"문법전략"의 검색결과 입니다.

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제2언어 문법 외국어습득론 구어의 특성 듣기 평가 5문항 중간언어 보완대체의사소통 세부 목표 담화전략 세종한국어

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"문법전략" 검색결과 1,681-1,700 / 5,399건

‘스토리밸류’ 개념에 관한 시론 - 호모 내러티쿠스의 필요와 호모 나랜스의 향유 (An Essay about the concept of ‘Story Value’: Necessity of Homo Narraticus and Enjoyment of Homo Narrans)

려는 시도다. 24개의 스토리밸류가 창작자‧향유자에게 절대적 기준이나 문법이 될 순 없겠지만, 현상황에서 유용한 준거틀이 될 수있길 바란다. 향후 후속 연구를 통해 스토리밸류를 둘러싼 ... and effective discussions about story values. 건국대학교 글로컬문화전략연구소 문화콘텐츠연구 안숭범

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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K팝의 글로벌 성공 요인과 기독교 ‘다음세대’ 사역의 과제 (Global Success Factors of K-Pop and Christian Ministry for the Youth)

에서 기인한다. 혼종성은 단순한 짜깁기가 아니라 섞을 수 있는 문화적 트랜드를 파악하여 새로운 문법으로 재창조할 수 있는 사고방식과 융합력이 요구된다. K팝 성공의 또 다른 외적 요인 ... 과 더 나은 사회를 위한 대안을 모색하며 K팝의 적절한 방향을 제시했다. 한국교회는 K팝을 젊은 세대와의 소통의 가교로 또한 디지털 선교 현장의 전략적 도구로 활용할 필요가 있

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성한다. 담화를 구성하는 과정에 대한 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 둔다.과정 중심의 문법 교육은 학습자가 스스로 ... (외국어로서의 한국어문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. 서론문법은 언어 곧 음성 언어나 문자 언어에 내재 ... 하는 원리나 규칙을 가리킨다. 이것을 연구하는 학문을 언어학이나 문법학이라 한다. 문법 교육은 문법을 교육하는 것과 관련하여 수반되는 일체의 모든 현상을 가리키며 이를 연구

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.31

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듣기 평가 개념과 바람직한 평가 요건에 대해 서술하고, 본인이 생각하는 바람직하지 않은 평가는 무엇인지 구체적 사례를 통해 설명하시오

적이고 비문법적인 요소를 다수 포함하고 있을 뿐만 아니라 수행 과정에서 반복, 머뭇거림, 휴지, 수정, 다른 요소의 삽입 등 다양한 전략적 기술들이 사용된다. 셋째, 듣기에서는 언어 ... 들로 인해 청자는 듣기 과정에서 의사소통의 흐름을 놓치지 않으려 특별한 전략과 기술이 필요하다. 둘째, 듣기는 구어의 여러 언어적 특징들로부터 영향을 받으며. 구어는 형태적으로 비언어 ... 한다.3. 듣기 능력 평가의 범주1) 문법적 능력문법적 능력이란 수험자가 듣기 평가 상황에서 한국어의 언어적 규칙에 얼마나정확하게 이해하여 이에 반응할 수 있는가의 문제이다. 문법

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기교육의 세부목표를 바탕으로 설명하기

고 다음 말을 생각한다거나 군말을 이용하여 시간을 끄는 등 다양한 말하기 전략을 사용하여 발화를 할 수 있도록 연습을 하는 것이 중요하다.여덟째, 한국어 문법을 정확히 사용하여 발화 ... 발화의 단위를 사용하도록 한다.글말은 정확한 문법과 종결어미를 사용하여 대화문을 마무리 한다. 그러나 입말은 문장과 함께 절, 구, 어절, 단어로 의미전달을 하게 되며 한국어 발화 ... 하게 발음하도록 해야 한다. 따라서 교사의 표준어 발음에 어울리는 발화의 속도는 매우 중요하다.일곱째, 분명한 메시지를 위해 다양한 말하기 전략을 사용하여 발화하게 한다.글말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.04

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 (외국어로서의한국어능력평가론)

는 외국어 학습자의 대부분은 아마도 이 ‘말하기’ 영역에서 능력 신장을 달성하는 것이 가장 큰 목표일 것이다.학습자가 문법적으로, 의미적으로, 상황적으로 정확하고 적절하게 말하기 ... - 유창성 : 상대방의 말에 빠르게 반응하기, 자신의 의도를 더듬거리지 않고 표현하기- 정확성 : 문법 요소의 정확한 사용- 내용 조직 : 일관성, 응집성을 갖춰 유기적으로 내용 ... 을 조직하는 능력- 상호작용 태도 : 대화의 적극성, 배려도- 담화 운용 : 대화의 시작, 순서, 마무리, 화제 전환 등을 이끄는 능력- 전략 : 바꿔 말하기, 대치, 몸짓 언어 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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외국어로서의 한국 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언

