"교육과정교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정교육평가" 검색결과 1,761-1,780 / 270,752건

특별활동(특별활동교육과정)의 성격과 영역, 특별활동(특별활동교육과정)의 실태와 기본방향, 특별활동(특별활동교육과정)의 주요내용과 영역별목표, 특별활동(특별활동교육과정)의 기대효과와 제고과제 및 평가

와 제고과제 및 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 성격과 영역1. 특별 활동의 성격2. 특별 활동의 영역3. 특별 활동의 학교급별 교육 중점4. 주안점Ⅲ. 특별 ... . 적응 활동3. 계별 활동4. 봉사 활동5. 행사 활동Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기대효과Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 제고 과제Ⅸ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가1 ... 특별활동(특별활동교육과정)의 성격과 영역, 특별활동(특별활동교육과정)의 실태와 기본방향, 특별활동(특별활동교육과정)의 주요내용과 영역별목표, 특별활동(특별활동교육과정)의 기대효과

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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교육과정 및 평가에 대한 구체적인 질문

☞ 초등학교, 중학교, 고등학교 생활을 되돌아보고 잠재적 교육과정에 속한 부분에 대해 쓰고 장단점에 대해 논하시오.① 가부장주의 교육 (성차별)초등학교 1학년 때는 선거를 통한 ... - 교사의 단정한 복장과 용모는 학생들의 생활습관 형성에 바람직한 영향을 미친다.⑥협동보다는 경쟁 우위의 교육- 교사가 학생들의 협동 학습에 대한 평가보다 개인 시험에 대한 평가에 치중 ... 활동에 많은 노력을 한다.☞ 우리나라의 교육과정이 나아가야할 방향에 대해 제시하시오.우선 7차 교육과정의 핵심이라고 할 수 있는 수준별 교육과정은 현재의 학교 여건 하에서는 실천하기

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.06

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과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 구성, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 지도원리와 방법, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 운영모형과 내용, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 평가와 개선방안

별학습(수업, 교육과정)의 평가와 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미Ⅲ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성Ⅳ. 과학과 수준별학습(수업, 교육 ... . 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 평가Ⅸ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개선방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 교육과정에서 심화?보충형 수준별 교육 과정은 학습 능력 ... 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 구성, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도원리와 방법, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 운영모형과 내용, 과학과 수준

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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[교육평가] 7차교육과정

으로, 교육과정 평가 체제를 확립하였습니다.새 교육과정의 개선 중점은 어떤 것들이 있냐면첫째로 국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택 중심교육과정의 도입을 들 수 있습니다.초등학교 1 ... 요소 중심으로 학습 내용을 정선하고, 범위와 수준도 조정하였습니다. 아울러, 학교급별 이수 과목 수도 축소하였습니다.네 번째로 교육과정 평가 체제 확립을 하였습니다.학생이 성취 ... 해야 할 교과별 성취기준을 설정하고 이 기준에 따라 학력을 평가합니다. 학교별로 편성하는 교육과정의 평가 체제도 확립합니다.다섯 번째로, 창의성, 정보 능력을 배양합니다.정보화 시대

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.29

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[교육과정 및 교육평가] 잠재적 교육평가 핵심정리

전통적으로 교육과정에 대한 관심은 학교에서 계획하거나 의도한 내용을 가르치는 것 에 있어 계획되고 의도한 것에 한정되었다. 그리고 교육평가에 대한 관심은 학교에서 의도한 목표 ... 를 얼마나 성취 했는가 를 측정하는데 있어 설정된 목표의 달성 여부의 파악에 제한되어 있었다.1960-70년대 들어서면서 교육과정과 교육평가를 보는 관점에 변화가 생기기 시작 ... 하였다. 교육과정의 개념은 계획된 것 에서 학생이 경험한 것 으로 확장되었으며, 교육평가의 개념은 목표평가 를 시행하는데서 벗어나 교육활동으로 인하여 발생한 모든 결과와 산출을 평가하는 탈

