"외국어습득론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 습득과 학습 한국어문법교육론 발음 오류> 대조언어학 PLLT 크라센 5대 가설 focus on form 영어 학습 경험>

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"외국어습득론" 검색결과 1,601-1,620 / 10,988건

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한국어이해교육론 읽기 교육 모형의 개념 및 특징을 서술하시오

읽기 교육 모형의 개념 및 특징서론‘읽기’란 글 속의 유의미한 정보를 습득하고 이를 내면화하여 처리하는 과정으로, 텍스트에 내재된 정보와 독자 자신의 배경 지식을 결합하여 글 ... 평론아카데미최숙기 외(2015), 『독서교육론』, 사회평론아카데미서혁, 박지윤(2009), 「다문화가정 학생의 사회문화적 배경과 읽기 능력에 대한 사례 연구」, 국어교육학연구 36해커스 원격평생교육원, 『외국어로서의 한국어이해교육론』[외국어로서의 한국어이해교육론]

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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어른의 어휘력 독후감

【어른의 어휘력】독후감우리가 어떤 외국어를 공부할 때 가장 먼저 시작하는 것이 바로 단어들을 암기하는 것이다. 그 나라 언어로 어머니, 경찰서, 월급, 강아지, 수박 등을 어떻게 ... 말해야하는지를 준비하는 것은 정말 중요하기 때문이다. 많은 단어들을 알고 있다는 것은 그만큼 다양한 표현을 할 수 있고 상대방과 더 풍부한 대화를 나눌 수 있게 해준다. 외국어 ... 과 비슷한 부류의 정보와 지식만 습득하려는 자세 모두를 경계해야 한다는 저자의 주장에 크게 공감이 갔다. 앞으로는 조금 더 능동적이고 비판적인 자세로 독서하는 습관을 길러야

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.17

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외국어로서의 한국어교육개론_학습자 자신이 생각할 때 가장 효과적이 언어 교수 이론은 무엇이라고 생각합니까

학습자 자신이 생각할 때 가장 효과적이 언어 교수 이론은 무엇이라고 생각합니까?I. 서론학습자가 새로운 언어를 습득하기 위해 어떤 방식으로 접근하고, 어떤 환경에서 학습 ... 하는 능력이야말로 언어 능력의 핵심이라고 할 수 있다. 이와 같은 인식은 한국어를 외국어로 배우려는 이들에게도 그대로 적용되며, 학습자들은 그 언어가 사용되는 실제 맥락 속에서 풍부 ... 하고, 습득한 언어를 바로 말해보고 듣는 과정에서 반복적이면서도 유의미한 언어 사용이 일어난다.이 접근법에서는 학습자들의 참여와 자발적 발화가 매우 중요하게 다루어진다. 이론적 기반

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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[방통대 영어영문학과] 영어교수법

적 동기란 외부의 보상이 아닌 자유의지로 외국어를 습득하는 것을 의미한다. 즉, 나의 경우는 외적동기에 의해 영어 학습을 시작했으나 성인이 된 지금은 자기 개발을 위해 영어영문학과 ... 으로 습득한다.③ 언어는 언어 사회 또는 문화속에서 기능을 수행한다.④ 언어는 의사소통에 이용된다.2. 행동주의 심리학과 구조구의적 언어관에 관한 내용이다. 보기 가운데 가장 관련 ... 들은 서로 다르다.3. 생득주의 언어학과 가장 관련이 없는 것은?① 사회적 상호작용을 기본 개념으로 한다.② 언어는 표층구조와 심층구조를 가지고 있다.③ 아동은 언어습득장치

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14 | 수정일 2022.08.21

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심리학개론_5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

, 기억 문제는 누구에게나 중요한 과제다. 가령 시험 공부나 업무 문서 작성, 혹은 취미 활동에서 습득해야 할 기술 등 기억의 중요성은 거의 모든 분야에 걸쳐 확대된다고 볼 수 있다.Ⅱ ... 를 노렸다.이 전략을 적용한 구체적 경험은 외국어 단어 학습에서 뚜렷하게 나타났다. 어휘를 학습할 때, 처음에는 집중적으로 단어를 보고 쓰며 외웠다. 하루 뒤에 다시 돌아보면, 어느 ... 다. 이렇게 며칠에서 몇 주 간격으로 계속 복습 시점을 배치하자, 외국어 단어가 긴 시간 동안 기억에 남는 경향이 두드러졌다.이러한 방식이 효과적인 이유는, 시간 간격을 두며 확인할 때

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,?말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을?3 ... 기 활동3) 쓰기 활동4) 말하기 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습에 있어서 학습자는 문법과 단어에 관련한 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라 기초 단계의 학습을 통하 ... 에서의 의사소통은 학습자의 듣기 및 말하기 능력을 검증하기에도 좋은 방법이다. 또 상대방과의 상호작용을 통해 스스로의 외국어 학습 능력을 향상시킬 수 있다는 장점도 있다.Rankin

