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"루소의에밀" 검색결과 141-160 / 559건

  • [교육학] 루소의 에밀
    았을까? 라는 생각도 해본다. 하지만 정말 더 나은 교육이라는 것이 있어서 그 교육을 받으면 완벽한 인간으로 성장해 나갈 수 있는 것일까? 루소는 에밀이라는 가상의 인물을 만들어 놓고 그의 교육 ... 사상을 바탕으로 교육을 해 나간다. 에밀은 태어나면서 이상적인 교육을 받고 자라며 그 교육을 바탕으로 하여 완벽한 인간으로 성장해 나아간다. 루소의 교육사상을 알기 위해서 ... 는 아마도 에밀을 지나 칠 수 없을 것이다. 그래서 에밀을 통해 루소의 교육 사상에 대해 이야기해 보고자 한다.루소는 에밀이라는 가상의 한 남자아이를 만들고 성장 발달 단계에 따라 유아기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.03
  • 쟝 쟈크 루소의 에밀
    루소의 『에밀』Jean Jacques Rousseau1712년 6월 28일 이자크 루소와 그의 아내 베르나르 가문의 쉬잔의 아들로 출생1724년 법원서기 마스롱의 견습공으로 일 ... 정신병(추적망상) 때문에 사람들로부터 고립됨.1778년 7월 2일 급사함.루소는 1712년 프랑스 태생의 한 시계공의 아들로 스위스의 제네바에서 태어났다. 그의 어머니는 그를 낳 ... 기에 이른다. 1758년 몽모랑시 마을의 몽루이라는 작은 집에 은거한 루소는 뤽상부르 원수의 후원으로 일에 전념하여 , , 의 세 권을 내놓게 된다. 는 두 애인 사이의 편지 형식의 소설인데 루소가 알았던 모든 여인의 추억이 담겨있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.29
  • [교육학] 루소의 에밀
    로 재해석하고 비판하는 것이라고 본다. 따라서 우리조는 에밀 중 유아기 부분의 루소의 입장을 분석해 보기로 한다.루소의 에밀이 금서였다는 사실을 안다면 그의 교육론은 당시의 시대상 ... 다. 그런 의미에서라도 루소의 에밀의 가치는 높아진다. 루소의 교육관이 훌륭한 것임에는 틀림없지만 중요한 점은 루소의 에밀을 이해하며 무조건적인 수용의 입장을 갖는 것보다도 자신의 언어 ... 에 비추어 전혀 새로운 것이었음을 알 것이다. 루소는 어린이를 더 이상 어른을 기준으로 하여 이해하지 않고 어른과는 차이 나는 그대로 받아들였고, 어린이의 방식으로 느끼고 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.22
  • [유아교육] 루소의 교육론 에밀
    유아교육론 두 번째 과제로 '루소의 교육론 에밀'을 읽고 감상문을 제출하라는 명을 받고 이 책을 열심히 읽었다. 취미 삼아 읽는 것이 아니라 감상문을 작성해야 한다는 부담감 때문 ... 어울리지 않는 이야기도 있었던 것 같다.이 책은 루소의 저서 중 최고의 걸작으로 뽑힌다고 한다. 일찍이 칸트는 이 책이 출판된 것은 마치 프랑스 혁명과도 같은 하나의 거대한 역사 ... 기까지의 각 단계에 걸맞는 교육 이론과 방법을 자세히 제시하였다. 머리말을 읽어보면 루소가 이 책을 집필할 때 4부를 먼저 쓰고 5부를 끝낸 후, 1,2,3부를 계속해 집필을 끝냈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.25 | 수정일 2022.12.03
  • 루소의 교육론 에밀
    ♥♡♥♡ 에밀을 읽고.... ♥♡♥♡*제1부 영유아기 (출생 - 5세)1. 교육의 필요성에 대하여- 사람들은 식물을 재배하며 키워내고, 인간은 교육으로서 완성된다.사람이 크고 강하게 태어났다 해도 그의 체력과 신장을 쓰는 방법을 배울 때까지는 아무 쓸모도 없는 것이다...
