"외국어로서의한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법 제2 언어 학습 한국어문법교육론 외국어습득론 한국어문법교육 발음 오류> 아서 어서 여서 문법구조교수요목

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"외국어로서의한국어문법교육론" 검색결과 1,481-1,500 / 3,851건

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원8수업시간50교재명(출판사)연세 한국어 1쪽수P. 270대상 ... 예요’, ‘-(으)ㄹ게요’, ‘-(으)ㄹ래요’를 중심으로, 경희대학교 대학원, 2021.- 오결, 한국어 의지표현 ‘-(으)ㄹ게요’, ‘-(으)ㄹ래요’와 중국어의 대조연구, 숭실대학교 교육대학원, 2015. ... - 대화를 통해 자연스러운 분위기 속에서 목표 문법을이끌어 낸다.교사 : 이제 날씨가 많이 춥지요?학생 : 네. 감기 유행이에요.교사 : 맞아요. 겨울에는 옷도 껴입고, 손도 잘닦

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론▷ 과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부 ... 할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.▷ 부연설명 :1) 세종한국어3 다운로드 주소http://www.s ... 듣기 전에 이루어지는 일련의 활동으로 학습자의 배경 지식을 이끌어내는 활동이나 어휘, 문법 같은 언어적 정보를 미리 학습하는 유형이 있습니다. 듣기 본 활동은 어떤 내용을 들

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

과 관용표현을 가르칠 때에는 그 말이 등장하게 된 배경, 쓰이는 맥락, 그리고 문화적 함의를 함께 가르쳐야 진정한 의미 전달이 가능하다. 본 글에서는 외국어로서의 한국어 교육에서 특히 ... 어도 아프지 않다’와 같은 관용표현은 인간 관계와 가족 중심의 문화를 언어로 풀어낸 표현이라 할 수 있다. 외국어로서의 한국어 교육에서는 이러한 표현들을 단순히 암기시키는 것이 아니 ... 를 배우는 일은 단순히 어휘와 문법을 익히는 것을 넘어, 그 언어가 뿌리내린 문화적 맥락을 이해하는 과정이기도 하다. 특히 한국어 속담과 관용표현은 한국인의 사고방식, 감정 표현

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.03

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외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안

모의수업 지도안학기2023년 10월 15일과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급 □ 중급단원4과.우리집에놀러오세요수업시간50분교재명(출판사)함께하는 한국어1(한국어교육센터)쪽 ... , 그림카드, 단어카드학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분-인사와 출석확인-오늘 학습할 문법을 자연스럽게 노출교사 : 여러분, 오늘 이번 주 마지막 수업 이 ... 를 선택해 대화를 이끌도록 한다제시(설명)10-예문을 통해 목표 문법의 의미를 파악 (의미를 설명)목표 문법 제시 및 의미 설명판서된 V-(으)ㄹ게요 밑줄 그으며, 화자의 의지와 약속

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.19

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론이 름 :아이디 :주 제 : 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점 ... 교육이 연구되고 제안되고 있다. 이 논문은 외국어로서의 한국어교육을 활성화 시킬 수 있는 방법을 모색하기 위한 방안으로 대중매체 중에서 한국인 학습자들에게 많은 영향을 주고 있 ... 에는 12개국으로 증가하였다(우즈베키스탄, 프랑스, 인도네시아, 말레이시아, 파키스탄, 러시아 포함). 이처럼 국내 유학생 수가 증가하고 관련 국가도 다양해지고 있는 만큼 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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외국어로서의 언어교수이론

을 지닌 외국인들에게 우리나라의 문화와 사고를 함께 학습하게 하는 중요한 역할을 담당한다. 따라서 한국어 교사는 다른 누구보다 교육 현장에서 발생하는 다양한 상황에 있어서 학생 ... 을 한다. 외국어교육의 목적이 의사소통 능력의 향상이며, 이를 위해 학습자들은 언어 형태, 의미, 기능에 대한 지식이 필요하다. 의사소통은 하나의 과정이며 언어 형태 지식으로는 충분 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서의 언어교수이론주제 : 의사소통 중심 접근방법의 교수절차 및 유의점Ⅰ. 서론언어교수법은 특정 이론에 바탕을 둔 가르치고 배우는 일련의 과정을 의미

