"장애아교육"의 검색결과 입니다.

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"장애아교육" 검색결과 1,561-1,580 / 59,237건

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주의력결핍과잉행동장애의 정의와 원인에 대해 살펴보고,지원중재 방안을 제시하시오

정서장애아교육주의력결핍과잉행동장애의 정의와 원인에 대해 살펴보고,지원중재 방안을 제시하시오.서론주의력결핍과잉행동장애(Attention-Deficit Hyperactivity ... 의 질을 저하시킬 수 있습니다.이에 본론에서는 주의력결핍과잉행동장애의 정의와 원인에 대해 살펴보고 지원중재 방안을 제시해 보도록 하겠습니다.본론주의력결핍과잉행동장애주의력 결핍

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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[보건복지부] (어린이집의 원장, 보육교사) 자격증 (발급, 재발급) 신청서

m)주소전화번호(휴대전화)전자우편자격종류어린이집 원장[ ] 일반 [ ] 40명 미만 [ ] 가정 [ ] 영아 전담 [ ] 장애아 전문보육교사[ ] 1급 [ ] 2급 [ ] 3급 ... ※ 학력, 근무경력 및 보수교육란은 발급 신청 시에만 작성합니다.학력부터까지최종학교명(교육훈련시설명)전공 또는부전공 학과목학위등록번호(수료증번호 ... ). . .. . .. . .. . .근무경력부터까지근무 어린이집 명칭자격 구분(등급)발령자. . .. . .. . .. . .. . .. . .보수교육부터까지교육훈련기관교육훈련 내용(직무교육, 승급교육

서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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숲 놀이터에서 개정누리과정 놀이중심을 지향하는 장애 유아의 놀이 실행 (Implementation of Play of Young Children with Disability in the Forest, following the Play-based Approach of Revised Nuri Curriculum)

본 연구는 장애아통합어린이집에서 개정누리과정의 놀이중심 교육을 바탕으로 장애 유아와 일반유아의 교수학습적 통합 및 사회적 통합을 위한 실행연구를 하고, 효율적인 실행과정과 의미있 ... 는 변화의 모습을 탐색하는데 목적이 있다. 충남의 중소도시에 위치한 장애아통합어린이집의 만 4세 일반유아와 장애 유아가 숲에서의 놀이를 통하여 이러한 통합교육을 경험하도록 하기 ... 및 반복놀이를 실행하였다. 그 결과 유아들은 숲 놀이터에서 유아주도적인 놀이를 하고, 진정한 장애 유아 통합놀이가 나타났다. 숲에서의 놀이는 장애 유아와 일반유아의 통합교육

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

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학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)

학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)목차학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)I. 사회적 및 행동적 특성II. 운동 및 방향성의 특성III. 시지각적 특성IV. 청각 및 ... 언어적 특성V. 학습 및 지능 수준* 참고문헌학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)I. 사회적 및 행동적 특성손가락이나 발가락을 움직이고, 두드리거나, 의자에서 뛰어내리 ... 기준으로, 레머(Lemer, 1984)는 초등학교 저학년 0.5년 이상, 고학년 1.0년 이상, 중학생 1.5년 이상, 고등학생 2.0년 이상으로 제시했다. 또한 학습장애아는 정신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22

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지적장애아동의 특성

지적장애아동의 특성목차지적장애아동의 특성I. 공통적인 정의적 특성II. 자아개념 관련 특성III. 자기조정 관련 특성IV. 통제소 관련 특성V. 자기결정 및 자기지시 관련 특성 ... VI. 동기 관련 특성* 참고문헌지적장애아동의 특성지적장애학생에게서 나타나는 일반적인 성격 특성은 학습된 무기력, 낮은 성공에 대한 기대, 통제소재 및 지향성 등에서 두드러지 ... 게 나타난다. 그러나 지적장애학생에 대한 성격적 특성 또는 정의적 특성은 지적장애학생의 일반적인 특성을 파악하는 하나의 자료일 뿐이지 이것을 일반화하는 데에는 문제가 있다.I. 공통적인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.22

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시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특징)

시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특징)목차시각장애아의 특성I. 운동발달II. 개념발달III. 말과 언어IV. 학업 성취V. 사회·정서적 발달VI. 시각장애 아동의 양육* 참고 ... 문헌시각장애아의 특성I. 운동발달? 선천성 맹아동들은 경험이 제한되기 때문에 운동발달이 지체된다.? 팔 뻗기, 기기, 걷기 등의 기능을 통해 외부환경에 대해 방향정위 ... 기울이는 학습을 해야 한다.? 시각경험은 물체의 인식에 필요한 색채, 모양, 크기 등에 대한 정보를 자세히 제공한다. 그러나 시각장애 아동들에게는 세계가 바로 냄새, 소리, 촉감이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특성)

