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교육평가 문제 신교육목표분류학 교육평가 bloom의교육목표 교육과정 bloom 행동분류 교육과정 실행
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"Bloom교육목표분류학분류" 검색결과 121-140 / 561건

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    교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.
    . Tyler)의 ‘교육과정과 수업의 기본원리’(1949)에 의하여 하나의 교육과정모형으로 체계화되었다. 타일러의 모형은 그의 후계자인 블룸(B.S Bloom) 등의 ‘교육목표분류학’에 의하 ... 는 방식을 취하기도 한다. 제2,3,4차 교육과정은 전자의 경우이고 제5차 이후의 교육과정은 후자의 경우이다.2) 교과교육학교과와 그것을 가르치는 일로서의 교과교육은 학교 교육과정 ... 는가, 그리고 그들이 교과교육의 의미와 가치를 어떤 방식으로 이해하고 설명하는가에 의해서 심각하게 영향을 받는다.교과교육학은 교육학에서 발전된 교육에 관한 일반적인 수준의 실제적인 지침
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.08
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    특수교육학-자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.
    〔서식 1〕2018학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 ... (Bloom&Lahey, 1978; 김영태, 2003. 재인용).의사소통장애의 주요정의를 살펴보면 다음과 같다.미국 장애인교육법(IDEA)의 정의는 의사소통장애를 구어 및 언어장애로 명시 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( C ) 형○ 과 제 명 : 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10
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    여성 지적장애인 2,3급을 대상으로 시행하는 성범죄 예방교육
    자의 행동을 학습자가 모방하고 행동하는 과정으로 Bloom의 분류학적 접근방법 중 운동 기능적 영역에 해당하는 목표이다.2차시는 학습자로 하여금 역할극을 통해 보여 지는 성범죄 사례 ... 설명하는 ‘이해력’을 기본 목표로 하되, 학습자의 개인 수준 차이를 고려하여 1차시 교육내용을 바탕으로 2차시, 3차시까지 적용해볼 수 있는 ‘적용력’을 기대해볼 수 있다.2. 2 ... 운동기능적 영역에서는 ‘관찰’, ‘모방’, ‘연습’, ‘적응’의 네 가지 행동을 모두 목표로 한다.2차시에서는 1차시에서 교육한 내용을 토대로 성범죄가 발생하는 상황을 구분
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.06
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    [2017년 방통대 교육공학] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯가지 주요영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예 -교육공학에대한정의, 다섯가지 각 영역의 유아교육현장에의 적용
    고,고 성적이 좋아지나? 시스템을 고쳐야만 한다.③ 행동적 목표진술?- Tyler(1949)의 교육과정 모형에서 최초로 행동목표에 대한 구체적인 언급?- Bloom(1956) 학습 ... 목표 중 인지적 영역에 대한 교육목표 분류학이 발표?- 1960년대에 들어서 행동주의의 영향을 받아 행동적 목표진술은 매우 중요한 위치를 차지?- Mager(1962)의 연구 ... 공학 개관1. 교육공학의 필요성2. 교육공학의 대상3. 교육공학의 분류4. 교육공학의 발달과정2] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의3] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고
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    | 방송통신대 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.04.06
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    시소러스와 분류학
