"교육은무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"교육은무엇인가" 검색결과 1,741-1,760 / 340,060건

교육이란 무엇인가? 에대한 나의 생각

교육이란 무엇인가?요즘 부쩍 교육이란 무엇인지, 또 어떤 교육이 효율적이고 발전적인지 생각을 많이 하게 된다. 내가 생각하는 교육이라는 것은 학교 교육 뿐만 아니라 가정교육 ... 과 사회교육 등 여러 가지를 뜻하는데, 그래서인지 교육의 의미에 대해 진지하게 생각하다보면 사실 굉장히 조심스러워진다. 왜냐하면 교육이라는 것이 막상 어떠어떠한 것이다 라고 정의하기 ... 에는 굉장히 포괄적인 의미를 가지고 있다고 생각하기 때문이다. 즉, 교육을 행하는 사람이나, 내용 혹은 매개체 등이 어떠한 기준이나 제한을 가지고 있지 않기 때문이다.따라서 내가 살짝

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.01

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[교육, 역사]역사란 무엇인가

역사란 무엇인가......위험한 거울인가?!역사란 무엇인가......세상에 존재하는 수많은 수수께끼 중 하나이다. 여지껏 세계가 배출한 수많은 역사가들이 이 한 문제를 풀기 위해 ... 노력하고 또 노력하였다. 하지만 명쾌히 답을 할 수 있는 사람은 없었고 여전히 연구중이다.우선, "역사란 무엇인가"의 저자인 E.H 카는 제목에서도 알 수 있듯이 이 책에서 역사 ... 는 것이다.마지막 장을 보면 역사란 무엇인가'란 물음에 대한 고찰을 마무리하면서 카아는 '현재와 미래'를 검토함으로써 현대에 있어 역사와 역사가가 처해 있는 위치를 점검한다. 20세기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.13

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[아동수학지도] 피아제(Piaget) 이론이 유아 수학교육에 주는 시사점은 무엇인지 수학교육의 내용과 방법적 측면으로 나누어 설명하시오

[아동수학지도] 피아제(Piaget) 이론이 유아 수학교육에 주는 시사점은 무엇인지 수학교육의 내용과 방법적 측면으로 나누어 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제 ... 는 변화하고 발달한다. 따라서 본론에서는 피아제(Piaget)이론이 유아 수학교육에 주는 시사점은 무엇인지 수학교육의 내용과 방법적 측면으로 나누어 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 피아제 ... 적 활동에 의해 조직화한 행동양식이라 말할 수 있다.2. 피아제(Piaget) 이론이 유아 수학교육에 주는 시사점Piaget의 발달심리를 이론적 기반으로 하는 인지적 구성주의에 의하

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.07

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[교과교육]교과란 무엇인가

2. 교과란 무엇인가1절. 교과의 본질1. 교과의 정의교육학 용어사전: 교과란 교육내용을 학교교육의 목적에 맞게 조직해 놓은 묶음을 말하는 것으로서 국억, 수학, 과학 등이 그 ... 한 탐구의식과 탐구의 대상 논리적 진술의 방식들은 교과교육이나 개별 교과교육을 결정하는 중요한 요소가 된다.3. 교과와 지식1)지식의 특성①사물이나 사건에 관한 개개의 단편적이 ... 만이 교육을 받을 수 잇었다.)중세의 대학- 의학, 신학, 법학과 자유학과 철학이 중요한 과목이었다.2) 근대의 교과-르네상스이후 인간중심의 문화가 발달- 자연과학 발달, 다양한 교과

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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[교육방법]공부란 무엇인가

매일 같이 공부 열심히 하라는 소리를 들어왔는데, 과연 공부의 의미는 무엇일까? 공부를 하면서도 공부가 무엇인지 모르고 있다면 그것은 우스꽝스러운 일일 것이다. 우리는 일상생활 ... 뿐만 아니라 삶의 결과도 큰 차이를 보이게 되는 것이다.여덟 번째는 성취감이다. 꾸준히 성적이 오르는 학생과는 달리 이처럼 갑자기 성적이 오르는 경우의 학생들은 무엇보다 어떤 방식으로든 ... 있는 것이 바로 흥미다. 공부도 예외일 수 없다. 무엇인가 궁금해 하고, 알고 싶어하는 흥미. 그리고 알아 가면서 느끼는 만족이 아이를 공부의 세계로 끌어당기는 기본 요소다.다양

