"고교 선택제와 고교 평준화"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 특수목적고등학교 자사고 폐지 찬반 고교평준화 지역균형 불평등 고교평준화 해외 교육사회학 자사고 폐지 고교평준화 토론

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"고교 선택제와 고교 평준화" 검색결과 1,541-1,560 / 2,023건

우리나라 교육과정의 역사와 변천사

입시제도 개혁:중학교 무시험 추첨제, 고교 평준화 대학의 질적 향상 기반 조성 1980년대 ) 제 5공화국의 4대 국정지표로서의 교육혁신 교육 발전의 제도적 기반 구축 : 7ㆍ30 ... 의 분과주의 선택 → 체계적 지도를 통한 지력 향상에 주력 애국애족 교육을 강조, 일제 잔재 청산 위해 노력교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였음 교수의 목표나 지도시 ... 제 : 필수교과(인문/실업 동일), 선택교과(실업계-전문교과 포함)편제: 교과, 특별활동 대교과제 : 필수교과(8개) 와 선택교과(실업ㆍ가정, 외국어, 기타) 도덕 : 사회생활고

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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우리나라의 교육열

순회 토론회에서 지방대학 육성 방안으로, 지방대학이 고급인력을 유치하기 위해 기초 자치단체가 고교 평준화를 자율적으로 선택할 수 있도록 해야 한다고 강조했다. 그러나 이 방안 ... 은 지방대학의 고급인력 유치 효과를 거의 기대할 수 없는 방안이다. 고교 평준화 문제는 그 자체로서 검토되어야 할 사안이다. 이러한 정책은 교육대책으로만은 거의 효과가 없다. 따라서 타

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.21

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고등학교 평준화정책 학력하향화 쟁점 분석

선택권, 사학의 자율적 운영, 경쟁을 통한 교육의 질적 수준 고양 등등의 주제들에 관해서 논쟁* 이 글은 지금까지 평준화와 학력하향화와 관련된 다양한 연구물들을 정리하고, 본인 ... 를 선택하여 유사한 평준화 실시 도시들과 비교해 보기로 한다. 이를 통해서 평준화를 도입하더라도 학력하향화가 일어날 가능성이 낮음을 드러내 보이도록 한다.2. 평준화 학력 하향화 관련 ... 보다 하향화되었다는 언론 보도를 살펴보기로 한다."2002년 고교 평준화가 실시된 수원, 안양, 성남, 부천, 고양 등 경기도 내 5개 도시 고교생들의 들의 학업성취도가 평준

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.29

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교육사회학

, 영국 버클러법, 미국 1945년 흑인·백인 분리교육 위헌 판결3. 과정적 평등 : 교육조건(여건)- 고교 평준화- 콜맨과 젠크스의 연구 : 학업성취에 가정배경의 영향이 학교조건 ... - 학령인구의 실업 → 대신 학급 선택 → 학교 팽창◆ 교육과 문화(카노이)문화전계=문화전수 =문화전승, 사회화, 내면화문화접변=문화이식, 문화전파가 더 포괄적 의미 (제 2세계 ... 의 사회 집단적 성격, 조직 유형스미스중간집단 - 1차와 2차 사이①가입의 강제성/선택성 ②접촉의 직접성/간접성 ③크기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.17

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[교육학] 수월성 교육

을 대량으로 만들어 내, 국제사회에서 결코 무시할 수 없는 경제적 위치를 점할 수 있게 됐다. 고교 평준화 제도로 고교교육이 보통교육의 범주 안에 포함됐고, 일정수준을 갖춘 우수인력 ... 는 다음 몇 가지 점에서 이미 늦은 감이 있다.첫째, 고교 평준화는 헌법의 기본정신에 위배된다. 고교 평준화를 포기하지 못하는 주 이유 중의 하나는 '평등한 교육'을 고집하는 학부모 ... 를 갖지 못하는 것이다. 따라서 고교 평준화로 대표되는 이 낡은 교육제도가 21세기 새로운 교육의 패러다임의 요구를 부정하고, 교육 발전의 발목을 잡고있는 실제라는 것이 교육계의 공통

