"1학년 국어"의 검색결과 입니다.

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"1학년 국어" 검색결과 141-160 / 16,720건

초등1학년 국어과 교수학습과정안(3. 알맞은 인사말 1차시)

( 국어 )과 교수?학습 과정안수업일2000.00.00. 0교시대상1학년지도교사교사교 과국어차 시1/10단 원3. 알맞은 인사말교과서쪽수66～69학습목표인사말을 할 때의 바른 ... 여 알아봅시다.학습활동안내?학습활동 안내하기?학습활동 확인하기[활동1] 올바른 인사 자세와 태도 알기[활동2] 상황극하기문제해결방법찾기문제해결방법탐색[활동1] 올바른 인사 자세와 태도 알 ... 과정교수?학습 활동시량자료 및 유의점교사 활동학생 활동문제해결하기문제해결활동?국어책 67쪽 그림①의 친구처럼 인사말을 하면 어떤 기분이 들까요??그림②의 친구처럼 인사말을 하면 어떤

서식 | 2페이지 | 700원 | 등록일 2015.04.28

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1학년 1학기 국어과 교수(학습과정안(2))

2015학년도 제2차 수업공개국어과 교수?학습 과정안지도일시2015. 6. 10. (수). 5교시지도대상1학년 4반(남11, 여10)지도장소1-4교실지도교사최수정단원(학습주제)6 ... 만든 문장으로 이야기가 완성되는 경험을 통해 즐겁게 문장을 익힐 수 있도록 한다.★PPT- 그림을 보고 그림에 어울리는 문장을 말해 봅시다.? 학습활동 안내? 활동1 그림카드 보

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.06 | 수정일 2016.11.03

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국어 약안 - 1학년 칭찬

국어과 교수?학습안결재교생지도교사부장교감일 시2009. 11. 07.(토) 3교시대 상남18명, 여13명계31명장 소1-4 교실지도교생단원 및 차시4. 다정하게 지내요 (1/4 ... 하지 못한다.4. 수업자 자기 평가수업 평가평가 내용평가척도1. 전혀 그렇지 않다. 2. 대체로 그렇지 않다. 3. 보통이다. 4. 대체로 그렇다. 5. 매우 그렇다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.05

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중등국어 1학년 품사

1. 품사1) 품사의 개념: 단어를 일정한 기준으로 같은 종류끼리 분류한 것.2) 품사 분류의 기준① 형태: 불변어/가변어② 기능: 체언/수식언/관계언/독립언/용언③ 의미 명사

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.12

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초등 임용고시 국어 - 부록 총정리(1학년~6학년)

[ 1-2 학년군 ] ☆ ① 입문기 문자 지도 가. 입문기 문자 지도의 중요성▷ 초등학교 저 ... 에 걸쳐서 지도 : 교육과정에는 1~2학년군 집중 but 다른 학년도 지도!③ 학교생활의 전 장면에서 지도 : 학교생활에서 이루어지는 쓰기 전 장면이 글씨 쓰기 지도!④ 반복적이고 지속 ... 학년 : - 문자 지도의 목표 : 문자를 읽고 쓸 있는 기본적인 능력이라고 할 수 있는 기초 문식성에 도달※기초 문식성 : 말소리와 글자를 연결하여 음가를 확인하고, 글의 의미

시험자료 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.23 | 수정일 2017.10.09

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교대 1학년 국어(문학) 동시 비평

200611005 영어1A 김현조단풍잎울긋불긋 예쁜단풍잎단풍잎 한아름 주워다물고기 만들고예쁜 꽃 만들고전학간 친구와함께 놀았던추억의 단풍잎책갈피 속꼬옥 끼워 두었다가친구 생각 날

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.26

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중학 국어 2학년 2학기 동아출판(전) 1과 요점 및 학습 활동 정리

1. 다양한 관점과 해석(1) 삶의 방식과 속도1) 관점을 비교하며 읽을 때의 효과1. 동일한 대상을 다양한 관점으로 다룬 글들을 ( )함으로써 각각의 글이 드러내고자 하 ... ’에 희망이 있다‘를 읽고, 다음 물음에 대한 답을 쓰시오.1. 이글에서 글쓴이가 말하고자 하는 중심 생각은?2. ‘빨리빨리’에 대한 외국인들에 대한 외국인들의 평가를 3음절의 한 단어 ... .1. 이 글은 속담과 관용어를 사용하여 상황을 압축적이고 인상적으로 표현하였다.2. 이 글은 느림과 빠름의 가치를 대조하고 있다.3. 글쓴이는 빨리빨리 문화의 부작용을 제시