    )Bloom`s taxonomy 벤자민 블름의 교육목표Thanks{nameOfApplication=Show} ... 시소러스와 분류학시소러스 thesaurus * 시소러스의 역사 어원 - 그리스어로 ‘ 지식의 보고 ’ 기원 - 로제가 영어의 어휘를 내용상으로 분류하여 관련어를 표시한 사전 ... .jsp분류학 (taxonomy) 분류학의 기원과 역사 기원 : 생물의 분류체계를 세우는 것을 목적으로 하는 생물학의 한 분과로 많은 종류의 동식물을 다루게 되는데서 기원 . 자연 또는
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.10
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    제10장 교육평가
    : 재고자 하는 문항의 내용- 행동 : 문항 내용의 지적, 정의적 능력 수준- 인지적 영역 교육목표분류학(Bloom) : 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가- 정의적 영역 교육 ... 목표분류학(Bloom, Masia, Krathwohl) : 감수, 반응, 가치화, 조직, 인격화2. 문항 유형선택형 : 진위형, 연결형, 선다형서답형 : 단답형, 괄호형, 논술형3 ... ) 교육목표의 달성도 판단 : Tyler2) 의사결정의 정보제공 : Stufflebeam3) 평가대상의 가치판단 : Scriven3. 교육평가의 유형1) 기능별진단평가 : 출발점
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.26
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    고등학교 국어 거꾸로 수업 지도안(관동별곡)
    함.3) 거꾸로 수업은 Bloom의 6단계 지적영역 수업 방법을 뒤집는 것이라고 생각함. 즉, Bloom의 분류법을 거꾸로 뒤집어서 집에서 쉬운 기억, 이해의 영역을 수업 전 미리 ... 의 태도를 이해할 수 있다.본 시 학 습 활 동학 습단 계학습 활동 내용교수?학습 활동학습 자료학습시간교 사학 생도 입상호인사 및전시학습 확인동기유발학습목표제시? 지난 시간에 배운 ... ～11:10 (50분))장 소1학년 5반 교실학 반1학년 5반 (25명)지도교사O O OO O 고 등 학 교국어과 ‘거꾸로 교실’ 운영 계획1개요○ 개념 : 전통적인 교수 중심 수업
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.26
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    [언어장애] 언어장애의 원인과 예방, 아동 언어장애의 증상 및 예방과 치료, 언어장애 아동의 언어특성
    (auditory), 문자(graphic) 또는 몸짓(gestured)에 의한 상징체계이다. Bloom과 Lahey(1978), Lahey(1988)는 다음의 세 가지 주요한 측면들이 언어 ... 에 대한 지식 및 사물과 사건에 관한 지식? 사용(use) : 화용론의 영역으로 언어의 목표 혹은 기능, 이러한 목표를 성취하기 위하여 어떤 형태를 결정하기 위한 문맥의 사용, 그리고 ... 어 병인적인 분류는 주된 관심사가 아니다. 그러나 병인을 아는 것은 언어장애를 예방하는 데 중요하다. 즉, 언어장애를 예방하기 위하여 언어장애를 발생하게 하는 것을 알 필요가 있는 것
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.12.02
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    블룸의 숙달학습 모형
    - 블룸의 숙달학습 모형 -1. B.S Bloom (1913~1999)유태계 미국인으로 시카고 대학에서 교육학 특히 교육평가이론을 연구하였다. 그의 이론으로는 '교육목표분류학 ... '이나 '평가이론'등이 있다. 그는 한국의 많은 교육학자들을 교육시켰으며 수차례 한국을 방문하면서 연구발표를 하였으며 한국교육에 자문 활동을 하였다.2.블룸의 숙달학습이란 무엇인가 ... 었다. Bloom의 연구는 Carroll(1963)의 연구, 즉 학교 학습은 학습하는데 필요한 시간의 양과 학습에 소비된 시간의 양과의 함수라는 초기 연구에 근거한다학습정도 =f 학습
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.09
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    A+ 교육과정및교육평가 중간대체 (경상대)
    적인 정서를 갖게 해줌.◆ 교육목표 설정의 근거 이론◆: 학습목표 설정과 진술의 이론적인 근거를 제시한다면 그 대표적인 것이 교육목표 분류체계이론, 대표적인학자는 bloom ... 한 목적과 목표달성을 위한 교육프로그램 안에서 학습자의 모든 경험◆교육과정의 종류◆: ①표면적 교육과정 : 계획된 의도에 의한, 일반적인 학교 내의 교육과정 ②잠재적 교육과정 ... 에서 주어진 시간 내에, 단위 내에, 학점 내에 수업해야 할 것을 다 가르쳐야 함.3) 교육과정 설계의 기초: (1)사회적 영향요인: 시대?사회적 목표, 사회문화의 개념, 문화