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02

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[교육] 고교 평준화 정책에 관한 찬반 논의 및 앞으로 나아가야 할 방향

고교 평준화 정책에 관한 찬반 논의 및 앞으로 나아가야 할 방향논문 개요Ⅰ.서론A.연구동기B 연구문제Ⅱ.이론적 배경A. 고교 평준화 폐지론B. 고교 평준화 유지론Ⅲ. 평준화 정책 ... 의 나아가야 할 방향1.진학제도의 개선A. 고교입시 전형방법의 개선(비평준화 정책 유지)B. 다양한 선발 방식 적용(고교 평준화 정책 유지)2,고등학교 교육체제의 다양화A.특수목적 ... "헌법이념에 비춰본 우리나라 교육정책" 보고서를 통해 발표한 고교 평준화 제도는 현행 제31조 제1항의 "능력에 따라 균등한 교육을 받을 권리"를 침해한다고 발표한 양승두(연세대 법학

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.15

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[교육사회] 자립형 사립고에 대하여

한 요구 및 선택기회 확대에 부응하려는 변화가 불가피함·정부는 현행 고교평준화 제도의 기본 틀을 유지하면서 고교평준화의 문제점으로 지적되 고 있는 획일성을 보완하기 위해 고교 교육 ... 의 2002년 시범 도입을 건의함으로써 구체화됨.- 2001년 5월 23일 자립형 사립고 시범 운영 방안 확정.2.2. 고교 평준화 정의와 문제점2.2.1. 정의고등학교 평준화제도 ... 를 제공할 수밖에 없다.2.1. 추진경과- 1995년 5.31 교육개혁안이 다양성과 자율성에 기초한 학교운영의 일환으로 '자립형 사 립고등학교'의 설립을 제시- 평준화 정책과 모순

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.27

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교 육 기회균 등 분 석

주의)4.한국 사회의 교육평등과 불평등(1) 고교평준화정책(2) 자립형사립고-결론-현대에 와서는 기회 균등과 능력에 따른 분배가 가장 현실적이며 정당한 것으로 여겨졌다. 능력 ... .6) 교육과정의 평등교육에만 적용되는 준거다. 이 준거 역시 교육에서 지금까지 간과해 온 것이나, 학생들에게 부과되는 교육 내용이나 그것들을 선택할 범위를 결정하는 일과 관계 ... 가 깊어 교육에서 특별히 중시해야 할 준거다. 선택과목과 필수과목, 교과목의 편제 및 그 단위 배분, 개인의 흥미, 적성, 희망 등에 따라 교육과정이 평등하게 구성되고 분배

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.03

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[교육학개론] 우리나라 대입제도의 문제점과 개선방안

으려는 고교 평준화정책(73년)이 도입됐다.그러나 예비고사가 단편지식위주 선택형이었던 반면 본고사는 국.영.수 등에 집중된 고학력 경쟁고사 성격을 고수함으로써 고액과외가 성행, 빈부간 ... 을 선택하는가에 대한 사회적 관심이 더욱 커져야만 한다고 생각한다. 저번 초등학교 교장선생님의 자살소식에 전교조와 언론들이 떠들썩했던 것을 기억한다. 그만큼의 뜨거운 관심이 아니 ... 예비고사와 대학 별 본고사(1969∼80)가 실시됐고 초등학생을 입시지옥에서 꺼내주기 위한 중학교 무시험 진학제(68년)와 이에 대한 반대급부로 성행했던 고교입시 과외를 막

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.08

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[교육행정] 자립형 사립고등학교

-Maintai)와 미국의 특허학교(Charter School)를 들 수 있다.2. 자립형 사립고의 설립배경1) 고교 평준화 제도의 보완적 성격1974년 국민의 성원에 힘입어 시작한 고교 평준 ... 가 있을수 있구나라고 생각을 한다.2) 교육 수혜자의 선택권 보장과 교육의 획일성의 탈피평준화, 공교육의 획일적인 교육에서 벗어나 좀더 다양한 교육을 제공하고 교육의 수혜자인 학생 ... 평준화의 우려에서의 탈피고교 평준화는 교육의 하향평등을 부추기는 결과를 초래하여 궁극적으로 사설과외를 부추겨 공교육의 붕괴를 붕괴했다고 볼 수 있다. 즉 고교평준화는 교육질을 저