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

외국어로서의한국어교재론(focus on forms 기법에 대해 설명)1. 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심 ... 으로 표현한다. 이것은 어린이가 모국어를 습득할 때 부모의 말을 듣고 행동으로 반응하는 것처럼 모국어를 배운다는 원리를 응용한 교수법으로, 교사는 학습주제에 맞는 동사를 중심 ... 교수법은 문법보다는 의미의 전달과 의사소통 능력을 중심으로 접근하는 방법으로, 단편적인 언어를 학습하는 것이 아니라 상황에 따라 적절한 의사소통을 할 수 있도록 언어 습득을 하는 데

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계_과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명과 실제 한국어 교육현장 적용 방안

를 이해하는 것에 중점을 둔 학습으로 외국어를 습득하는 것이 가능하다는 것을 보여주고 있다.4) 절차 중심 교수요목의 한계절차 중심 교수요목은 학습자가 가지고 있는 요구를 분석 ... 과목명외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이름아이디과제주제과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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여러분은 재외동포교육과 다문화교육에서 이중언어교육이 필요하다고 생각하는지 기술하시오.

은 학생들이 두 가지 이상의 언어를 습득하여, 언어적, 문화적 다양성을 이해하고 수용할 수 있는 능력을 기르는 교육 방식이다. 반면, 한국어교육은 재외동포와 다문화 가정의 자녀 ... 들이 한국어를 충분히 습득하여 사회 통합과 교육적 성취를 이룰 수 있도록 지원하는 것을 목표로 한다. 2023년 통계청 자료에 따르면, 한국 내 다문화 가정의 수는 약 200만 가구 ... 하게 통합되고, 학업적 성취를 이룰 수 있도록 지원하는 중요한 교육 방식이다. 한국어는 단순한 언어 습득을 넘어, 문화적 정체성과 사회적 소속감을 형성하는 데 필수적인 요소이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.03

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외래어 표기를 할 때 실제 발음에 맞게 표기하는 게 좋은지, 표기법에 맞게 표기하는 게 좋은지에 대해 근거를 들어 토론해 봅시다.

되는 외국어 용어를 우리말 체계에 맞게 변환하는 작업이다. 이 과정에서 두 가지 주요 접근 방식이 존재한다. 하나는 실제 발음을 그대로 반영하여 표기하는 방식이며, 다른 하나는 국가 ... %가 실제 발음에 가까운 표기를 선호하며, 이를 통해 단어의 의미 전달이 명확해진다고 응답하였다. 또한, 실제 발음 표기는 언어 사용의 자연스러움을 증진시키며, 외국어에 대한 친숙도 ... 한 역할을 한다. 예를 들어, “computer”는 “컴퓨터”로 표기되어 모든 교육 자료에서 동일하게 사용되므로, 학생들이 혼동 없이 단어의 의미를 습득할 수 있다. 또한, 공공

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를

외국어로서의 한국어 문법 교육론 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 을 활용해 문장, 대화 혹은 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등과 같은 활동 교수 방법도 기술해 보았다. 외국어 교육과정에서 문법이 갖는 문제점은 ‘문법 교육 ... 의 교수법 안에서 ‘어떻게 문법 교수요목을 효율적으로 설계하느냐?’에 달려 있다고 생각하는 것이다. 문법의 경우 높은 수준의 외국어(목표어) 활용 능력은 충분한 입력만 주어진다고 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

외국어로서의 한국어에서 동사와 형용사의 차이점과 학습자 어려움과 목 :외국어로서의한국어학개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어학개론동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명 ... 자들은 형용사도 동사처럼 활용형을 가지며, 용법상 제약(명령형 불가 등)이 있다는 것을 습득하는 데 어려움을 겪는다. 예를 들어 중국어 화자가 한국어 문장을 작성할 때 “기분이 나쁜다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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형태 초점 교수법 및 입력중심(input)의 기법과 출력중심(output)의 기법 (외국어로서의 한국어 문법 교육론)

과 관련하여 갖는 한계를 몇 가지 지적하는데, 먼저, 성인 학습자들의 경우에는 자연스러운 환경에서 언어습득 능력이 쇠퇴하는 반면 문법 설명이나 오류 수정과 같은 부정적 피드백 ... 고, 많은 경우 자연스러운 환경에서의 무의식적이고 귀납적인 문법 습득보다는 문법 설명과 같은 적극적인 교수 활동이 빠르고 효율적이라고 주장한다.형태초점 교수법은 전통적인 형태의 문법 ... 의 경우에도 문법 구조는 다양한 방법으로 학생들에게 제시되고 학습이 이루어지지만, 두 교수법 모두 문법 교육은 과업의 달성과 내용의 전달 및 습득을 위한 의미 있는 활동으로 구성

