"-(으)시"의 검색결과 입니다.

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(으)ㄹ거예요 (으)니까 한국어 교안 모의수업지도안 강의참관일지 한국어 모의수업 ㄴ적이 있다 -(으)ㄴ 후에 영어 문법 형태소 (으)ㄹ뿐만 아니라

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"-(으)시" 검색결과 121-140 / 52,133건

제주방언 어미 ‘-(으)ㄴ게’의 분포 및 의미 기능-증거성(evidentiality)을 중심으로 (Distribution and semantic functions of the ending ‘-(u)nkey’ in Jeju Korean; focusing on evidentiality)

형태론 전예린, 조윤진

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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‘-(으)ㄹ 수 {있/없}-’의 의미구조와 양태성 (An essay on the meaning structures and the degrees of modality regarding the analytic forms ‘-(u)l swu {iss/eps}-’)

서울대학교 언어교육원 다카치토모나리

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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‘-(으)ㅁ직하-’ 구성의 문법화 과정과 ‘-직하-’ 구성의 연관성 연구 (A study on the grammaticalization process of the construction of ‘-(eu)mjikha-’ and the relevance of the construction of ‘-jikha-’)

한국문학언어학회 정담

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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학문 목적 한국어 고급 학습자의‘-(으)ㅁ’, ‘-기’ 명사절 인식 및 생산 연구 (A Study on the Awareness and Production of Noun Clauses by Advanced Academic Korean Learners.)

한국언어문화교육학회 황선영

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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병렬말뭉치 기반 접속 어미 ‘-(으)려고’의 중국어 대응 표현 연구 (A Study on Chinese Corresponding Expressions of Korean Connective Ending ‘-(eu)lyeogo’ Based on Parallel Corpus)

이중언어학회 우상흠

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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지시 화행에 사용되는 “ - (으)실게요” 연구 - 서비스 제공 상황을 중심으로 - (A Study on “ - esilgeyo” under the use of the directives speech act: focusing on research - service circumstance)

한국어의미학회 박미은

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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펜데믹 시기 무형유산 전승공동체의 대응 -강릉단오제를 중심으 (Response of the intangible cultural heritage community during the pandemic)

무형유산학회 윤동환

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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순으 알라 이브라힘 소설의 중산층 인물 연구－소설 '다트'를 중심으로－ (A Study on Middle Class Characters in Şun` 'Allāh 'Ibrāhīm’s Novel -With Special Reference to Dhāt -)

한국중동학회 박재원

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

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이유 표현 유사 문법 ‘-아/어서’, ‘-(으)니까’, ‘-기 때문에’의 사용역 연구 (A Study on the Registers of Similar Grammatical Expressions of Reason such as “-aseo/eoseo,” “-eunikka,” and “-gi ttaemune”)

한국문법교육학회 백재파

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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한국어 학습자를 위한 양태 교육 방안 제언- 추측과 의도의 ‘-(으)ㄹ까 하-/보-’ 중심으로 (A Propose of modal education for Korean learners - around ‘-(eu)lkka ha-/bo-’ used to mean conjecture and intention.)

국어문학회 양지현

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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발효전 포도 으깸이의 열처리 온도에 따른 와인 품질특성 (Wine Quality Properties with Reference to the Temperature of Grape-Must Prior to Fermentation)

한국식품저장유통학회 장은하, 노정호, 최종욱, 정석태, 정성민, 이한찬

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.11 | 수정일 2025.06.16

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판매자 표지

한국어 실습 모의수업 지도안 (중급대상/-(으)려다가) 만점 받았습니다.