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.26

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[교육학]교육정책의 현시점과 개선방향

화와 선택성의 증가 등이 이루어져야 한다. 고교평준화를 유지하더라도 정보화시대와 세계화 시대에 적응하기 위해서는 합리적으로 보완해야 한다. 또한 자립형 사립고, 특목고, 자율학교 ... 하며, 그것은 교육활동의 목적ㆍ수단ㆍ방법 등에 관한 최적의 대안을 의도적ㆍ합리적으로 선택한 것’이라고 정의 내리고 있다.그리고 김윤태는 교육정책의 개념을 국가나 권력에 의해 지지되는 교육 ... 과정에서 제기되는 문제나 요구들을 평가의 준거로 삼을 수 있다는 점이다.2) 정책결정의 단계정책을 선택, 결정하는 일련의 과정을 말한다.이 과정은 문제의 재정의 및 정책목표의 설정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.30

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교육사회 정리

은 학습을 용이하게 하고 학생들은 그들이 무엇을 배워야 하는가에 대한 선택의 자유가 보장; 교사와 학생의 관계는 신뢰와 애정을 바탕으로 한 관계제9장 고교평준화, 대안학교, 학교 ... 에 종속적 위치, 고등교육의 해외 의존성 심각(8) 실업계고교의 외면3. 학교제도의 발전방향?우리교육에 대한 사회의 요구(1) 교육에 대한 정치적 요구 : 민주시민 양성교육의 강화.(2 ... 선택권, 신자유주의 논쟁1. 대안적 학교 유형들학교모형특징자유학교학습자 위주의 교육, 학습자가 학습을 통제학습자가 스스로 자신의 교육을 계획한다.교사는 하나의 자원일 뿐이다자유-개

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29

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교육행정의 기본개념

률 격차를 줄이기 위한 학교 시설4. 교육행정의 기본원리 중에서 '민주성의 원리'와 가장 관련이 깊은 것은? 중학교 무상 의무교육 실시 고교 평준화 정책의 기본 골격 유지 선택

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.10

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[교육사회]학업성취,교육평등,교육정책,문제

의 평등론에 대한 보수적 반론①지능결핍이론②문화결핍이론3. 한국의 교육 불평등4. 평등교육과 엘리트 교육의 대립5. 교육평등의 원리와 고교평준화 논쟁1)고교평준화 폐지를 주장 ... 하는 입장2) 평준화 찬성을 주장하는 입장1. 학업성취의 결정요인들학업성취는 학생 개인의 잠재적 능력과 노력에 의해 결정된다는 것이 일반적인 생각이나 학업성취에서 지적 능력 못지않게 중요 ... 을 수단이 아닌 목적으로 대할 것을 요구.②인간이 자유롭고 이성적인 도덕적 행위자란 사실을 가장 중요하게 여겨야 함.(다른 사람의 선택의 자유를 존중해야 한다.)③비록 인간들이 각각

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.14

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[교직관련] 대학입시제도

대학들이 경쟁을 벌이는 속에서 대학간의 특성화와 실질적 평준화가 가속화 될 수 있다. 수험생의 입장에서는 대학 이름을 먼저 선택하고 학과를 정해야 하는 지금과는 달리 계열 간 ... 제61981대학입학 예비고사제?본고사 병행71982~1985대학입학예비고사?고교 내신 병행81982~1985대학입학력고사?고교 내신 병행91986~1987대학입학력고사?대학별 논술 ... 고사?고교 내신 병행101988~1993선지원 후시험, 주?객관식 병행의 학력고사와 고교내신,대학별 면접고사, 대학별 과목별 가중치 적용111994~1996수능, 내신성적, 대학

