"도덕윤리과교육론"의 검색결과 입니다.

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"도덕윤리과교육론" 검색결과 161-180 / 20,762건

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자유주의적 공동체주의 관점에서 도덕과 교육과정의 국가 윤리에 대한 실태 분석과 개선 방안 (An Actual Conditions Analysis & Improvement Device of National Community ethics of Moral Subject Curriculum from the standpoint of Liberal- Communitarianism)

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 38페이지 | 6,700원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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초･중･고 도덕･윤리 교과교육 연구활동의 변천 (History of Moral Subject-Matter Education Research in Elementary, Middle, and High School)

한국도덕윤리과교육학회 서강식

논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕윤리 교육론, 물음이 도덕의 시작!

를 싫어하게 만들어버렸다. 이때 나는 도덕윤리교육론 수업발표로 칸트를 준비하게 되면서 칸트가 설명하는 도덕적 주체에 경도되어있었다. 이전에 나는 니체에 빠져들어서 심각한 도덕적 회의 ... 설문 조사에 대해 “윤리와 도덕이 강조되는 사회”라는 응답이 가장 많았다). 도덕적이지 못한 사회에 살기 때문에 도덕이 강조되는 사회가 필요하다는 답변을 하는 것일까? 참 아이러니 ... 하면서도 놀라운 답변이다. 왜 사람들은 윤리와 도덕이 필요하다고 생각하는 것일까? 내가 남자친구와 다투게 되는 가장 큰 이유 중의 하나는 바로 도덕관 때문이다. 나는 상대방의 도

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2023.02.01

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`한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육`발표문

한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육2010431132 윤리교육전공3학기 신용균1. 인간과 윤리‘인간은 윤리적 존재인가’라는 물음에 대하여 자연론적 답변과 형이상학적 답변이 모두 ... 가 이런 과정에 관여할 수 있는지(도덕 교육론적)도 알아볼 수 있다.오늘날 대부분에 있어서 주요 관심 대상은 사상적 배경(윤리학적)이다. 이렇게 사상적 배경을 중요시하는 이유 ... 을 전제로 한다. 물론 이런 윤리학적인 부분은 도덕 심리학적인 부분과 도덕 교육론적인 부분과 유기적으로 연결되어 있다는 사실도 기억해야 한다. 그렇다면 본격적으로 윤리학적인 측면

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04

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윤리적 지식과 도덕적 행위의 문제(도덕교육에서의 知와 行의 관계 주희와 왕양명의 관점)

"… 황당 지시한 중등교사 결국 파면IQ54가 도덕 교사에? 정신지체 허위판정 받아 ‘장애인 특채’청렴성과 도덕성이 더 높아야 할 교원이 비위를 저지르고, 학교 폭력을 조장하는 등 ... 의 비교육적이고 비도덕적인 행태 저지름2) 논의배경 윤리적 지식과 도덕적 행위의 괴리문제에 대한 이해가 필요주희와 왕양명의 지행합일(知行合一)도덕적 통념이 존재

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.25

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도덕교육의 파시즘 - 제5장 윤리적 인간의 탄생 - 도덕교육의 교과과정에 대한 철학적 성찰

도덕·윤리교육과정제5장 윤리적 인간의 탄생- 도덕교육의 교과과정에 대한 철학적 성찰 -1. 교육 일반의 이념에 입각한 도덕교육의 대원칙1) 교육일반의 대원칙① 교육은 인간의 자기 ... 적 도덕의 추구① 국민윤리 교육 - 선한 인간 아닌 바람직한 한국인을 위한 교육. 편협한 국민윤리 교육 아닌 보편적 도덕을 가르치는 교육이어야한다. 국민윤리는 당파적이기에 자연적이고 ... 실현의 기관으로서, 노예가 아니라 자유인을 기르기 위한 것이다.② 다른 교과교육 보다 도덕교육을 위해 특별히 중요하다.- 가치는 삶과 행위의 방향과 지향성을 규정하는 것. 타율