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.23
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    [교육심리학] 행동주의 이론의 교육적 적용 (프로그램화교수법과 개별화 교수체제 및 완전학습)
    행동주의 이론의 교육적 적용목차1. 프로그램화교수법2. 개별화 교수체제 및 완전학습참고문헌행동의 효과적인 학습을 위한 다양한 원리의 탐구와 더불어 행동주의 심리학자들은 교사 ... 하는 부분에 약간의 차이가 있다 하더라도 행동주의 학습이론에 기초한 교수방법들은 목표된 학습을 성취하기 위하여 공통적으로 과제분석을 강조하며 개발되어 왔다. 즉，가르치는 순서에 대해 ... 한 순서를 거쳐 학습목표에 이르도록 구조화하는 것을 의미한다. 만약，모든 학습자가 동일한 과정을 거쳐 학습목표에 도달할 수 있으며, 학습자간의 개인차가 그다지 중요하지 않을 경우
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.21
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    [교육평가] 2장 교육목표교육과정과의관계
    교육목표, 교육과정과의 관계교육목표의 분류1) 인지영역의 교육목표① Bloom의 교육목표분류학② Bloom의 교육목표분류학 복잡성의원리 (6가지)- 지식 : 어떤 현상이나 사실 ... 하여 쳬계화하여 새로운 자료를 창안하는 능력- 평가 : 가치판단③ Bloom의 교육목표분류학 비판- 하위위계가 충족되어야 상위 단계가 만족가능비판 : 하위능력이 충족되지않아도 상위능력 ... 그리고 Masia의 정의적 영역 교육목표 분류학에서 다음이 설명하는 내용이 무엇인지 고르시오.특정 가치를 내면화하여 그 가치가 추구하는 삶을 실천한다.① 감수 ② 조직 ③ 가치
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.13 | 수정일 2014.04.28
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    교육심리학 수업
    보충학습 실시 학습결함의 진단 진단평가의 단계 학습결함의 보충과정 보충지도단계완전학습을 위한 수업절차 3-3. Bloom 의 수업 모형 수업단계 3 4 수업목표의 명시단계 학습 ... 할 단원 , 학습목표 제시 본 수업활동 학습밀도를 높이고 , 정의적 지원 강조완전학습을 위한 수업절차 3-4. Bloom 의 수업 모형 수업단계 5 6 수업보조활동 형성적 평가 연습 ... 며 수업목적의 달성을 기준으로 하는 절대기준 평가이어야 한다 . 총괄적 평가완전학습이론의 교육적 의의 3-8. Bloom 의 수업 모형 장 점 학생들로 하여금 학습하는 방법을 도와
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    | 리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.03
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    교육과정 개발의 일반절차
    로서의 역할Bloom 외의 교육목표 분류학 생물학에 서 동식물을 분류할 때 사용하는 분류방식을 원용하여 인지적 영역과 정의적 영역의 교육목표로 분류 인지적 영역 정의적 영역Gagne ... 의 교육목표 수업목 표1. 교육 목표의 설정과 진술 2) 교육목표의 의미와 분류 수업목표 수업을 마치고 난 후 학생들이 할 수 있을 것으로 기대되는 행위를 구체적으로 설명한 문장 ... 의 교육목표 분류 Gagne 는 1970 년에 출판한 학습의 조건에서 학습을 통하여 결과적으로 습득되는 인간의 학습능력의 범주를 5 가지로 구분1. 교육 목표의 설정과 진술 3) 교육
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    | 리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.04 | 수정일 2014.12.14
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    BLOOM의 교육목표분류
    [BLOOM의 교육목표분류]1. 지식(Knowledge)이미 배운 내용, 즉 사실, 개념, 원리, 방법, 유형, 구조 등에 대한 기억으로 한 교과영역 속에 담겨져 있는 특정요소 ... 를 제한한다.? 낮 동안에는 적절한 수분섭취를 한다.? 요의를 느낄 때는 방광을 비운다.? 케겔운동을 교육한다.? 낮은 굽의 신발을 착용한다.? 골반이 앞으로 향하게 걷는다.? 단단 ... 한 매트리스를 사용한다.? 골반흔들기 운동을 교육한다.? 임부용 거들이 도움이 된다.-이미 학습한 임신 1기의 불편감을 참고하여 구체적이고 상세하게 간호에 적용한다.4. 분석
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17 | 수정일 2019.11.23