를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성하고 담화를 구성하는 과정에 대한 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 둔다.과정 중심 교육은 과제에 그 기반을 두고 있고 학습자가 스스로 문법 ... 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 명백하게 두게 둠으로써 쉽게 포기하거나 쉽게 흥미를 잃는 일을 사전에 방지할 수 있다.끝으로, 과정 중심 문법 교육은 학습자가 '의식 일깨우 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언제출자 소속제출자 성명목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론21. 결과 중심 문법 교육22. 과정 중심 문법 교육4Ⅲ. 결론 및 제언6

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.13

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

과 어휘의 정확성, 문법 표현의 정확성, 담화 구성 능력, 전략적 능력, 사회문화적 이해력, 유창성구술시험문항 수해당시간2.2. 초급 말하기 평가의 항목과 내용위에서 언급한 말하기 ... 한다.ㆍ생활에 꼭 필요한 인사나 물건 사기, 교통수단 이용, 음식 주문 등의 간단한 대화를 할 수 있다.ㆍ학습한 어휘나 문법을 활용하여 자연스럽게 의사소통을 할 수 있다.ㆍ높임말 ... 으로 나타낼 수 있다.평가 범주평가 내용발음 및 억양자음 , 모음 , 어휘 발음의 정확성 및 억양의 자연스러움정확성수준에 맞는 어휘와 문법의 정확한 사용담화 구성 능력담화 요소를 활용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

다.격식적이다가도 비격식적이 되기도 하며 대화의 흐름을 통해 쉽게 이해가 가능하다.문법을 엄격하게 지키지 않아도 화자의 의도를 파악하기가 어렵지 않다.(8) 다양한 말하기 전략을 통한 ... 사용하도록 많은 연습을 해야 한다.(7) 한국어 문법을 지켜 사용글말은 문자와 철자가 정형화 되어있으며 형식을 매우 중요시 한다. 그래서 문법이 조금만 틀려도 어색함을 느끼고 금새 ... 잘못됨을 알아차린다. 때로는 격식을 갖춰야 할 때도 있기 때문에 글말에서는 문법을 중요한 기초로 생각한다.반면에 입말은 대화상대나 상황에 따라서 상대적으로 유동적이며 변칙적이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지

다. 라틴어나 고전어를 번역하기 위해서 사용되었던 문법번역식 교수법부터 이후 1960년대 청각구두식 교수법이 일명 ‘군대식 교수법’이라고도 불리우며 문형과 표현 등을 드릴 연습하며 교수 ... 되어 왔고 이러한 청각구두식 교수법의 영향을 받아 문법 항목 중심, 문형 중심의 교육이 한국어 교육에도 반영되어 왔다. 이후 1980년부터는 의사소통 교수법이 도입되었고 이 교수법 ... 을 통해 의미를 타협하게 해주는 능력이라고 정의했고 효과적인 의사소통 수행을 위해서는 언어 자체에 대한 문법적 지식뿐만 아니라 언어 사용에 대한 능력까지 갖추어야 한다고 주장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

소통 능력한국어 의사소통 능력은 Canale과 Swain은 의사소통 능력을 바탕으로 한국어를 사용하여 의사소통 하는데 필요한 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략 ... 자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기의 평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기 ... 적 능력 등을 포함한다.구분평가 내용문법적 능력언어 사용의 정확성: 정확한 발음, 적절한 어휘 사용, 자연스러운 억양,문법의 정확한 활용 능력담화 구성 능력논리적인 표현 및 유창

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

로 의사소통을 할 수 있는 기능을 배우는 것이 목표라 할 수 있다.의사소통능력은 문법적지식, 사회언어학적능력, 담화능력, 전략적 능력을 포함해야하며 언어교육은 문법적 지식, 언어 구조 ... 주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.1.서론교수 ... 다.Jordan은 교수요목의 종류를 내용, 결과, 기술, 방법 또는 과정에 따라 세 유형으로 분류하였으며 교육할 내용과 교육의 결과를 중심으로 설계된 교수요목으로, 문법적 교수요목

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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장애아지도 ) 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

하는 것인데, 청각장애의 경우 구어(말하는 것)와 관련되어 있다. 이는 의사소통 전략을 통해 발달시킬 수 있다.①수용언어 지도 - 청능 훈련청능 훈련이란 잔존청력을 최대한 효율 ... 적 단서를 종합하여 지도하는 방법이다.③표현언어 지도 ? 의사소통 전략의사소통 전략에는 예기 전략, 수정 전략, 회복 전략이 있다. 먼저 예기 전략이란 의사소통의 상황을 준비하는 것이 ... 다. 다시 말해 사용 가능한 어휘, 질문, 의사소통에서 예상되는 어려움을 미리 검토하여 의사소통을 용이하게 하는 것이다. 다음으로 수정전략은 의사소통을 방해하는 요인들을 수정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기

ompetence), 사회언어학적 능력(sociolinguistic competence), 전략적 능력(strategic competence)으로 구성되어 있다고 보았다(강소산, 2009).문법 ... 으며, 즉 사회적 맥락, 담화 상황에 맞는 문법적 형태를 사용하고 이해하는 능력”이다. 전략적 능력은 “언어적 실수를 보완하고 불완전한 언어 지식을 극복하여 의사소통 할 수 있게 해 주 ... 를 정의내린 바 있다.강명순 외(1999)에선 의사소통 능력으로 한국어 등기 능력 구성 요소를 “문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 구성 능력, 전략적 능력”으로 구분하였다.문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

