"교육은무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"교육은무엇인가" 검색결과 1,761-1,780 / 340,047건

[교육학개론]교육학이란 무엇인가

모습이 학교 생활에 조금이나마 작용한 연유에서인지, 나는 교육의 대체적인 측면이 성경과 연계가 가능하다고 무의식적으로 인정하고 있었던 것 같다. (물론 다른 종교 역시 교육 ... 었다. 그리고 서로가 개별적인 존재이기 때문에, 다른 관점을 지니고 교육을 행해야 한다는 차별성의 개념도 간과해서는 안 되겠다고 생각했다.그러나 이러한 조건들보다 더 중요시 여겨져야 ... 할 것은, 종교는 선택이기도 하지만, 그 이상의 교육성도 지니고 있다는 점이다. 즉, 종교를 믿는 사람에게는 그것이 신앙이 되지만, 안 믿는 사람에게는 인정하고 배워야 하는 하나

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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[교육학]영재교육이란 무엇인가

◎ 영재교육의 정의영재교육진흥법에 의하면 영재란 ‘재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말한다.’ 그리고 영재교육이라 함 ... 은 ‘영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 교육내용과 방법으로 실시하는 교육을 말한다.’ 그러나 영재의 정의는 바로 영재교육 대상자가 되기 때문에 ‘어느 수준의 학생들이 영재다 ... 이유는 각 영재교육기관에서 대상으로 하고 있는 영재의 수준이 다를 수밖에 없기 때문이다. 예를 들어 극소수 영재를 전문적으로 가르치는 학교에 다니는 영재는 전체 학생의 0.01

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.12

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교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성과 교육적 의미는 무엇인지 서술하시오

교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성과 교육적 의미는 무엇인지 서술하시오교사와 영유아간에 이루어지는 상호작용은 영유아의 발달에 직접적인 영향을 미치는 중요한 요인이다. 교사 ... 와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성/교육적 의미는 무엇인지 서술하시오. 또한 피아제와 비고스키 이론의 두 가지 관점이 각각 적용된 (활동의) 예를 제시하여 비교 분석한 후 각 ... 을 결정하는 중요한 요인이다. ‘교사-유아 상호작용’이란 교수-학습 과정에서 일어나는 교사와 영유아간 의사소통을 의미하는 것으로 교사가 유아를 보호하고 교육하는 일련의 과정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.13

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[교육사회학]교육이란 무엇인가

교육이란 무엇인가?대학에 들어와서 처음에는 단지 교사가 되면 좋겠다는 마음뿐이었지만 시간이 지나면서 교사가 되겠다는 마음이 더욱 확실해졌다. 하지만 교사를 해야겠다는 생각이 들 ... 을 무엇이라고 한마디로 말해야 한다면, 내가 생각하는 교육은 ‘교사와 학생의 대화와 성장’이다. 그리고 그 성장의 목표는 홀로 설 수 있는 인간이 되는 것이다. 그래서 나는 정신 ... 면 들수록 하는 힘들게 하는 것은, 나는 교사가 되기에는 무언가 부족하다는 것이다. 무엇이 부족한지를 생각해보면, 하나는 지식적인 측면이다. 하지만 이것은 학교를 다니면서 보충할 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.06

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일반교사로서 일반학급에 장애아동교육 중 가장 우선 시 해야 할 것이 무엇인지 본인의 의견을 토론하시오

일반교사로서 일반학급에 장애아동교육 중 가장 우선 시 해야 할 것이 무엇인지 본인의 의견을 토론하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료일반교사로서 일반학급에 장애아동교육 ... 중 가장 우선 시 해야 할 것이 무엇인지 본인의 의견을 토론하시오.Ⅰ. 서론최근 우리나라에서는 장애아동과 비장애아동을 구분하는 것이 아니라 한 교실에서 교육시키는 이른바 통합교육 ... 이 확대되고 있다. 그러나 교실에 장애아동과 비장애아동이 함께 있다 보니, 그만큼 교사는 아동에 대해 더 많은 각별한 관심이 요구된다 할 것이며 교육적인 부분에 있어서도 우선시 해야

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.27

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[교육학]통합교과란 무엇인가?