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 의미와 취지, 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 뉴질랜드 사례, 수학과 수준별교육과정(학습, 수업) 편성지침과 편성운영, 수학과 수준별교육과정(학습, 수업) 평가와 과제

별교육과정(학습, 수업)의 평가와 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 의미Ⅲ. 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 취지Ⅳ. 수학과 수준별교육과정(학습 ... 자료의 내용 선정 및 구성 방향Ⅷ. 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 평가Ⅸ. 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 수학과 교육과정은 ‘단계 ... 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 의미와 취지, 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 뉴질랜드 사례, 수학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 편성지침과 편성운영, 수학과 수준

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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[교육과정 및 평가] 체육수행평가-논술형 검사법

[교육과정 및 평가] 체육수행평가-논술형 검사법목 차［수행 과제］ 프로 스포츠와 관련하여 자신의 생각을 나타내는 글쓰기［수행 목표］［예시 평가 문제］［평가 관점］［준비물］［평가 ... 방법 및 절차］[유의할 점][채점기준표]［수행 과제］단체 운동 경기와 관련된 태도에 대하여 자신의 생각을 나타내는 글쓰기[수행 목표][예시 평가 문제][평가관점 ～ 평가방법 및 ... 절차][평가 방법 및 절차][유의할 점 ～ 채점 기준표]수행 과제 : 프로 스포츠와 관련하여 자신의 생각을 나타내는 글쓰기관련 영역체육 이론［수행 목표］1) 현대 생활의 변화와 체육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.04

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[교육학] 교육과정과 교육평가 - 지식과 교육vs경험과 교육

제 3 장 교과활동(Ⅰ) - 지식과 교육1. 지식 중심 교육과정 개관지식 중심 교육과정은 지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정으로 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 ... 교육과정을 의미한다고 볼 수 있다. 역사적으로 학교 교과는 학문적 가치에 바탕을 두고 성립하고 발전해 온 것으로 보이는데 그 대표적 예로 7자유학과 를 들 수 있다. 이 7자유학과 ... 적 가치, 생활에의 유용성을 강조하면서 학문중심 교육과정을 비판하기에 이르렀다. 이러한 움직임은 19세기 미국인의 자유주의, 개척정신과 결합되어 소위 진보주의 교육 운동으로 이어 졌

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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음악과(음악교육) 특성과 목적, 고등학교 음악과(음악교육) 10, 11, 12학년 교육과정, 고등학교 음악과(음악교육) 교과서활용, 고등학교 음악과(음악교육) 평가, 고등학교 음악과(음악교육) 교육과정 비교와 제언

음악과(음악교육)의 특성과 목적, 고등학교 음악과(음악교육)의 10, 11, 12학년 교육과정, 고등학교 음악과(음악교육)의 교과서활용, 고등학교 음악과(음악교육)의 평가, 고등 ... . 포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육과정2. 우리 음악 문화의 창달을 위한 국악교육3. 문제 해결력과 창의성 신장4. 타당성 있는 음악과 평가Ⅴ. 고등학교 음악과(음악교육)의 10 ... . 고등학교 음악과(음악교육)의 평가1. 평가 원칙2. 성취 기준1) 가창2) 기악3) 창작4) 감상Ⅸ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 비교Ⅹ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론음악

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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화법 교수 학습방법 및 평가 내용요약, 듣기 교육과정 분석

화법 교수 학습방법 및 평가 내용요약 /듣기 교육과정 분석◇ 화법 교육방법1) 화법 교수학습의 원리(1) 상호관계성 - 화자와 청자를 상호관계적으로 관련지어 각자 자신의 역할 ... 와 형식 고정후 변화 등(4) 모의 수행법 - 연극의 기법 도입◇ 화법 교육에서의 평가1) 분석적 평가 - 객관적이고 구체적이나 경제성이 떨어짐2) 포트폴리오 평가법 - 발달 과정 ... 을 보여줌3) 녹화 기록법 - 학습자의 수행 모습을 녹화한 후 재생하며 평가4) 자기평가법과 동료평가법 - 교사가 평가항목을 제시1. 교육과정 ~ 내용 요약 및 도표7학년)(1) 성취