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.11.29
  • [A+]루소의 에밀심층분석(키워드, 특징, 줄거리 )
    루소 「에밀」< 1. 특징 >1. 상류층 교육에대해서만 언급. (가난한사람은 환경자체가 강제로 그를 교육)2. 소설, 이론적 요소의 조합3. 5부작 : 1부 - 교육에 관한 일반 ... 해야 한다. 자연주의교육과 소극적교육을 강조하였고 신체적성장과 감각육성을 강조했으며 그것은 의도적이고 계획적이지 않아야 한다고 하였다.1. 인간의 본성「에밀」에서 루소는 인간 ... 째로「사물의 교육」을 언급하며 '환경의 경험에 의해 얻는것' 이라고 하였다.또한 루소는 어렸을때 고통을 훈련받는것의 중요성을 강조했는데 「가장 잘 교육된사람은 인생의 좋은일, 나쁜일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05
  • 루소의 에밀 요약 및 감상
    루소의 에밀⊙ 내용 요약1. 제 2부 요약 (5~12세)제 2부에서는 5세부터 12세까지의, 즉, 아동기의 교육을 논하고 있다. 그는 이 기간 동안에 아이의 오감의 기능을 충분히 ... 한번 생각해 보는 계기가 되었다. 루소는 아동을 신체훈련, 감각훈련, 노작교육을 통해서 정서적 행복을 추구할 수 있는 전인적 인간으로 성장시키는데 주안점을 둠으로써 아동을 미래 ... 에서 아동의 교육이 가장 중요한 주체로 자리잡게 된 것도 루소의 영향이라고 보아도 과언이 아닌 것 같다.현대의 교육이 고정되어 있는 형이상학적 지식을 강제로 주입하지 않고, 아동의 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.23
  • [교육학] 루소의 에밀 교육사상
    Ⅰ. 서 론루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)는 교육소설 을 통해 자신의 교육사상을 피력하고 있다. 그는 을 모두 5편으로 구성하여 각각 유아기 ... , 아동기, 소년기, 청소년기, 그리고 여성교육 편인 소피의 교육으로 나누어서 논하였다. 인간의 발달과정에 대한 루소의 기본원리는 출생에서 성인에 이르기까지 어린이의 성장과정을 인류 ... 한 고유의 특성을 지니고 있기 때문에 저마다 구별되는 교육행위가 요구된다고 주장하였다.루소의 자연주의 교육사상은 아동을 독립된 인격체로 존중하고 아동교육을 성인의 직접적인 영향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.02.17 | 수정일 2021.06.11
  • [교육학] 루소의 에밀
    한 사상가 중의 한 사람이 바로 루소이다. 루소는 그가 살았던 18세기 당시의 사회적 부패상을 통렬히 비판하면서, 에밀을 통해 자신의 교육 사상을 구체적으로 보여주고 있다. 그는 한 ... 의 영향을 받지 않고 자연스럽게 교육되어야 한다고 주장한다. 다시 말해서 사람마다 각기 다른 개성과 인간성의 성취를 위해, 교육에 있어서 자유가 무엇보다도 중요하다고 보는 것이다.루소 ... 러 비로소 에밀은 역사나 신학, 철학을 공부하기 시작하게 되며, 자유롭고 책임감 있는 사회의 구성원이 되는 것이다.루소의 교육론을 잘 알 수 있는 에밀은 사회와 문명에 더럽혀진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.18
  • [유아교육] 루소의 에밀책 요약
    루소루소는?자연은 최초의 이성이 없는 추종자가 아니라 우리가 생각하는 최정적인 인간이다?라는 말을 통해 자연이 가장 이상적이라고 말하였다. 그는 모든 것은 조물주의 손 ... 으로부터 나올 때는 더할 나위 없이 선하나 인간의 손에 들어오면 모든 것이 타락하고 만다며 자연의 순리에 따라 아이들을 교육해야한다고 하였다. 이런 루소의 교육에 대한 생각은 이라는 가상 ... )를 다루어 놓았다.루소는 모든 유아의 교육은 아이를 혼자 있게 해 줌으로써 자연의 섭리에 따라 양육하여야 한다고 주장한다. 그리고 그는 유모를 쓰지 말고 어머니 스스로 젖을 먹임