시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특성)시각장애의 심리적 특성을 살펴보기 이전에 먼저 알아두어야 할 내용이 있다. 흔히, 정안인(일반인)들은 모든 시각장애학생의 심리적 특성 ... 이 일반학생과 다르다고 인식하는 경우가 많다. 그러나 시각장애 관련 연구결과들은 시각장애인들에게서 발견되기 쉬운 특성은 있지만 시각장애인이기 때문에 필연적으로 나타나는 것이 아니 ... 라고 밝히고 있다. 이상의 내용을 전제로 시각장애의 심리적 특성을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 시각장애인의 인지발달 특성은 다음과 같다. 시각장애인의 지능은 정안인(일반인)과 비교해 볼

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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청각장애 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)

청각장애 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)목차청각장애 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)I. 언어발달II. 인지발달III. 학업성취IV. 사회·정서적 발달* 참고문헌청각장애 ... 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)I. 언어발달청각장애 아동들은 일반적으로 언어를 획득하는 데 상당히 불리한 조건에 놓이게 된다. 건청 아동들은 전형적으로 많은 양의 어취, 문법 ... 을 듣지 못하는 아동은 건청 아동들과는 달리 말과 언어를 자발적으로 학습하지 않을 것이다. 따라서 청각장애 아동의 언어발달을 위해서는 집중적이고도 폭넓은 훈련이 필요하다. 뿐

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.07

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지적장애아의 인지적 특성

지적장애아의 인지적 특성지적장애 학생의 인지적 기능은 적응행동, 참여, 상호작용, 사회적 역할, 건강, 맥락(환경과 문화) 안에서 해석되어야 한다. 발달에 대한 구성주의이론은 한 ... 적 조작기, 형식적 조작기로 구분하고 있다. 그러나 지적장애학생은 구체적 조작기 이상으로 발달하지 못하는 것으로 인식되고 있다.전이 및 일반화는 새로운 환경 혹은 상황에서 동일한 혹은 ... 다른 방식으로 지식과 기술을 사용하는 능력을 일컫는 것으로 지적장애학생이 다양한 환경에서 지원과 안내에 대한 보다 많은 요구를 필요로 하는 어려운 영역이다.학습전략은 자신이 지식

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 전이 프로그램의 모델개발 (The Development of Transition Program model from Preschool to Elementary School for Young Children with Disabilities)

본 연구는 한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 사이에 전이프로그램을 실시하고 있는지에 관한 실태조사를 기초로 일반유아교육기관에서의 장애유아를 위한 실행 가능한 전이 ... 프로그램 모델을 제시하고자하였다. 이를 위해 첫째, 전이를 위한 한국의 특수교육진흥법과 미국의 장애아동교육법의 법적 근거. 둘째, 전이 프로그램 개발을 위해 유치원과 초등학교의 교육 ... 프로그램 내용들은 살펴보면 2개를 제외한 대부분의 유아교육기관과 복지기관에서는 초등학교 교사가 방문, 견학정도의 수준으로 그치고 있는 실정이었다. 또한 장애유아의 부모의 전이교육

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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장애아전문 어린이집 교사의 자아효능감 및 직무스트레스에 관한 연구 (A Study on the Teachers’ Self-Efficacy and Job Stress in Child Care Centers for Children with Disabilities)

본 연구의 목적은 장애아전문 어린이집에서 근무하는 교사를 대상으로 자아효능감과 직무스트레스를 조사ㆍ분석하여 향후 장애아전문 어린이집 교사 지원을 위한 기초자료 및 시사점을 제공 ... 하는 데 있다. 이에 본 연구는 대전, 충남, 충북, 강원 지역의 장애아전문 어린이집 교사 189명을 대상으로 설문 조사하였다. 자료는 SPSS 20.0 통계프로그램으로 분석 ... , 교육경력, 학급당 유아 수, 장애 정도는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 전체 연구 대상들의 직무스트레스는 ‘보통’ 수준보다 약간 낮았다. 그리고 연구 변인별로 살펴보

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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학습장애아의 특성

학습장애아의 특성목차학습장애아의 특성I. 사회·정서적 특성II. 학업 성취적 특성III. 인지 및 기억력 특성IV. 신체 지각적 특성* 참고문헌학습장애아의 특성학습장애아동은 개인 ... 에 따라 장애정도나 유형이 다양하게 나타나며, 일반적으로 한 가지 이상의 다른 장애를 동반한 복합적인 장애 특징을 나타낸다. 그러므로 학습장애를 지닌 아동의 장애정도에 따른 지도 ... 방법과 전략이 필요하다.I. 사회 ? 정서적 특성학습장애아동은 반복된 학습실패의 경험으로 인해 학습에 대한 낮은 자아감을 지니게 된다.이러한 부정적인 자아감은 학습 성취에 부정적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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장애아 부모 기대(특수아동의 부모기대)

장애아 부모 기대(특수아동의 부모기대)목차장애아 부모 기대(특수아동의 부모기대)I. 부모의 기대가 아이의 현재수준보다 높다.II. 아동의 현재수준보다 부모가 갖고 있는 기대 ... 가 과소하다.III. 아동에게 적절한 기대를 갖는다.* 참고문헌장애아 부모 기대(특수아동의 부모기대)[아래의 그림]은 특수아동을 양육하는 부모들의 기대가 과다, 과소, 적절한 .기대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10

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특수교육학개론 중간고사 정리

이다.2. 지적장애아 교육에 대해 아는 대로 기술하시오.가장 먼저 특수교육대상자의 구분은 다음과 같이 이루어진다. 감각장애(시각·청각장애), 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애 ... 다.3. 지체장애아 교육에 대해 아는 대로 기술하시오.지체장애(Physical Disability) 특수교육대상자란 기능·형태상 장애를 가지고 있거나, 몸통을 지탱하거나 팔다리 ... 한 출입문, 논슬립매트 등을 설치할 수 있다.4. 학습장애아 교육에 대해 아는 대로 기술하시오.학습장애(Learning Disability) 특수교육대상자란 개인의 내적 요인으로 인하

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12

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지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.

