"역사철학의 〈행위설명이론〉과 역사교육"의 검색결과 입니다.

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"역사철학의 〈행위설명이론〉과 역사교육" 검색결과 1,421-1,440 / 3,631건

교육철학(교육사상) 제 개념,특징, 이상주의 교육철학(교육사상), 항존주의 교육철학(교육사상), 실존주의 교육철학(교육사상), 실재주의 교육철학(교육사상), 본질주의 교육철학(교육사상), 진보주의 교육철학 분석

’ 즉 하나의 현상이나 과정을 전체로서 파악하고 여러 부분과 차원을 통합하여 이해하려는 행위이다. 교육은 이론적으로 설명될 수 있지만, 교육 그 자체는 인간 생활의 한 활동이다. 교육 ... 다고 한다. 철학적 탐구는 위의 세 가지 기능으로 설명되는 경향이 있으나 적어도 교육의 연구와 관련해서 생각할 때, 우리는 또 하나의 기능을 들 수 있다. 그것은 ‘통합적 기능 ... 주의에서 역력히 볼 수 있다. Ⅴ. 항존주의 교육철학(교육사상) 1. 항존주의 실존주의 원리에 기본배경을 두는 교육이론으로서 급변하는 사회변화를 극복할 수 있는 힘은 절대가치와 진리

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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5. 대중문화와 지배 이데올로기 2

2013년 4월 3일 매스컴과 문화 2013-2학기2대중문화와 지배 이데올로기 2하늘의 달 : 손가락 = 대중문화 : 대중문화 이론1. 구조주의(structuralism, 構造 ... 主義) 와 기호학기호학 (semiotics, 記號學)1) 구조주의와 후기구조주의- 구조주의: 겉으로 표현된 문화적 표상(表象)속에 숨어 있는 구조를 드러내는 일. 텍스트나 행위 ... 를 발생시킴.→ 여러 종류의 양말 중 하나, 셔츠 중 하나, 넥타이 중 하나, 바지 중 하나를 선택하고 배열함으로 문화적 표현을 함.→ 하나의 기호행위로 인식.2013년 4월 3일

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.15

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인간과사회

이 존재하는 경우가 많다. 마지막으로 그의 이론은 갈등을 효과적으로 설명할 수 없다. 즉 도덕적 동일성일 뿐만 아니라 강제된 규율 등 다양한 방법을 통해 사회는 통합되며 갈등 ... 도 발생하는데 이 이론은 그것을 효과적으로 설명할 수 없으며 해결방안 또한 제시하기 힘들다. 즉 파슨스는 단지 가치통합의 중요성만 이야기한다.밀즈는 책에서 추상적 경험주의의 문제점 ... 의 문제는 개인의 생활과 떨어트려 생각 할 수 없으므로 한 개인의 삶과 한 사회의 역사는 그 두 가지를 함께 이해하지 않고는 이해할 수 없다. 그런데도 사람들은 대게 자신이 겪고 있

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.31

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사회복지 전문지식과 실천기술, 사회복지사의 윤리에 대해 논하시오

인간의 문제는 복잡하고 다양화하기에, 이에 대처할 수 있는 고도의 기술이 무엇보다도 중요하다. 역사적으로 사회복지교육자들은 학생들의 전문적 능력을 증진하고, 도움의 관계를 강화 ... , 어떤 행위가 옳은 행위이며, 어떤 결정이 올바른 결정이라고 설명하는 것은 윤리학의 과제이다. 도덕적 판단이나 행위에 대한 충분한 이유가 규명되어야 하는데, 그 규명하는 방법 ... 은 도덕적 의무의 실천 여부에 따른다고 본다. 목적론적 이론은 행위의 옳고 그름, 도덕적 의무 등은 어디까지나 행위의 목적이나 결과의 좋고 나쁨에 비추어 판단한다. 이러한 목적론적 학있다.

