"교육 가치"의 검색결과 입니다.

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"교육 가치" 검색결과 1,481-1,500 / 350,353건

[초등교육학과] 가치탐구학습법

Ⅰ. 가치탐구 학습법{과정주요 활동선택하기·문제 상황 확인: 여러 가지가 가치가 병존하는 문제상황 제시·가치 분석 및 선택: 문제상황에 놓여 있는 여러 가지 가치를 살피고, 각자 ... 의 관점에서 가치 선택긍지 갖기·선택한 가치 분석: 선택하기 과정에서 분석한 가치에 대해 이유나 근거를 탐구하는 활동·선택한 가치에 대해 긍지 갖기: 선택한 가치에 대한 이유 ... 와 근거가 타당하다고 생각하는 것행동하기·선택한 가치 적용: 긍지 갖기 에서 가진 긍지를 토대로 유사하거나 동일한 문제상황을 찾아보는 행위·가치에 따라 행동: 선택한 가치를 실제로 자기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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[초등교육] 가치분석모형(Value Analysis Approach)

가치분석모형(Value Analysis Approach)단원 : 초등학교 6학년 사회Ⅰ. 우리나라의 민주정치1. 우리생활과 정치1 민주정치와 생활가치분석 모형을 적용한 이유가치 ... 분석이란 학생들이 논리적 사고를 가치과정에 적용하도록 돕는 수많은 기술들을 일컫는 용어이다. 즉, 개인이 선택한 가치에 대한 이유를 밝히고 증거를 제시하여 자신의 가치관을 확립 ... 하도록 돕는 과정이라 할 수 있다. 이 단원에서는 지역경제발전과 환경오염이라는 두 가지 가치를 둘러싸고 의사결정을 해야하는 정부관계자(김똘똘 씨)의 입장을 들어보고, 자신이 정부관계자

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.02.27

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[구조화][한국공군]한국공군의 구조화, 고부가가치산업의 구조화, 기술지식지표의 구조화, 조직의 구조화, 읽기교육의 구조화, 모둠활동의 구조화, 협동학습의 구조화, 기든스의 구조화

한국공군의 구조화, 고부가가치산업의 구조화, 기술지식지표의 구조화, 조직의 구조화, 읽기교육의 구조화, 모둠활동의 구조화, 협동학습의 구조화, 기든스의 구조화 분석Ⅰ. 한국공군 ... 의 구조화Ⅱ. 고부가가치산업의 구조화1. 전통 주력산업의 경쟁력 유지 및 부품?소재산업의 세계 시장 확대 추진1) 전통 주력산업의 e-비즈니스화 확산2) 전통산업의 IT접목?융합 ... . 읽기교육의 구조화Ⅵ. 모둠활동의 구조화1. 모둠 중심의 수업활동(ACTIVITY)은 학생들의 학습 동기 및 흥미를 유발하여 영어를 실제 의사 소통의 도구로 사용할 수 있는 대안

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.29

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[문학][문학교육][문학텍스트][문학비평][문학가치][문학이해]문학의 가치, 문학의 장르와 상상력, 문학텍스트, 문학교육의 가능성, 한국어 교육에서 문학의 위상, 한국어 통합적 학습 방법과 문학, 문학교육과 상징

문학과 문학교육 심층 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학의 가치Ⅲ. 문학의 장르와 상상력1. 문학이해와 장르2. 상상력의 역동성Ⅳ. 문학 텍스트Ⅴ. 문학교육의 가능성Ⅵ. 한국어 교육에서 문학 ... 되고, 주체의 인식이 문제되는 것이다.문학을 교육 차원에서 바라보는 것은 결국 문학의 가치화라는 문제와 연관되는 것라 할 수 있다. 그러면 문학의 가치화를 지향하는 철학적 기반 ... . Jauss)와 이져(W. Iser)를 비롯한 콘스탄츠(Constanz)학파의 수용이론(Theorie de la Reception)이다.Ⅴ. 문학교육의 가능성문학은 가르칠 가치

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.07.21

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[교육사회] (교육사회) 학생들에게 바랬던 선생님의 가치효과 사례