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    [학지사] 교육과정과 교육평가4판(2011년) 11장 인지적 평가
    : Bloom(1956)의 교육목표분류학, Gagne(1970)의 학습위계설, Mager(1962)의 조작주의 이론, Bruner(1960)의 발견학습이론, Piaget(1965 ... )의 인지발달이론 등Bloom(1956): 교육목표에 진술된 학습의 내용과 행동 중에 행동 차원을 기준으로 교육목표를 인지적 영역, 정의적 영역 심동적 영역으로 분류-> 인간 행동 ... 특성을 고려하는 수업방법 지향- 학교와 지역사회의 폭넓은 학사연대 추구 등다양한 변화에 탄력적으로 대처할 것.2) 인지적 특성 교육목표의 분류인지적 특성에 대한 교육목표 관련 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.21
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    [교육방법및공학 ppt] 교수실행, 교수프로그램의 평가 ppt
    의 교육목표 분류 - 반사동작 , 기본동작 , 지각능력 , 신체능력 , 숙련동작 , 동작적 의사소통 제 3 장 교수 프로그램의 평가Ⅰ. 학습목표 영역에 따른 평가 블룸의 분류 Bloom ... 의 교육목표분류학을 Anderson 이 개정 지식 차원 인지과정 차원 기억하다 이해하다 적용하다 분석하다 평가하다 창안하다 사실적 지식 개념적 지식 절차적 지식 메타인지 지식 제 ... 의 교육목표 분류 ① 주의 : 특정 현상이나 사상의 존재를 인식하는 태도 ② 반응 : 특정 현상에 대해 나타내는 태도 ③ 가치화 : 일관성과 안정성을 보이는 태도 심동적 영역
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    | 리포트 | 71페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.23 | 수정일 2016.11.05
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    제 5 장 인지적 특성의 평가
    이라 할 수 있다.2) 인지적 특성 교육목표의 분류인지적 특성에 대한 교육목표를 서술하기 위한 이론으로 Bloom의 교육목표분류학, Gagne의 학습위계설, Piaget의 인지발달 ... 이론 등이 있다.Bloom은 교육목표에 진술되어 있는 학습의 내용과 행동 중에 행동차원을 기준으로 교육목표를 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역의 목표로 분류하여 구분하고 있 ... 된 개념, 규칙 등으로 다양하게 분류되고, 인지적 교육목표 중에서 가장 비중이 크고 보편성을 띠고 있는 학습목표는 지식이라 할 수 있다. 한 교과의 학습이 끝나면 거기에서 배웠
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.31
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    치위생학과 국가고시 교육학 총정리
    까지 표시한다③이미 설정한 학습목적 달성을 나타내기 위한 구체적인 행동의 하나로 기술한다3. 볼륨(Bloom)의 교육목표개발 5원칙을 나열할 수 있다. (A)①실용적이어야 한다 ... ②이해가능해야 한다③측정가능해야 한다④행동적이어야 한다⑤달성가능해야 한다02. 교육목표의 분류1. 다음을 정의할 수 있다. (B)1) 지적영역(인지적영역)-암기수준, 판단수준, 문제해결 ... 의 선정③교육내용 및 경험의 조직④교육평가3. 교육과정의 순환과정을 설명할 수 있다. (A)학습자 연구학습 심리학적 기준교수-학습의 실제사회요구 조사잠정적 교육목표 설정교육목표
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    | 시험자료 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.24 | 수정일 2015.08.04
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    타일러의 논리의 발전
    하는 이유는 원리의 적용에 대한 두 교사간의 합의가 이루어지지 않았기 때문이다.Bloom은 교육목표를 세분화할 필요를 느끼고, 생물학에서 동식물을 분류할 때 사용하는 것처럼 지적 ... 영역에 대한 교육목표를 여섯 가지로 분류하여 1956년 『교육목표 분류학, 핸드북Ⅰ: 지적영역』이라는 이름으로 출판하였다.이후 후속연구를 통해 『교육목표 분류학 핸드북Ⅱ: 정의 ... 적 영역』도 출판하였다. 이 책이 만들어진 목적은 교사들이 교육목표를 진술하거나 시험문제를 출제할 때, 잘 모르면 찾아보는 수첩정도였는데 출판이후 수많은 학생들이 분류학의 항목들을 암기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
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