과 목 명 : 정신지체아교육주 제 :지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.Ⅰ. 서론특수교육진흥법을 통한 ... 지적장애인의 정의를 ‘지능검사를 수행한 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 문제를 지닌 자’라고 정의하고 있고, 2007년부터 미국 지적 및 발달장애협회라고 이름을 변경한 미 ... 국지적발달협회에서는 ‘지적장애는 현재 가지고 있는 기능의 근본적인 한계로서 18세 이전에 나타나며, 지적 기능에서 유의미하게 낮은 능력을 보이며 동시에 자조, 의사소통, 가정생활

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.19 | 수정일 2024.01.22

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[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도

[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도목차[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도I. 안내법II. 보호법1. 상부보호2. 하부보호3. 스쳐가기III. 지팡이 사용법 ... * 참고문헌[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도보행이란 단어에는 방향정위와 이동의 의미가 포함되어 있기 때문에 우리나라에서는 방향정위와 이동을 보행이란 용어로 사용하고 있 ... 다. 보행기술은 맹인의 활동능력이라고 할 수 있다. 시각장애인 스스로의 힘으로 가고 싶은 곳을 갈 수 있는 능력을 기르는 것은 일상생활에서 오는 가장 큰 제한을 극복하는 길이다. 보행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22

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장애아 부모의 양육태도와 아동유형(장애아동양육)

장애아 부모의 양육태도와 아동유형(장애아동양육)목차장애아 부모의 양육태도와 아동유형(장애아동양육)I. 과잉보호II. 무관심III. 상반된 부모IV. 폭력적V. 변덕VI. 학구 ... 적VII. 강박적VIII. 우울IX. 권위적X. 이기적/이타적XI. 연민의 대상으로 자녀를 생각하는 부모XII. 종교적/주술적* 참고문헌장애아 부모의 양육태도와 아동유형(장애아동양육 ... 주기 때문에 과제해결능력의 상실과 게으른 아이로 성장하기 쉽다.II. 무관심사랑을 받지 못한 사람은 성격이 왜곡될 수 있다. 특수아동이기 이전에 하나의 개체이며 나름대로의 생각

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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학습장애아의 특성(학습장애 아동의 발달특징)

학습장애아의 특성(학습장애 아동의 발달특징)목차학습장애아의 특성I. 학업 특성II. 주의집중 및 지각 특성III. 사회·정서적 특성* 참고문헌학습장애아의 특성I. 학업 특성학습 ... 장애아동들은 기억과제를 수행하는 데 문제가 있는 경우가 많으며(Swanson & Sachse-Lee, 2001), 특히 초인지 능력의 결함으로 인해 효과적인 학습자가 되는 데 실패 ... 하기도 한다. 학습장애아동들이 초인지 능력의 결함을 보이면 주의를 집중하여 유지하거나 문제해결 활동을 선택하고, 적절한 전략을 적용하며, 학습결과의 성공이나 실패를 모니터하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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시각장애 아동의 양육

적으로 안정을 되찾는다.? 아주 어린 시각장애아는 정안아와 같은 방식으로 부모에게 반응하지 않는다. 정안아는 5개월경부터 안아 달라고 팔을 별지만 맹유아는 어머니의 목소리가 팔 뻗 ... 기를 유도하는 것이라는 것을 인식할 때인 12개월경이 되어야 안아 달라고 팔을 뻗는다.? 시각장애아는 정안아처럼 상호작용을 할 때 상대방의 얼굴을 항상 보고 있지 않으므로 부모 ... 감각을 발달시킬 수 있도록 한다.? 시각장애아의 초기발달은 시각장애의 정도보다 초기의 경험, 가족의 후원 및 자극과 더 밀접한 관련이 있다. 부모들이 시각장애아를 자극하고 상호

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.

[정서장애아교육]아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서 및 행동장애의 정의2. 정서 및 행동장애의 특성(1) 지능정서장애 ... 로 분류하고 있다. 이 밖에 사회부적응, 심리장애라는 용어도 함께 사용되고 있다.정서장애는 가장 많이 사용되어 온 용어로 우리나라 특수교육진흥법에서 사용되고 있으며, 미국 장애인교육법 ... 에서는 심각한 정서장애로 쓰여 지고 있다. 한국과 미국의 장애인교육법에서는 행동장애가 빠진 채 언급되어 있다. 또한 사회부적응의 개념을 배제 하고 있어 사회부적응학생들을 다른 장애

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23

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