"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 루소 에밀 청년기 에밀 루소 누리과정 합자연의 원리 루소의 교육관

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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,521-1,540 / 2,104건

[교육]루소의 에밀을 읽고

루소의「에밀」를 읽고교육직에 종사할 목적인 사람은 누구 나가 한번쯤 읽고 곰곰이 생각해 보아야 할 책은 바로 루소의「에밀」이다.「에밀」에는 매우 친절하게도 아이를 키우는 과정 ... 를 어리둥절하게 할 것이며, 사람들은 글을 읽다보면‘교육론’이라기보다는 교육에 관한 어느 한 환상가의 몽상을 읽는 기분일 것이라고 루소는 앞서 고백한다. 그리하여 사람들로 하여금 ... 가는 내용으로 가득 차있으므로. 본격적으로 가상의 주인공 에밀에 관한 교육에 대해 논하도록 하겠다.루소는 이 책에서 태어난 순간부터 결혼에 이르기까지 오랜 시간 아이를 어떻게 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.07

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[교육철학]‘루소’를 중심으로 - 자연주의 교육

‘기다림’과 ‘지켜보기’- 자연주의 교육,‘루소’를 중심으로 -자연주의사상에 있어서 교육의 본질.자연주의 사상 그 이전의 계몽주의에서는 “이성”을 각성시켜 어두움을 밝힌다는 의미 ... 은 천재와 영웅을 숭배하는 귀족주의적인 차별교육과 엘리트교육을 내세운 반면 루소는 천재보다도 평범한 인간을 보다 더 존중하며 엘리트 교육이 아닌 대중교육을, 차별교육이 아닌 평등 ... 하고 민주적인 교육을 주장했다. 또한 플라톤은 사유재산 제도를 부정하는 공산주의적 입장을 취했으나 루소는 사유재산 제도를 인정했다. 다만 지나친 재산의 소유나 부의 편재만을 죄악시 하

리포트 | 9페이지 | 3,200원 | 등록일 2005.11.16 | 수정일 2022.05.18

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몬테소리에 대한 모든 것

다가 1960년대 이후 피아제의 인지이론과 많은 유사점이 있어 다시 유아교육에 영향을 미치게 됨.** 몬테소리 교육이론- 몬테소리는 루소의 영향을 크게 받음.1) 민감기- 유아에게 ... 한 직업은 교사였음)- 졸업 직후 로마대학 부속 정신병원의 수련의로 임명됨.- 정신장애아와의 접촉이 많아지면서 몬테소리는 정신적인 결함은 의학적인 문제라기보다는 교육학적인 문제라고 ... 확신하고 이에 관한 연구를 수행하며, 여의사로서 정신 지체아를 대상으로 교육활동을 전개.- 몬테소리의 지도하에 정신지체아들의 정신력이 놀랄 만큼 향상되었고, 대부분이 읽고 쓰는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.14

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[교육사]계몽사조와 신인문주의 교육

로는 루소가 있는데 그의 교육사상은 「에밀」이라는 저서에 잘 나타나 있다. 「에밀」은 루소의 교육소설로 신생아에서 청년기의 성장과정을 다섯 단계로 구분하여 각 단계의 발달과정과 이 ... 에 적합한 교육을 논의한 책이다. 각 단계의 주요한 발달 특징과 교육을 살펴보면 유아기(1~5세)는 모친에 의해 양육되는 소극적 교육의 시기, 아동기는 6~12세의 아동들로 말하기 ... 교육이 시작된다. 청년기는 16세에서 20세의 남자들로 도덕적, 종교적 교육, 성에 대한 흥미에 관해 교육한다. 마지막으로 5부에서는 여성교육에 대해 서술했는데 루소는 여성교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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17, 18세기 서양 교육사

교육, 먼저 느끼는 교육소극적 교육특성에 따라 교육 방법을 달리 할 것을 주장에밀에 나타난 교육 사상: 주관적 자연주의(내부의 자연적 본성에 따른 교육, 아동중심)교육의 3요소 ... : 아동중심 자유교육페스탈로치 직관주의 사상에 영향프뢰벨의 자기활동, 파커의 활동주의에 영향범애주의 교육사상등장배경실학주의 +자연주의 + 중세 기독교 신앙정신루소 + 코메니우스 + 로크루소의 교육사상 개량 실천 (박애주의, 범세계 시민주의) ... 17세기 실학주의실학주의: 언어주의, 종교적 교의에서 벗어나려는 사조자연과학의 발달과 경험주의 사상의 발달에서 대두과학성, 모국어 중시시청각 교육, 실험실질도야 (→ 실용주의

