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"피아제 선행학습" 검색결과 1,381-1,400 / 2,729건

  • Vygotsky와 Piaget이론 비교 (Vygotsky의 사회문화적 인지이론과 Piaget 의 인지발달이론에 대해 비교분석하시오)
    S. Vygotsky)는 러시아의 심리학자로서 피아제(Jean Piaget) 이후 전세계적으로 유아교육자들의 관심을 가장 많이 모으고 있는 학자이다. 이유는 기존에 유아 교사 ... 된다. 철학자이며 생물학자로서 피아제는 이들 두 영역을 결합시켜 발달에 대한 포괄적이고 신선한 견해를 제시한다. 장 피아제(J. Piaget)는 1896년 스위스의 작은 대학촌 ... 발달에서 인지의 중심적 역할을 강조한 점이다. 피아제는 자연관찰 연구를 통해 아동의 행동 저변에서 중심 역할을 하는 사고과정을 연구하고, 아동이 능동적인 학습자라는 사실을 확인
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.06
  • 피아제 인지발달이론 개념, 피아제 인지발달이론 특성, 피아제 인지발달이론 이론, 피아제 인지발달이론 단계, 피아제 인지발달이론 기제, 피아제 인지발달이론과 과학교육, 피아제 인지발달이론 연구방법과 제언
    다. 이와 같이 Piaget는 인지발달의 기능적인 측면뿐 아니라 구조적인 측면을 설명하고 있다.Ⅶ. 피아제 인지발달이론과 과학교육삐아제 이론이 교육에 시사하는 바는 첫째, 아동의 언있다. ... 하는 방향으로 발전하게 된다는 뜻을 가지고 있다.Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 특성Piaget의 인지발달이론은 후생학(後生學)을 기반으로 하고 있다. 후생학이란 발생의 전건(前件)이 발생 ... 며 선행 발달이 후행(後行) 발달에 영향을 미친다고 제시하고 있다. 그러나 Piaget는 인지발달 단계를 명확히 구분하여 제시하고 있지는 않고 있다. 즉, 인지적 발달은 연속적인
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.11
  • 이론기초
    적으로 학습과 발달과의 관계를 논의의 쟁점으로 삼았으며, 4가지의 입장으로 구분하였다. (1) 학습과 발달은 무관하다, (2) 학습과 발달은 같다, (3) 학습이 발달에 선행 ... 한다, (4) 발달이 학습선행한다는 입장으로 분류할 수 있으며, 오늘날의 인지발달이론들도 이러한 입장 내지는 그 안에서 다소간 변형한 이론이라고 할 수 있다(허혜경, 1996). 지금 ... 까지의 심리학계뿐 아니라 교육계를 지배해오던 학설은 Piaget의 ‘학습은 발달에 의존한다.’는 것이었으나, 최근의 인지발달심리학계에서는 20세기 초반 주목을 받던 Piaget
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.05
  • 피아제의 지능발달 이론과 오슈벨의 유의미 학습이론에 따른 과학 교수-학습의 방법
    2008 학년도2차 과제물피아제의 지능발달 이론과 오슈벨의 유의미 학습이론에 따른 과학 교수-학습의 방법과목명생물교육연구담당교수제출자학번1. 피아제의 지능발달이론에 의한 교수 ... -학습피아제의 지능발달이론은 활동중심, 갈등유발, 아동중심, 개별화, 사회적 경험중심의 다섯 가지 교수-학습의 원리와 전략을 제시한다.가. 활동중심 과학 교수-학습조사, 실험, 관찰 ... , 선행지식, 선행경험에 맞게 교수-학습을 하는 방법이나 이는 현실적으로 학교현장에서 적용되기 어려운 점이 있다. 다인수의 학급에서 학생 개개인의 선행지식과 경험을 파악해서 이에 알맞
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.30
  • 피아제와 비고츠기 이론 비교
    는 비고의 관계비고츠키의 이론에 의하면, 발달이 학습에 영향을 줄뿐만 아니라 학습이 발달에 영향을 주기도 한다. 그는 새로운 정보를 학습하려고 하는 유아의 능력을 제한하는 발달적인 선행 ... 하는 이론자들은 유아가 새로운 정보를 학습할 수 있기 전에 특정한 발달 수준에 도달해 있어야 한다고 보았다. 삐아제의 연구에 따르면, 유아가 논리적으로 사고하려면 구체적 조작 ... 기에 도달해야 한다. 이는 사고의 내면적인 재조직은 새로운 것을 학습하는 능력에 선행한다는 것이다. 즉 더 높은 수준의 정보가 주어진다고 하더라도 그 수준의 발달이 이루어지기 전까지는 그