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점

국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육 ... (국어수업)의 방법과 시사점 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국어과교육(국어수업)의 특성 Ⅲ. 국어과교육(국어수업)의 내용 Ⅳ. 국어과교육(국어수업)의 과정 Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가 ... 도 중심의 평가 체제를 국어 교육의 모든 평가 대상을 포괄할 수 있는 체제로 개선해야 한다. 이러한 의미의 평가 체제는 학업 성취도 평가뿐 아니라 국어과 교육과정, 국어 교육을 위한

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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고등학교 미술과 교육과정의 변천과 개정, 고등학교 미술과(미술교육)의 10학년, 11학년, 12학년 교육과정, 고등학교 미술과(미술교육)의 기초조형교육, 고등학교 미술과(미술교육)의 평가와 발전 방향 분석(미술과)

)의 평가와 발전 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 미술과 교육과정의 변천Ⅲ. 고등학교 미술과 교육과정의 개정방향Ⅳ. 고등학교 미술과(미술교육)의 10학년 교육과정Ⅴ. 고등학교 미술 ... 과(미술교육)의 11, 12학년 교육과정Ⅵ. 고등학교 미술과(미술교육)의 기초조형교육1. 기초조형교육의 필요성2. 기초조형교육의 방법Ⅶ. 고등학교 미술과(미술교육)의 평가1. 학생 ... . 31.)을 거치면서 거듭 개정되었다. 제5차 미술과 교육 과정이 고시된 이후 5년이 경과되고, 그 동안 현행 교육 과정의 적절성에 대한 계속적인 평가, 교육 이론의 발전, 사회

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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[교육과정및 평가] 교육평가중 진단평가. 총괄평가, 형성평가에 관하요

하기 위해 실시하는 평가를 의미하는 용어로 사용되기 시작했다. 교육과정이나 프로그램을 개발할 때의 형성평가는 학습목표의 선정과 구성 그리고 프로그램의 운영방법과 절차, 그 자체 ... 를 평가할 때도 있지만 학생들이 획득한 성취도를 기준으로 해서 평가할 때도 있다.교육과정 또는 프로그램 개발에서 쓰고 있는 형성평가의 개념을 수업에 적용하면 특정단원 수업이 진행 ... 의 개선을 위한 자료를 모으는 데 주된 관심을 두어야 한다.②형성평가는 원래 교육과정이나 프로그램 개발과정에서 프로그램의 구성 또는 전개방법을 수정, 보완하는 데 필요한 정보를 수집

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.03

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[교육과정 및 교육평가] 진로교육

과 관련된 것이 아니라 전체학교 교육과정 전반에 관련된다. 따라서 진로교육은 모든 교과를 통해서 강조되고 실천되어야 하며, 모든 교사는 이를 위해서 자기가 가르치는 교과 내용을 진로 ... 도록 조력한다.- 소풍, 수학여행, 견학, 답사 등 현장 학습활동의 경우에는 진로교육의 관점에서 계획하고 실행하며 평가함으로써 산업현장을 이해하게 한다.- 지역사회의 직업훈련기관 ... 목 차1. 서 론 ------------------------------------------------ 11.1 진로교육의 정의 --------------------------

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.03

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[교육과정 및 교육평가] 교과교육

에서는 교육과정, 교육 방법, 평가 등에 대한 일선 교사의 자율성과 참여 과정이 거의 없다. 단지 형식적인 검토 위원 선정, 단 시간에 마무리되는 현장 교사검토위원회의 개최, 검토 ... 근거 서류 첨부 등 지극히 행정 처리 절차에 불과한 실정이다.이로 인해 교과 교육과정은 획일화되고, 교육 방법이나 평가 등에 대한 상급 기관의 통제가 심하여 교사들은 자기가 담당 ... 1. 본론에 들어가기 전에 몇가지 문제 제기를 해보자.우리나라 과정의 변천과 더불어 전공 학문적인 교과 교육이 어떻게 교사-학생 중심, 교수-학습 과정 중심의 교과 교육으로 발전

