"5학년 국어 교수 학습 과정안"의 검색결과 입니다.

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"5학년 국어 교수 학습 과정안" 검색결과 1,761-1,780 / 4,055건

시를 읽고 생각하거나 느낀 점 표현하기

국어(말?듣?쓰)과 교수?학습 과정안5학년 5반 수업교생 (인)결재담임교사단 원 명3. 한걸음 더 ( 8 / 9 차시 )지도 일시2009년 10월 30일 금요일 4교시본시주제시 ... 수 있다.수업 모형반응중심 학습모형단 계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점반응준비하기반응형성하기동기 유발학습문제 확인학습활동안내학습활동전개하기? 분위기 조성 및 동기유발 ... 을 떠올리며 '장래희망'을 읽고, 물음에 답한다.단 계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점반응명료화하기정 리작품읽기 및 작품에 대한 개인 반응 정리활동1개인의 반응 공유활동2

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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4-2 듣말쓰 4.이럴때는 이렇게 2차시

결재교 생지도 교사국어과 교수?학습 과정안4학년 6반 지도교생 :1. 단 원 : 4. 이럴 때는 이렇게2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원4. 이럴 때는 이렇게일 시 ... 기? 역할놀이 (소개하는 말을 듣고 적극적인 반응해보기)교수?학습자 료교사행운의 통(학습도우미 선정), 동기유발 동영상(드라마), 역할놀이 대본학생-단계학습내용교수?학습 활동시간 ... 2010. 10. 13(수) 1교시장 소4-6 교실학습주제적극적으로 반응하는 방법대 상4-6차 시2/6쪽수62-64시간08:50-09:30(40분)지도교생학습목표♣ 소개하는 말을 듣

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.18

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국어수행평가 계획안

국어과 수행평가 계획안7조 참고자료7조 참고자료.1. 기본 원칙가. 평가는 영역 간 내용을 균형 있게 선정하여 특정 영역에 편중되지 않도록 하고, 영역 내에서도 학습자의 지식 ... 뿐만 아니라 다양한 교수?학습 자료, 평가 도구 등을 활용하여 학습 과정과 결과를 모두 중시하여 평가한다.라. 학생들의 성취 수준을 고려하여 기본 학습 내용을 중심으로 평가하되, 시간 ... 는 결과보다 과정을 중시한다.(5) 1, 2학년은 1학기 기말고사, 2학기 기말고사에 수행평가를 반영한다. 단, 3학년은 내신성적 산출을 위하여 1학기 기말고사, 2학기 중간고사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.23

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1)바른생활- 공공장소의 시설물 아껴쓰기(세안)

( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안4. 함께 쓰는 물건일 시장 소대 상1학년지도 교생지도 교사결재지도교사장학위원교 감초 등 학 교Ⅰ.단원 개요? 단원명 : 4 함께 쓰는 물건 ... 을 할 때, 단순히 생각하는 것에 그치지 않고 편지를 쓰는 활동을 해 봄으로써 국어과의 쓰기과목 활동과 연계한 통합교육수업을 구성할 수 있게 하였다.Ⅳ. 교수 ? 학습 과정안수 업 ... 의 연계선수학습l본 단원의 주제후속학습『우리들은 1학년』?친숙한 학교생활?시설물 사용하기?함께 쓰는 물건 소중히 다루기『바른생활 2-1』8. 아껴 쓰고 제자리에?내 물건과 공공 물건

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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4학년 국어 약안 2. 이야기의 샘 1차시

결재지도교사학년부장연구부장교 감교 장년 월 일( 국 어 )과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 2-(1)이야기의 샘2. 학급 : 제 4 학년 2 반3. 일시 ... ※참고 자료▶문헌자료교육인적자원부(2006) 국어교사용지도서(4-1) 서울 대한 교과서 주식회사한국교육출판월간교육자료( 국 어 )과 학습지(4)학년 (2)반 ( )번4-1-2-1단원 ... : . . . 요일. 2교시4. 장소 : 4학년 2반 교실5. 지도자 : 교사6. 협의 일시 : . . . 요일.( 15 : 30 )～( 16 : 30 )7. 협의장소 : 4학년 1반 교실1