-통합교과란 무엇인가?-●1920년대-1950년대에 걸쳐 진보주의 학파는 분과교과를 비판하고 통합교과 의 이론적 배경을 세웠다.현재 우리나라 초등학교 저학년에서 다루어지고 있 ... 는 , , , 이라는 이름의 과목들은 통합교과 또는 통합교과서의 한 형태이다. 이 교과들은 4차 교육과정(1982) 때부터 초등학교 저학년에서 본격적으로 가르쳐 온 것들인데, 통합교과 ... 의 이론적 배경은 미국의 ‘진보주의 교육(Progressive Education)’운동과 깊은 관련을 맺고 있다. 즉 통합교과라는 개념은 1920년대에서 1950년대에 걸쳐 미국

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.21

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실업계 교육- 무엇이 문제인가?

실업계 교육- 무엇이 문제인가?{. 목 차 .Ⅰ. 주제 선정 배경Ⅱ. 실업계 교육의 현황1. 실업계 고등학교에 대한 사회적 인식2. 취업률 - 진학률의 변화Ⅲ. 실업계 교육 ... 지 않고 진단하지 않는다면, 우리 교육의 반쪽에 지나지 않는 고민만을 하게 되는 셈이다. 실업계의 문제는 우리의 관심 밖의 문제이며, 이의 실상은 우리나라 교육문제의 중요한 축 ... 으로써, 사실상 교육의 중심축이 고등학교에서 전문대학으로 옮겨 간 것이 사실이다. 이러다 보니 고등학교 내에서는 학습의욕 저하와 더불어 형식적인 교육만이 이루어지고 있다. 아무리 시대적 흐름

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.15

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한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해구체적인 사례와 함 께 논리적으로 서술하시오.

:_____________________________________________________________________o 과제유형 : ( A ) 형o 과 제 명 : 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제 ... 위주의 교육3) 취업난4) 공교육에 대한 불신5) 격차 문제의 원인2. 사회문제로서 어떻게 한국교육문제를 해결할 것인지를 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.1) 입시제도 ... 의 변화2) 과도한 교사들의 업무 어떻게 할 것인가?3) 교육계 소통의 강화4) 인성교육5) 공교육의 정상화6) 학벌주의 개선??? ?Ⅲ. 결 론[참고 자료]I.서 론우리가 살아가

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.12

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우리나라 가정생활교육의 개선점을 무엇이라 생각하는지 기술하시오

우리나라 가정생활교육의 개선점을 무엇이라 생각하는지 기술하시오1. 가정의 교육적 의의가정의 4대 기능은 출산, 경제, 휴식, 교육이다. 교육이 이루어지는 장은 가정, 학교, 사회 ... 는 최조의 장소이며 인간성장에 가장 큰 영향력으로는 중요한 교육환경인 것이다. 가정이 최초의 교육의 장이요, 부모가 최초의 교사라는 말은 가정과 부모가 어린이의 사회화를 일차 ... 의 양육태도나 부모가 만드는 가정 분위기와 매우 높은 상관관계가 있음을 제시하고 있다. 그리고 이 분위기에서 형성된 것은 의도적으로 학교교육에서 수정, 변화되기는 댜단히 어렵

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.10

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[교육학] 교육이란 무엇인가?

교육이란 무엇인가\교육이란 무엇인가? 라는 질문을 보고는 몇가지 궁금증이 생겼다. 하나는 ‘지금까지 얼마나 많은 사람이 이 질문을 하고 받았으며, 생각했을까?’ 이다. 아마 교육 ... 이다. 더 나가가 자신의 일생을 바쳐 교육을 실천하면 진정한 교육을 찾은 사람도 있을 것이다. 또 하나는 ‘아직 명확한 정의가 있지 않다면 지금의 교육은 무엇인가?’ 하는 것이 ... 한다면, 기존의 방식처럼 ‘교육은 이것이다!’ 라고 단정짓는 것이 아니라 ‘교육이란 무엇인가?’ 라고 다시 한번 숙고해 보는 것이 필요할 것이다. 그리고 그 대답의 방향은 인간

