"교육 가치"의 검색결과 입니다.

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"교육 가치" 검색결과 1,521-1,540 / 350,389건

[교육학] 교육의 본질적 가치와 피교육자의 올바른 모습

을 키워서 좀 더 가치 있는 인간을 만드는 과정이라고 정의 내리고 싶다. 이처럼 교육이라는 단어는 어느 한가지로 정의 할 수 없는 매우 광범위한 말로써 옛날부터 지금까지 여러 학자 ... 하는 것으로 인식되어, 참교육의 본질을 변질시켜버렸다. 이런 면에서 고찰해보면 교육의 본질적인 가치는 이해와 사랑이라고 생각된다. 모든 이론적인 교육을 제쳐두고 가장 중요한 것은 사제 ... 교육을 하나로 통일하여 정의 내리기는 무척 어렵다. 교육에 대한 정의를 몇 가지 면으로 나누어 내리자면 첫째, 인간의 성장 가능성을 최대한으로 신장시키도록 돕는 일 이다. 둘째

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.24

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[청소년가치관] 청소년의 가치관 교육을 위한 태도변화 원리의 응용

청소년의 가치관 교육을 위한 태도변화 원리의 응용목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 가치관과 태도의 정의1. 가치관의 개념2. 태도의 개념Ⅲ. 태도변화에 영향을 미치는 요인1. 태도변화의 과정2 ... . 태도변화의 요인Ⅳ. 가치관 교육을 위한 태도변화의 원리1. 정보원의 특성2. 정보 내용의 조직과 제시 방법1) 설득적 호소 persuasive appeal의 유형2) 내용의 포함 ... 적 교육을 고려하지 않을 수 없다. 또한 사회의 발전과 쇄신을 위해서는 지식과 기술뿐만 아니라 정신자세의 형성이 요청되기 때문에 가치관 교육은 필요하며, 학교교육에서 인성교육 또는

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.24

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전이,문제해결,인본주의 심리학,인본주의 심리학의 견해,Rogers 이론의 특징,인본주의 교육의 특징,동기의 성격,전통적 동기이론,기대-가치이론,귀인이론,목표지향성 이론,자기결정이론

* Rogers 이론의 특징1. 자기이론의 기본견해2. 실현경향성3. 긍정적 존중의 요구* 인본주의 교육의 특징1. 교육목적2. 교사의 역할3. 교육형태4. 인본주의 교육에 대한 비판* 동기 ... 의 성격1. 동기의 개념2. 내재적 동기와 외재적 동기* 전통적 동기이론1. 강화이론2. 동인감소 이론3. 인지부조화 이론* 기대-가치이론1. 성취동기이론2. 통제소재이론* 귀인이론 ... * 자기지각이론1. 자기효능이론2. 학습된 무력감 이론3. 자기가치이론* 목표지향성 이론* 자기결정이론* 동기에 영향을 주는 학급특성과 교사특성1. 학급특성2. 교사특성* 지능

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.10

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[문학교육]전상국 「플라나리아」-인간의 가치와 인간 본질 회복의 담론

전상국 「플라나리아」인간의 가치와 인간 본질 회복의 담론Ⅰ. 서론우리는 20세기 후반에서 21세기에 걸쳐 후기 산업사회의 도래라는 말과 함께 정보가 자본의 위치를 대신하고, 생산 ... 관, 가치관, 인생관은 물론 인간의 존재의 의미와 삶의 태도에 대한 자세까지 변화하였다. 그러나 이제는 제 3의 물결을 넘어선 제 4의 물결인 바이오테크의 혁명이 시작되고 있 ... 로 발전하고 있으며 영화에서나 일어날 수 있던 일들이 지금 실현되고 있는 것이다. 그리고 이런 생명공학의 발전으로 인한 과학의 진보와 생명윤리의 대립, 인간의 가치와 본질에 대한 문제

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.18

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다음 문학작품의 종류를 분류하여 문학적 특성(장르), 적합한 대상 연령의 발달 특성, 문학작품의 줄거리, 그림의 표현법과 매체, 교육적 가치에 대해서 논한 다음, 문학을 중심으로

다음 문학작품의 종류를 분류하여 문학적 특성(장르), 적합한 대상 연령의 발달 특성, 문학작품의 줄거리, 그림의 표현법과 매체, 교육적 가치에 대해서 논한 다음, 문학을 중심 ... 으로한 교육 계획안을 1가지 에를 들어 보시오. 과제제목: 눈오는 날눈 오는 날아동문학의 장르아동문학의 장르를 구분하면, 시 부분에는 동요와 동시, 소설에는 동화와 아동소설, 희곡

