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"루소의에밀" 검색결과 341-360 / 559건

  • 장자크 루소 소개
    에게 자발적이고 자기조절 할 수 있는 환경을 주는 개방교육과 같은 교육훈련은 그의 철학의 근본이 된다.* 루소의 에밀중..?참된 교사의 위엄 - 교사 자신이 대단한 군자인 것 ... JEAN - JACQUES ROUSSEAU(장 - 자크 루소)* 생애- 1712년 6월 28일 스위스의 제네바에서 시계공의 아들로 태어남- 1722년 그의 나이 10세 때, 가정 ... 종을 하기도 하고 급사생활을 하기도 했으며 사이비 승려의 통역을 맡기도 하였다. 그는 여러 직업을 전전하는 가운데 사람들의 기쁨과 슬픔몸소 체험함.- 1731년 10월, 루소는 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.25 | 수정일 2016.08.11
  • [자연주의 문학][에밀 졸라][에밀 졸라 세계관][에밀 졸라와 과학]자연주의 문학의 목적, 자연주의 문학의 발생, 자연주의 문학의 경향, 에밀 졸라의 일생, 에밀 졸라의 시대, 에밀 졸라의 세계관, 에밀 졸라와 과학
    학적 연구에서 빌려온 것이 아닌 자신의 체험에서 비롯된 것이었다.Ⅲ. 자연주의 문학의 발생문학에 있어서의 자연주의는 영국의 워즈워즈로부터 싹트기 시작하여 프랑스의 루소에 이르 ... 적인 요소를 간직하고 있었다. 따라서 워즈워즈나 루소는 낭만주의와 자연주의의 선구자인 것이다. 그런데 19세기 후반기의 자연주의를 낭만주의의 반동으로 보기도 하고 혹은 낭만주의 ... 사적 배경이 그 어떤 문학적 조류보다 강하게 반영되어 있는 자연주의는 그러나 사실은 다른 유럽 국가의 자연주의 문학에 크게 영향 받았다고 보아야 한다. 그 중에서도 프랑스의 에밀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    에밀 뒤르켐 교육사회학
    으로 . 19세기말에서 20세기 초에 걸쳐 활약했던 에밀 뒤르켐(David Emile Durkheim, 1858~1917)은 교육연구를 실천 지향적 연구와 과학 지향적 연구로 구분 ... -851)또한 뒤르켐(David Emile Durkheim, 1858~1917)의 교육관이 근거하고 있는 인간관은 루소(1712~1778)의 영향을 받은 것으로 알려져 있다. 루소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.11 | 수정일 2017.12.16
  • 에밀(루소) 감상문
    1. 들어가며교육학, 정치, 철학분야의 필독서 중 하나인 루소의 『에밀』은 교양도서로도 유명하기 때문에 고등학생 시절에 한번 읽어 본 적이 있다. 물론 소설형식이라서 거부감은 없 ... 었지만, 내용도 방대하고 난해한 철학적인 내용들이 많아서 중도에 포기했었다. 하지만 수업 시간에 루소의 교육관에 대해 배우면서 선생님께서 『에밀』의 내용을 발췌해서 소개해 주신 것 ... 으로 2년째 과외를 하고 있다 보니 그 중에서도 2부 아동기에 해당하는 부분에 나도 모르게 집중하게 되었다.자연주의 사상가인 루소는 당시의 불평등 사회를 비판하면서 자연으로 돌아갈 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 루소의 에밀을 읽고
    루소의『에밀』을 약 3년 전에 읽은 적이 있었다. 그 때는 교육학이라는 분야에 아무런 지식이 없었고, 루소에 대한 관심이나 이해력이 부족했을 때였다. 지금은 교직과목을 들으면서 ... 았다. 그리고 루소가 에밀이라는 책을 쓴지가 200여년에 되었다는 사실에 놀랐다.에밀은 장 자끄 루소의 교육사상이 잘 나타나 있는 작품이다. 당시 기존의 교육의 현실은 아동의 인권을 무시 ... 하는 일방적인 주입식 교육이었는데 반해 이 책에 나타나있는 루소의 사상은 새로운 교육론에 입각하여 인간성 회복을 목표로 한다는 점에서 현대교육의 시작이 되고 있다. 이 작품은 소설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.06
