"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,741-1,760 / 61,602건

[도덕교육론] 공동체주의

의 중요성 강조┏ 공동체 : 도덕의 원천, 사회 질서의 보호자, 개인적 정체성의 제공자┗ 공동선 : 공동체의 이상인 동시에 도덕 생활의 기본원리① 매킨타이어- 도덕적 인격의 구성 요인 ... 것이라고 주장하고 있다.③ 개인주의를 기반으로 하고, 개인의 자유, 자율, 자기 결정 등을 옹호(2) 도덕이론① 도덕을 기본적으로 ‘절차적 옳음’의 문제로 파악② 불공정한 절차

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.06

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도덕교육 - 나와 조금 다를 뿐이야 - 이야기 발문 수업 - 다름에 대한 이해 - 3. 너그러운 마음

이다. 하지만 아이들의 그것은 어른들과는 다르다. 사실 우리의 아이들은 도덕적으로 미성숙한 상태이다. 그렇기 때문에 도덕교육이 초등학교에서 꼭 필요한 교과인 것이다. 하지만 아이 ... 기 때문에 그 안을 깨끗한 것으로 채울 수가 있다. 그렇기 때문에 도덕 교육이 필요한 것이다. 아이들이 나만을 생각하지 말고 나와는 다른 남을 이해하고 인정하는 사람이 되었으면 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25

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미래 도덕과 교육방향의 모색

< 도덕과 교육 l >미래 도덕과 교육의 바람직한 방향 모색- 학부모?교육자?공동체 구성원이 일심동체가 되어야 한다 -Ⅰ. 머리말오늘날 우리 사회는 점차 금전적인 가치, 물질적인 ... 의 시대에 살고 있다. 이렇듯 사회공동체의 도덕교육적 기능이 더욱 약화되어 가고 있는 오늘날의 현실에서 건전한 도덕성을 지닌 바람직한 인격인을 길러내야 하는 학교 도덕교육의 의의 ... 와 책무는 더욱더 높아져 가고 있다. 오늘날에 도덕교육의 필요성과 중요성을 인정하지 않는 사람은 없다. 그러나 과연 현재 도덕교육이 잘되고 있다고 자신 있게 말할 수 있는 사람은 거의

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.16

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초등학교 1학년, 2학년 도덕과(바른생활) 목표, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 5학년 도덕과(도덕교육) 목표, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육) 목표 분석

초등학교 1학년, 2학년 도덕과(바른생활)의 목표, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 목표, 초등학교 5학년 도덕과(도덕교육)의 목표 ... , 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 목표 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 1·2학년 도덕과(바른생활)의 목표1. 제 6차 교육과정 바른생활 교과의 목표1 ... ) 총괄목표2) 하위 목표2. 제 7차 교육과정 바른생활 교과의 목표1) 총괄 목표2) 하위 목표Ⅳ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표1. 개인 생활2. 가정?이웃?학교생활

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.03

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도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 배경과 의의, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 실제, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 공고화 과제, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 관련 시사점 분석

도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 배경과 의의, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 실제, 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 공고화 과제, 도덕과(도덕교육 ... ) 일반학습(일반적수업) 관련 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 배경과 의의Ⅲ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 실제1. 도덕적 문제 사태 ... 제시2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기3. 규범의 의미와 타당성 찾기4. 도덕적 판단의 연습5. 실천 동기 부여Ⅳ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 공고화 과제Ⅴ. 도덕

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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초등 도덕과 교육과정 평가 계획안 6학년

초등도덕과 교육과정평가 계획안? 년도 / 학기2012년 / 1학기? 과 목도덕과 수업 및 평가연구? 지도교수님? 학과 / 학번? 이 름Ⅰ. 도덕과 교육과정의 성격?도덕과의 의의 ... 을 형성하도록 교육하는 데 역점을 두는 교과이다.Ⅱ. 도덕과의 교육목표자신과 타인ㆍ사회, 국가ㆍ민족 및 자연과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로, 인간의 삶에 필요한 도덕규범 ... 성을 확보하기 위하여 성취 기준형으로 제시된 학년별 교육 내용을 도덕과 평가의 실질적인 기준으로 적극 활용하도록 한다.?도덕과 평가의 방법도덕과 평가는 도덕성의 제 측면에 대한 통합