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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3)국어-6. 좋은 생각이 있어요 - 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 내용 정리하기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 좋은 생각이 있어요교과서210~211쪽 ( 3/ 4)차시학습형태전체활동, 조별 ... 과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 내용을 정리할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입문제 발견하기동기유발 ... 학습목표제시학습활동안내?동기유발T : 여러분, 우리 지난 시간에 무엇에 대해서 배웠나요?T : 네, 잘 말해 주었어요. 그럼 우리 지난 시간에 배운 내용을 복습할 겸 선생님이 보여주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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국어과 연구 수업 지도안 세안 (중학교)

와 음성 언어의 특성을 이해할 수 있다.학습형태개별 학습, 조별학습,전체 학습학습 자료교과서, 지도안, 학습지,파워포인트 자료, 놀이 자료흐름도단계학습 과정 및 학습 방법교수?학습 ... 와 문자언어의 특성과 문자의 발달 과정에 대하여 학습함으로써 학생들에게 언어의 중요성을 깨닫게 하는 기회를 제공할 것이다.3. 관련 단원국어학 년대단원명1-12. 읽기와 쓰기1 ... 적인 목표라고 할 수 있다.Ⅳ. 본시 수업 지도안대단원명6. 언어의 세계소단원명(1) 음성 언어와 문자 언어차시2/5학습목표1. 언어 생활의 예를 찾을 수 있다.2. 문자 언어

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.05

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국어 지도안5-1

찾기학습내용정리형성평가차시예고?학습활동 방법과 순서를 안내한다.?학습활동 방법 및 순서를 알아본다.1′13′5′10′3′2′1′※학습 안내판서 자료※PPT자료※낱말주머니※문장예시 ... 한 상황은 국어가 가지는 문화적 우수성과 아름다움을 실추시키며 세대 간의 의사소통을 저해하는 커다란 장벽이 되고 있다.제7차 국어과 교육과정에서는 이러한 사회적인 현상의 심각 ... 하고자 한다. 또한 일방적인 교사의 교수만으로 학생들이 학습 내용을 익히게 하지 않고 직접 참여할 수 있는 활동을 설계하여 학생들이 흥미를 잃지 않고, 학습내용에 접근할 수 있

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.29

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나비를 잡는 아버지 갑종 지도안

. 단원 학습 목표? 지식 : 문학 작품에 등장하는 인물들의 성격과 갈등 상황을 안다.? 기능 : 갈등의 해결 과정을 통해 인물들의 심리 변화를 파악할 수 있다.? 맥락 : 작품 속 ... 인물의 삶을 통해 타인을 이해하는 능력을 기른다.5. 지도상의 유의점? 이 단원은 인물의 심리와 갈등의 해결 과정을 파악하며 문학 작품을 감상하는 단원이다. 따라서 이 단원 ... 에서는 인물려의 글쓰기? 표현 전략을 사용할 때 유의할 점 알기PPT학습지모둠활동지단원마무리1차시? 문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결 과정 파악하기? 적절한 수사법을 사용

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.23

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유아프로그램또한우리사회의흐름에따라지속적스로변하고있다.최근의흐름에 비추어보았을때 유아 프로그램에서중요하게 다루서야할이슈는 무엇이 있는지 자신의생각

, 교수학습이론, 교육과정을 통칭하는 총체적인 유아교육체제로서 프로젝트 중심의 학습방식은 레지오에서 활용하는 여러 가지 교수법의 하나에 해당한다. 프로젝트 접근법에서는 진보주의 교육이론 ... 도 프로젝트 접근법과 유사한 특징을 갖고 있다. 또한 1960년대 말과 1970년대 초의 교수학습 접근법인 개방교육에서도 주제 탐구적 특징을 찾을 수 있다. 프로젝트 작업은 유아 ... 학습방식을 오늘날의 시각에서 재정립한 일종의 교수법이라고 할 수 있다. 이에 비해 레지오 접근법은 30여 년간 부모와 지역사회를 근간으로 발달시켜온 행정체계, 환경조직, 철학