  • 루소의 <에밀>에 대한 고찰
    고자 한다.II. 본론A. 『에밀』에서의 자연 교육루소는 에밀 제1권의 시작에서부터 “모든 것은 조물주의 손에서 나올 때는 완전하나 인간의 손에 들어오면 변질되고 만다”)라고 하 ... 고 난되는 일이 더 많아질 발휘될 다행히도 에밀 교실의 학생 수 정도이면 교사인 나와 학생들과의 직접 교류가 비교적 활발히 이루어질 수 있는 수준이다. 오히려 루소와 에밀의 경우 ... I. 서론루소의 『에밀』(1762)은 “루소의 인간론, 아동에 대한 발견서, 문명 비판서, 이상 세계 건설의 지침서, 아동 복음서가 녹아 어우러진 루소 당대의 교육개혁 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.28
  • 루소 에밀을 읽은뒤 느낀점과 나의 교육관 방향
    나의 교육관과 루소의 교육관 비교1. “에밀”을 통해서 본 루소의 교육관(1) 에밀의 줄거리에밀은 총 5부로 구성된다. 각 Part의 내용에 대해서 간략하게 줄거리를 작성해 보 ... 에 대해 루소는 구체적인 예를 들고 실물교육, 직관교육의 새로운 방법을 제시했다. 그 방법에 일관된 주장은 자연에 따르는 방법이다. 이 시기의 교육은 감각교육이며 감각을 훈련하는 목적 ... 스럽게 대인관계를 형성한다는 것이다.제3부는 12세에서 15세까지의 청소년기를 다루고 있다. 루소는 “신체 발육에 필요한 활동 다음에는 지식을 얻으려는 정신 활동이 이어진다.” 라고 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04
  • 루소의「에밀」을 읽고, 유아교육과의 입장에서
    을 하였다.”는 말을 보면 루소가 에밀이란 작품을 완성하기 위해 얼마나 공을 들였는지 알 수 있다. 또한 루소는 ‘사회 교육은 이미 존재하지 않는다. 그리고 이미 존재할 수도 없 ... 루소의「에밀」을 읽고에밀(Emil ou de I'Education)은 장 자크 루소가 51세에 지은 교육에 관한 책이다. 루소는 1712년 6월 28일 스위스 제네바에서 시계수리 ... 공의 아들로 태어났다. 생후 10일 만에 어머니를 잃은 루소는 10살 때부터는 아버지와도 헤어져 사는 불행한 어린 시절을 보냈다.16살부터 방랑하기 시작한 그는 1732년 사보이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22
  • 루소-자연으로 돌아가다
    루소와 자연사상들어가며루소는 그의 자연철학 뿐 만 아니라 교육에 에밀 정치사회에 사회계약설까지 손대지 않은 곳이 없다. 루소의 다양한 사상을 30분 만에 모두 요약해서 발표 ... 하는 것은 불가능에 가까운 일이다. 그래서 우리 조는 루소 사상의 본질인 자연사상과 왜 루소가 이런 사상을 주장하게 되었는가를 가장 중점적으로 다루고 교육론이나 사회계약설 같이 자연사상 ... 을 베이스로 하는 방법론은 영상을 통해 이해하거나 요약해서 소개하는 형식으로 발표하고자 한다.루소의 사상이 나오게 된 시대적 배경과 계기18세기의 앙시앵레짐과 절대주의루소가 살아가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04
  • 에밀
    Book Review도서명에밀학과저자명루소학번과목명교육철학및교육사이름교수명전재숙 교수님제출일루소의 에밀을 읽고 루소의 아동교육론을 보면서 나는 어떠한 부모 또는 교사가 될 지 ... 생각을 해보며 현재 나의 삶은 어떠한지 생각해 보았다. 루소가 에밀을 4,5,1,2,3부 순서로 작성했다고 해서 그 순서로 읽는 것도 재미있을 것 같아 4부부터 읽게 되었다.1부 ... 로서는 참 부럽기도 하였다. 늘 바쁜 일상에 쫒겨 주변의 사람도 돌보지 않는 내 모습에서 과연 난 진정한 행복의 가치를 어디에 두고 있는지 생각해 보았다. 루소는 여행을 하다 ‘소피
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.01