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.02

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미래의 도덕윤리과 교육 방향

미래의 도덕?윤리과 교육 방향* 서 론 *어느덧 2007년 달력의 마지막 장도 그 제 기능을 다 할 날이 얼마 남지 않은 때가 되었다. 이제 몇 년 있으면 새로운 세기(이제 ... 과 교육의 역할 변화에 대해 살펴보자. 결론부터 말하면, 가장 바람직한 역할은 도덕 ? 윤리과 교육이 그 고유한 역할을 유지하면서 미래 사회의 구성원들의 가치 있는 방향으로 이끄는 역할 ... 을 충실히 수행하는 것이다.특히 그것을 위해 미래 사회에서의 도덕 ? 윤리과 교육의 정체성 확립을 위한 노력이 필요하다. 그를 위해서는 다양한 현상과 배경 학문들을 포함

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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도덕, 윤리과의 바람직한 교육 방법 연구 - 철학적 탐구 공동체

도덕?윤리과의 바람직한 교육 방법 연구- 철학적 탐구 공동체-◆ 목 차 ◆Ⅰ. 머리말Ⅱ. 교육방법면에서 문제점과 개선 방향1. 창의성의 강조2. 고차적 사고능력의 강조3. 공동체 ... 지 라고 보는 것이다.2. 고차적 사고능력의 강조도덕윤리교육 방법을 검토하는 두 번째 기준으로서 고차적 사고능력 교육을 고려하였다. 창의성을 강조하는 도덕윤리교육은 고차적 사고능력 ... 적 사고능력은 무엇인가? 고차적 사고능력에 대해서 도덕윤리교육에 어떻게 적용되는 지를 체계화한 이론은 없다. 다만 립맨의 경우 블룸의 분석, 종합, 평가에 해당하는 고차적 사고능력

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.31 | 수정일 2016.07.19

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윤리교육과 도덕과 수업계획서 만들기 과제

것인가 하는 문제를 자아실현, 개성 신장, 인격 도야를 통해 알아보려고 한다. 인간다운 삶은 도덕 교육의 목표이며 우리가 삶을 살아가는 궁극 목적이다.교사는 ‘개성 신장과 인격 ... 도덕과 교수 - 학습 지도안단원 : Ⅰ. 삶과 도덕2. 개성 신장과 인격 도야(2)개성의 존중과 신장일 시20. 10. 10.(수) 5교시장 소1학년 3반 교실대 상1학년 3반 ... 지…………………………………………………………………14Ⅰ. 대단원 개관교 재중학교 도덕 1대단원/중단원Ⅰ. 삶과 도덕 2. 개성 신장과 인격도야소 단 원(2) 개성의 존중과 신장１. 교재 및 단원명2. 단원의 개관중학교 1

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.29

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도덕교육론-2장(1.동양윤리)

제 2 장 도덕교육과 윤리학1. 동양윤리와 도덕교육1. 공자 ? 맹자 인성론(1) 인성이 토대① 공자-공자는 천(天)을 우주질서의 총체적 이치로 인식, 인간의 근원인 하늘 ... )의 측면: 측은, 수오, 사양, 시비-마음에서 누구나 다같이 옳다고 여기는 도리(理)와 옮음(義)이 있으며, 사람은 천성적으로 이와 의를 좋아하게 되어있다.(4) 인성발달을 위한 교육 ... 적 접근1) 교육의 목적① 공자-하늘의 이치인 도를 깨닫고 이를 일상생활에서 구체적으로 실천함으로 써 덕을 발휘하는 것이 교육의 목적이다.-하늘의 이치인 도가 인간에게 천부

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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길리건 나딩스의 배려윤리와 초등 도덕교육에서의 활용

가운데에는 도덕교육에 대한 강화, 혹은 변화에 대한 것도 포함되어 있다. 지금까지의 도덕교육은 정의 윤리, 인지적 측면의 교육이 보다 더 강조되어왔다. 하지만 한쪽으로 치우친 도덕 ... 로부터 나온다.나딩스의 배려윤리에 기초한 도덕교육론을 보면, 나딩스는 배려윤리에 기초한 도덕교육이 목적으로 하는 윤리적 이상을 증진시키는데 있어 모범의 제공과 대화 실천, 그리고 최상 ... 도덕발달론 과제[배려윤리]Ⅰ.서론【들어가며】오늘 날 우리는 참으로 삭막한 사회를 살아가고 있다. 개개인은 각자에게 주어진 의무와 권리를 이행하면 되는 이 사회는 사람과 사람사이