)으로 결정된다. 이 때, 초급은 1급·2급으로, 중급은 3급·4급으로, 고급은 5급·6급으로 평가 등급이 나뉘게 된다.한국어능력시험에서 평가하는 영역은 어휘 및 문법, 쓰기, 듣 ... 기, 읽기의 4개의 영역으로, 각 영역별 100씩 총 400점 만점으로 채점된다. 어휘·문법 영역은 모두 객관식 유형으로 30문항이 출제되고, 쓰기 영역은 객관식 10문항(40점 ... 감을 느끼기 쉽다. 또한 어휘와 문법의 정확한 사용 능력을 요구하며, 주제에 대한 폭넓은 지식, 글의 목적에 맞게 내용을 구성하고 조직하는 등의 능력이 요구된다.3. 한국어 쓰기 교육

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.10.07

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서

하려는 어떤 이론, 가설, 혹은 모형이라고 할 수 있다. KPE 한국어 능력시험은 대표적으로 말하기 평가 구인을 범주로 제시한 평가이다. 이 평가 는 구인으로 문법적 능력, 담화 이해력 ... , 담화적 능력, 사회문화적 능력, 화용적 능력을 범 주로 제시하였다. 이러한 범주를 다시 세분화하여 문법적 능력에는 발음, 문법, 어휘, 담화 적 능력에는 담화를, 화용적 능력 ... 에는 기능과 사회 문화적 능력을 세부 범주로 설정하였다. 원진숙(1992)은 Canale & Swain(1980)의 연구를 바탕으로 의사소통 능력의 개발을 목표로 문법적 언어 능력(발음

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.04

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[15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

자에게는 학생들의 의사소통 능력 정도를 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 재고찰할 수 있게 해준다. 본 론 1. 한국어 말하기 평가의 범주 1) 문법적 능력 ... • 문법 능력, 어휘 능력, 발음 능력은 모두 문법적인 언어능력의 구성 요소로 말하기의 정확성과 관련됨 • 얼마나 정확하게 문법 요소를 사용하고 있는가, 어느 정도의 어휘 실력을 갖 ... ) 전략적 능력 • 의사소통의 효율성을 높이고 의사소통에서 일어나는 장애를 회피하거나 불충분한 언어 능력 때문에 생기는 좌절이나 실패를 보상하기 위해 사용하는 언어적·비언어적 전략

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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외국어로서의 한국어표현교육론

는데 의사소통 전략 중 보상전략 방법의 머뭇거리기, 주저하기, 군말사용, 수정등의 다양한 전략이 있다. 이는 다양성이라는 특성과 표현성이라는 특성과 관련이 있다.8. 한국어 문법을 정확 ... 이 있다.7. 메시지를 분명히 하기 위해 다양한 말하기 전략을 사용하게 한다.정보의 생산적인 의사소통을 위한 언어적 또는 비언어적 수단을 사용하는 것을 의시소통 전략이라고 하 ... 가 상이할 수 있다. 비격식의 사용이 많고 발화 상황에 대한 이해만 진행해 나갈 수 있다면 대화를 진행하는 과정에 있어서 별 다른 무리가 따르지 않는다. 때문에 입말의 경우 문법

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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모의수업계획서 (단원: 3과 화장실이 어디에 있어요?, 문법 및 표현: ‘을/를’)

모의수업 계획서이름(아이디)담당교수명000 교수님수강 대상여성결혼이민자 초급수업 일시2020년 월 일() 00:00목표 문법단원: 3과 화장실이 어디에 있어요?, 문법 및 표현 ... 을 돕고, 한국사회의 일원이 되기 위한 언어적 소통과 문화적 소양을 갖추도록 수 업의 초점을 맞춘다. 한국어 격조사 ‘을/를’의 언어적 상황과 목적, 문법 및 어휘 항목, 도달 ... 할 학습 목표를 달성한다.나. 한국어 문법 격조사 ‘을/를’의 형태, 의미, 기능을 이해할 수 있도록 활용하 여 실제 상황에서 유용하게 사용 및 적용 할 수 있도록 설명한다.다. 여성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15

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공주교대 영어과 지도법 기말 대비 정리 및 족보(노00 교수님)

적 능력: 단어를 문법구조에 맞게 연결하여 문장을 만드는 능력/사회언어학적 능력: 청자와 상황 및 문맥에 맞게 말하는 능력/담화 능력: 문장을 연결하여 텍스트를 만드는 능력/전략적 능력 ... 성 활동(사회언어 능력, 담화능력, 전략적 능력과 관련)은 학생들이 이미 알고 있는 것을 연습시킴, 정확성 활동(문법적 능력과 관련)은 목표어의 완벽한 숙달을 가능케 함3. 전략 ... →?의사소통 능력-언어 교수의 궁극적 목적, 원어민이 그들의 모국어로 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력, 4가지 주요 기술(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기), 4가지 능력(문법

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.23

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