  • 루소의 교육론
    루소의 교육론00-에밀 1장 유아기 ~3장 소년기루소는 인간성장의 자연적 단계에 따라 ‘에밀’을 5부로 구성하였다. 에밀이라는 이름을 가진 가상의 한 남자아이를 성장발달 단계 ... 시킨다는 것이다. 따라서 루소의 자유는 사물의 필연성이 가르치는 자연적 자유인 것이다.2) 제 2단계인 아동기의 교육 또한 자연에 의한 교육이다.루소는 이 시기에 발달하는 감각기관의 훈련 ... 되어 분서처분을 받게 되고 그 저자인 루소의 체포형까지 내려졌던 것이다.4) 제4단계에서는 감정에 따라 이성을 완성하는 시기이다.15세부터 20세까지의, [제2의 탄생]에 해당한 청년기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.18
  • 루소- 에밀 감상문
    Ⅰ. 루소1. 루소의 삶과 철학루소는 1712년 6월 28일, 스위스 제네바에서 프로테스탄트인 시계공의 둘째 아들로 태어났다. 루소가 열 살 때에 아버지가 그 지방민과 싸움 ... 을 벌여 결국 제네바를 떠나야 했다. 이 때문에 루소는 백부의 집에 맡겨졌으며 얼마 후 어머니의 친척집에서 신교의 목사 랑펠세 아래서 교육을 받았다. 그 후 어떤 변호인의 집에서 견습 ... 을 하면서 그녀의 영향을 크게 받았다. 이 시기에 루소는 고전?철학?음악에 대해서 열심히 연구하였다. 1741년 신 악보 기재 법을 발명하여 출세하려는 야망으로 파리에 갔으나 성공하지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.30
  • 나의 교사 교육관은?
    , 문학, 수학, 자연종교 등의 교육내용을 루소는 에밀 제4부에서 합리적 사고의 시기로서 청년기의 적극적 방법으로 보다 실현될 수 있는 교육내용을 구분해 놓았으며, 소극교육이 결국 적극 ... 는 여러 유아교육학자 중 루소의 사상이 내 교육관에 가장 큰 영향을 주었다고 생각한다.루소는 사회계약설의 영향을 받은 당시의 대표적인 계몽주의 사상가이며 철학자이다.루소는 그 당시 ... 하는 것을 배울 수 있는가라고 문제를 제기하는 것이 올바른 방법이라고 생각한다.루소는 에밀이라는 가상적인 학생의 교육과 발달과정을 유아기, 아동기(5-12세), 소년기(12-15세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.08 | 수정일 2013.11.24
  • 대구교대-야외활동-이종목-초등학교 야외 활동과 교육(발표)
    라 . 야외활동의 기 원 유아기 - 신체 교육 아동기 - 감각 교육 소년기 - 지식 교육 청년기 - 도덕 교육 에밀 - 루소 -야외활동의 역사 야외활동의 역 사야영생활의 기본 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.18
  • [자연주의][문학][철학][교육철학][미술][자연주의 문학][자연주의 철학][자연주의 교육철학][자연주의 미술]자연주의 문학, 자연주의 철학, 자연주의 교육철학, 자연주의 미술 분석(자연주의, 문학, 철학, 미술)
    교육철학 Ⅳ. 자연주의 미술 1. 밀레(Millet/1814~1875) 2. 코로(Corot/1796~1875) 3. 루소(Rousseau/1812~1867) 4. 그 밖의 사람 ... 적 불안, 종교의 위신 추락 등을 들 수 있으며, 사상적 배경으로는 포이어바하의 유물론, 쇼펜하우어의 염세관, 다윈의 진화설 등이 영향을 끼쳤다. 독일 자연주의 문학은 프랑스의 에밀 ... 주의는 가장 행복한 삶은 순박하고 평화로운 자연의 길을 따라가는 데서 얻어지며, 그러기에 자연이 그 길을 걷도록 방해하지 말고 놓아두라고 외친다. 이것이 바로 루소의 철학이자 교육철
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 루소의 자연주의 교육사상, 에밀에 나타난 그의 사상