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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현대 교육철학의 이해

자 사조이다. 진보주의는 두 가지 요인에 의해 발생하고 성장하였다. 소극적으로는 전통교육에 대한 문제 제기에서 비롯되었고, 적극적으로는 아동중심 교육의 필요성 때문이다. 전통교육은 성인 ... 사상을 적극적으로 실천하기 위한 것이다. 아동중심주의는 이미 18세기 루소로부터 싹튼 사상으로서 페스탈로치와 프뢰벨을 거쳐 발전되어 왔다. 아동중심 교육사상은 미국으로 건너와 ... 외부로부터 부과되는 전통교육으로 인한 아동의 타율성 문제와 더불어, 수동적이고 소극적인 학습으로 인한 무기력한 교육의 문제를 어느 정도 해결할 수 있다. 진보주의는 전통교육의 단점

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.12

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[교육학][A+레포트] 아멜리에를 보고나서

교육학과에 다니면서 루소의 아동중심 교육을 교육철학시간에 강승규 교수님으로부터 배운적이 있다. 루소는 오늘날 존경받은 교육철학자로서 에밀에 저서에서 그는 아동은 선하게 태어난존재 ... 로 인식하고 때문에 어른들은 아이들의 선택과 혼자 스스로 할 수 있도록 주변에서 관찰자의 역할을 필요로 했으며 교사 역시 소극적인 교육관을 가지며 아동이 스스로 해결 할 수 있 ... 도록 도와주는 역할을 한다. 에밀을 읽고 나서 개인적으로 루소의 교육사상에 대해 많은 공감을 가졌고 나 또한 훗날 교사가 되어서는 아이들의 루소의 교육사상에 입각해 학생들에게 많

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.08

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[교육사,에밀,루소,계몽주의,사범대,교육학,] 계몽주의와 교육

에 사상적 기초를 제공하였다. - 영국의 로크, 프랑스의 몽테스키외, 루소 등③ 교육에 영향을 미침 - 특히 아동교육에 있어 기존의 관습적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정 하 ... 고, 아동의 본성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소이래 전개되었다.2) 합리주의① 인간의 이성과 지성을 존중하는 것이다. 계몽의 유일한 수단으로 생각했던 이성에 대한 숭배가 계몽주의 ... 과 모국어의 발달은 교육에도 많은 영향을 주어 종래의 고전주의에 대해 실과주의라고 할 정도로 변화되었다.3. 루소(J. J. Rousseau. 1712-1778)의 교육사상- 18

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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서양 교육사

하였다.4 교육방법 : 냉정한 비판적, 분석적 태도만이 용납■ 사상가■ 루소 (Rousseau,1712~1778)■ 선한 본성 계발교육, 주정주의, 실물교육, 합자연의 원리■ 소극교육 ... (방임적 자유교육)■ 소극적 여성관(cf. 적극적 여성교육관 - 스파르타 플라톤 에라스무스, 루터, 페르농)■ 주관적 자연주의 (cf. 객관적 자연주의 교육 - 코메니우스)■ 아동 ... , 근대 최초 의무교육제도에 기여)2 독일 : 피히테 독일국민에게 고함 , 새교육 지향(2) 계발 주의 교육- 루소의 영향을 받아 잠재력 계발1 페스탈로치 : 인간성 계발 중시, 직관

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.07

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[교육학]『루소의 자연교육사상』3장. 도덕교육

소극적 교육방식- 루소의 모든 도덕적인 교육방법의 일관된 방향은 학생으로 하여금 자기 자신의 주인, 즉 자유인이 되게 하는데 있음.- 학생의 교사가 되기 위해서는 먼저 자기 자신의 주인이 되어야만 함. ... 『루소의 자연교육사상』3장. 도덕교육Ⅲ. 도덕교육1. 머리말도덕교육은 실천적인 목적을 갖기 때문에 인간 행위의 옳고 그름을 다루며, 선악의 근본 원리와 그 가치 판단을 추구 ... 다.도덕교육은 삶의 문제로부터 분리될 수 있는 것이 아니며 삶의 주체인 인간의 독립성과 독립하여 다루어질 수 없다.이상과 같은 관점에서 도덕교육의 원리를 제시한 사람이 루소이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.17