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.17

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남북한 교육체제 비교(논문)

더니 1991년 지방교육자치회가 다시 부활되고, 마침내 전국교직원노동조합이 합법화 되었으며, 각 학교에 학교운영위원회가 설치되었다. 최근에 들어 고교평준화에 따른 또 다른 문제 때문 ... 하였으며, 의무 교육화를 앞당기는 결과를 가져왔다. 중학교 무시험정책으로 진학한 중학생들은 더 치열한 고교입시경쟁을 초래했고, 많은 부작용도 초래한다. 따라서 1973년에 고등학교 ... 평준화도 추진하게 되었는데, 이것이 교육기회의 확대를 초래했었기 때문에 상대적으로 사학의 약화를 가져왔다. 1980년대에는 중학교 교육의 의무교육화가 추진되었는바, 1984년

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.12

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고교평준화 문제점과 대안

목 차Ⅰ. 서론--현재 논란이 되고 있는 이유Ⅱ. 고교 평준화 배경(역사)나 성과1. 고교평준화정책이란? -고교평준화정책의 이해2. 고교평준화정책의 도입배경3. 고교평준화정책 ... 의 추진과정 및 현황Ⅲ. 논란이 되고 있는 문제점1. 교육 여건수도권 평준화 고교 재배정 파문2. '강남 학군'3. 수업은 ‘교사와 학생간의 전쟁’4. 고교평준화정책의 찬반론4.1 ... 찬성론4.2 반대론5. 고교 비평준화지역 평준화 도입에 대한 찬반론5.1 찬성론5.2 반대론Ⅳ. 고교 평준화 정책의 보완 방법(해결책)1. 자립형 사립고1.1 자립형 사립고를 통한

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.17

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[교육평준화오 국제경쟁력] 교육평준화와 국제경쟁력

에 그만두고 고교 입시를 전면적으로 부활하자는 논리는 투표의 논리에서 볼 때 아직까지- 3 -설득력을 얻기가 어렵다. 평준화나 비평준화는 나름대로의 장단점을 갖고 있는 것이 사실이나 고교 ... 로 전환해야 한다. 각급 학교의 교육도 이제는 과거와 같이 평준화한 획일적 교육과정보다는 개인 중심적으로 교육과정과 학습내용이 다양하게 개발되고 선택의 폭이 넓어져야 한다. 이것 ... 은 학번 끝자리수가 1,2→A형, 3,4→B형, 5,6→C형, 7,8→D형, 9,0→E형제목유형A, B, C, D, E“교육 평준화”정책에 대하여 자신의 견해를 밝히시오.(교육 평준

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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[고등학교] 자립형 사립고등학교

부터 시행되어 성공적 이라는 평가를 받아온 고교 평준화 정책을 실질적으로 허물게 될 것이다. 고교 평준화 제도는 학생들을 입시의 부담에서 해방시키고 좀 더 자유로운 사고를 가능케 하 ... 는 등 상당한 순기능을 해 온 것이 사실이다. 그러나 지금 우리 교육이 안고 있는 획일성과 수월성 결핍이 마치 고교평준화에 그 원인이 있는 것처럼 인식되고 있고 ,그 대안으로 자립 ... 이다. 또한 이러한 자립형 사립고등학교 제도가 도입되게 되면 50%에 달하는 사립고등학교들이 자립형 사립고등학교로의 전환을 요구할 것이고, 이는 필연적으로 고교 평준화 제도를 허무

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.30 | 수정일 2019.04.04

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교육행정 40문제 만들기

의무교육 실시2.고교평준화 정책의 기본 골격 유지3.선택과 집중에 의한 대학 재정지원4. 정책결정 과정에 국민의 참여기회 확대-민주성의 원리란 교육당사자의 참여와 관련이 있다.08 ... 2. 대안결정 단계 - 요구조사3. 성취효과확인 단계 - PERT4. 해결전략선택 단계 - 투입산출분석-해결전략시행 단계-PERT16. 학교현장에서 직면한 문제 해결을 위한

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.25

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