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.16
  • [교육공학] 교수-학습 관련 변인: 교육공학과의 관련성 서술
    변인에 대하여 크게 학자(Gange, Bloom, Piaget 등) 카테고리의 교수-학습이론, 이론적(구성주의) 카테고리에 속하는 교수-학습이론으로 나누어 공부 할 수 있 ... 연구가 선행되고, 학습 흥미를 고려한 교육과정 개발하여야 한다. 교수자 변인을 위한 개선책으로는, 교수자의 학습자에 대한 사명의식과 봉사의 중요성을 일깨워 교수자가 지속적인 관심 ... 수업시간에 다룬 교수-학습 관련 변인에는 어떤 것들이 있는지 설명하고교육공학과의 관련성을 자신만의 예를 들어 논술하시오.금번학기 ‘교육공학과 교수이론’ 과목에서는 교수-학습 관련
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.14
  • 초등수학교육방법론ー피아제,브루너등
    초등수학교육방법론-피아제, 브루너, 딘즈, 스켐프, 가네의 수학 학습이론-담당교수 :학과 : 초등교육과학번 :이름 :제출일 :-1-목 차1. 서론(1)과제의 목적 및 필요성(2 ... )동기2. 본론(1)피아제의 인지발달단계와 반영적 추상화(2)브루너의 EIS와 수학지도 원리(3)딘즈의 수학적 개념 학습원리(4)스켐프의 이해 종류(5)가네의 수학학습 목표3.결론 ... 자 목적이라 할 수 있을 것이다. 그러한 면에서 본 과제는 본 강의를 듣기에 앞서서 선행학습의 의미로써 작용할 수 있다고 보고, 본 강의를 듣는 데에 큰 도움을 줄 것으로 기대
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.15
  • 영유아 과학교육의 내용(물상과학, 생명과학, 지구과학) 중 한가지를 선택하여 상세한 내용을 설명하고, 그에 해당하는 내용으로 0~2세 영아를 위한 과학 활동 계획안를 고안해 보세요
    필요한 선행요인 학습이나 문제해결의 동기로 작용함. 일을 추진하는 에너지로 불림.ex> 새로운 대상에 관심 기울이기, 질문 자주하기, 문제가 있을 때 원인 찾으려고 노력하기적극성 ... 는 것.2. 영유아 수?과학 교육의 내용 : 탐구과정1) 수?과학태도호기심 : 유아가 갖고 있는 본연적인 특성으로 어떤 것에 대해 알거나 학습하고자 하는 바람. 환경을 탐색하는데 ... 아동발달학자들은 과학교육에 있어 영유아의 내적 역량과 교사의 노력이 조화를 이룰 때, 영유아의 발달을 효과적으로 이끌어 낼 수 있다고 하였다. 특히 0~2세 영유아들은 피아제 발달
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03 | 수정일 2014.06.05
  • 인간과 교육 워크북, 기출문제 요약 정리
    - 웩슬러(Wechsler) : “유목적적으로 행동하고, 합리적으로 사고하고, 환경을 효과적으로 다루는 개인의 종합적인 능력”cf. 피아제(Piaget) : 개인이 소유하고 있는 그 ... - 가치부하설, 이론부하설 : 인간의 인식과 지식은 인간이 지닌 관심과 동기, 신념과 가치관, 개념과 이론, 선행지식과 경험에 기초하여 세계를 해석?이해하고 탐구한 결과로 이루어지는 것이 ... 하였다.② 진보주의 교육관- 듀이 =실용주의 철학+ 자연주의 교육관- 교육은 ‘행동에 의한 학습’(learning by doing), 또는 경험중심 교육은 그 기본 원리가 된다
    방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19
  • 교과교육론 수업 '교과교육이란 무엇인가' 레포트
    , 기타의 선택 과목으로 정하고 나머지 시간은 국민 공통 기본 교육과정의 심화·보충 학습 시간으로 활용하도록 되어 있다, 그러나 특별 활동만은 교과 활동이 아닌 자치 활동, 적응 활동 ... , 수학 학습 심리학, 수학 교육과정 및 평가론, 중등 대수학 교육, 중등 기하학 교육 등 수학 교과교육에 관련된 과목의 수가 상당히 많이 늘어나고 있다.앞으로도 계속 교과교육에 관한 ... 하는 것이라고 여겨왔다. 효과적인 교과교육의 방법에 관한 탐구를 위해서는 위에서의 두 가지, 즉, 교과교육의 목적과 지식의 교육적 가치에 대한 탐구가 선행되어야 하고, 이에 기초
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.26