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.05

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초등 도덕과 교육의 윤리학적 접근

Ⅰ. 머리말도덕과 교육은 인간을 바르게 살도록 가르치는 일이다. 어떤 것이 바른 것인지에 대한 정의와 그에 따른 교육 방법은 시대 및 문화의 변화에 따라 함께 바뀌어 왔으나 ... , 근본적으로 도덕과 교육은 건전한 도덕성 함양을 통해 도덕적 인간을 기르는 것을 목표로 한다. 이를 위해 철학은 인간의 본성과 도덕성의 성격에 대한 이해를 제공하고 심리학은 목표 ... 에 도달하기 위한 방법을 제공한다. 이 때 철학적 토대는 도덕교육의 목표를 결정짓는다는 점에서 매우 중요하다.한국의 도덕과 교육은 일제 강점기의 수신과 에서부터 제 7차 교육과정까지 많

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.18

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도덕교육론-2장(2.서양윤리)

2. 서양윤리와 도덕교육1. 소크라테스(Socrates)의 윤리사상(1) 시대적 배경-소피스트-당시 소피스트들은 상대주의적, 주관주의적 진리관을 지니고 있었으며, 윤리적 사상 ... (Platon)의 윤리사상과 도덕교육론(1) 이데아론① 주지주의-플라톤 철학의 목적은 소크라테스와 마찬가지로 진정한 인식에 의해 진리를 발견하고, 이에 입각하여 도덕적 삶을 영위 ... 적으로 습득 가능한 것으로 보았다.→ ‘도덕교육’ : 선에 대한 참 지식으로서의 덕 계발이성으로써의 깨우침을 중시-행함의 근거는 앎이고, 앎의 목적은 덕의 실천에 있다. → ‘실천철학

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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도덕윤리교육/인성교육과 도덕과 교육/민주시민교육과 통일교육

구체적으로 연구하고 이를 제도화하려는 노력이 부족했다는 측면에서도 그 원일을 찾을 수 있다.< 도덕?윤리교육론 > 윤리교육과 2006519025번 이 남 지1. 인성 교육의 목표인 ... 를 생명윤리, 환경 윤리교육, 인권 교육과 평화교육, 사이버 윤리 및 예절교육, 국가 정체성 교육과 통일교육 등을 도덕과 교육을 통해 체계적으로 강조한다면, 자율적인 문제해결 능력 ... 제 15장 인성교육과 도덕과 교육◈ 들어가며* 아리스토텔레스: ‘우리 인간은 어릴 때부터 도덕적 덕을 잘 길러야 한다.’* 맹자 : ‘우리 인간은 그 자신의 성(性)을 잘 발현

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.02

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[도덕윤리교육]도덕과 교육평가

보고서법8. 포트폴리오법Ⅲ . 결론Ⅰ. 서론7차 도덕과 교육과정은 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처가 시급하다는 인식 ... 인으로 자라날 수 있도록 보다 실효성 있고 강화된 학교 도덕교육이 실행되지 않으면 안 된다는 차원에서 1학년부터 10학년까지 도덕과 교육을 단계화하였다.「국민공통기본교육과정」의 초등학교 ... ?규범의 수를 줄이고 집중적으로 도덕적 행동 실천을 중시하는 인격교육의 교육과정을 설계하였다. 특히 도덕과가 학교 인성교육의 주도적 역할을 맡아 통합적인 도덕교육 운영에 착수토록 하