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.18

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[교육,철학,교육철학] 철학의 형이상학, 가치론, 지식론을 통한 현대교육의 문제점과 개선방안

은 영구불변하는 것으로 정신적 실재에 존속되어 있어 새로이 발견하는 것이 아니라 정신속에 내재된 것을 깨닫는 것으로 보는것이다.그래서 교육에 대해서도 새세대에 정신적가치를 깨닫게 함 ... 케 하여야 하며, 그의 주의와 자기 안에 있는 실재를 스스로 탐색하게 하여야한다고 했다.현재의 학교교육은 어떠한가? 빽빽한 교실안에 아이들을 넣어놓고 자신의 정신적 가치를 깨달 ... 를 안고있다.물론 형이상학의 관념론에도 문제점은 있다. 절대적 가치와 정신적 가치를 지나치게 추구하는 나머지 그 나름의 교육적 한계를 드러낸다. 산업사회의 요구에 응하는 직업적 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23

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감성지수(EQ, 감성지능)의 정의와 영역, 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 가치, 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 기능, 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 도입 방안, 감성지수(EQ) 미술교육의 기대효과 분석

감성지수(EQ, 감성지능)의 정의와 영역, 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 가치, 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 기능, 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 도입 방 ... 의 가치Ⅴ. 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 기능Ⅵ. 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 도입 방안1. 외적인 표현교육1) 대치하면(substitute)2) 결합하면(c ... , 도덕교육, 가치관 교육, 덕성교육, 품성교육, 민주시민교육 등과 의미상의 중첩된 개념으로 쓰이고 있다. 인성을 성격 발달적 측면에서의 정의와 교육의 측면에서의 개념을 함께 이해

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10

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[교육학 전통교육 논쟁] 가치는 전수되어야 하는가 계발되어야 하는가

교육학가치는 전수되어야 하는가 계발되어야 하는가찬성--인간은 논리적 사고를 통해 도덕적 기준을 갖게 되고 개인이 도덕적 선택을 할 수 있다.도덕적 발달 단계에 따라 도덕성이 발달 ... 하면 궁극적인 보편적 진리에 이를 수 있고 시민교육도 가능하다--미국 "품성교육"은 교사 개인의 인습적 신념과 태도에 따라 상대적으로 가치가 정의된다. 이후 "가치 명료화"로 객관 ... 화를 시도하였지만 가치의 우열을 가르치지 못하고 상대주의자를 만들 뿐이다--가치 교육은 도덕원리의 구체적인 정의에만 국한시켜야 하며, 개인적이고 정치적인, 그리고 종교적인 가치

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2002.05.14

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한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이) 정의, 교육적 가치, 한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이) 교수적 수정, 한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이) 놀이방법

한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이)의 정의, 교육적 가치, 한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이)의 놀이지도, 교수적 수정, 한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이 ... )의 교육적 가치1. 교육적 가치2. 교육적 효과3. 놀이형태4. 놀이 도구Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이)의 놀이지도1. 지도 단계1) 1단계2) 2단계3) 3단계 ... 놀이)의 놀이방법1. 준비물2. 놀이인원3. 놀이장소4. 놀이 방법참고문헌Ⅰ. 개요민속놀이는 옛날부터 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 건전하고 교육적 가치가 있고 학생들이 평소

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.19

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[그림책][그림책 가치][그림책 선택조건][유아창의성발달][그림책 이용활동]그림책 특성, 그림책 분류, 그림책 가치, 그림책 선택조건, 그림책과 유아창의성발달, 그림책과 유아언어교육, 그림책 이용활동 분석

그림책의 특성, 그림책의 분류, 그림책의 가치, 그림책의 선택조건, 그림책과 유아창의성발달, 그림책과 유아언어교육, 그림책의 이용활동 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 그림책의 특성Ⅲ. 그림책 ... 를 위한 그림책Ⅳ. 그림책의 가치Ⅴ. 그림책의 선택조건Ⅵ. 그림책과 유아창의성발달Ⅶ. 그림책과 유아언어교육Ⅷ. 그림책의 이용활동1. 빛그림 이야기1) 그림책 고르기2) 촬영하기3) 현상 ... 다.넷째, 그림책은 윤리적이고 교육적인 특성을 지닌다. 좋은 책은 결코 설교하지 않으며, 생의 한 단면들이 그대로 싸매어져 전달된다고 한다. 그러나 그림책은 인간이 일생에서 최초로 만나

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.25

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인간과교육-전통적관점,마리텡을 중심으로,사실의세계,가치의세계,철학종교적관점,인간관,과학적관점,인간의본성,성악설,성선설,맹자,루소,백지설,현대적관점,주체적,자기형성적존재,사회적역사적