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.01.20 | 수정일 2021.08.06

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[교육학]교육심리학 이란 무엇일까

니 나에게 동기유발이 참 많이 된 과목 같다.교육심리학이라는 것은 그야말로 교육현장에서 일어나는 모든 일인 학습자들의 학습경험, 성장발달, 생활지도, 상담 및 평가, 교수활동 ... , 교육방법, 교육의 기타 이론 등 모든 것이 복합적으로 연구되어 근거나 법칙을 밝혀서 궁극적으로는 교육효과를 높이기 위한 것이다.그렇다면 그렇게 근거나 법칙을 밝히면 실제적으로 어떤 ... 과 교육심리학의 연구결과를 보고 이유를 하나씩 찾아가는 것이다. 그렇게 해서 조금이라도 학습효과를 높인다면, 그리고 날마다 좋아진다면 그 이상 좋은 것이 어디 있겠는가?내가 가르치

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19

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[유아교육평가 E형] 질적연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야 하는지 논의하시오

[방통대 유아교육학과 4학년 유아교육평가 E형] 질적연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야 하는지 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육연구의 의의1) 교육 ... . 결론Ⅰ. 서론교육연구는 일련의 방법들을 체계적으로 활용하여 교육 문제에 대한 타당하고 신뢰로운 정보를 얻기 위한 활동이다. 최근, 양적 연구의 한계에 대한 비판과 이에 따른 대안 ... 를 개선하기 위해서는 양자를 서로 대립적으로 볼 것이 아니라, 연구 주제의 속성에 따라 상호 보완적으로 접근하는 것이 바람직할 것이다.그러면 본론으로 들어가서 교육연구의 전반적인 내용

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.20

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[매체언어와 국어교육] '언어'에 대한 이해를 바탕으로 '언어란 무엇인가'에 대해 서술하시오 (언어란, 더할 나위 없이 신비로운 마법)

언어란 무엇인가언어란, 더할 나위 없이 신비로운 마법‘언어란 마법이다.’ 얼마전 한 친구가 제게 무심히 던진 말입니다. 그 땐 ‘참 실없는 녀석이군’ 했었는데, 지금 와 생각해보 ... 습니다. 그러나 요즘 각박한 현실을 반영하기라도 하듯, 유치원생들의 입에서조차 육두문자가 난무하고, 인터넷의 발달로 이해하기 힘든 통신언어들이 마구 통용되고 있는데, 올바른 언어 교육 ... 니 ‘마법’ 만큼 언어를 잘 표현한 단어가 또 있을까 싶습니다. 언어에는 마법에 비견될 만큼 무한한 힘이 내재되어 있기 때문입니다. 가장 기본적으로, 배고플 때 배고프다 말해 상대

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.17

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한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.

한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.Ⅰ ... . 서 론우리는 교육이 국가의 백년대계라는 말을 스스럼없이 한다. 그만큼 교육이 한 국가에 있어서 무엇보다도 중요하다는 것을 말해주는 것이라 생각한다. 인간이 사회의 구성원 ... 게 접할 수 있게 되었다. 이렇게 계속해서 터져 나오는 사건들을 보면서 우리의 교육현실에 대하여 서글픔을 느끼지 않을 수 없다. 그 이유는 무엇일까? 먼저 과도한 입시 경쟁

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.08

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[교육철학]교육적 가치,목적은 무엇인가?

교육적 가치?목적은 무엇인가?오늘날 우리는 흔히 교육을 받는 목적을 대학을 가기 위해서, 혹은 좋은 직장을 갖기 위해서라고 잘못된 생각을 가지고 있는 경우가 많다. 이것은 교육 ... 을 단지 수단적인 가치, 즉 외재적인 가치로만 보고 있는 경우라고 할 수 있다. 이는 피터스가 말하는 ‘교육’ 그 자체의 고유한 가치와 의미에 충실해야 함을 강조하는 교육의 내재적인 ... 에 내재되어 있는 기준에 의해 활동의 가치를 평가해야 할 것이다.지금까지 ‘활동’에 관한 전반적인 내용을 살펴보았고, 이제 우리는 그것을 교육에 적용시켜 보아야 할 것이다.피터스