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.18

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초등도덕교육1 -길리건 연구

은 각각의 독립된 도덕과 도덕의 특징이 나타나는 것을 볼 수 있다.4. 이야기와 배려를 통한 길리건의 도덕교육위 표에서 강조되어진 '논리적 추론'을 주목해 보자. 논리적 추론을 위한 ... 흥미로운 부분임을 느껴서 이와 같은 주제를 선정 했다. 남성과 여성에 관한 차이가 있는 것이 확실하다면, 그 차이가 아이들의 도덕발달에 어떻게 영향을 미치고, 우리는 거기서 무엇 ... 을 찾아내야 하는지 '도덕발달에 있어서 여성론적 접근을 취하고 있는 대표적 학자' 길리건(Carol Gilligan.)의 주장을 정리하고 코멘트 해본다.(이는 내용 요약 및 코멘트

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.19

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[도덕교육]도덕 교육의 동양적 전통과 유가의 도덕 교육

Ⅰ 도덕교육의 동양적 전통동양적 전통에서의 도덕교육의 정의방법일반적으로 도덕교육은 교육목적의 측면에서 ‘도덕적인 면에서 훌륭한 인간은 어떤 인간을 말하는가?’ 라는 질문과 교육 ... 문제가 먼저 해결 되고 난 뒤에 그것에 따라 교육방법에 관한 문제가 해결될 수 있는 것으로 생각한다.도덕교육의 동양적 전통은 도덕적으로 훌륭한 인간이라는 교육목적과 그 인간을 기르 ... 는 방법이라는 교육방법의 두 가지 요소 사이의 관련을 서양적 전통과 다르게 파악하였다. 동양의 전통에서의 도덕교육의 목적과 방법은 구체적인 도덕교육의 현실로부터 관념적으로 분리해 낸

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.12

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피아제와 콜버그의 도덕교육이론 서평

피아제와 콜버그의 도덕교육이론도덕과 교육 1 과제 - 요약 (제출일: 4/14)제 1장 구슬치기 놀이의 법칙남자아동이 하는 구슬치기 규칙에서 살펴볼 수 있는 것이 두 가지 있 ... 실재론아동의 도덕적 가치에 대한 인식은 흔히 의무와 동일시되는데, 이는 도덕 실재론(어른이 아동에게 행사한 제약의 결과)의 경향을 띠는 것이다. 도덕 실재론에서 보는 의무는 본질 ... 적으로 타율적이다. 또한 도덕 실재론은 법의 정신보다는 문자 그대로 준수할 것을 요구하며, 책임의 객관적 개념을 유발한다. 아동은 이와 같이 자신들이 만든 규칙에 대해서도 일방

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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[도덕교육]내가 받은 도덕 교육

‘내가 받은 도덕교육’ 을 분류하자면 크게 가정에서 얻은, 학교에서 얻은, 그리고 사회에서 얻은 도덕교육으로 나눌 수 있겠다. 내가 ‘얻은’ 이라는 표현을 쓰는 까닭은 ‘교육 ... 을 받는다.’ 는 말에서 느껴지는 수동성 때문이다. 이 과제를 위해 내가 받은 도덕교육을 찬찬히 돌이켜 생각해 보았을 때, 누군가가 주고, 내가 받은 것도 물론 많지만, 내게 주어진 ... 상황 속에서 내가 ‘얻은’ 도덕적 교육이나 경험 역시 무시 못 할 정도로 많았기 때문이다.우선 가정에서 얻은 도덕교육은 내가 가장 먼저 받기 시작한 도덕교육임과 동시에 나에게 가장

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.12

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저널4 감성교육이 아이의 도덕성에 어떤 영향을 미칠까?