인간과 교육 1주차 학습자료1교시 인간이해의 전통적 관점학습목표1. 인간이란 존재에 대해 파악하는 관점에는 어떠한 것들이 있는지 알 수 있다.2. 인간을 이해하는 전통적 관점인 ... 종교/철학적 인간관, 과학적 인간관의 입장과 내용을 이해하고 교육에 적용할 수 있다.3. 인간이해의 전통적 관점인 성악설, 성선설, 백지설을 이해하고 교육에 적용할 수 있다.4 ... -사회학신에 의해 창조된 존재-종교유전자에 의해 결정되는 존재-생물학언어와 도구를 사용하는 존재-인류학울고 웃을 줄 아는 존재-예술가능성과 가소성의 존재-교육학위와 같은 존재들은 모든

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.31 | 수정일 2014.10.28

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[교육] 영화를 보고 느낀 교사의 태도,가치관과 수업을 잘 하는 방법

교육공학 과제물? 내가 본 영화 : 스쿨 오브 락 (The School of Rock / 2004 / Jack Black)? 교사가 가져야 할 태도 및 가치관에 대하여..교육 ... 은 예로부터 백년지대계(百年之大計)라 하여 백년을 미리 내다보고 신중하게 결정하여 실행하는 큰 계획으로 수많은 교육인들의 심사숙고와 노력이 행해져야 하는 것이다. 나는 교육을 ‘초장 ... 와 가치관을 지녀야함은 말하지 않아도 될 만큼 당연한 일이다.지금부터 교사의 태도와 가치관을 학생에 대하여, 사회에 대하여, 자신에 대하여의 세 가지 관점에서 영화 속의 ‘Mr.S

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.28

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[교육행정과 경영] 미래학교의 설계와 가치관.

, 예산)이 모두 포함되는데 나는 여기서 가장 중요한 것은 교육자의 가치관이라고 본다. 교육자가 어떤 교육을 해야 하는지에 대한 철학과 목적이 분명히 갖추었을 때 바람직한 교육경영 ... 들에게 필요한 가치관은 무엇인가? 이 연구에서는 새로운 학교를 위한 교육자들에게 필요한 가치관을 세 개의 부분으로 나누어 분석했다. 첫째, 오늘의 학교의 변화과정을 점진적인 변화의 접근 ... 들로부터 압력을 받으며 운영되지 않으면 존재하기 어렵다. 이런 변화하는 교육의 상황에서 교육지도자들은 많은 의사결정과 문제해결을 해야 하고 이것은 필연적으로 가치관의 문제를 포함

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.05

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[재무관리][경제 교육]올바른 돈의 가치와 관리능력을 배울수 있는 용돈 교육

는 습관이라는 것이 한순간에 바뀌고 고치는 것이 쉽지 않으므로 돈에 대한 가치와 그 사용습관을 올바르게 교육시키는 것이 중요하게 되었다. 이처럼 돈을 잘 버는 것도 중요하지만, 점차 돈 ... 개념과 올바른 가치관을 세워주는 교육이 필요하다.그렇다면 언제부터 아이들에게 이런 교육을 시작하는 것이 좋을까? 일반적으로, 6살 정도가 되면 아이들은 돈이라는 것을 이해하기 시작 ... 요즘 학생들의 경제교육이 부적 강조되고 있다. 자신의 경제생활과 신용관리를 제대로 하지 못하면 신용불량자가 되버리고, 경제적이고 효율적인 소비생활을 할 수가 없다. 돈을 쓰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.06

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교육사 교육철학- 가치 불 확실 사회에 있어서 교육의 새정향

♧ 가치 불 확실 사회에 있어서교육의 새 정향.과거에 비해서 현재에 들어와서 교육의 중요성은 더욱 증가되고 있다. 여기에는 교육자들의 연구와 책임이 증가되고 있음을 예기하는 것이 ... 다. 이들은 그 출구가 불명확한 하나의 심각한 정향 위기에 빠져 있는 사회 안에서 살고 있다.1. 정향의 위기, 가치평가의 위기, 교육의 위기정향의 위기란 가치 정향(價値定向 ... 불일치를 통해 나타나고 가치 담지자의 공통적인 서열에 대한 불일치를 통하여 나타난다.가치 정향의 모든 위기는 또한 교육의 위기를 야기한다. 가치평가에 있어서의 불확실성은 교육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.22

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[교육행정관리론] 한국인의 가치관에 따른 합리적 의사결정