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01

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[교육과정, 교육평가, 교육과정과교육평가] '슈타이너 학교의 참교육 이야기'를 읽고

'슈타이너 학교의 참교육 이야기'를 읽고슈타이너, 발도르프, 대안학교… 수업을 통해 접했을 때 무척이나 생소하고 낯선 단어들이었다. 열심히 필기를 하며 비디오 시청을 했지만, 한 ... 시간 남짓한 영상만으로는 뭔가 개운치가 않았다. '슈타이너 학교의 참교육 이야기'를 단숨에 읽고 웹검색을 마친 후에서야 수업시간에 보았던 비디오 영상과 매칭이 되면서 조금은 이해 ... 가 되는 듯 싶다.이렇게 대안학교중의 하나인 발도르프에 대한 대강의 개념은 알게 되었지만, 학교 교육이라고 하면 공교육만을 인지하고 있었던 내 자신이 심히 부끄러웠다.이 책에 대

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.13

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중학교(중등) 과학교육(과학과) 교육실태, 중학교(중등) 과학교육(과학과) 심화보충학습과 교수학습모형, 중학교(중등) 과학교육(과학과) 수행평가, 중학교 과학교육(과학과) 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교

. 발견 학습4. STS 학습Ⅶ. 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 수행평가1. 수행 평가의 기본 방침2. 수행 평가 세부계획1) 태도2) 실험과정3. 실험결과에 따른 평가Ⅷ. 중학교 ... 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 교육실태, 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 심화보충학습과 교수학습모형, 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 수행평가, 중학교(중등) 과학교육 ... (과학과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학교육(과학과)의 의미Ⅲ. 과학교육(과학과)의 교육과정 편성Ⅳ. 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 교육실태1. 학생

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.09

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수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 목표와 특징, 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 편성운영과 수업방법, 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가, 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 과제와 시사점

수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 목표와 특징, 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 편성운영과 수업방법, 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가, 수학과 수준별수업(교육 ... (교육과정, 학습)의 수업방법Ⅶ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업자료Ⅷ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가1. 평가의 구분1) 상 수준2) 중 수준3) 하 수준2 ... . 수행평가 방법Ⅸ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 과제Ⅹ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 시사점?. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학생의 능력에 따라 서로 다른 수준의 교육

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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특별활동(특별활동교육과정)의 개념과 영역, 특별활동(특별활동교육과정)의 필요성과 편성절차, 특별활동(특별활동교육과정)의 운영 사례와 운영 모형, 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 방안 및 평가

점과 개선 방안 및 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 개념과 영역1. 특별활동의 개념2. 특별활동의 교육적 의의3. 특별활동과 다른 교육 과정 영역과의 관련Ⅲ ... ) 지역 및 학교의 여건, 실정3) 학생 및 학부모 요구4) 활동 시기5) 집단 조직6) 교수 조직7) 활동 장소8) 활동 방법9) 평가 활동Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점 ... 문제점 및 개선방안6. 특기?적성 교육활동 운영에 대한 문제점 및 개선방안7. 특별활동의 평가에 대한 문제점 및 개선방안Ⅷ. 특별활동(특별활동교육과정)의 평가1. 특별 활동 평가

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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[교육과정 및 교육평가]교육평가의 모형(목표달성, 가치판단, 의사결정) 및 모형간의 비교

?교육목표 설정학습경험 선정학습경험 조직교육효과 평가④교육목표의 달성 여부를 어떻게 평가할 수 있는가?[↑Tyler의 교육과정 모형]평가의 과정이란본질적으로 교육과정이나 수업 ... 프로그램에 의하여 교육목표가 실현되는 정도를 결정하는 과정이다.평가의 개념-교육에서 의도하는 목적은 교육목표의 실현이며, 그것은 학습자의 행동 별로 나타나기 때문에 평가의 대상은 학생 ... 의 행동이 되어야 한다는 것-교육목표 속에는 교수-학습과정을 통해서 변화하기를 원하는 학습자의 행동이 구체적으로 진술되어야 한다.교육평가의 과정 (다음과 같은 순서로 이루어짐)-평가

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08

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