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.11

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[윤리교육]도덕교육의 딜레마

제 1 부 도덕교육에 관한 예비적 고찰2장 도덕교육의 딜레마1.도입오늘날 도덕교육은 매우 현실적인 관심사항이 되고 있다. 많은 사람들이 도덕적으로 무감각하거나 혼돈을 느끼고 있 ... 다. 도덕교육이 해결을 해줄 수 있을 거라 막연히 기대하지만 도덕교육만으로 이러한 사회적 정서적 문제들을 해결할 수 없다.2. 우리가 도덕교육에 대하여 취하는 입장홀(Hall ... , 1979) - 도덕교육에 대한 입장을 강경론적 접근/온건론적 접근으로 분류강경론적 접근온건론적 접근장점전통가치 전수를 강조선택의 자유: 의사결정 능력 발달단점①다원적? 자유적 사회

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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서양 윤리학의 전통과 도덕교육

10장 서양 윤리학의 전통과 도덕교육1. 우리 도덕교육의 역사와 서양윤리학§ 현재까지 윤리학과 도덕교육 사이의 학문적 만남이 미흡했던 이유① 도덕교육을 현실적으로 주도한 교과 ... 할 수 없지만, 윤리적 판단방법을 배우지 않아도 어느 정도 할 수 있다는 점c. 시사점: 가치감은 인격성숙에 따라 계발되기 때문에 인격성숙을 꾀할 수 있는 다양한 형태의 도덕교육 ... 로서의 도덕과교육의 내용이 도덕성을 문제삼는 것보다는 이념교육적 내용 을 주로 강조하면서 부각되었던 역사적 사실② 우리의 도덕교육 학계를 주도하던 학자들이 초반부에 주로 교육학

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육

9장. 한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육1. 한국 윤리사상과 도덕교육1) 윤리≠철학 : 윤리가 철학에서 출발하기는 하지만 철학이 곧 윤리일 수는 없다.but, 한국의 전통철학 ... → 한국의 윤리사상 (구분이 쉽지 않음)2) 서양 윤리사상과의 대비 속에서 강조 될 수 있는 우리 윤리사상의 가장 큰 특징: 현실성, 실천성, 도덕교육의 가능성에 대한 강한 믿음2 ... . 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소※ 고대 동양사회의 기본 틀 : 농촌 공동체→ 하늘의 섭리를 중시하면서 평생 유지되는 대면적 인간관계의 윤리를 중시할 수밖에 없었던 환경적 요인

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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[통일교육]'도덕교육과 통일교육' 요약 및 정리(도덕윤리교육)

으로 인해 반공교육으로 강화되었고, 1970년대 중반 제3차 교육 과정기에 들어서면서 ‘도덕’과 ‘국민윤리’를 독립 교과로 편성하고 통일 영역을 공식적으로 다루게 되었다. 전국의 국립 ... 대학교에 국민윤리교육과가 설립되고 교육과정에 반영되기 시작했는데 교육내용은 이데올로기 및 안보 중심의 체제 비교 교육이었다. 그간의 통일 교육이 반공 교육, 적대 교육 ... 제1부 통일 교육의 기초적 이해제1장 통일 교육의 현황Ⅰ. 통일 교육의 여건 상황1. 정치ㆍ사회적 상황북한 및 통일에 대한 문제가 사회적 관심을 끌고 있는 가운데 청소년

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.09

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[윤리학]윤리학과 도덕교육

: 현장에 배치된 교사들의문제, 시간적인 한계, 윤리학적 한계, 도덕교육과 이념교육사 이의 갈등문제2 국민윤리학(국민윤리학회, 도덕윤리과교육학회)-도덕과교육에 교육학이 일정한 기여를 할 ... 수 있겠지만 교육학만으로 도덕과교육을 모두 아우 를 수는 없다. 그렇다고 국민윤리학만으로도 도덕과교육을 만들어갈 수는 없다. 왜냐하면 국민 윤리학이 현실에서 설 자리를 잃어가 ... 보다 폭넓은 도덕성의 개념을 지니게 됨.5. 따뜻한 배려의 발달을 위한 도덕교육● 나딩스- 길리건에 의해 제기된 따뜻한 배려의 윤리를 더욱 명료화하여 도덕교육의 방법과 관련

리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22

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