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01
  • [아동학] 루소의 에밀
    {{루소의 에밀 을 읽고...♡ 담당 교수님 : 윤선화 교수님♡ 제출 일자 : 2002년 5월 10일♡ 학번·성명 : 2002107002 강지은♡ 학과 : (새벽이슬) 아동학 ... 과^^*이 책을 읽기전에 먼저 루소의 생애와 사상, 그리고 루소의 어린시절이나, 살아온 배경에 대해 알고 있는 것이 좋겠다는 생각을 하여 루소에 대해 먼저 조사해 보았다. (아예 배끼 ... 지 않았고 요약을 보고 내 말로 다시 정리하였다^^){☆ 루소는 1712년에 태어나 1778년에 생을 마감하였다.1712년 스위스 제네바에서 태어났으며, 그의 성장과정을 간략히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.06.07
  • 루소의 에밀-아동기
    Rousseau 의 「Emile」◎ 제 2기 -5세에서 12세까지의 시기 (아동기)◎ 저자 및 역자 : Rousseau, 김평옥(엮)◎ 출판사 및 연도 : 예문당, 2002년 3월 발행◎ 과제 작성 범위 : p.53 ~ p.141 (제 2편)1. 아동기 요약이 단계에서..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.07
  • [루소] 루소의 에밀 전체감상 및 의견(예를 들어서)
    루소의 이라는 작품은, 루소의 인간관과 문명 비판을 가장 집약적으로 전개함과 동시에 그이 내부의 첨예한 사상가 적인 통찰과 상상력과 감정이 풍부한 시인적인 소양의 양면을 잘 ... 비판되고, 그 대신 자연은 인간 사회의 모든 타락과 병폐를 치유할수 있는 유일한 패러독스로 미화된다.나는 루소는 이 의 책을 만들면서 특이한 교육론의 정립했다는 확신이 섰다. 그래서 ... 여기서 의문점이 생긴다.루소가 과연 이런 특이한 교육론을 어떻게 얻었을까? 아니 영감을 얻었을까?여기서 그의 이런 점을 조사해보겠다.그의 제 8권에서 이 완성되기까지는 20년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.09.11 | 수정일 2016.03.08
  • [루소의 에밀 독후감] 루소의 에밀 중 3편 소년기 독후감
    1. 요 약청소년기까지의 인생의 과정은 전반적으로 연약한 기간이긴 하지만. 이때는 능력의 발달이 욕망의 발달보다 앞서는 기간이다. 때문에 성장중의 동물은 절대적으로는 아직 약하지만 상대적으로는 강해진다. 그의 여러 가지 욕구는 모두 다 발달되어 있지 않아 그가 현재 지..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.17
  • [교육학] 루소의 에밀
    루소는 그의 저서인 교육론 ... 고 반성할 수 있었다. 루소의 사상은 그의 저서인 에서 잘 나타난다. 루소의 교육사상은 '자연주의'로 대변된다. 그러므로 루소 교육의 이상인 자연인에 대한 고찰이다. 자연인 ... 을 갖춘 교사를 설정하고 에밀이 어떤 교육을 받고 자라는가를 그려보았다. 결국 루소의 교육 사상은 가상적으로 실험해 본 하나의 실험 교육론이라 할 수 있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.20
  • [교육학]루소의 에밀 독후감
    론 에밀/양서원/안인희 편역/1999.10.30교육의 이해/동고문화원/강준모/2002.2.1제 1장 - 유아기'만물을 창조하신 신의 손에서 나올 때가 모든 것이 착하나, 인간의 손 ... 서 다룰 것을 강조하였다. 여기서 루소의 성선설을 엿 볼 수 있다. 계속 읽으면 읽을수록 느낀 것은 루소의 아동 중심 교육론의 주장은 자연에 따르는 교육 이라는 것이다. 중세의 교육 ... 이 성선설 을 주장하는 것도 어쩌면 당연한 이야기일지도 모르겠다.이런 모든 것은 인간의 손에서 타락한다 는 루소의 주장에 대해 포르메이(Formey)는 이 같은 주장에 따르면 다음
