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"특수 정보 지도안" 검색결과 141-160 / 11,682건

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    연세대학교 일반대학원 작업치료학과 (미래캠퍼스) 최종합격 면접사항
    와 같은 정보는 대학원 홈페이지에 가면 각 교수님의 전문 분야가 있고, 교수님의 저서, 논물들을 보면 어떤 방향성을 가지고 있는지 찾아보시고, 어떤 곳이 가장 자신과 맞는 곳인지 먼저 ... 찾아야 합니다. 왜냐하면 일반대학원은 특수/전문대학원과 달리 정말 ‘연구자’를 위한 곳이기 때문에 잘 맞지 않는 곳에 가게 된다면 엄청난 후회를 할지도 모릅니다...꼭! 내 ... 게 미리설정하셔야 하며, 그에 대한 정보를 많이 알아보셔야 합니다. 또 최신 경향을 파악하기 위해 AJOT에 들어가서 해외논문들에 대해서도 접하셔야 하는데.-면접 준비면접 장
    자기소개서 | 2페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.01.19 | 수정일 2023.02.07
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    초등학교 늘봄학교 개인위탁 강사(뉴스포츠) 자기 소개서
    ). 또한 월 1회 학부모 안내지를 통해 가정에서 할 수 있는 간단한 협동 게임을 제안해 가정 연계 효과를 높였습니다. 이번 학교에서의 목표는 SMART 기준으로 설정했습니다. ① 12주 ... , ⑤ 수업 만족도 4.5/5점 이상 달성입니다. 학교가 지향하는 배려·협력의 가치와 뉴스포츠의 본질이 맞닿아 있다고 생각합니다. 저는 생활스포츠 지도 경험과 체계적인 수업 운영 ... 역량을 바탕으로, 본교 학생들이 경쟁보다 참여, 승부보다 성장을 경험하도록 돕고자 지원했습니다. 특히 담임·보건교사와의 협업으로 안전·건강 정보를 공유하고, 상담이 필요한 학생
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.10
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    통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 자신이 계획한 개별화교육 계획안 1가지 제시하시오.
    .② 장애아동 분리교육은 통합교육에서 모든 노력을 한 다음에 이뤄져야 한다.③ 통합교육이 유일한 선택이 돼서는 안 되며 장애아동의 요구에 따라서 특수학급, 특수학교 등도 적절 ... 개별화 교육프로그램(IEP)를 아래와 같이 작성하고 한다.2) 사례에 적절한 개별화교육 계획안이름김상영(가명 남, 만 5세)기간00월 00일~ 00월 00일영역식사지도(기초생활영역 ... 통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 자신이 계획한 개별화교육 계획안 1가지 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 개념2. 통합교육 구성요소 7가지3
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.27
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    특수아를 상담함에 있어 상담의 과정과 각각의 과정에서 중요하게 다루어져야 하는 목표와 세부적으로
    게 조정하는 것, 사회적인 사고나 기술 학습, 자아존중감 향상, 감정과의 연결, 실행 기능 능력을 지도, 부모 양육 지원 등을 할 수 있다. 이렇게 필요한 특수아 상담의 과정 ... 겠다. 사전에 수집한 정보와 질문리스트를 통하여 추가 정보를 수집하며 특수 아동의 정서 상태나 대인관계 능력, 지적이 발달 수준, 환경 적응 능력 등을 평가하는 것이 상담자로써 해야 ... 교과목 명: 특수아상담 주제 : 특수아를 상담함에 있어 상담의 과정과 각각의 과정에서 중요하게 다루어져야 하는 목표와 세부적으로 이루어져야 할 일들을 2가지 이상씩 제시하시오
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    학습장애 관련 주요 용어 정리
    학습장애 관련 주요 용어 정리1) 학습장애 : 한국특수교육학회(2008)의 학습장애에 대한 정의는 다음과 같다. 학습장애란 개인 내적 원인으로 인하여 일생 동안 발달적 학습(듣 ... 의 질할 수 있으며 특수교육대상자의 장애정도·능력·보호자의 의견 등을 종합적으로 판단하여 거주지에서 가장 가까운 곳에 배치한다.11) 통합교육 : 통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교 ... 하는 방법 등에 대해 사전 지도를 실시해야 한다.13) 직접교수 : 원리나 내용의 의미를 깨닫게 하는 것이 아니라 행동주의 이론에 입각하여 연속적이고 구조화된 학습 자료를 명시적이고 반복
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.24
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    (청소년인권과참여 4학년) 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례 하나를 기술하고 그 원인을 설명한 후 이에 대한 대책을 제시하시오