(교육사회) 학생들에게 바랬던 선생님의 가치효과 사례사례1) 초등학교 3학년 때다. 짝지 와 장난치다 클럽 활동할 곳 정하는 것을 다 놓인 나는 몇 개 남지 않은 클럽중 웅변부 ... 마다 학교에 남아서 공부를 했다. 지금은 어떻게 변했는지 모르겠지만 그때 당시 교육정책상 10신가? 하여튼 이후에는 학교에서 자율학습을 하는 것을 규제했었다. 하지만 학교에서는 자체

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.08

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[다중지능]다중지능(다중지능이론)의 유형, 다중지능(다중지능이론)의 교육가치, 다중지능(다중지능이론)의 교육전략과 교육방법, 다중지능(다중지능이론)의 교육평가, 다중지능(다중지능이론)의 교육적 제고 방안

다중지능(다중지능이론)의 유형, 다중지능(다중지능이론)의 교육가치, 다중지능(다중지능이론)의 교육전략과 교육방법, 다중지능(다중지능이론)의 교육평가, 다중지능(다중지능이론 ... intelligence)8. 자연주의자적 지능(Naturalist Intelligence)9. 실존 지능Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 교육가치Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)의 교육전략Ⅵ. 다중지능 ... 지능으로 간주한다.Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 교육가치첫째, 모든 사람들은 8가지 지능을 다 가지고 있고 각기 별개다. 어떤 사람들은 이 지능 모두가 매우 높은 수준에 있을 수

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.17

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[도덕교육] 교과서에 반영된 가치 덕목 절제에 대한 분석

들이 부물은 그에 대한 덕을 갖춘 사람에 의해서 사용 될 때만 그 가치가 빛난다. 즉, 재물을 가치있게 사용하는 것과 관련된 덕이 절약이다.절제의 개념 및 윤리적 의미1. 절제 덕목 ... 감정, 본능, 격정, 충동, 정열 등은 애초에는 도덕적 상태와는 무관하다. 즉 어떤 가치를 향해 방향 지어지느냐에 따라 도덕적일수도 있고 비도덕적일수도 있다. 절제는 이러한 내 ... 사람에게만 사용될 때 그 가치가 빛난다. 즉, 절약이란 육체적 욕망을 충족시키기 위한 재물의 사용을 아껴서 비용이 나지 않게 하고 꼭 필요한 데만 쓰는 덕으로 정의할 수 있을 것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.29

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심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의미와 가치, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 운영지침과 구성, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 프로그램개발과 학습평가, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 성과와 시사점

심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의미와 가치, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 운영지침과 구성, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 프로그램개발과 학습평가, 심화보충형 수준 ... 별교육과정(학습)의 성과와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의미1. 기본 과정2. 심화 과정3. 보충 과정Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 가치Ⅳ ... 시키거나 더욱 쉽게 재편집하여 학생의 이해를 돕도록 가급적 개별지도를 실시하는 과정이다.Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 가치수준별 교육과정은 기본과정의 학습결과에 따라 보충?심화

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 가치, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 유형과 특성, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 블록놀이지도와 국악지도, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 개선 방안 분석

유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 가치, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 유형과 특성, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 블록놀이지도와 국악지도, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육 ... )의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 가치Ⅲ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 유형Ⅳ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 특성Ⅴ. 유아 놀이중심학습 ... , 다.Ⅱ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 가치유아에게 있어서 놀이는 생활의 전부라고 할 수 있을 만큼 보편적이고 자연스러운 활동이다. 따라서 유아교사들이 놀이에 관해 올바로

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여 그림책에 대한 소개, 문학적/교육적 가치, 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보시오.

[아동문학] 그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여 그림책에 대한 소개, 문학적/교육적 가치, 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보시오.1. 그림책 ... 되고 다른 사람에 대한 이해 능력이 넓어지게 되는 것이다. 그렇다면 이러한 내용을 바탕으로 하여 그림책에 대한 소개, 문학적, 교육적 가치를 파악해보고 그에 따른 확장활동 3가지 이상 ... 게 한다.3. 문학적 가치/교육적 가치1) 문학적 가치강아지똥이라는 그림책이 주는 문학적 가치를 우선 서술해보자. 강아지똥의 문학적 가치를 살펴보면 우선 일정한 구조를 가진 이야기이

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.05

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[교육과정 및 교육평가]교육과정 개발-돈에 대한 바른 가치관 형성을 돕는 청소년 금융교육