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.08 | 수정일 2015.06.11
  • [교육] 루소의 에밀 독후감
    루소의 저서 에밀에 대해서 고등학교를 다닐 때부터 대학에 들어와서 공부하고 있는 지금까지 여러 가지의 방법을 통해 계속해서 들어왔지만 이렇게 에밀이란 책을 직접 접해보는 것 ... 은 아니었다. 물론 재미로 읽는 책이 아니지만 말이다.루소의 에밀을 읽는 동안 나는 글 전체가 주제별로 나뉘어져 있는 것이 아니라 한 주제에 대해서 말하고 있는가 싶으면 어느새 그 ... 이야기가 새로운 주제로 연결되어 넘어와 있다는 것을 알 수 있었다. 어떤 면에서 봤을 때에는 루소가 글이 물 흐르듯 잘 쓴 것이라고 볼 수도 있겠지만, 나는 이 책을 읽는 동안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.17
  • [교육학] 루소,에밀 그리고 오늘 우리
    REPORT-루소, 에밀 그리고 오늘 우리-이천사년 가을학기xxx 교수님xxxx과xxxxxx xxx신문은 매일매일 다른 기사를 토해내느라 바쁘다. 매일 매일 접하는 기사들은 내용 ... 었지만 수레바퀴가 회전하는 것처럼 회전만 되풀이 할 뿐. 근본적으로 기계적 기능 중심의 교육에선 벗어나지 못하였다. 이에 반해 루소는 에밀 이라는 책을 통하여 기능적 인간이 아닌 자연 ... 적 인간을 위한 교육 방법을 세상에 내놓았다.루소는 인간은 본래 선한 존재이라고 하였다. 그는 인간은 자연상태에서는 자유롭고 선한 본성을 가진 존재였으나 인간이 만든 사회제도라는 규범
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13
  • [교육학개론] 루소의 에밀
    는 데에 있어서 나에게 위안이 된 것이라 생각된다.이 책은 앞부분에서 루소도 말하고 있지만 '교육론이라기보다는 교육에 관한 어떤 공상가의 몽상'에 가깝다. 루소의 삶과 관련지어 생각 ... 에 대한 소망을 품게 하였고, 자신이 받지 못했던 이상적인 교육과 교육의 상을 그리게 하여, 그 집착이 '에밀'로 귀결된 것이라 생각된다.'에밀'에서 루소는 「교육이란 자연에 의해 ... 이 아님을 말해 주고 있다. 즉, 루소의 교육관은 「교육이란 인간이 태어나면서부터 시작되며, 죽을 때까지 도처에서 행하여진다」는 것이다. 그는 교육의 작업이라는 것을 교사나 학자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.16
  • [교육철학 및 교육사] 루소의 에밀
    - 읽기 과제『 루소- 에밀 』* 자신의 모습을 간직한 나무와 같이1970∼1980 년대에는 사람들은 끊임없이 도시로 향했다. 하지만 도시에서 많은 사람들은 돈에 의해, 사람 ... 에서의 삶을 벗어나고 싶게 하는 것은 무엇일까.삶이 지칠 때, 모든 것을 잊고 자연으로 떠나고 싶은 것을 생각하면 자연은 우리에게 가르침을 주는 것이 분명하다.루소가 말하는 '자연 ... 으로부터 격리되었기 때문이다.루소는 고통 을 이겨내는 강한 인간 을 만들어 내야한다고 주장한다. 자연처럼 그 모습의 편안함처럼 자신이 존재하고 있다는 것을 느낄 수 있도록 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.24
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2025년 10월 28일 화요일
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