    의 교육 연구활동을 방해하거나 학내의 질서를 문란하게 하여서는 안 된다’고 규정함으로써 여전히 학생을 통제의 대상으로 보고 있기 때문에 교사는 학생들에 대하여 광범위한 학생지도 ... . 학생인권의 개념3. 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례1) 특수학교 교사의 학대(1) 사례1(2) 사례22) 학교폭력3) 차별경험4. 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례 ... ) CCTV 설치(3) 즉각적인 개입(4) 특수교사의 인권옹호 역량강화2) 학교폭력(1) 인성교육(2) 인권교육(3) 법교육의 활성화3) 차별(1) 차별경험 실태 파악과 사례관리
    방송통신대 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.28
  • IEP 순회학급 초등 1학년 지체장애 뇌변변장애 1학기 개별화교육계획, 개별화교육평가, 회의록 양식
    동의: □ 예 □ 아니오항목2: 특수교육 교육활동 운영 시 정보 제공? 개인정보의 수집 및 이용목적학급운영, 특수학급 생활기록부, 학생명부, 진로상담에 필요한 기초자료조사, 순회학급 ... 순회학급 1학기 개별화교육계획(IEP)개 별 화 교 육 계 획0000년도 1학기 ㅇㅇ초등학교 가정순회학급(1) 인적사항구분인적사항형태장애상황구분가족사항학적사항학년반담임교사특수교사 ... 0000.3.2.~0000.9.1(2) 교육지원 필요영역교육관계자의견보호자눈 맞춤과 눈빛 교환이 잘 되도록 했으면 함.담임교사연령에 맞는 다양한 경험을 하길 원함.특수교사생활 속
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.05.25
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    현재의 발달장애인 가족지원체계는 무엇이며 발달장애인을 위한 가족지원의 필요성과 나아가야 할 방향에 대해 논의하시오
    적으로 부모의 입장만 주장되어서도 안 된다. 특수교사, 일반교사, 부모, 장애학생이 모두 교육의 주체가 되어서 일관되고 지속적인 교육을 제공해야 한다. 그러나 일반 교사의 인식 ... 지원2) 정책적 대안 및 방향(1) 장애의 진단 및 치료비 지원(2) 장애아동의 보육지원 확대(3) 특수교육 보조원의 양성 및 확대* 참고문헌현재의 발달장애인 가족지원체계는 무엇 ... 을 실시하는 경우 장애아무상보육료 100%를 지원하고 있다.(3) 통합교육의 지원과 부모의 참여장애아동 부모의 가장 큰 고충 중의 하나가 교육문제이다. 장애인 등에 대한 특수교육법
    리포트 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.05.24
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    성인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하시오
    단계II. 효과적인 학습지도 전략 및 학습지도자의 자질과 역할1/ 과제의 명확성, 구체성 유지를 위한 지도전략2/ 학습스타일과 특수한 요구에 따른 체계적 학습지도 전략3/ 학습 ... 에 대해서 기술하시오성인학습실시 단계는 학습자의 학습목표를 달성하도록 실제로 학습지도 활동을 전개하는 교육과정의 핵심적인 부분으로 프로그램을 학습지도안에 의거하여 실제적인 행동 ... 으로 옮기는 단계이다. 즉 교수자가 학습지도안의 계획에 따라 학습내용을 학습자들에게 전달하는 과정이다.I. 성인학습지도에서 유의사항1/ 도입 단계본격적인 학습을 시작하기 전에 그
    리포트 | 6페이지 | 6,900원 | 등록일 2023.01.14
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    지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도 방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육 현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    의 언어적 특성4. 지적장애의 일반적인 언어지도 방법Ⅲ결론Ⅳ참고문헌남영인, 정연수. (2013). 지적장애학생의 어휘력 및 읽기지도 단일대상연구의 동향 분석. 특수교육학연구, 48 ... 알아보고, 언어지도방법에 대하여서도 알아보려고 한다.Ⅱ본론1. 지적장애의 정의(1) 지적장애의 정의 : 「장애인 등에 대한 특수교육법」 ‘정신지체’ : 지적 기능과 적응행동 ... 지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도 방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육 현장 또는 치료현장
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13
  • 특수교육학개론 ) 개별화 교육 프로그램의 정의,구성요소,개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
    도록 해야 한다. 다섯 번째, 장애의 유형별로 통합해서 적용할 수 있어야 한다. 여섯 번째, 실제 수업에서 활용 할 수 있는 지도안과 함께 통합된 모형을 개발할 필요가 있다. 일곱 번 ... 안에 송부해야 한다. 특수교육교원은 제 1항에서 3항까지의 규정에 따르는 업무 수행을 위해서 각 업무의 지원과 조정을 한다. 제 1항에서는 개별교육지원팀의 구성을 제 2항 ... 특수교육학개론1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.2. 긍정적 행동 지원
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.05
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    장애아동의 특징과 개념에 대해서 알아보자.