- 생각하거나 시도하려던 행동 또는 계획을 하지 않거나 다른 행동을 할 때- 어떤 상황이나 상태가 이루어지거나 변화하는 과정에 그 상황이 중단되거나 바뀌었을 때연결어미 ‘-(으 ... 을 주지 않았나 봐요. 시들었어요.꽃이 어떻게 되려다가 시들었지요?학생- 꽃이 피려다가 시들었어요.교사- 그래요. 꽃이 피려다가 시들었어요.교사- ‘-(으)려다가“는 이렇게 생각 ... 에 모음 ‘으’를 만나 ‘ㅂ'이탈락되고 ‘으’가 ‘우’로 바뀌어 ‘우려다가’가 되는동사들이에요, 따라 해 보세요.굽다｜ 굽 → 구-우려다가 〉 구우려다가눕다｜ 눕 → 누-우려

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.30

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한국어 교재의 ‘-(으)면’ 조건문 제시에 대한 화행론적 고찰-한국어 구어 말뭉치와의 비교를 중심으로- (A Speech Acts Analysis of ‘-(eu)myeon’ Conditionals in Korean Textbooks- Focusing on Comparison with Korean Spoken Corpus -)

국제어문학회 이유미

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

실습수업 교안단원명제15과 여행을 가고 싶어요차시2/15학습 목표‘A/V-(으)면’을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능: 미래에 할 일 말하기 문법 ... : A/V-(으)면준비물교사서울대한국어 1B 교과서, 활동지, PPT 자료학습자활동지, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입복습?앞 ... 단원에서 배운 문법 ‘A-(으)ㄴ N’를 묻고 답하며 복습한다.T: (날씨 그림) 어떤 날씨를 좋아해요?(영화 포스터) 어떤 영화를 볼까요?※복습할 표현: 따뜻한, 더운, 시원

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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‘구성적 틀’의 관점에서 본 ‘[N+V+-(으)ㅁ/이/기]’형 단어 (The constructional schema of ‘[N+V+-(eu)m/i/ki]’ words)

형태론 김혜지

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국어 학습자의 논증 텍스트에 나타난 양태 표현의 의미 기능 연구 -‘-(으)ㄹ 것이-’의 사용 양상을 중심으로- (A Study on the Modal Expression on the Korean Learner’s Argumentative Text -Focused on the Use of ‘-eul geosi’-)

한국문법교육학회 채윤미

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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『녹색평론』 소재 시의 생태적 특성 연구: 1990년대를 중심으 (A Study on the Ecological Characteristics of Poetry based on The Green Review -Focusing on the 1990s-)

겨레어문학회 임지연

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국어 학습자 말뭉치에 기반한 이유 표현 사용 양상 분석 - ‘-아/어서’, ‘-(으)니까’, ‘-기 때문에’를 중심으로 - (An Analysis of the Reason Expressions Usage based on Korean Language Learners’ Corpus: ‘-aseo/eoseo’, ‘-(eu)nikka’, and ‘-gi ttaemune’)

한국문법교육학회 김정효

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어교육실습 / -(으)려면 모의수업

이름학번 및 이메일수업일시모의수업 대상2급 (초급)목표 문법-(으)려면비고(자료/ 준비물)도입(5분)T: 여러분 오늘 날씨가 어때요?S: 더워요.T: 그렇죠? 많이 덥죠? 벌써 ... ) 집에 일찍 가야 해요. + 그러면 택시를 타세요.= 집에 일찍 가려면 택시를 타세요.‘-(으)려면’ 뒤에는 ~해야 한다, ~필요하다, ~하세요, ~있어야 한다, ~준비해야 한다 ... 려면, 줍다주우려면,눕다누우려면•ㄷ불규칙: 듣다들으려면PPT + 판서 동시 사용(판서에 두 개의 문장을 쓴 뒤, -(으)려면을 넣어 하나의 문장으로 이어주는 연습)연습(15분)1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.

학습목표-(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.차시1/1학습 내용문법-(으)니까기능이유 설명하기준비물교사교재, 판서도구, 낱말카드학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습 ... 제시를 한다.형태 제시(판서하며 설명하고 , 학생들에게 따라 읽게 한다.)교사 : 동사에 받침이 있어요. –으니까를 써요.(동사 ‘먹다, 작다, 찾다’를 판서한다.)’-(으)니까’ ... 다, 예쁘다’를 판서한다.)’(으)니까- 으니까받침 O먹다 -> 먹으니까작다 -> 작으니까찾다 -> 찾으니까*듣다 -> 들으니까- 니까받침 X가다 -> 가니까크다 -> 크니까예쁘다

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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