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.04

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도서 『정의란 무엇인가?』 요약정리

을 과거의 잘못을 바로 잡는 행위로 본다. 소수집단 학생들을 불리한 처지에 몰아넣은 역사적 차별을 보상하는 차원에서 우대해야 한다는 논리다. 그러나 우리는 개인의 의무만 다하면 되 ... 화는 공리주의, 자유는 개인의 권리 존중 이론, 미덕은 좋은 삶에 대해 살펴보고자 한다.도덕적 딜레마에서는 '정의와 부정, 평등과 불평등, 개인의 권리와 공동선에 관해 다양한 주장이 ... 한다고 한다. 그러다 이에 반한 의견은 이들은 강요나 사기가 없었다면, 그리고 시장경제에서 자유로운 선택으로 부를 얻었다면 전혀 부당하지 않다고 말한다.자유 시장 철학에서는 자유지상

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.19 | 수정일 2021.05.09

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여러 가지 측면(생물학적, 심리 행동적, 사회 문화적 등)에서 성의 개념을 설명하고 본인이 생각하는 성과 사랑의 관계에 대해 본인의 생각을 중심으로 기술하시오

년 동안 세계의 많은 철학자, 과학자, 심리학자들은 끊임없이 ‘성’에 대하여 연구하고 이론을 발전시켜왔으며 생물학, 심리 행동학, 사회 문화 분야 등 여러 학문에서 ‘성’의 옳 ... < 주제 : 여러 가지 측면(생물학적, 심리 행동적, 사회 문화적 등)에서 성의 개념을 설명하고 본인이 생각하는 성과 사랑의 관계에 대해 본인의 생각을 중심으로 기술하시오 ... 다. 그것은 지난 수천 년의 역사를 통해서, 그리고 역사를 뒤지지 않더라도 우리 주변에서 흔히 발견할 수 있다. 만약 우리가 남성과 여성 사이에서 다른 ‘성’에 이끌리지 않았더라면 우리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.15

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알기 쉬운 교육과정 -홍후조 저 요약과제입니다

에서 대중의 협력을 끌어내기 위한 교양적인 것으로 변모-교육과정의 역사를 아는 것은 우리가 어떤 인간상, 사회상을 추구해 왔는지를 아는 것2)교육과정의 철학, 윤리학-교육은 인간 ... 과정 탐구의 기초1)교육과정의 역사학-초기 교육은 소수 지배층들을 위한 장식적인 것이었으나 신분제의 타파와 산업사회의 대두로 교육은 산업 생산성을 높이기 위한 실질적인 것·민주사회 ... 의 바람직한 변화를 유도하고, 가장 가치있는 지식을 습득시키기 위한 것이기 때문에 교육과정의 윤리적·철학적 탐구가 필요함3)교육과정의 사회학, 이데올로기-교육과정의 사회학이란 교육

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.26

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[리터러시][문식성][구성주의]리터러시(문식성)의 발달유형, 리터러시(문식성)의 발달관점, 리터러시(문식성)의 구성주의학습, 리터러시(문식성)의 비판적 학습(리터러시, 문식성)

. 리터러시(문식성)의 발달관점상호 작용주의적 관점의 대표적 학자는 Piaget이다. 문식성 발달에 대한 Piaget의 관점을 설명하기 전에, Piaget의 인지 발달 이론을 먼저 ... 하 도움을 받을 수 없는 매우 개인적이며 주관적인 행위로 본 것은 잘못이라고 지적한다. 지식 구성을 지극히 개인적인 활동으로 보았던 것은 분명 이 이론이 가진 제한점이다.소련 ... 의 심리학자이자 교육자인 Vygotsky는 러시아 혁명 이후 스탈린의 정치가 계속되는 동안 거의 빛을 보지 못하다가 1956년 이후 새롭게 발견된 동구 사회주의 사회의 주요 발달 이론가

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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[덕윤리][덕윤리 특징][덕윤리 역사][덕윤리와 덕목론적 접근][덕윤리와 공동체주의][덕윤리 전망]덕윤리의 개념, 덕윤리의 특징, 덕윤리의 역사, 덕윤리와 덕목론적 접근, 덕윤리와 공동체주의, 덕윤리의 전망 분석

‘덕의 윤리학’(virtue ethics)이라는 이름으로 불린다.Ⅱ. 덕윤리의 특징첫째, 덕의 윤리의 중요한 특징은 행위자를 지향한다는 것이다. 덕의 이론가들에 있어서 목적하는 바 ... ’에 대한 규정에 근거한 행위자 전체이다. 따라서 덕 이론가들의 도덕 판단은 ‘한사람 또는 한사람의 성품이 좋다, 나쁘다 혹은 덕스럽다, 덕스럽지 못하다’ 하는 방식으로 이루어진다 ... 에 비해, 의무의 윤리인 공리주의와 칸트의 의무론적 도덕이론은 행위 지향적이다. 즉 ‘나는 어떻게 행위 해야 하는가?’에 답하고자 하는 것으로 공리주의는 최대다수의 최대행복을 증진