    1. 루소의 생애루소는 계몽사상을 대표하는 교육사상가로 잘 알려졌지만, 계몽사상의 이지적이고 합리적인 성격에 반항한 인물이다. 그는 인간이 자연 상태에서는 자유롭고 행복하고 선량 ... 망상으로 고생한다. 그럼에도 불구하고 만년에는 ‘식물학’에 새로운 관심을 가지면서 학문적 열정을 그 곳에 발휘하다가 1778년 질병으로 사망했다.2. 루소의 주요저서와 사상그는 주요 ... 주의, 자유주의로 성선설의 근본 명제에서 그의 사상이 출발하였다고 본다.3. 에 나타난 루소의 사상은 “조물주의 손에서 나올 때 모든 것은 선했지만, 인간의 손 안에서 모든 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.09
  • 루소의 에밀이 오늘날 한국교육에 주는 시사점
    루소의 ‘에밀’이 오늘날 한국교육에 주는 시사점1. ‘루소’란 누구인가.루소란 어떤 사람일까? 현대인들에게 루소는 아득한 옛날의 어떤 사상가라는 인상으로 다가올 수 있다. 요즘 ... 할 것이 없고 이 시대를 살아가는 데에는 별로 도움 될 것이 없으리라고 생각될지 모른다. 그러나 루소는 그렇게 막연한 생각처럼 먼 시대 먼 세상의 인물만은 아니다. 그의 사상은 늘 ... 를 논한다. 그리고 빈부의 문제, 권력의 문제, 자유의 문제, 소통의 문제, 민주주의의 문제 등을 본질적으로 설파한다. 어린이 장 자크 루소의 삶은 순탄하지 못하게 시작되었다. 태어날
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.02
  • 레포트 - 교육 고전의 이해
    가능하다고 생각한다. 그래서 나는 책을 읽으며 나의 관점을 계속해서 비교해나가며 떠올릴 수 있는 책으로 ‘에밀’을 선택하게 되었다.먼저, 루소의 교육에 대한 관점을 알아보기 위해서 ... ‘에밀’의 내용을 책의 내용에 맞추어 다섯 부분으로 나누어 요약했다.Ⅱ. 본론ⅰ. 제 1부 : 유아기 (0 - 5세의 시기)루소는 성선설의 입장에서 타고난 선함을 잘 다스리기 위 ... 므로 자연의 교육에 초점을 맞추고 교육을 할 것을 강조하면서 자연인이 되어 인간이 지향하는 목적을 하나로 통일할 때 다른 사람과 조화를 이루면서 행복하게 살 것이라고 했다.루소는 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05
  • 에밀 독후 감상문, 에밀 이론, , 인성교육
    을 내가 제출할 종이에 좀 더 담고 싶어졌다. 그날 이후 에밀의 저자 루소루소가 서술한 대표적인 책들을 무척이나 열심히 읽었다. 처음엔 도전의식이었고 내가 가진 자부심을 살살 긁 ... 는 에밀에 대한 적의 심으로 읽어 갔지만 루소라는 사람에게, 에밀이라는 책에게 빠져들수록 난 이 책에 대해 좀 더 많은 사색을 하고 싶었고, 겉으로 들어난 이야기가 아니라 책이 나 ... 의 구축, 이론적 탐구를 위한 작품으로써 루소의 교육관, 인간관 그리고 문명비판을 가장 집약적으로 표현한 작품. 그의 첨예한 사상과 풍부한 감정 이 모든 면을 잘 표현한 작품이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.27
  • 인권선언논쟁
    으로 여기서의 인권선언은 프랑스 혁명 이후 채택된 ‘인간과 시민의 권리선언’을 말하며 논쟁의 핵심은 이 선언의 연원은 무엇인가 하는 것이다. 독일의 게오르그 옐리네크는 루소의 사회 ... 계약론이 프랑스 인권선언의 연원이 아니며 이 선언의 모범은 미국의 독립 선언과 각 주의 권리장전 이라는 주장을 펼친다. 이에 반해 프랑스의 학자인 에밀 부뜨미는 인권선언이 18세기 ... 프랑스의 정치사상, 나아가 루소의 사상에서 그 연원을 찾을 수 있다고 주장한다. 중요한 것은 어느 한쪽의 입장이 무조건 옳고, 다른 한쪽은 무조건 그르다고 말할 수 없으며 각각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.06
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2025년 10월 28일 화요일
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