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.14

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[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학년 2학기 국어 평가계획서입니다. 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

적으로 국어생활을 하는 태도를 기른다.Ⅱ. 국어 평가 방침1. 영역별 평가 목표와 내용에 적합한 평가 방법으로 학습자의 국어 능력을 타당하고 신뢰성 있게 평가할 수 있도록 계획한다.2 ... 관점7. 우리말과 글을 따라서(1)국어의 문법 요소문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기른다.[문법 03] 문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용 ... 기준1. 2019학년도 학업성적관리규정에 준한다.Ⅶ. 교차 채점대상 학년1차 채점2차 채점비고1학년OOOOOO학사일정에 따라 변경될 수 있음Ⅷ. 평가결과 처리1. 채점결과에 이의

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.02

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중학교1학년 국어 학습지도안

지도일시2010년 11월 23일 6교시지도대상7학년(중 1)지도장소1104 교실지도교생단원5. 다른 사람들, 다양한 삶 (2)홍길동전차시3/ 2차시학습목표1. ‘홍길동전’에 특징

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.13

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초등학교 1학년 국어

국어과 교수?학습 과정안수업일시2008년7월 3일대 상1학년단 원2. 다정한 친구장 소1학년학습주제전화를 걸거나 받을 때에 하는 알맞은 인사말을 안다.수 업 자학습목표전화를 걸 ... (?)및유의점(※)기초학습전시학습 확인? 전시학습 확인T: 지난 시간에 우리가 어떤 내용을 배웠나요?S: 알맞은 인사말 하기에 대해서 배웠습니다.1'동기유발? 동기유발T: 바르지 못한 ... 인사말 알기 전화를 받을 때 인사말 알기 전화를 잘못 걸었을 때 인사말 알기1'기본학습전화를 걸때 인사말 알아보기? 활동 1 : 전화를 걸을 때 인사말 알아보기T: 전화 걸어본 경험

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.05

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1학년 국어 2-나 6단원 1차시 교수학습지도안

국어과 교수?학습 과정안단 원6. 이야기 꽃을 피워요일시학년-반1-1학습문제시를 소리 내어 읽는 방법 알아봅시다.쪽수교 : 162~165차 시1/12학습목표시를 소리 내어 읽 ... .호기심흥미민감성★PPT자료시를 소리 내어 읽는 방법을 알아봅시다.학습 활동 안내■ 학습 활동 안내하기□ 학습 활동 순서와 방법 알기몰입▷활동 1(전체 활동):‘달 달 무슨 달’▷활동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.03

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초등1학년국어지도안

2009학년도 교실수업개선 시범수업국어과 교수?학습 과정안단 원5. 생각을 펼쳐요.(듣기말하기)수업 일시2009. 6. 3(수) 5교시(13:20～14:00)수업 장소1학년 0반 ... 교실대 상남 14명, 여 14명, 계 28명지도 교사결재지도교사연구교감교장초 등 학 교1. 수업 설계의 동기국어과에서 특히 듣기?말하기 영역은 국어과의 꽃이라고 할 만큼 중요한데 ... 있다. 1학년 수업 반 어린이들을 4개월에 걸쳐 자세히 관찰해 본 결과 말하기에 자신감을 가지고 자기의 생각이나 의사를 분명하게 표현하는 어린이들도 있지만, 말하기 지도의 필요

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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국어과지도안4학년1학기8단원

국어과 교육Ⅱ국어과 모의 수업 지도안- 5학년 3단원 생각과 판단 -(읽기 2~3차시)학 과조성 명수업 날짜지도 교수안 부 영 교수님국어과교수 · 학습안단 원5-1-3. 생각 ... 따위를 우리거나 달인 음료의 일반적인 말- 타다 : 탈것이나 짐승의 등에 몸을 얹다./많은 액체에 적은 액체·가루 등을 섞다.25‘20‘국어학습장, 국어사진※학습장에 낱말을 적

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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5학년 1학기 국어 지도안(약안) 10단원 글쓰기의 과정 3차시

국어과 교수?학습안1. 단 원 : 10. 글쓰기의 과정2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 6. ○.(월) 6교시대 상5학년 ○반(남○, 여○)지도교사 ... 에 공부할 문제 알아보기글의 내용을 조직하는 방법에 대하여 알아보기?학습할 순서를 안내한다.학습 활동 순서[활동1] 주장하는 글의 짜임 알기[활동2] 글의 개요짜기?이번 시간 ... 에 공부할 순서 알아보기5′?PPT의견을 이야기 자유롭게 이야기 하는 분위기를 조성하도록 한다.전개[활동1] 주장하는 글의 짜임 알기?주장하는 글의 짜임에 대해 알아보게 한다.?다색