(문) 감성교육이 아이의 도덕성에 어떤 영향을 미칠까?미술시간, 감성 교육을 통해서 아이들의 창의력을 신장시키는 방법에 대한 토론을 했다. IQ보다 EQ가 뜨고 있는 요즘, 감성 ... 었다. 그렇다면 사람들은 왜 감성교육에 열광하는 것일까. 감성교육이 창의력뿐만 아니라, 과연 아이들의 도덕성에는 어떤 영향을 미치는 것일까.요즘 초등학교에 가보면 대부분의 아이 ... 이 다른 사람에게 피해를 줄 수 있다는 그 사실조차 모르는 아이들이 많다. 마음을 차분히 가라앉히는 감성 교육이 도덕 교육에 도움이 될 수 있는 첫 번째 이유가 바로 이것이다.또 감성

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.10

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초등도덕교육의 실제 & 초등도덕과교육방법연구_-_배려

지만).인류가 공동체 생활을 시작한 이래로 도덕을 변함없이 중요한 교육 내용으로 추구해 온 이유는, 개인들이 취하고자 하는 물질적?정신적 재화가 수요와 공급의 불균형으로 개인, 집단들 간 ... 이인재 교수님.남을 배려하는 삶 - 나의 편함, 즐거움보다남의 불편, 괴로움을 먼저 생각하는 삶1. 들어가는 말현재 가장 큰 교육의 문제를 꼽으라면 아마 입시 위주의 교육을 들 ... 수 있을 것이다. 고등학교, 중학교 뿐 아니라 초등학교도 이런 문제가 심각한 상태에 있다. 지?정?행 영역에서 균형적, 총체적인 교육이 이루어져야 하는데도 불구하고 ‘지’ 영역

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.21

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배려윤리와 정의윤리의 도덕교육

정의 윤리와 배려 윤리의통합적 도덕 교육▣ 목 차 ▣◈ 들어가며◈ 들어와서1. 콜버그의 정의의 윤리(1) 도덕적 성숙의 판단 기준 - 정의 (2) 도덕 발달단계의 특징(3 ... ) 콜버그의 3수준 6단계 도덕 발달 이론1) 인습전 수준 2) 인습적 수준 3) 후인습적 수준(4) 콜버그의 도덕 교육 이론(5) 콜버그의 도덕 발달 단계론의 공헌 : 판단기준 ... 윤리 발달을 위한 도덕 교육(9) 길리건의 배려 윤리의 의의(10) 길리건의 배려 윤리의 한계성3. 나딩스의 배려 윤리(1) 배려 윤리의 윤리학적 특징1) 여성 윤리로서의 배려

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.26

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도덕윤리교육/인성교육과 도덕과 교육/민주시민교육과 통일교육

제 15장 인성교육과 도덕과 교육◈ 들어가며* 아리스토텔레스: ‘우리 인간은 어릴 때부터 도덕적 덕을 잘 길러야 한다.’* 맹자 : ‘우리 인간은 그 자신의 성(性)을 잘 발현 ... 구체적으로 연구하고 이를 제도화하려는 노력이 부족했다는 측면에서도 그 원일을 찾을 수 있다.< 도덕?윤리교육론 > 윤리교육과 2006519025번 이 남 지1. 인성 교육의 목표인 ... , 감정육③ 더불어 살기위한 도덕교육- 인성교육의 목표* 리코나① 우리가 온전한 인간이 되기 위해서는 좋은 인격을 필요로 한다.② 좋은 학교를 만들기 위해서 인성교육을 필요로 한다

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.02

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(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.방송통신대학교 교육심리학 중간과제물목차.I. 콜버그의 도덕성 발달이론II. 도덕성 발달단계1. 수준1 : 전 인습 ... 유지 지향3. 수준3 : 후 인습적 수준1) 5단계 : 사회적 계약 지향2) 6단계 : 보편적 윤리 지향III. 콜버그 이론의 교육적 시사점IV. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.28