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.24

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[교육학]상담이란 무엇인가

가 무엇인지, 어떻게 치료할 것인지, 무엇을 원하는지를 묻는 세심한 배려를 살펴볼 수 있었다.이러한 초기 단계를 거쳐 중기로 접어들게 되면 상담자는 구체적인 시도를 하면서 여러 가지 ... 므로 개개인 각각의 사고방식, 행동, 정서 등 모든 것을 고려해야 한다는 사실 역시 인상적이었다.하지만 무엇보다 나에게 흥미로웠던 것은 다양한 상담 기법들이었다. 이들에 대한 구체 ... 자에게 "무엇을 하도록"시키는 기법을 이행하는 데 있지는 않다. 이 접근법에 대한 연구들은 치료자의 지식ㆍ이론ㆍ기법보다 그의 태도가 내담자에게 성격변화를 일으키게 한다고 지적

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.25

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[유아교육]반성적사고란 무엇인가

존 듀이가 말하는 ‘반성적 사고’ 란 무엇인가?20060751 김 은영우수한 사고방법이란 반성적사고(reflective thinking)작용을 뜻한다.반성적 사고란 정신 속 ... 에서 그 사고의 문제를 발견하고 그 문제를 중시하고 그 문제를 연속적으로 사고하는 것이다.(Dewey, 임한영 역, 1981)20세기 미국의 유명한 교육철학자 존 듀이(John ... 적 사고과정은 지성을 의미하고 있다. 그러므로 교육활동 속에서 학습자로 하여금 일관성있게 사고하도록 지도해야 할 것이다. 나아가 교사는 학습자의 사고 과정 속에서 목적을 깊이 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.11

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[교육] 교과란 무엇인가

교과란 무엇인가?를 읽고...학번: 20211199 학과: 토목공학과 이름: 정성배 제출일: 2004. 03. 30많은 교육학자들이 교육의 발전 즉, 어떻게 하면 아이들에게 교과 ... 과 학문중심 교육과정의 다른 점은 무엇인가? 책을 읽어나가면서 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 차이에 대해서 생각해보았다. 둘 다 교과를 가르친다는 점과 지식에 대해서 ... = 교과→경험 · 경험 교육 과정 = 경험→교과 라고 정의한다면, 그 둘의 극단을 주장할 필요도 없고, 무엇이 좋고 나쁘냐를 가릴 수 있는 문제의 대상이 아니라고 본다. 왜냐하면 교과

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.14

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좋은 교육 좋은 교사가 무엇이며 어떻게 해야 되는가

좋은 교육 좋은 교사가 무엇이며 어떻게 해야 되는지 교육방법 및 교육공학 측면에서 논술하시오우리에게 있어 좋은 교육이란 무엇일까? 이를 교육방법 측면에서 본다면 교육방법은 교육 ... 것이다. 또한 교육 공학에 대해서도 잘 알아야 할 것이다.그렇다면 좋은 교육방법은 무엇일까? 좋은 교육방법은 효과적이고 매력적이며 효율적이고 안전한 것이어야 확실한 교육방법이 ... 의 하위영역 면에서 볼 때 교수방법, 교육과정방법, 교육상담방법, 교육행정방법, 교육평가방법 등을 모두 포함 하는 것이다. 주로 우리에게 있어서는 교수방법에 대해서 생각을 하여야 할

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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교육학, 교육사란 무엇인가?

교육학이란 무엇인가?교육과학의 준말이다.교육학의 영역1. 교육본질론 2. 교육철학 (교육의 이상을 추구) 3. 교육사 (현실) 4. 교육심리학(ego- super ego-내면 ... 가 팽배한 현대사회에서 나 혼자만이 아닌 민족을 생각하는 나아가 전 인류를 생각하는 홍익인간의 교육적 패러다임화의 필요성이 절실하다.교육사란 무엇인가?교육사란 교육의 역사를 뜻 ... ) 5. 교육사회학 (인간 사회생활을 어떻게 도와줄 것인가?) 6. 교육과정론 (커리큘럼-교육의 계획표) 7. 교수학습이론 (teaching-learning-theory) 8. 생활

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.14

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[영화감상문] 교육이란 무엇인가? - 영화 <더 클래스>를 보고