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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학습권이 현대사회에서 중요시되고 있는 이유는 무엇인가 이와 관련하여 현대사회의 특징은 물론 현대학교교육의 한계와 관련하여 토론하시오

학습권이 현대사회에서 중요시되고 있는 이유는 무엇인가? 이와 관련하여 현대사회의 특징은 물론 현대학교교육의 한계와 관련하여 토론하시오.학습권이란 원하는 것을 학습할 권리 및 학습 ... 을 위하여 필요한 교육을 요구할 권리를 말한다. 가장 기본적 인권의 하나인 학습권은 최근까지도 잊혀져왔다. 인권의식이 꽃피는 현대국가 형성단계에서 교육에 관한 권리의식은 처음 ... 에 교육할 권리 즉 교육권의식으로 나타났다. 서양에 있어서 현대국가 형성이전 단계에서의 교육은 교회의 권한이었기 때문에, 세속적 권력기구라 할 수 있는 국가가 교육에 관한 지배권을 탈취

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.17

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[부모교육] 건강가족 - 변화하는 사회에서 우리가 지향해야 할 건강한 가정은 무엇이며, 건강한가족의 특성은 무엇인지 소개하여 바람직한 부모역할수행의 기초에 대해 알아보고자 한다

에서 우리가 지향해야 할 건강한 가정은 무엇이며, 건강한가족의 특성은 무엇인지 소개하여 바람직한 부모역할수행의 기초에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 건강가족의 등장 배경 및 필요성1 ... 와 함께 다양한 가족 문제를 사전에 예방하거나 개인 및 가족의 능동적인 노력으로 해결하려는 인식이 확산되고 있으며, 이에 대한 학문적 및 제도적 지원이 수반되고 있는 영역이 바로 ... 건강가족이다. 건강한 가정은 개인과 사회 간의 중간적 위치에서 개인과 가족 그리고 사회가 유기적으로 연계되고 통합적으로 유지 발전하는 토대를 제공하는 1차적 환경이다. 변화하는 사회

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.06

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교육개혁 시 고려해야할 가치는 무엇인가

교육개혁 시 고려해야할 가치는 무엇인가?1) 평등성과 수월성의 조화○ 평등성이란 교육기회나 자원의 배분이 교육대상 집단들에 공평하게 이루어지는 것을 말함. 수월성이란 학생 ... 와 농촌간 학력격차 심화 등임.○ 한국 중등교육에서 교육기회의 평등성은 충분히 구현된 반면, 교육결과는 지역별 계층별로 심각한 불평등을 나타냄. 사교육비 지출 수준으로 파악한 교육 ... 조건의 불평등도 간과할 수 없는 수준임. 한편, 교육결과의 불평등성을 초래하는 핵심요인으로는 학습시간, 부모의 교육수준, 직업지위 및 자녀교육에 대한 관심, 수업분위기 등인 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.13

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[아동복지] 한국의 아동복지 정책을 설명하고, 지금 당장 유아교육 및 보육현장에서 필요한 정책에는 무엇이 있는지 제시하고 그러한 정책이 왜 필요한 지 논리적으로 설명하시오

[아동복지] 한국의 아동복지 정책을 설명하고, 지금 당장 유아교육 및 보육현장에서 필요한 정책에는 무엇이 있는지 제시하고 그러한 정책이 왜 필요한 지 논리적으로 설명하시오목 차Ⅰ ... 은 앞으로 계속하여 많은 연구와 검토 아래 발전적인 방향으로 진보하여야 한다. 따라서 본론에서는 한국의 아동복지 정책을 설명하고, 지금 당장 유아교육 및 보육현장에서 필요한 정책 ... %)로 낮은 신고율을 유지하고 있다. 이들 직군에 대한 신고의무 고지 및 아동학대예방교육의 활성화가 필요하다.경력만 있으면 위탁자로 선정이 되고, 제대로 된 위탁심사가 이뤄지지 않

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.03

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성인학습및상담 -> Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 가장 대표적 학습 참여 사례를 통해 성인학습자를 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기 유형은 무엇인가에 대해 서술하시오.