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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교육철학-포스트모더니즘

되어야 한다. 탈근대화를 설명하기 위한 개념적, 이론적 틀로서 계몽적 근대화 계획을 비판적으로 수용한다. 헤겔, 막스가 주장했던 역사적 진보사관(절대정신, 유물론)을 거부하며 자연과학 ... 시킨 학자는 Lyotard의 지식론, Derrida의 해체주의의 교육과정 이론에의 적용 등이 있다.일반적인 특징은 추상성, 체계성, 총체성, 절대성, 객관성, 보편성을 거부하고 우연 ... 포스트모더니즘 철학1960년대부터 미국과 프랑스를 중심으로 대두된 포스트모더니즘은 절대적 믿음, 절대적 진리에 대한 회의에서 시작되었다. Lacan은 그동안 자신의 판단을 지배

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.28

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사회학 이론 - `정부, 정치와 권력`

는 사람들’을 보호하기 위한 한의 수단이라고 주장한다. 이러한 관점은 계몽철학자 루소에서부터 시작하여 마르크스에 이르러 뼈대를 갖추게 된다. 이것은 다음 부분에서 다룰 권력이론 ... 으며, 그것은 사회에서 어떤 유형의 지배체제를 이루고 있나 따져 볼 필요가 있다.권력형성이론은 크게 두 줄기이다. 경제적요인 하나만으로 설명하는 카를 마르크스와, 권력의 불평등 ... 을 하나의 내재적 요인을 설명하는 파레토와 모스카를 통하여 이론의 두 줄기를 찾아보자.(1) 마르크스 : 권력의 경제적 결정론적 관점마르크스는 권력이 경제에 근거하고 있다고 주장

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.07

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발도르프프로그램

영유아 보육프로그램-발도르프 프로그램-목 차1. 발도르프 프로그램의 정의12. 발도르프 프로그램의 역사 13. 발도르프 프로그램의 이론적 기초14. 발도르프 프로그램의 단계1 ... 의 역할1514. 발도르프 프로그램과 다른 주요 프로그램의비교설명 15~1617. 참고문헌170. 발도르프 프로그램의 정의인간본성에 대한 바른 인식과 그에 기초하여 예술로서의 교육 ... 철학-서남 발도르프 어린이집의 보육철학은 모든 교직원이 열려있는 자세로 어린이들의 행복과 건강을 위해 교육적인 생활공간을 마련함에 있다.또한 어린이들의 자연스러운 발달이 인간적인 관4916

리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.05.12

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「교육학론」서평

수이라 여겼으며 자유교육 이론적 지식이 바탕을 이룬다고 여겼으며 지식의 7형식을 설명한다. 고대 그리스에서의 자유교육은 지식의 탐구를 그자체의 목적으로 추구하였고, 이러한 관점 ... 「교육학론」서평제1장 서론으로 쓰는 교육학사교육학과 철학은 동서양에서 모두 동일시되는데 동양은 이를 ‘배움의 학’이라 하고, 서양은 ‘지혜의 사랑’ 이라고 한다. 코메리우스 ... 한 학문서 필로소피아서양에서는 교육학의 원형을 철학으로 본다. 서양에서는 이러한 철학을 지혜를 사랑하는 학이라 칭한다. 인본주의에 기반을 둔 호메로스는 ‘파이데이아’의 실현을 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.19

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은자의 황혼에서 나타난 페스탈로치의 교육관

하고자 하는 교육철학과 인간에 관한 본질, 사상?이론을 고찰해보고자 한다. 나아가 여전히 거론되는 페스탈로치의 교육 사상과 더불어 그의 교육관이 오늘날 한국 교육에 있어 어떠한 의미 ... 의 의무를 아동들에게 지어주고자 하는 의도가 교육적인 효과를 거둘지에 대해서 논의가 이루어져야 한다고 생각한다.III. 교육론페스탈로치의 교육철학은 앞서 설명했듯이 종교적으로는 기독 ... 의 실현을 주창하고 있으며 이와 같은 실천과정을 통해 국민교육의 이념과 이론을 탐구하고 있다. 따라서 본 글에서는 페스탈로치의 대표적인 저서 『은자의 황혼』을 살펴보면서 그가 주장

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08

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소설신론<조남현>, 이데올로기 파트 정리 <염소와주사위 작품분석 포함>