교육이란 무엇인가?- 영화 를 보고1. 영화 (Entre Les Murs)에 대하여영화 (2008)은 작년 칸 영화제 최고상인 황금종려상을 받은 프랑스 영화다. 프랑소와 베고도 ... 와 동료 교사들이 아이들과 함께 학교 건물 뒤에서 축구 경기를 하며 영화는 끝맺는다.3. 영화 (Entre Les Murs)를 보고? 교육이란 무엇인가, 학교는 어떤 곳인가 ... 게 버릇없는 행동인가. 학생들의 개성과 그네들의 입장은 고려하지 않은 채, 닫힌 교사의 눈으로 영화를 보고 있었던 것은 아닐까 싶어, 괜히 씁쓸한 기분이 든다.그렇다면 교육이란 무엇

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.21

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[교과교육, 교육]교과교육이란무엇인가

chapter 1. 교과교육이란 무엇인가제 1절 학교와 교과교육◆ 학교교육의 목적은 바람직한 인간의 형성에 있다. 바람직한 인간에 대한 관점은 시대,사회에 따라 달라지나, 흔히 ... 들 교과는 교육받은 사람이라면 누구나가 알아야 하는 것으로 간주되는가.③ 설정된 교육의 목적을 달성하기 위한 효과적인 교과교육의 방법은 무엇인가에 대한 탐구가 필요.◆ 교과교육 ... 핵심적인 질문, 즉 왜(교육목표), 무엇을(교육내용), 어떻게(교육방법) 가르칠 것인가 하는 문제에 대한 해답을 포함한다. 이것은 교과교육에도 적용되어 왜, 무엇을 어떻게 가르칠 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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우리나라 중등교육 무엇이 문제인가

중등교육 무엇이 문제인가...교육을 한다는 것은 참으로 중요하고 어떤 방법으로 누구에게서 배웠느냐도 아주 중요한 문제라고 생각한다. 우리나라는 중등교육 중에서 중학교 과정 ... 까지를 의무 교육화하고 있으며 초등교육이나 고등교육과 달리 중등교육의 기능과 목적이 다양하고 복잡하다. 예전에 내가 학교를 다닐 때는 초등학교까지만이 의무교육이었지만 시대가 발전하고 변하 ... 는 것처럼 우리의 교육도 확실히 범위가 넓어지고 더욱 알아야 할 것이 많아지는 것을 반영하는 듯이 의무교육의 범위도 넓어진 것 같다. 또한 의무라는 말의 무게처럼 의무화되다보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.24

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가족이란 무엇인가를 정의하고, 지금실시하고 있는 가족생활교육 중 부족하거나 더 필요하다고 생각하는 가족교육은 무엇인지 설명하시오.

▶ 현대는 과거가족과 달리 가족교육의 필요성을 말하고 있다. 가족이란 무엇인가를 정의하고, 지금실시하고 있는 가족생활교육 중 부족하거나 더 필요하다고 생각하는 가족교육은 무엇인지 ... 이란 용어도 쉽게 찾아 볼 수 있다. 이데 따라 본 보고서에서는 가족의 의미, 건강가정 및 가족생활교육에 대해 차례로 살펴보고자 한다.2. 가족이란?가족의 영어 단어 family ... 는 생활공동체로 구성원의 일상적인 부양, 양육, 보호, 교육 등이 이루어지는 생활 단위 ”(건강가정기본법 제3조)로 가정은 생활측면이 강조되는 장소, 삶의 물적, 민적 토대가 되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.21

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‘교육이란 무엇인가’에 대한 나의 교육관

◆‘교육이란 무엇인가’에 대한 나의 교육관“삶의 목적과 교육의 목적은 동일하며, 그것은 돈, 명예, 권력 등의 소유가 아닌 경험을 통한 자신의 지적, 도덕적, 정서적 성장이다” ... -John Dewey-1. 나에게 교육이란 무엇인가몇 년 전 미국의 텔레비전 프로그램인 Believe or not(믿거나 말거나)라는 프로그램에 우리나라 고등학교 학생들의 학교생활 ... 학생들을 꼼짝 못하게 붙들어 두는 것도 도대체 교육이라고 할 수 있는가? 이런 교육을 통하여 한국인들이 달성하고자 하는 목적은 무엇인가? 대학에 진학하지 않을 혹은 진학하지도 못할

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.26 | 수정일 2015.02.23

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