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.25

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성

과목: 외국어로서의 한국어 어휘교육론주제:?속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중급 속담 ... 만큼 속담 교육은 언어 교육에서 반드시 필요한 부분이다. 속담의 교육적 의의는 다음과 같이 정리할 수 있다. 먼저, 의사소통적 측면이다. 학습자가 외국어를 배우는 주된 목표는 목표어 ... 도 함께 습득하는 것이다. 즉, 학습자는 목표어만 배우는 것이 아니라 그 나라의 문화도 함께 배워야 하는 것이다. 언어를 통하여 그 나라가 지닌 고유의 특성을 배울 수 있어야 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 토론해 봅시다.

. 발음 지도 방식의 문제점 3. 학습자 수준과 교재 간의 괴리 4. 대안에 대한 나의 제안 III. 결론 I. 서론 외국어로서의 한국어 교육을 전공하면서 다양한 발음 교육 교재 ... 을 잃게 되고, 발음 자체보다 규칙을 외우는 데 집중하게 된다. 이처럼 교재 구성의 틀 자체가 학습자의 발음 향상보다는 음운 지식의 습득에 치우쳐 있다는 점에서 교육 효과에 한계 ... . III. 결론 언어 학습용 교재는 외국어로서의 한국어 발음 교육에서 매우 중요한 도구이지만, 동시에 학습의 장애물이 되기도 한다. 내가 경험한 불편함은 단순한 교재 내용의 문제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

외국어를 습득하는 능력도 포함되며 시인, 언론인, 정치가, 연설가가 포함된다.둘째, 논리·수학적 지능(logical-mathematical)은 수학적으로 사고하는 능력을 말 ... 한다. 숫자간의 관계, 연결성에 대해서 파악하거나 체계적으로 추리하고, 분류, 범주화하며 패턴을 지각하고 이해하는 능력 ,기호나 상징체계 등을 습득능력이 뛰어나다. 수학자, 과학자, 통계 ... 거나, 지도나 그림, 입체설계 등 공간과 관련된 상징들을 습득하는 능력이 뛰어나다. 공간의 시각화, 시각적 기억력처럼 시각화 능력과도 관련이 있다. 건축가, 예술가등이 해당 된다

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유

해야 하는가에 대해 정리해보고자 한다.Ⅱ. 본론1.외국어로서의 한국어교육1) 학문으로서의 의미-모국어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고, 이를 통해 한국어를효율 ... 다. 주된 문법번역식 교육으로 문제는 풀 수 있지만 외국인과는 한마디도 나눌 수 없었던 비효율적 학습시기를 지나왔다. 의사소통을 하지 못하는 언어습득은 금방 도태되어 버린다. 이론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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[ 다문화 가족의 문제 해결을 위해 어떤 노력들을 해야 할까 ]

도록 노력해야 한다. (1) 다문화 가족의 특징 첫째, 언어의 습득이 용이하다. 한국 사회에서 외국어를 배우기 위해서는 시간과 투자를 해야 한다. 경쟁 사회 속에서 남들보다 더 뛰어나 ... 기 위해서는 언어는 필수이다. 그런 의미에서 한국어 이외에 언어를 자연스럽게 습득한다는 것은 큰 장점이 아닐 수 없다. 언어를 배움으로써 가족 간의 문화적 차이를 줄일 수 있는 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.27

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한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을

다고 해도 발음을 잘못 하게 될 경우 언어 활용 중 가장 기본적인 내용에서 오류를 범하는 것이므로 발음 교육이 중요한 것이다. 만약 학습자가 발음을 정확히 습득하지 못할 경우, 듣 ... 이다. 직접교수법은 원어민(해당 언어를 모국어로 사용하는)과 같은 정확한 발음습득에 학습에 중점을 둔다. 셋째, 청각구두식 교수법이다. 이는 모방과 반복에 따른 언어적 습관형성 ... . 다섯째, 전신반응법이다. 전신반응법은 아이가 세상에 태어나서 자신의 모국어를 습득하는 것처럼 정확한 발음을 익혀 나가는 과정에 초점을 둔다. 여섯째, 의사소통중심 접근법이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 ... 일이 아니며 문장과 어순, 상황에 맞는 적절한 어휘를 즉각적으로 구성해야 하기 때문에 말하기는 학습자에게 가장 습득하기 어려운 기능 중 하나라고 할 수 있다. 의사소통 능력은 문법 ... 자를 위한 말하기 교육의 정의외국어로서의 한국어 말하기 교육은 다음과 같은 중요성을 가진다.첫째로 한국어 말하기 능력은 일차적 한국어 능력을 평가하는 표지로서 기능한다. 일반

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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