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

.박영순 외. “한국어와 한국어교육”. 한국문화사. 2008.방성원, 김제열, “한국어 문법 교육론”, 한국문화사, 2021.안용준. “외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계”. ... 한국어 교육과정의 필수 요소에 대해: 다문화 센터 내 학습자를 중심으로서론교육에 있어 교육과정은 필수요소이다. 교육과정은 교육을 하기 위한 설계도 혹은 계획을 말하는데 한국어 ... 교육과정은 상황분석, 요구분석, 교육 목적 및 목표 기술, 교수요목 설계, 교육 내용의 선정과 배열 및 지도안 작성, 교수과정에서의 평가의 과정 및 수정으로 나뉜다. 이러한 한국어

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.01.11

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외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

). 국어 교육의 관점은 외국어로서의 한국어 교육의 방향에 큰 영향을 끼친다. 그러므로 본 과제에서는 문장의 종류를 예문과 함께 자세히 살펴보고 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 ... . 국어 학교 문법에서도 이견을 보이고 있다. 제7차 국어과 교육과정의 교사용 지도서에는 부사절과 종속절을 분리하여 인정하는 겹문장 체계를 원칙으로 제시하고 종속절을 부사절에 포함 ... 로 볼 수 있다고 하는 것이다.예문] 장미꽃이 ‘예쁘게’ 피었네.‘예쁘게’ 장미꽃이 피었네.한국어 교육에서도 같은 형태의 어미일 때 의미 해석과 전체 문장에서의 역할에 따라 성분

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후

외국어로서의 한국어문법론[과제] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 는 점점 더 커지고 있는 상황이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어능력시험에 대해 논해 보고자 한다. 한국어능력시험의 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리 ... 한 뒤 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각되는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1. 각급(1 ~ 6급)에서 요구되는 문법 능력한국어능력시험

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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외국어로서의 한국어표현교육론

1. 과 목 명 : 외국어로서의 한국어표현교육론------------------------------------------------------------------------- ... 하기 교육은 실시함에 있어 일반적인 외국어교육에서의 말하기 교육의 목표는 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력, 대화의 상황에 따른 말하기, 대화의 일반적인 ... 구조와 원리, 비언어적 의사소통의 방법들을 사용할 수 있는 능력, 자연스럽게 말하기와 같은 의사소통능력의 신장에 있다. 이와 함께 한국어교육에서의 말하기 교육 목표는 교육과정

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의

뿐만 아니라 채점의 신뢰도가 확보되어야 한다. 외국어로서의 한국어에 대한 학습자의 능력평가를 통해 교육의 방향, 내용, 방법 등을 경제적이고 효과적으로 바꿀 수 있다. 교육과 평가 ... [외국어로서의한국어능력평가론]한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대한 표현 영역과 이해 영역에 대한 평가의 목적은 학습 ... 자의 언어 능력 및 적성의 진단(diagnosis)과 피드백(feedback), 학습자의 선발(selection), 수강을 위한 반 배치(placement), 한국어 교육 관련

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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(A+)[외국어로서의 한국어학개론]-[한국어교원2급]-격의 종류와 그 역할 및 "코끼리가 코가 길다"에서 격조사 "-가"에 대한 생각

것이다.Ⅳ. 참고문헌해커스 원격평생교육원 [외국어로서의 한국어학개론]한국민족문화대백과사전 Hyperlink "https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E ... 격의 종류와 그 역할 및‘코끼리가 코가 길다’에서격조사 ‘-가’에 대한 생각외국어로서의 한국어학개론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 격의 기능에 따른 분류2. 격의 의미에 따른 분류3 ... .‘코끼리가 코가 길다’에서 격조사 ‘-가’는 둘다 주격조사인가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어학개론]• 주제 : 구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

자들이 잘 따라왔는지, 어떤 학습자가 어떤 과정으로 학습했을 때 효율이 가장 좋았는지를 파악하면 전반적인 교육과정이 완성된다고 생각한다.참고자료진흥원격평생교육원. 외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수 요목 설계 ppt ... 교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.교육과정은 한국어 교육 ... 요소 및 설계 절차를 나눈 것을 보면 각 나라의 특성을 반영한 것 같기도 하여 교육과정 요소를 나눈 기준에 있어 이유를 추측하기 어렵지 않다. 한국어 교육은 모국어가 한국어가 아닌

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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외국어로서의한국어발음교육론[다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. ]