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[계몽][계몽사상][계몽주의][계몽사상에 대해서][계몽 진리][과학][이성][계몽주의시대 과학]계몽, 계몽사상, 계몽주의(계몽사상에 대해서, 계몽 진리, 과학과 이성, 계몽주의시대 과학, 계몽, 계몽사상, 계몽주의)

했다. 17세기말 페로와 부알로의, 콩디야크 루소 등의 등은 사람들에게 역사의식을 심어주었고 진보의 관념을 형성했다. 인간은 교육을 통해 진보해가는 것이라고 생각하게 되 ... 어, 근대적인 교육관은 콩도르세 루소 등을 비롯한 이 시기의 사상가들에 의해 확립되었다. 그 사상에서 중요한 것은, 인간이성이 17세기적인 정지(靜止)한 고정적 이성이 아니라, 스스로 ... .디드로 J.J.루소에게서 볼 수 있는 강렬한 사회비판 등, 현존하는 기성의 체제, 고정적인 것을 용서 없이 비판하고 유동화 상대화한 것은, 그들이 주장한 유물론 감각론만큼이나 중요

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.25

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[교육철학] 루소 에밀을 읽고

참여를 유도하는 동기부여를 해야 할 것이다.마지막으로 루소가 주장한 소극적인 교육관은, 인위적인 훈련을 반대하며 나타난 방임적인 교육관이다. 루소의 이러한 의미에서의 소극적인 교육관 ... 까지)를 살펴보고, 『에밀』에서 주장하는 유?소년기 교육의 방법과 현대 교육에의 시사점 및 한계점에 대해 알아보고자 한다.2. 『에밀』에 나타나는 루소의 교육사상먼저, 『에밀』에서 말 ... 하는 루소의 교육은 공교육의 형식을 취하지 않고 사교육의 형식을 취하고 있다.`공교육은 이미 존재하지도 않는다. 존재 할 수 도 없다. 올바른 사회 없는 곳에는 참다운 인간이 존재

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21

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[에밀]에밀을 읽고

한 역할담당.2편은 6세부터 12세까지의 시기로서 이른 바 소극적인 교육의 특색이 가장 잘 나타나 있다. 이 기간은 루소가 말하는 「인간도 아니고 동물도 아닌 그야말로 어린 아이 ... “에밀”루소는 〈고백〉 제8권에서 “에밀”을 탄생시키기 위하여 20년 동안 사색하고 3년에 걸쳐 노작을 했다.”고 밝히고 있듯이, 이 책은 단순한 교육론이 아니라 인간론이자 문화 ... 비평론이며, 소설형식의 교육론이다. 또한 루소의 풍부한 시적 감성을 표현한 문학작품이기도 하다.루소의 “에밀”은 교육 방법의 개선에 대해 실제적인 방법의 내용을 '자연'이라는 개념

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.20

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[유아교육] 루소에 대하여.. <에밀>

적 교육이 필요한 것이다.루소가 말하는 소극적 교육은 당시 사람들이 생각했던 교육의 개념인 적극적 교육과 대조가 되는 것이다.당시 백과사전식의 학문경향으로 인하여 다방면의 많은 것 ... 에 자연의 힘에 의해서 악의 제어는 어느 정도 가능한 것이다.그리하여 소극적 교육은 자연에 따르는 교육이라고 말할 수 있다.그런데 루소는 교육의 원천이 자연이나 인간 또는 사물에 있 ... 는 것이며 또한 루소는 자연상태를 어떻게 보고 또 교육관이 궁금해진다.요즘 루소의 자연관을 바탕으로 많은 교육이 이루어지고 있다고 한다.우선 루소의 생애에 대해서는 솔직하게 나열

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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[교육학] 진보주의 교육철학

적으로나 사미중심 교육, 아동중심의 교육을 주창하였다.진보주의는 전통교육에 대해 문제를 제기했던 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 하르바르트 등 자연주의의 교육철학으로부터 영향을 받 ... 되어야 함을 강조한 것이다. 자연주의와 심리적 개발주의 교육사조에서 유래한 것으로, 아동의 성선관에 따라 인위적인 간섭을 최소화하는 소극 교육을 주요 특징으로 하는 자연주의에 그 ... 진보주의(progressivism)Ⅰ.서론 : 진보주의의 철학적 토대진보주의는 현대교육사조 중 하나로 20세기 초 미국의 교육사조이다. 미국의 진보주의 교육은 실용주의 철학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.25

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[교육학] 루소에 관하여..

