한국의 노년층과 중년층, 청년층의 가족가치관을 시대 배경과 연관시켜 설명하고 그에 따른 가족갈등의 양상을 정리하고 이를 예방하고 가족관계를 향상시킬 수 있는 가족생활 교육의 주제와

소개

한국사이버평생교육원 가족생활교육 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1.시대배경에 따른 가족가치관의 변화
(1)노년층의 가족가치관
(2)중년층의 가족가치관
(3)청년층의 가족가치관
2.현대사회의 가족갈등의 양상
-세대간의가족갈등
<사례>- 육아문제로 인한 가족 간의 갈등
3. 가족생활교육프로그램의 필요성
4. 가족갈등을 예방하고 가족관계를 향상시킬 수 있는 가족생활교육프로그램

Ⅲ. 결론 및 나의 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

현대사회의 가족의 형태는 점차 다양한 형태의 가족들이 등장하게 되었으며, 그에 따른 가치관도 달라지고 있다. 즉, 조상 중심적, 부모 중심적 가치관에서 자녀중심의 가치관으로 변화되었고, 과거 개인이 가족을 위해 존재하던 가족주의가 쇠퇴하여 개인을 위한 가족이라는 개인주의적 가치관으로서의 변화가 일어나게 되었다. 핵가족화와 개인이기주의로 인해 가족구성원의 의식이나 태도, 가치관 그리고 이해관계가 서로 대립되거나 갈등을 일으킴으로써 가족 구성원 개개인의 상호관계가 결여되거나 완전히 분리된 상태가 되는 가족들이 늘어가고 있는 추세에 있다. 주변을 살펴보면 세대 간의 갈등으로 인해 어려움을 겪고 있는 사람들을 종종 볼 수 있다. 젊은이와 늙은이의 사고방식 행동방법이 완전히 달라졌기 때문이다. 이렇게 높아진 갈등의 벽을 어떻게 허무느냐하는 문제는 오늘날 우리의 큰 고민이기도 하다. 본론에서는 세대 간에 따른 가족가치관의 차이와 그에 따른 가족갈등의 양상, 가족생활교육프로그램에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1.시대배경에 따른 가족가치관의 변화

(1)노년층의 가족가치관

해방 전 세대는 식민지 상황을 경험하였고, 건국과정과 한국 전쟁을 직접 겪은 집단이기도 하다. 이들은 식민지 경험을 통하여 민족주의 의식을 내면화 하였으며 독립된 근대적 국민국가의 형성을 시대적 사명으로 자각했던 집단이다. 이 세대는 전통적 농업사회의 사회적 기반에서 성장함으로써 권위주의, 집합주의, 특수주의와 같은 전통적 가치관에서 탈피하지 못하고 있다. 과거 자신들이 했던 대로 아래세대들이 어른이 된 자신들을 공경하고 존경해 주기를 기대한다. 하지만 현실은 그렇지 못하다. 노인세대는 사회의 주변인으로 철저하게 소외당하고 있다. 과거와 같은 존경도 더 이상 아래세대에게 기대할 수 없다. 이런 현실이 노인들을 좌절시키고 분노하게 함으로 필요이상의 간섭과 지나칠 때에는 폭력과 폭언으로 나타나게 되는 것이다.
(2)중년층의 가족가치관

전통적인 가치관으로 교육

참고자료

· 박주희 저, "현대가족을 위한 가족생활교육의 실제", 2010
· 이수희 저, "건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육", 2005
· 김영모, 현대사회학, 고헌출판부, 2001
· 최일섭. 최성재, 사회문제와 사회복지, 나남, 2000
· 김승권 외, 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원, 2000.