  • 브루너(Brunner)
    한다.지식의 표상 양식중 가장 먼저 발달하는 것으로 어린이가 세계를 경험하는 방법은 황경과의 직접적인 상호작용을 통해서 이루어진다.이시기는 실제 행함으로써 학습하는 piaget의 감각 ... 한 정하여 “어떤 학습과제이든지 아동의 발달단계에 맞도록 구조화 하여 제시한다면 어떤 아동이라도 효과적으로 가르칠 수 있다”라는 유명한 명제를 발표했다.bruner는 piaget ... 하는 데에는 학습자의 선행지식과 학습자가 어떤 표상양식을 소유하고 있는가가 중요한 요인이 된다.3) 학습 자료의 계열화학습 자료의 계열화는 학습과제를 효과적으로 조직하여 제시하는 순서
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 인간과교육3공통)주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오0k
    . 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론 ... 을 통한 학습은 교과의 주입에 선행되어야 한다.(3) 교육내용의 이수보다 더 중요한 것은 문제해결의 방법을 배우는 것이다.진보주의 교육은 늘 새롭게 전개되는 사태에 대비하기 위하여 경험 ... 적으로 가장 많은 학습을 시키는 곳이 학교이다. 우리나라 학생의 평균 공부시간은 얼마 정도일까? 고등학생만 하더라도 하루에 평균 12시간이 넘는 시간을 학교에서 보내면서 공부를 한다. 그러
    방송통신대 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.07
  • 인간발달이론, 이론 적용한 성장발달 분석
    의 인간행동에 대한 패러다임: ABC 패러다임선행요인antecedents?행동behavior?후속요인consequencesBandura(사회학습이론)인간의 행동은 환경적 자극에 의해 ... 오이디푸스와 엘렉트라 갈등잠재기6~12세성이 억압됨학습숙달: 동성의 또래들과의 관계에 초점을 둠성기기13세~사춘기성의 성숙성기기 전기 단계들을 통합하고 사랑과 일에 대한 능력 ... 적 강화가 없이는 어떠한 행동의 학습이나 수정도 이루어질 수 없다. 즉, 인간은 어떻게 행동하도록 강화되었느냐에 따라 행동하며, 인간행동의 차이는 강화역사의 차이다.Skinner
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.25 | 수정일 2019.09.05
  • [교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시
    사람의 경우, 우정에 가치를 부여하는 점은 비슷하다. 그러나 가치로서의 우정의 의미는 다르다.② 각 단계는 구조화된 전체를 형성한다.앞서 피아제의 연구에서 본 바와 같이, 아동 ... 적으로 공유된 규준들이, 4단계에 이르면 불편부당성과 일관성을 지키기 위해 형식화된다.인습 후 수준사회선행 조망5단계 :인권과 사회복지의 도덕성사회선행적 조망5단계는 도덕적 사회의 건설 ... 으므로 억압하지 않는 사회계층에서 도덕 판단이 성장할 수 있도록 해야 함을 강조하여 자연 학습을 주장한 점이다.⑤ 콜버그의 이론은 세계 여러 나라의 도덕교육의 방향과 내용을 설정하는 이론
    방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.03
  • [인지발달이론] 인지발달이론, 장 피아제 인지발달이론, 발달의 일반적 원리, 피아제 이론 관점, 비고츠키 인지발달 이론, 비고츠키 인지발달 관점등
    교육학입문 교육의 심리적 기초목차 서론 교육심리학과 발달의 개념이해 본론: 세가지 발달이론 피아제 프로이트 에릭슨 결론 이론 종합 우리나라의 교육들어가며 “교육심리학이 ... 란?” “발달과 발전의 차이는?”CONTENTS피아제(1896~1980)의 인지발달이론CONTENTS1. 피아제 이론의 목표 출생부터 성인까지의 사고 발달에 초점 아동이 이해하고 사고할 수 ... 화CONTENTS2. 인지 발달 과정 : 동화새로운 경험이 기존의 도식에 통합되는 적응의 유형 정보를 기존의 도식에 통합될 수 있도록 수정 왜곡 선행지식과 일치하는 방식으로 문제를 해결 문제
    리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.13