주제 : 돈에 대한 바른 가치관 형성을 돕는 청소년 금융교육주제 선정 이유우리는 돈이 인생의 전부가 아니라고 배우지만 막상 사회에 나와서는 돈과 관련한 수없이 많은 문제에 직면 ... 된 금융교육을 받지 못했고, 돈의 가치에 대한 올바른 개념이 서 있지 않기 때문일 것입니다.얼마 전 신문에서 중·고생들이 명품을 사기 위해 계를 하거나 범죄를 저지르기도 한다는 ... 기사를 보았습니다. 쉽게 많은 돈을 벌기 위해 성매매를 하는 원조교제에 관한 이야기도 근래에 나온 이야기가 아닌 만큼 요즘의 청소년들은 돈을 쉽게 생각하고 돈의 가치에 대해 올바른

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.25

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[교육학]도덕교과서개발-가치덕목 중심으로 제제개발

해주는 역할과 함께 교육과정에 제시된 교육내용을 교육목표에 맞게 효과적으로 전달하는 수단의 역할을 한다. 따라서 ‘절제’의 가치 덕목에 대한 제재 구성과 수업 모형의 고민은 단원 ... 과‘절제’가치덕목의 교수요소 ------------ P4~P55. 제재의 구성 및 차시 계획 ------------ P56. 수업모형 및 활동 ------------ P5~P97 ... 라는 교과는 일상생활에 필요한 규범과 예절을 익히고, 국가·민족 구성원으로서 나아가 세계 시민으로서의 역할과 책임을 파악하게 하고, 통일 대비 교육과 국가 안보교육을 도와주기 위한

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.13

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[교육학/초등과학교육A+] 문제중심학습방법(Problem Based Learning) 정의와 특징소개 및 적용사례들을 통한 교육적 가치 고찰

Problem Based Learning 문제 중심 학습문제중심학습의 정의 문제중심학습의 특징 문제중심학습의 과정 적용 사례 1 적용 사례 2 문제중심학습의 교육적 가치 ... ㆍ학습 활동학습 단계문제제시문제해결계획 X탐색 및 재탐색해결책고안발표 및 평가 X문제중심학습의 교육적 가치창의적 문제해결력 신장 지식의 습득, 전이와 활용 학습자의 흥미 유발 자기 ... 도록 하는 교육적 접근.문제중심학습의 특징문제중심학습은 문제로 시작한다. 문제중심학습은 학생중심이다. 문제중심학습에서 교사의 역할은 학습진행자이다.교육과정 설계자촉진자평가자안내자문제중심

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25

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신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 가치와 전제조건, 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 단계와 준비, 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 문제점과 활동사례, 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 전망과 내실화방안 분석

신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 가치와 전제조건, 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 단계와 준비, 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 문제점과 활동사례, 신문활용학습 ... (NIE, 신문활용교육)의 전망과 내실화방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 가치Ⅲ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 배경Ⅳ. 신문활용학습(NIE, 신문 ... 활용교육)의 전제조건Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 단계와 준비Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 문제점Ⅶ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 활동 사례1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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지혜 교훈글 사례, 명상 교훈글 사례, 인간가치 교훈글 사례, 품성(인성,인품) 교훈글 사례, 내심(인내력) 교훈글 사례, 행복 교훈글 사례, 아동교육(초등학교교육) 교훈글 사례

지혜 교훈글 사례, 명상 교훈글 사례, 인간가치 교훈글 사례, 품성(인성, 인품) 교훈글 사례, 내심(인내력) 교훈글 사례, 행복 교훈글 사례, 아동교육(초등학교교육) 교훈글 ... 을 배우는 기간6. 벌레와 독수리7. 탐욕8. 가장 좋은 연장9. 신중과 열렬10. 죄의 부정11. 불화12. 몽상가와 일꾼13. 열쇠Ⅲ. 인간가치 교훈글 사례1. 비지 바디2 ... . 시민 정신3. 진정한 용기4. 약속5. 인간의 가치6. 링컨의 정직성7. 약속이 섬겨지는 사회의 기념비8. 소문9. 형제의 길10. 젊은이의 추천장Ⅳ. 품성(인성, 인품) 교훈글