    인 등에 대한 특수교육법 시행령 10조)3)특수교육지원센터-교육감은 특수교육대상자의 조기발견, 진단 및 평가, 정보관리, 특수교육 연수, 교수,학습 활동의 지원. 특수교육 관련 ... 의 장애, 내부기관의 장에 등을 말하며, 정신적 장애안 발달장애 또는 정신 질환으로 발생하는 장애를 말한다.2)장애인 고용 촉진 및 직업재활 법 상 장애인장애인고용촉지 및 직업 재 ... 지능저하가 온 경우에도 지적장애에 준한 판정을 할 수 있다. 노인성 치매는 제외.장애인 등에 대한 특수교육법지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하며 교육적 성취에 어려움
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.24
  • 장애인 등에 대한 특수교육법애 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.
    주제: 장애인 등에 대한 특수교육법애 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.Ⅰ. 서론장애인 등에 대한 ... 되기 이전까지 소극적으로 이뤄져 왔으나 장애아동 통합교육에 대한 요구가 장애아동의 부모들에 의해 적극적으로 주장되어 1994년 특수교육진흥법 개정안을 통해 통합교육 및 개별화교육에 대한 ... 하고 이를 바탕으로 성공적인 통합교육을 위한 지도방법 및 전략을 구체화함으로써 특수아동통합교육을 위한 실질적 방안을 마련하고자 한다. 이를 통해 특수아동통합교육 실천을 위해 고려해야 할
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    수업 시연용 본시 교수 학습과정안 작성 예시
    마무리5. 미술 창작 본시 교수 학습과정안수업일시6월 7일 3교시지도교사○○○학습단원소재 탐색과 정보수집나와 캐릭터 (미술창작 17P)대상C반차시2차시학습 목표- 만화, 캐릭터 ... 1. 일본어Ⅰ 본시 교수 학습과정안수업일시6월 7일(금) 2교시지도교사○○○학습단원3. おじゃまします대상2-I 반차시3/5학습 목표1. 일본의 주거 형태, 기후 및 지리적 환경 ... 내용을 확인한다.3. 통합수학 Ⅱ 본시 교수 학습과정안수업일시6월 7일 2교시지도교사○○○학습단원정적분의 활용대상3-7차시1학습 목표정적분을 활용하여 도형의 넓이와 속도와 거리
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.03
  • 아동생활지도_ 6가지 특별한 요구에 대한 사례 및 개념화
    에는 문제가 없고 반응성 애착장애도 아님 . ( 출처 : 네이버 지식백과 특수교육학 용어사전 - 아동 언어장애 5/8 일에 참고 , 네이버 지식백과 국가건강정보포털 의학정보 – 언어장애 ... 아동생활지도 특별한 요구 신체장애 / 언어장애 / 방임 / 학대 / 다문화가정 / 한부모가정신체장애 01사 례 소개 신체장애 MBC 스페셜 지체장애 1 급 어린이 초등학교 저학년 ... 을 잡는 데는 네 발가락만 있어도 전혀 불편해 하지 않았다 .행동원인 지도방법 행동특성 COMMENT 신체장애 1) ‘ 신체 장애아’의 일반적 특성 ( 출처 : 대구한의대학교 수업
    리포트 | 40페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.06 | 수정일 2024.12.16
  • 개별화교육프로그램의 개념과 구성요소, 진행과정을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사라고 생각하고 이 프로그램을 통한 교육적 효과는 무엇인지 서술하시오
    도 명시한다.⑥ 일반교육과정에 참여 : 모두 통합교육의 틀 안에서 이루어지는 교육적 서비스 이므로 일반학급의 교과활동과 학교활동에 참여하지 못하는 정도를 설명한다.⑦ 특수교육 ... 과목명 : 장애아지도주제 : 개별화교육프로그램의 개념과 구성요소, 진행과정을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사라고 생각하고 이 프로그램을 통한 교육적 효과는 무엇인지 서술 ... 서비스를 받을 수 있게 하기 위한 것이라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 개별화교육프로그램의 개념과 구성요소, 진행과정을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사라고 생각하고 이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.08
  • 개별화교육프로그램을 진행하는 전교직원 및 교사 간 협력을 설명하고 장애영유아를 지도하는 교직원이 가져야 할 바람직한 태도를 서술하시오.