  • 개념 정의, 개념 성격, 개념과 개념화, 개념과 개념개발, 개념과 개념적 은유론, 개념과 자아개념(자기개념), 개념과 공간개념, 개념과 주적개념, 수개념,개념과 시간개념,보존개념
    적 단계)3. 수학 학습지도1) Piaget 일반적인 수학 학습 지도2) Dienes의 놀이학습 이론?. 개념과 시간개념?. 개념과 보존개념1. 제1단계2. 제2단계3. 제3단계 ... Concept formation)의 단계2. 피아제1) 제 1단계(global comparison)2) 제 2단계(intuitive correspoundence)3) 제 3단계(조작 ... 의 속성과 정보를 찾아낸다. 추가 자료가 들어옴에 다라 모델 예로부터 얻은 정보는 수정된다. 즉, 중요한 속성, 준거, 선행과 결과를 규명하고 이를 도해로 나타내어 개념의 정확한 이해
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.20
  • 4장
    의 인지발달이론2. Piaget의 인지발달단계Ⅲ. 청소년기의 사회인지적 사고1. 사회인지발달의 이론1)인지발달이론2)사회학습이론3)귀인이론2. 청소년의 사회인지적 특징Ⅳ. 청소년기 ... 의 인지발달1. Piaget의 인지발달이론피아제의 발달단계에 따른 사고의 특성에 관한 이론에서 중요하게 사용되는 기본개념을 살펴보면 피아제는 인간이 환경에 적응하도록 하는 기본적인 ... 길연 외, 2000).2. Piaget의 인지발달단계피아제는 인지발달에 대한 4가지 주요한 시기를 확인하고 감각운동기(출생 후~2세), 전조작기(2세~7세), 구체적 조작기(7세
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.05 | 수정일 2015.01.11
  • 언어 습득이론 중 행동주의 이론과 상호작용주의 이론을 요약하고 서로의 이론을 비교하여 설명하시오.
    과 이성주의 측면의 생득주의로 분리하여 한 이론만을 고집한다면 우리는 유아의 언어 발달을 바르게 이해할 수 없을 것이다. 이에 대한 비판으로써 스위스의 심리학자 피아제(Piaget ... 었다고 평가받고 있다.(2) Vygotsky의 이론인지발달이 언어발달에 선행한다는 인지 우위론을 주장한 피아제와는 대조적으로 비고츠키는 사고가 언어의 형식으로만 존재한다고 주장 ... 고 자극과 반응, 모방과 강화 그리고 보상, 의식적인 주의, 시행착오, 연상, 반복, 암기 등의 학습방법을 통한 문화적인 요인에 의해 결정된다고 보고 있다.(1) 행동주의 이론
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.07
  • 보육교사로서 아동의 발달에 대한 나의 이해
    는 언어발달에 대해서는 피아제의 이론과 레프 비고츠키의 이론의 대립하고 있다는 사실이 흥미로웠다. 피아제는 인지발달이 선행되어야 언어 발달이 이루어질 수 있으며 따라서 언어는 사고 ... 발달에 있어서 피아제가 자아 중심적 언어에서 사회적 언어로 나아간다고 본 반면에 비고츠키는 사회적 언어가 자아 중심적 언어로 나아가고 내적 언어에 다다르게 된다고 설명하고 있 ... 다.?피아제는 언어 발달이 미치는 영향을 과소평가하고 있는데, 이를 비고츠키가 보충하고 인지-언어 간의 관계에 대해 생각해 봄으로서 유아기 언어 발달 이해에 대해서 폭넓은 생각을 가지
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.06
  • 교육심리(수업이론)
    의 수업이론 - 수업원리① 선행조직자의 원리선행조직자는 학습을 촉진하기 위하여 학습 이전에 의도적으로 도입시키는 포섭자를 말한다. 선행 조직자는 학습과제 자체보다 포괄성과 추상 ... 성의 수준이 높은 자료이어야 한다. 선행조직자는 학습과제의 성질, 학습자의 기존 능력 정도 또는 그들 상호간의 관계에 따라 설명조직자와 비교조직자로 구분된다.설명조직자는 학습과제가 완전히 ... 의포괄적인 수준의 자료를 제시하는 것이 효과적임을 입증하였다.선행학습을 통한 유의미 학습의 중요성을 강조하고, 그 이론적 근거를 제공하였다.3. Gagne의 목표별 수업이론1
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.29
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2025년 10월 09일 목요일
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