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.09

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[교육과정][학교교육과정]교육과정의 정의, 교육과정의 분류, 교육과정의 구성, 교육과정의 내용조직원리, 교육과정 통합, 교육과정의 정치적관계, 교육과정 평가모형, 교육과정의 문제점, 교육과정 관련 제언 분석

한 정범모(鄭範謨) 교수의 《교육과정》(1956)에 의해서였다. 앞에서 말한 타일러 책은 영문으로 128 페이지밖에 안되는, 그야말로 ?강의개요?에 지나지 않는 것이지만, 정범모 ... ?라는 요소를, ?학습경험의 조직?과 ?평가? 사이에 삽입하였다.) 쉽게 짐작할 수 있다시피, 정범모 교수의 이 책은 타일러의 책이 전 세계의 교육과정 분야에 미친 것과 동일 ... 적으로 가르쳐지는 교과서를 비롯한 교수, 학습자료, 학교의 교육방침 등 의도되고 계획된 것이다. 잠재적 교육과정은 의도, 계획하지 않았으나 수업이나 학교의 관행으로 학생들이 경험하는 교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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1)국어-4. 아, 재미있구나! - 글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽고 내가 잘하는 점을 이야기 해 봅시다

결재지도교사협력교사국어(읽기)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 아, 재미있구나!교과서P.69~73 ( 5 / 6 )차시학습형태전체 - 짝 ... 카드학생] 활동지학습목표글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽고 내가 잘하는 점을 이야기할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... - 모둠 - 개인수업모형창의성 계발 학습학습문제글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽고 내가 잘하는 점을 이야기 해 봅시다.학습자료교사] 동영상 자료, 그림PPT, 문장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(특수학급용)

< 국어과 교수?학습 지도안 >>OO초등학교 교사 O O OⅠ. 단원의 개관1. 단원명가. 대단원 : 11. 시장에 갔어요.나. 영 역 : 기본교육과정 국어 Ⅱ단계.다. 제 재 ... . 본시 교수ㆍ학습 지도안일 시2009년 6월 25일(목)O교시장 소OO초등학교학습도움실대 상4학년 : 4명남 : 2명, 여 : 2명단원(차시)11. 시장에 갔어요. (2/4)교과 ... 서기본교육과정국어 2 , P 149~151수업자OOO제 재여러 가게의 종류와 가게에서 파는 물건 알기학습목표여러 가게와 그 가게에서 파는 물건의 종류를 말하고, 쓸 수 있다.상여러

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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국어과의 쓰기 교육방법 및 교육과정 분석

과 달리 과정과 결과의 균형잡힌 쓰기 교육과 사회적인 맥락 안에서 실천할 수 있다는 점에서 의의가 있다.☆ 워크숍 중심 쓰기 교수·학습모형워크숍 중심 쓰기 교수?학습 모형에서는 교사 ... 적 피드백 원리다면적 피드백 원리는 쓰기 교수?학습 과정에서 학습자가 교사나 동료 학습자들로부터 적극적인 비계 지원을 경험할 수 있게 하는 것을 의미한다. 이것은 학습자들로 하여금 ... 와 동료 학습자들 간의 상호작용을 통해 실제적인 맥락 안에서 생산해 볼 수 있도록 해 주는 것으로 교사의 지도와 안내에 따라 학습자 전원이 실제 쓰기 수행을 중심으로 한 과정에 참여

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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7차개정 초등 1학년 1학기 말하기듣기 을안

갑안( ), 을안( ○ )국어과 학습 지도안단 원 : 1-1-3. 마음을 나누며학습 주제 : 여러 가지 인사말 알아보기(2/4)지도 기간 : 2010. 5. 12 ～ 2010 ... 다 솜지도 교사연구부장교감수업안 협의 및 조언’10. 5. 12광주교육대학교부설대용초등학교광 주 계 림 초 등 학 교Ⅰ. 수업자 의도2007년 개정 국어과 교육과정에서는 국어과 ... 할문제를 칠판에 판서할 동안 학생들은 교과 서 33～35쪽을 읽으며 공부할 문제를 생각해 보도록 지도한다.5. 교수?학습 활동과정(분)중심 내용예상되는 발문과 응답자료 및 유의점문제