    회를 구성하는 준비단계를 거치고 다양한 환경 안에서 대상아동의 현행수준을 평가하는 진단단계, 장기적인 목표와 단기적인 목표를 설정하는 계획단계, 개별화 교육을 실행하는 지도단계 ... 방법을 적용시키고 장애영유아를 직접 지도하며, 부모에게 필요한 정보를 제공해준다.? 프로그램의 효율성을 평가한다.협력자 역할? 다양한 측면과 환경 등에서 교육을 진행하는 장애영유아 ... 들에게 가장 주가 되는 보육프로그램으로는 개별화교육프로그램이 있다. 개별화교육프로그램(Individualized Educational Programme)이란 특수교육대상자들의 개별적인
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    잔망 직업상담 족보 3편_완전쉬운 2차 기본암기
    , 비, 비)문제탐색 및 자아개념모사→심층적탐색→자아수용→현실검증→태도와 감정의 탐색과 처리→의사결정★수퍼의 과업 5단계: 구 특 실 안 공1.구체화기 2.특수화기 3.실행화기4.안정 ... 변고백→명료화→교육→변형11. 윌리암스★분 종 진 처 상 추분석→종합→진단→처방(=예후)→상담→추수지도(사후지도)12. 톨버트★탐 상 개 직 의자기탐색→상호작용→개인정보 검토 및 ... )환상기2)잠정기-★흥 능 가 전(흥미기, 능력기, 가치기, 전환기)3)현실기-★탐 구 특(탐색기, 구체화기, 특수화기(정교화기)*탐색단계-자신의 진로선택을 2~3가지로 좁혀서 진로
    시험자료 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.16 | 수정일 2022.09.22
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    지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    특수아동이해지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.이름제출일2023.05.18Ⅰ.서론학습능력의 측면 ... . 최상위층에 속하는 학습능력을 가진 학생들은 영재 학생이라 분류하지만, 학습능력이 낮은 학생들은 특수학생으로 분류한다. 이러한 학습능력이 낮은 학생들은 학습장애, 정서/행동 장애 ... , 의사소통장애, 정신지체, 그리고 신체장애 등으로 나눌 수 있다. 이 중에서 학습장애의 출현율은 대략 2~10%범위이며 특수교육의 가장 큰 범주를 차지 하고 있다. 또한 최근들어
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28
  • 특수아통합교육 ) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기
    한다. 이 ‘통합’이라는 단어의 공통적인 핵심은 바로 일반 교육의 현장 안에 특수아동을 포함하는 것이다. ‘통합교육’을 통한 혜택은 크게 장애아동에게 미치는 혜택과 일반 아동에게 미치 ... 할 필요가 있다. 그리고 일반교사와 특수교사의 교사 간의 전문성을 서로 존중하며 지식 혹은 정보를 교환 혹은 교류하여 장애 학생에게 필요하고 적합한 교수 방법을 결정하기 위해서도 교수 ... 전문적인 지식을 구한 후 사용하도록 한다. 또한, 상생의 학교생활에서 일차적인 책임을 지니는 교사로서 활동하도록 한다. 특수교사는 정보수집이나 장애아동의 요구 초점에 맞추어서 관련
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14
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2025년 10월 13일 월요일
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