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.27 | 수정일 2018.05.02

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국어(읽기)_4학년1학기_5단원_1차시

국어(읽기)과 교수?학습 과정안단 원5. 알아보고 떠나요교과서 쪽수91∼93쪽차시1/6본시주제필요한 정보를 미리 찾아보면 좋은 점 알기학습목표필요한 정보를 미리 찾아보면 좋은 점

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.26

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1학년 2학기 국어과 교수(학습과정안)

2014학년도 임상장학( 국 어 )과 창의인성 교수?학습 과정안지도일시2014. 11. 17. (월)지도대상27명(남:15, 여:12)지도장소6-3지도교사최수정단원(학습주제)5 ... . 언어의 세계(문장의 호응관계가 필요한 까닭)교과서(차시)83 ~ 85쪽1/6학습목표교과문장을 쓸 때 적절한 호응관계가 필요한 까닭을 알고 문장을 만들 수 있다.수업모형창의성계발 ... 이 오면 거기 에 응하는 말이 따라옴.3‘2‘10‘10‘10‘4‘1‘★ PPT☞ 실제 편지처럼실감나게 적어 학생들의 학습동기를 유발시킬 수 있도록 한다.★ PPT▣ 확산적 사고

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.06 | 수정일 2016.11.03

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초등국어교육2 독서지도방안 1학년 꼴찌로 태어난 토마토

독서 지도 방안꼴찌로 태어난 토마토대상학년 : 초등학교 1학년분야 : 그림동화교과명 : 통합교과 1~2학년군 봄1관련단원 : 2단원 새싹 6차시 씨앗은 자라서도서 : 꼴찌 ... 기보다 아동 스스로 씨앗의 성장과정에 대해 생각해볼 수 있는 기회를 제공할 수 있다.반복해서 읽기초등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 독서지도이기 때문에 비록 짧은 그림동화이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.28

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3학년 2학기 국어 7. 감동을 느껴 보아요 1차시 지도안 세안

다.Ⅰ. 무엇을 배우는가?1. 단원의 계열선수 학습?본 학습?후속 학습2학년 1학기2. 경험을 나누어요.3학년 2학기7. 감동을 느껴 보아요.5학년1학기1. 인물의 말과 행동[읽 ... 국어과 교수·학습안언제 어디서누가(배움 공동체)무엇을어떻게(수업모형)학생교사단원(차시)학습주제(쪽)역량(가치)2015.11.25.(수)6교시(3-2교실)남 12명, 여 7명 ... 계 19명7. 감동을 느껴 보아요.(1/12)시 읽고 감동적인 부분 찾는 방법 알기 (201-213쪽)사회적 역량(소통, 배려)반응중심학습학습 목표▶성취 기준: 1452-1. 이야기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.20 | 수정일 2015.11.23

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초등학교 1학년 국어 지도안

이다. 이 단원에서 요구하는 초등학교 1학년 수준의 설득적인 말하기란 일상생활에서 자주 접할 수 있는 여러 상황 속에서 내 생각을 잘 말할 수 있는 정도이다.따라서 주장과 근거 ... 을 분명하게 말해야 함을 알고, 다른 사람 앞에서 자기의 생각을 분명하게 표현할 수 있도록 지도하고자 한다.나. 학생관초등학교 1학년은 구체적 활동을 통한 사고나 개인의 경험 표현 ... 사용의 목적을 바탕으로 1학년 수준에 맞추어 까닭을 들어 자신의 생각을 표현하고, 다른 사람과 생각을 나누는 활동에 초점을 두어 평가하도록 한다.나. 평가 내용 및 방법영 역평가

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.22

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현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -

초등 현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -1. 국어 5-1에서 문학을 다루는 단원단원단원 성취 기준단원 학습 목표차시 학습 목표1. 인물 ... 의 말과 행동문학(5) 작품 속 인물의 생각과 행동을 나와 견주어 이해하고 평가한다.읽기(1) 문맥을 고려하여 낱말의 의미를 파악하며 글을 읽는다.작품을 읽고 인물의 생각에 대한 ... 자신의 생각을 표현할 수 있다.1-2차시: 작품 속에 나타난 인물의 생각을 안다.3-4차시: 인물의 생각을 자신과 비교할 수 있다.5-6차시: 이야기의 흐름을 생각하며 글을 읽

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.02

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