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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사회과교육(수업, 학습) 성격과 목표, 사회과교육(수업, 학습) 수준별교육과정, 사회과교육(수업, 학습) 교과서, 사회과교육(수업, 학습) 창의성교육, 사회과교육(수업,학습) 동향, 사회과교육(수업,학습) 학습방법

적 사실시별로 일률적인 교수-학습 과정안을 제시하지 않고 수업에 활용할만한 지도사례를 모아 교수 학습 자료 및 아이디어라는 말을 사용하여 제시하고 있다. 교사는 이 자료 중에서 지역 ... 가 달라진 점1) 3학년 지역화 교과서2) 4학년 지역화 교과서4. 사회과 교과서의 주제선택 학습과 단원정리 학습 지도5. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도6. 사회과 지도 ... 화하고 나아가 자기 주도적 학습력을 신장시키는 것2) 심화?보충형 수준별 교육과정현재와 같이 학년별로 교육과정을 구성하되 학생의 능력 수준에 따라 학습의 양과 폭을 달리하는 교육과정·기본학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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4-1 국어 사전활용학습 지도안(세안)

2009학년도결재연구부교 감교 장국어과 교수?학습 과정안단 원셋째 마당. 배우는 즐거움일 시2009. 05. 22. (2)교시장 소4학년 1반 교실대 상남 3명, 여 9명, 계 ... 군.일시5 월 22일 금요일 2 교시장 소4학년 1반차 시4 / 9쪽수72 - 73시간40분지도교사학습목표국어사전 찾는 방법을 알고 모르는 낱말을 찾을 수 있다.학습전략최적학습모형문제 ... ?대단원 학습 내용 안내?이야기의 주제를 찾는 방법 알기62～652～3/9?이야기를 읽고 주제를 정리하여 말해 보기66～712. 아하, 그렇군4/9?국어 사전에서 낱말 찾는 방법

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.31

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심화보충형 수준별교육과정(학습) 의미,도입배경, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 기본지침과 기본원리, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 학습내용과 학습집단, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 개선과제,시사점

, 기본과정,심화내용, 보충 내용을 모두 동시에 제시하는 방식이 효과적일 수 있다.제7차 심화?보충형 수준별 교육과정의 교수?학습 자료는 제 3안이 보다 합리적일 것이다. 그것 ... )의 학습집단Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습자료Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 수행평가1. 포트폴리오2. 찬?반토론법3. 연구보고서4. 관찰법5. 자기평가 보고서Ⅹ ... 할 우려4. 평가의 문제5. 수업 준비로 인한 교사의 업무 과중 우려?. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 시사점?. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수준별 교육 과정은 한 마디로 모든 학생

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24

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1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일 그림일기 쓰기

결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 아, 재미있구나!교과서p.50-55 ( 3 /4 )차시학습형태모둠- 개별- 개별수업 ... 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제 발견 하기동기유발◎ 동기유발T: 뽀로로가 어제 겪었던 일을 화면 ... 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)아이디어 생성하기아이디어 선택하기아이디어 적용하기학습 문제 제시활동 안내활동1활동2활동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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인성교육 활성화를 위한 과제

수준과 구체적 전략 강조Lockwood는 인성교육에 있어 학생의 발달 수준을 고려할 것을 강력히 주장한다. 발달 수준을 고려하는 것은 교육과정의 운영과 교수학습에 있어 다음과 같 ... 의 각각의 시기에서 학생들이 어떤 인지적 능력을 지녔는지를 알게 해 준다. 즉 교수학습을 계획함에 있어 학생들의 능력을 능가하지 않으면서 학생들에게 도전감을 심어주는 과제를 설정 ... 으로를 검증하는 일이 국가수준 또는 교육청 수준에서 이루어져야 한다. 이를 위해서는 국어나 수학 교육과정에 준하는 연간 인성교육계획서가 개발될 필요가 있다.2) 체계적 계획수립

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.08

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