의 주제의식과 한계점 85. 「염소와 주사위」작품관련 이론소개 9Ⅲ. 결론 10소설교육론 ? 제 5장 주제론, 김경욱의 염소와 주사위 (교육학과 김도현)Ⅰ. 서론소설은 이데올로기 ... 에 있어서 사상, 행동, 생활 방법을 근본적으로 제약하고 있는 관념이나 신조의 체계. 역사적ㆍ사회적 입장을 반영한 사상과 의식의 체계이다.’라고 정의하고 있다. 또한 ‘관념형태’ 또는 ... 에서 오용한 것이 이데올로기란 용어의 혼란의 원인이 되고 있으며, ‘신화와 민속, 환상과 자기기만, 건전한 인간이해, 거짓말, 위장, 반 계몽주의, 허위적인 사고 일반, 철학

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.30 | 수정일 2014.05.27

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(교육과정) 지식중심 교육과정

발전-구성: 고전과 문학, 역사, 종교, 철학 등-사회적 유용성이나 생산성과는 무관하게 자유교육의 정신 가르침.※ 자유교육-돈벌이와 무관하게 그 자체를 목적으로 추구되는 교육 ... 다. 본질주의는 어떤 특정한 철학을 배경으로 탄생한 것도 아니고 이를 주장하는 학자들도 하나의 조직된 체계를 갖춘 교육철학을 제시하지는 않는다. 즉 통일된 이론이 없는 것이 ... 게 한다고 봄2. 중세기-학교의 핵심적인 교육내용으로 이어짐-3과는 기독교의 철학을 연구하는 도구로 인식3. 르네상스 시대의 인문교과-인문주의가 등장하면서 “7자유학과가 인문교과로 계승

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.07

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사회 계층화 현상을 이해하는 방법에 대한 교과서 분석

평등 및 계급이론은 단순히 소유나 분배에서의 불평등과 계급의 분할을 서술하는 정도는 넘어 역사적 생산관계와 사회적 관계들의 재생산 및 변화과정을 역동적으로 설명하는 역사이론이라 할 ... , 음식 등의 차이 발생·투표 행위, 종교, 고등 교육에 대한 차이(4)사회 이동의 개념과 형태는 무엇인가?①사회 계층과 사회이동·사회계층은 고정된 것이 아니라 변화함(변동성)·사회 ... Ⅰ. 연구주제 및 교육목표1) 단원의 교육목표이 단원에서는 우리 인간의 행동을 좀 더 넓은 시각에서 사회의 여러 부분들과 연관지어 생각해 보고 각자의 행동이 사회에서 갖는 의미

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.05

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해석학완성

마허 등에 의하여 이해와 해석의 보편적 이론으로 발전하였다.그러나 해석학은 그대로는 반드시 철학의 문제가 될 수 없음에도 슐라이어마허와 뵈크의 영향을 받은 W.딜타이에 의하여 역사 ... 적 현상학'이라 부르고, 해석학을 인간의 역사적 세계를 심리학적으로 해석하는 딜타이의 방법에서 존재의 의미를 실존론적으로 해석하는 철학 자체의 방법으로 심화시켰다.'선(先) 이해 ... 을 확립하였다. 그후 K.O.아펠, P.리쾨르 등의 활동에 힘입은 해석학은 고전학·정신분석학·교육학·법학·신학 등 넓은 영역에 영향을 주는 동시에 분석철학(分析哲學)이나 이데올로기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

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교육철학

들을 지적인 탐구와 행위들로 전환시키는 것을 목적으로 한다(Noddings, 1995: 199). 교육철학의 과제나 영역은 일정하게 정해질 수 없으며, 오늘날 사회의 복잡성의 증가 ... 에 대한 대답으로서 교육철학은 새로운 해답을 제시한다.각각의 사회문화적 역사적 배경과 맥을 같이 하는 학문연구의 축적과정의 차이에 따라서 독일과 영?미의 교육철학은 서로 다른 양상 ... 의 수용과 행위연구로 나아가게 되었다(Wulf, 1983: 65-66; Benner, 1978). 마찬가지로 경험적 교육과학에 속하는 Brezinka는 교육학을 교육과학, 교육철학

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.15

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[교육심리학] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점

[교육심리학]1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사 ... 본문에서는 첫째, 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 교육적 시사점을 논하고, 둘째, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논하여보겠다.Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 다중지능이론의 개요전통적으로 지능은 선천적으로 타고나는 것이고

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.06

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