리포트 | 51페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.04.13

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[교육학]도덕덕목 및 도덕적 가치에 관한 지도계획서

▣ 선정된 덕목이나 가치에 대한 배경1. 선정한 덕목과 지도내용도덕과 ‘사회 생활 영역’ 중 ‘타인 배려’이며 지도 내용은 ‘타인에 대한 배려와 봉사’2. 정의타인 배려는 다른 ... 사람들의 억압과 강요를 받지 않고 나의 생활을 스스로 결정하여 이끌어 나가는 것을 중요하게 여기듯이 다른 사람의 가치를 인정해 주는 원리이며, 부족한 점을 보완해 주는 것이다.우리 ... 를 다지도록 한다.▣ 교육과정 및 지도방법1. 대상 학년6학년2. 기간활동1 - 1시간, 활동2 - 활동1을 시행한 날부터 1달 동안.3. 학습 내용? 다른 사람을 배려하고 봉사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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[도덕교육] 가치분석 수업 모형

가치분석 수업 모형{1. 가치분석의 목표2. 가치분석의 교수 전략3. 가치분석의 절차4. 가치갈등의 해결☞ 가치분석은 가치교육의 철학적 토대와 교수법에 관심이 있다. 가치의 결정 ... 서는 쿰즈(J. Coombs), 뮤크스(M. Meux), 카드위크(J. Chadwick)가 메트카프(E. Metcalf)에 의해 편집된 「가치교육」(1971)에서 논의 한 것 ... 한다.1. 생활조건이 향상될 것이다.2. 백인은 흑인과 일하기를 원치 않는다.2. 교육받을 기회가 쉬워질 것이다.3. 인종차별을 심화시킨다.3. 복지기금을 줄일 수 있다.(가치판단

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.18

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한국전통미술감상교육(전통미술감상지도) 개념과 가치, 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도) 내용체계, 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도) 사례, 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도) 지도방법

한국전통미술감상교육(전통미술감상지도)의 개념과 가치, 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도)의 내용체계, 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도)의 사례, 한국전통미술감상교육(전통미술 ... 감상지도)의 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도)의 개념과 가치1. 교육적 개념2. 교육적 가치Ⅲ. 한국전통미술감상교육(전통미술감상지도)의 내용체계1 ... 교육(전통미술감상지도)의 개념과 가치1. 교육적 개념우리나라의 특성은 지리적 환경과 기후, 풍토에서 나타나는 특성에 영향을 받아 미술발달에 독특한 아름다움을 구성하게 된다. 씩씩

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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[국어교육] 신소설 명칭, 발생, 내용, 가치, 작품

자체의 독자적 예술성의 변혁보다는 정치·사회제도 및 풍속의 개혁, 새로운 교육관, 여성의 자유와 사회·문화적 평등, 과학적 세계관 등을 강조하려는 목적론적 성격이 우세 ... 독립의 의지를 다룬 것이다.② 우리의 전통문화를 새로이 강화하고 발전시키려면 새 교육을 통하여 활력을 진작시켜야 한다는 의식이 현저하게 주제가 되어 있다. 전통적인 체제나 학문 ... 만으로서는 새로이 확장된 세계의 개념을 바르게 이해할 수도 없고, 또 당당히 겨루어 나갈 역량도 부족하다는 것을 깨달은 결과, 신학문과 신교육의 과제는 시급한 것으로 인식된 것이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.18

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[교육사회학]방과후 학교가 대안교육 차원에서 가지는 가치성 (사회문제, 개선방안)

. 방과후 학교 가 대안교육 차원에서 가지는 가치성 (사회문제, 개선방안)학교폭력, 과도한 입시경쟁, 사교육의 난립현상, 공교육의 한계 등의 교육문제가 나락의 끝으로 치달 ... 은 가운데, 정부는 하나의 돌파구로 계획을 발표했다. 이는 이제까지 학교에서 방과 후에 다양한 유형으로 수행되어 오던 방과후 교육활동 특기적성교육, 수준별 보충학습, 초등학교 저학년 ... 교육활동을 운영하고, 강사는 대부분이 교사 자격증이 있는 현직 교원 중심으로 이루어지며, 그 대상이 해당학교의 학생만이 참여할 수 있었던 반면에 새로운 는 학교의 높은 벽을 허물

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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