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도덕과 교육과정 총론 요약

자 흥미 상승-방법적 측면:도덕규범 및 가치문제를 핵심으로 다루는 윤리학적 접근을 중심.다양한 학문의 도움을 받도록 함.도덕적 행위를 실천하도록 하는 교육방식에 초점.목표: 통합 ... 학습 모형, 가치명료화 교수학습 모형, 합리적 의사결정도덕과 교육과정 총론1. 1) 제 7차 교육과정의 편제 유지와 도덕과 교육과정의 내실화:제 7차 교육과정의 기본 편제 유지 ... , 국민러주어야 함.4)현장 교사의 의견 수렴에 중점을 둔 도덕과 교육과정의 개정5) 도덕과 교육과정 연구 공동체 구성을 통한 참여식 교육과정 개발.2. 제 7차 교육과정기(1997

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.05

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제 2 장 현대 도덕교육의 논쟁점

제 2 장 현대 도덕교육의 논쟁점 (요약)? 도덕철학1. 도덕성의 본질1) 개인적 경험인가?(1) 개인이 도덕적 문제 상황을 일정한 형식·절차에 입각하여 자율적·합리적으로 해결 ... 할 수 있는 능력.(2) 도덕적인 것 : 개인이 공동체 속에서 직면하는 도덕적 문제 상황을 일정한 형식·절차에 따라 자율적·합리적으로 해결해 나가는 것.(3) 도덕교육의 방향 ... 적인 행위양식을 의미.(2) 도덕적인 것 : 공동체가 부과하는 가치판단의 기준이나 도덕적 이상에 따라서 행위를 하는 것.(3) 도덕교육의 방향 : 가치판단기준이나 도덕적 이상

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.13 | 수정일 2018.10.19

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유치원 도덕교육

유치원 도덕 교육도덕성이란 사람들이 함께 모여 살 때 서로의 복지와 행복을 위해서 무엇을 해야 할지, 또는 하지 말아야 할지에 대한 한 사람의 개념과 수준이라고 볼 수 있 ... 나 성향을 가지고 습관화시킨 상태를 일컫는 말로 이해되기도 한다. 이는 도덕성의 행(行)적이며 실천적인 측면을 부각시킨 것이다. 도덕과 교육의 과제는 학생으로 하여금 도덕성의 이 세 ... 하면서 알게 모르게 의식과 행동에 깊이 영향을 끼친다. 그 영향력은 어릴 때일수록 더욱 크게 작용하는데, 이 과정이 도덕성 형성의 최초 단계로 모든 도덕교육을 위한 노력의 바탕이 되

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.18

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도덕과 교육에서 시민교육 영역의 교육내용과 지도방법

논평1 : “도덕과 교육에서 시민교육 영역의 교육내용과 지도 방법”을 읽고63-차은영-의정부공업고등학교실용성과 유용성을 강조하는 현 실용 정부의 2009 개정 교육 과정은 등장 ... 화시켰다. 도덕 과목도 여기에서 예외일 수 없었다.2009 교육과정에서 ‘사회(도덕)과 선택과목’은 세분화된 선택과목을 통합되고, 영역별로 재구조화 하여 종전의 13개 과목을 9개 과목 ... 는 것일까.우리나라의 도덕 교육은 도덕과 교육을 통해서 행해지고 있으며 이러한 도덕과 교육을 통한 도덕 교육은 다른 나라의 경우와 비교하여 볼 때 드문 경우라고 할 수 있다. 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.18

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교육심리학4공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론설명하고 교육적시사점을 논하고 계속적강화와 간헐적강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획예를 제시하며 설명하시오0k

교육심리학4공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론설명하고 교육적시사점을 논하고 계속적강화와 간헐적강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획예를 제시하며 설명하시오0k영문 ... ,간호,유아교육1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... 의 이론이 교육현장에 주는 기본원리를 요약해보면, 도덕교육의 목적은 각 개인의 최적의 발달에 있으며 사회적 환경과 인지적 발달과 관련을 갖는다. 따라서 교육 프로그램은 개인

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.08

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