차 례Ⅰ. 서 론1Ⅱ. 가 치 관11. 한국인의 가치관12. 한국인의 가치관 가족주의21) 가족주의22) 확장된 가족주의와 학벌23) 확장된 가족주의와 지역감정24) 가족주의 ... 를 넘어서33. 가치관의 기능41) 가치관의 개인적 기능42) 가치관의 사회적 기능4Ⅲ. 의 사 결 정51. 의사결정의 의의 및 특징51) 의사결정의 의의52) 의사결정의 특징52 ... 102) 타협적 의사결정 환경103) 판단적 의사결정 환경104) 영감적 의사결정 환경105. 의사결정의 유형101) 정형적 ·비정형적 결정102) 가치결정과 사실결정113) 전략

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.07

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교육의 경제적 가치와 인적자본론

교육을 경제적 관점으로 분석할 때 그 근거는 어디에 있는 것인가? 경제에서 생산되는 다른 재화나 용역과 마찬가지로 교육이 이루어지기 위해서는 우리가 가지는 희소한 경제적 자원 ... 의 상당량이 투입되어야 하며 그 결과 생산된 교육이라는 산물들을 사회구성원들에게 교육기회로서 분배하여 개인과 사회의 욕구충족에 기여함으로 이익을 끼친다는 점에 그 근거를 찾을 수 있 ... 을 것이다. 이러한 경제적 관점에 근거하여 교육을 경제적 투자의 대상으로 보는 인적자본론이 등장하였다. 교육이 경제적 투자의 대상이 된다는 것은 교육을 하나의 경제적 재화(economic goods)로 간주하고 있는 것이다.

리포트 | 6페이지 | 무료 | 등록일 1999.02.01

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한국의 노년층과 중년층, 청년층의 가족가치관을 시대 배경과 연관시켜 설명하고 그에 따른 가족갈등의 양상을 정리하고 이를 예방하고 가족관계를 향상시킬 수 있는 가족생활 교육의 주제와

아진 갈등의 벽을 어떻게 허무느냐하는 문제는 오늘날 우리의 큰 고민이기도 하다. 본론에서는 세대 간에 따른 가족가치관의 차이와 그에 따른 가족갈등의 양상, 가족생활교육프로그램 ... 시키고 분노하게 함으로 필요이상의 간섭과 지나칠 때에는 폭력과 폭언으로 나타나게 되는 것이다.(2)중년층의 가족가치관전통적인 가치관으로 교육을 받았기 때문에 이성적으로는 전통을 따르 ... 생활교육프로그램의 필요성- 사회변화에 따른 가족가치의 혼란- 가족의 교육 기능 상실- 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장의 증가- 가족의 변화로 인한 다양한 가족의 출현과 가족

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.20

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자기주도적학습력의 정의와 가치, 자기주도적학습력과 수준별교육과정, 자기주도적학습력과 독서교육(독서지도), 자기주도적학습력과 수행평가, 자기주도적학습력의 교수역할, 향후 자기주도적학습력의 신장과제

자기주도적학습력의 정의와 가치, 자기주도적학습력과 수준별교육과정, 자기주도적학습력과 독서교육(독서지도), 자기주도적학습력과 수행평가, 자기주도적학습력의 교수역할, 향후 자기주도 ... 적학습력의 신장과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습력의 정의Ⅲ. 자기주도적학습력의 가치Ⅳ. 자기주도적학습력과 수준별교육과정Ⅴ. 자기주도적학습력과 독서교육(독서지도)Ⅵ. 자기주도적학습 ... . 서론사회의 변화 발전에 대응해서 요구되는 기초 학력으로서 자기 주도적 학습력 또는 자기 학습력, 더 넓게는 자기 교육력 등의 용어가 새롭게 등장하고 있다. 이미 여러 사람

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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[마인드맵][마인드맵 교육적 효과]마인드맵의 개념, 마인드맵의 가치, 마인드맵의 성격, 마인드맵의 구성내용, 마인드맵의 작성, 마인드맵 활용, 마인드맵 지도방법, 마인드맵의 교육적 효과, 마인드맵 관련 시사점

마인드맵의 개념, 마인드맵의 가치, 마인드맵의 성격, 마인드맵의 구성내용, 마인드맵의 작성, 마인드맵의 활용, 마인드맵의 지도방법, 마인드맵의 교육적 효과, 마인드맵 관련 시사점 ... 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 마인드맵의 개념과 가치Ⅲ. 마인드맵의 성격Ⅳ. 마인드맵의 구성내용Ⅴ. 마인드맵의 작성과 활용1. 마인드맵 작성법1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산2) 두 번 ... 째 단계 : 조직화2. 마인드맵의 활용방법1) 글짓기2) 사회과 수업에 적용3) 필기4) 독후감 쓰기Ⅵ. 마인드맵의 지도방법Ⅶ. 마인드맵의 교육적 효과Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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