의 사회와 문화에 대해서 비판했으며, 인간 회복을 일관되게 주장했고, 인간은 자연상태에서 가장 자유롭고 행복하다고 주장하였다.본 론1. 루소의 교육사상루소의 교육사상을 한마디로 말 ... 으면서 순수하게 자신이 이성으로, 자신의 힘으로만 모든 것을 판단하며 유지해 나갈 수 있을까? 루소의 교육사상은 어떻게 본다면 너무나 개인적이고, 극단적인 사상이라 생각한다. 또한 사람 ... 을 깨닫게 하려고 아이를 위험상황에 그대로 두는 사람은 없을 것이다. 이처럼 루소는 경험과 깨달음으로서의 교육을 너무 강조한 나머지 타인으로부터 가르침을 받는 것에 대한 유익성에 대

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.05

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에밀을 읽고

을 살펴보면 저자인 루소는, 인간은 교육을 통해 형성되며 교육은 3가지로 구분할 수 있는데, 그 첫째로는 자연의 교육으로서 능력과 신체조직을 내적으로 성장시키는 교육이며, 둘째로는 이러 ... 교하고자 한 것입니다. 아동기(5세에서 12세까지의 시기)는 '소극적' 교육이 철저히 이행되어야 하는 시기로 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단할 수 있는 교육 ... 적 환경을 마련해 주어야 한다고 하였습니다. 즉 이시기를 소극적 교육시기, 감각, 사물교육, 육체의 훈련시기로 본 것입니다. 12세에서 15세까지의 시기인 소년기 동안에는 이성훈련

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06

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[교육철학] 에밀

을 떠났다. 그의 저서로는 등이 있다.이 루소의 은 출판되자마자 파리학부에 고소를 당하고, 결국 루소에게는 유죄를 선고 받아 루소는 방랑 생활을 하게 된, 현대교육사상 ... 적인 것으로 습관의 발달과 정서의 훈련이 특징적이다.2)(2-12세)-아동기;소극교육(消極敎育)이 두드러지는데 소극교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단할 수 있 ... Emile(에밀)Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) : Emile, ou traite de I' education, 1762루소는 프랑스의 소설가이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.13

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[에밀]루소의 에밀 서평

‘에밀’을 읽고1.‘에밀’ 요약 및 정리.루소가 20년간의 사색과 3년의 집필로 탄생시킨 ‘에밀’은 총 5부로 구성되어있다. 이 책의 부제는 ‘교육에 대해서’이기도 하다. 가상 ... 의 ‘에밀’이라는 아이를 만들어 1부는 교육총론 및 출생에서 5세의 이야기를 2부는 5세에서 12세의 소극적 교육시기를 3부는 12세에서 15세의 소년기를 4부는 15세에서 20세 ... 고백’을 통해 루소는 자신이 갖고 있는 신앙적 신념과 철학 사상을 보여주고 있다. 바로 이 부분이 ‘에밀’이 갖고 있는 교육적인 면을 벗어난 통찰적인 영향력이다. 이러한 덕목

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.28 | 수정일 2015.09.04

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교육학 실재론

하고, 자연의 질서와 학생의 감각적 경험, 직관, 자기활동을 중시하는 교육 방법으로 크게 전환시킨 교육개혁운동.⇒ 코메니우스를 비롯해 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 켈센쉬타이너, 듀이 ... 는 일이 없을 것.⑥ 소극교육 : 어떤 경우에도 서두르지 말고 서서히 진행시킬 것.⑦ 자발성 : 나이에 맞는 방법으로 스스로 원하는 것을 하게하고, 어린이의 정신적 소양에 대해 강제 ... 으로 나눈다. 첫째는 교육이란 성장의 기회를 제공하고 나쁜 영향으로부터 보호해 주어야한다는 소극교육론, 둘째는 교육이란 다음 세대를 문화로 도야하고 그들의 능력을 최대한으로 도야하는 일이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.04

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