■ 과목명: 외국어로서의한국어발음교육론■ 이름:■ 아이디:■ 과제 주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있 ... 는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.한국어 교재 비교- 한글 자모와 발음 교육을 중심으로 -1. 서론2. 한국어 교재의 비교2.1. 교재의 선정; ?세종한국어 ... 을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 보고, 각각 어떤 문제점이 있는지 분석하는 것이다.한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자들의 궁극적인

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.21

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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

외국어로서의한국어학개론주제: 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사동표현과 피동표현2. 사동표현 ... 과 피동표현의 교수방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습자들이 한국어로 문장을 만들거나 대화할 때 공통적으로 사용하는 문법은 의미를 이해하기 쉽고 형식의 제약이 없으며 다양 ... 학습했지만 한국어 학습 단계가 높아져도 사용하지 않는 문법 중 대표적인 것이 피동과 사동 표현이다. 문법의 의미를 이해하는 것에 어려움이 있어 어떠한 상황에서 이를 적절히 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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외국어로서의한국어표현교육론) 구어의 특성에 대해 기술하시오 (A+리포트)

다. 한국어 구어의 특징과 특성을 이해하는 것은 외국어로서의 한국어 학습과 교육에 매우 중요하다. 한국어는 대한민국의 한국인들이 사용하는 언어인데, 한국문화의 세계적 전파로 인해 ... 다. 한국어의 문법 구조와 단어 선택은 다른 언어들과 크게 다르기 때문에, 이를 이해하는 것은 매우 도전적인 과정이 될 수 있다.따라서 본론에서는 한국어 구어의 특성에 대해 탐구 ... 하고, 한국어를 외국어로서 학습하는데 있어서 이러한 특성이 어떻게 고려되어야 하는지에 대해 다뤄보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 구어란구어란 일상에서 흔히 사람들이 말할 때 사용하는 언어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2023.04.02 | 수정일 2023.05.11

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인간과 언어 ) 1. 교재 88-90 페이지를 참고하여 unbuttonable 두 가지 의미 무엇 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. 2. 교재 129-132 페이지를 참고하여 다음의 의미 차이 설명

하고발전 할 수 있는 데는 한계가 있었다. 지금의 시대정신은 융합이다. 외국어 교육 또한 융합적 방법을 사용해야 한다. 문법과 어휘의 기초 없이, 단순 반복과 암기로는 발전하는 데 ... . (5점) 6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오. (10점) 7. 교재 324~327 ... . 3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오. (5점) 4. 교재 207~210

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.07.29 | 수정일 2024.07.01

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현재 한국어교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오

외국어로서의 언어교수이론 과제물:“현재 한국어교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오.”000제1장 서론-1-현재 한국어 교육 ... 고, 사용할 수 있어야 한다. 이처럼 다양한 교수법, 즉 교육방법 가운데 한국어 교수법이란 문법, 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기에 맞는 교수법이 존재한다.제1절 다문화 가정에서 도움 ... 이주민들에게 한국의 생활 문화와 한국어 교육을 학습시킴으로써 한국에서 정착하며 빠른 적응을 끌어낼 수 있다.과거 초급 학습자에게 효과적인 문법 번역 교수법이 성행하였지만, 교사 중심

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략

외국어로서의한국어이해교육론 주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오. - 목 차 ... 기 수업 전략을 수립해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다. Ⅱ. 본론 1. 문학작품 읽기 전략 기본적으로 문학작품을 활용한 한국어 읽기 교육의 의의는 다음과 같이 정리해 볼 ... 뿐만 아니라 현실적이고 실용적인 목적에서도 활용할 수 있다는 특징이 있는 것이다. 마지막으로 한국어 교육에 있어서 문학작품을 활용하여 진행되는 읽기 교육은 외국인인 학습자가 최종적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

다.참고문헌강승혜 외 (2010), 한국문화교육론, 형설출판사임경순(2015), 외국어로서의 한국어교육을 위한 한국문화교육론, 역락조항록,강승혜(2001), 초급 단계 학습자를 위한 문화 교수요목의 개발(1), 국제한국어교육학회PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 에 대해 거의 또는 전혀 알지 못한 채 언어를 배우고 있는 실정이다. 실제로 외국어 교육과정에서 그 언어를 사용하는 사람들의 문화와 상호 작용 없이‘인지적으로 열중하는 일련의 사실 ... . 언어 교육이 곧 문화 교육이므로, 향후 고급 수준의 목표어 의사소통 능력을 획득하는 데에도 초급부터의 체계적인 문화교육이 필요하다고 할 수 있겠다.본론외국어 학습자는 초급

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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