성인학습및상담Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 가장 대표적 학습 참여 사례를 통해 성인학습자를 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기 유형은 무엇인가 ... 한 동기 유형은 무엇인가에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론2.1 배움의 시작과 끝2.2 행동하는 호기심2.3 성숙된 절망감과 부재로 인한 욕망2.4 공감과 학습의 지속성Ⅲ. 결론참고 ... 으로 ‘학습’에 열의를 갖게 되는 것일까. 본문은 나의 경험과 여러 관계를 통해 알게 된 것들에 대해 이야기 나눈 뒤, Houle의 학습동인에 접목해 가장 강력한 동기유형은 무엇인지 고찰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.03

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[교육] 교육이란무엇인가

교육이란 무엇인가?---------------------------------------------------------------청주교육대학교 신입생으로 들어온지도 벌써 한학기 ... 무엇인가에 대한 질문도 많이 받는것도 그런 예가 될 수있다. 그렇다. 우리들은 아이들을 가르치는 선생님이 될 사람이다.그렇다면 교육이란 무엇인가? 어떤 사전적 의미로는 가르치 ... =2란 사실만이 아니라 시험에서 컨닝을 하지않고 정직하게 시험을 보는것을 가르치는 것도 교육이란 이야기였다.내 개인적으로는 교육이란 것은 이렇게 정의하고 싶다. 교육이란 한세대

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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[교육학개론]교육학이란 무엇인가

모습이 학교 생활에 조금이나마 작용한 연유에서인지, 나는 교육의 대체적인 측면이 성경과 연계가 가능하다고 무의식적으로 인정하고 있었던 것 같다. (물론 다른 종교 역시 교육 ... 었다. 그리고 서로가 개별적인 존재이기 때문에, 다른 관점을 지니고 교육을 행해야 한다는 차별성의 개념도 간과해서는 안 되겠다고 생각했다.그러나 이러한 조건들보다 더 중요시 여겨져야 ... 할 것은, 종교는 선택이기도 하지만, 그 이상의 교육성도 지니고 있다는 점이다. 즉, 종교를 믿는 사람에게는 그것이 신앙이 되지만, 안 믿는 사람에게는 인정하고 배워야 하는 하나

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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[교육학]영재교육이란 무엇인가

◎ 영재교육의 정의영재교육진흥법에 의하면 영재란 ‘재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말한다.’ 그리고 영재교육이라 함 ... 은 ‘영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 교육내용과 방법으로 실시하는 교육을 말한다.’ 그러나 영재의 정의는 바로 영재교육 대상자가 되기 때문에 ‘어느 수준의 학생들이 영재다 ... 이유는 각 영재교육기관에서 대상으로 하고 있는 영재의 수준이 다를 수밖에 없기 때문이다. 예를 들어 극소수 영재를 전문적으로 가르치는 학교에 다니는 영재는 전체 학생의 0.01

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.12

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교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성과 교육적 의미는 무엇인지 서술하시오

교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성과 교육적 의미는 무엇인지 서술하시오교사와 영유아간에 이루어지는 상호작용은 영유아의 발달에 직접적인 영향을 미치는 중요한 요인이다. 교사 ... 와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성/교육적 의미는 무엇인지 서술하시오. 또한 피아제와 비고스키 이론의 두 가지 관점이 각각 적용된 (활동의) 예를 제시하여 비교 분석한 후 각 ... 을 결정하는 중요한 요인이다. ‘교사-유아 상호작용’이란 교수-학습 과정에서 일어나는 교사와 영유아간 의사소통을 의미하는 것으로 교사가 유아를 보호하고 교육하는 일련의 과정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.13

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[교육사회학]교육이란 무엇인가

교육이란 무엇인가?대학에 들어와서 처음에는 단지 교사가 되면 좋겠다는 마음뿐이었지만 시간이 지나면서 교사가 되겠다는 마음이 더욱 확실해졌다. 하지만 교사를 해야겠다는 생각이 들 ... 을 무엇이라고 한마디로 말해야 한다면, 내가 생각하는 교육은 ‘교사와 학생의 대화와 성장’이다. 그리고 그 성장의 목표는 홀로 설 수 있는 인간이 되는 것이다. 그래서 나는 정신 ... 면 들수록 하는 힘들게 하는 것은, 나는 교사가 되기에는 무언가 부족하다는 것이다. 무엇이 부족한지를 생각해보면, 하나는 지식적인 측면이다. 하지만 이것은 학교를 다니면서 보충할 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.06

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