"학자별로 분류한 아동미술의 표현유형"의 검색결과 입니다.

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마음을 읽어주는 진로상담 사례 미술치료 교육심리학 다중지능이론 리드의 표현유형

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"학자별로 분류한 아동미술의 표현유형" 검색결과 121-140 / 231건

[특수유아교육] 영재·재능아 교육 - 영재 교육의 이해, 교사교육의 중요성, 영재 담담교사의 자질과 특성, 한국의 영재 교육방향과 미래 영재교육 방향

며, 앞으로의 미래를 위해 꼭 필요한 숙제임이 분명하다. 현재 영재 교육이 내포하고 있는 필요성과 당위성을 크게 분류하자면 두 가지 유형으로 대별된다.(1) 국가 · 사회적인 차원 ... 있다면 지적인 능력이 가장 상위에 있는 교사를 선별하는 것이 가장 좋으며, 음악이나 미술과 같은 예능수업을 위해서는 전문가를 찾아내야 한다. 아동들이 전문가들에게 배울 때 더욱더 ... 와 지역사회는 아동 개개인의 개성과 재능을 살려주고, 다양한 영재교육 프로그램을 개발, 보급하도록 노력해야한다.이처럼 영재 교육은 현시점에서 살고 있는 우리들에게 직면해야할 과제이

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26

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[미술치료][미술치료프로그램][미술치료 사례][미술치료 평가]미술치료의 의미, 미술치료의 유형, 미술치료의 발달, 미술치료의 기능, 미술치료의 물리적 환경, 미술치료의 사례, 미술치료 평가, 미술치료 관련 제언

치료의 유형미술치료는 대표적으로 심리학적 기준, 교육학적 기준, 인간학적 기준에 따라 분류되면 발전되고 있는 치료영역이다. 그에 따라 미술치료라는 용어도 학자들의 관점에 따라 ... 미술치료의 의미, 미술치료의 유형, 미술치료의 발달, 미술치료의 기능, 미술치료의 물리적 환경, 미술치료의 사례, 미술치료의 평가, 미술치료 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술치료 ... 의 의미Ⅲ. 미술치료의 유형1. 정신분석적 미술치료2. 현상학적 미술치료1) 인지과정2) 인지촉진을 통해3. 게슈탈트의 미술치료4. 인간중심 미술치료5. 행동적?인지적?발달적 미술

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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놀이치료의 과정, 놀이치료의 활용, 놀이치료와 놀이, 놀이치료와 조작놀이활동, 놀이치료와 집단놀이치료, 놀이치료 모래놀이치료, 놀이치료 미술치료, 향후 놀이치료 프로그램수행 과제

의 프로그램수행 과제1. 대상 및 선정절차1) 대상2) 선정절차2. 필요한 시설 및 장비1) 놀이치료실2) 놀이도구참고문헌Ⅰ. 개요놀이의 유형은 그 준거에 따라 분류될 수 있 ... 놀이치료의 과정, 놀이치료의 활용, 놀이치료와 놀이, 놀이치료와 조작놀이활동, 놀이치료와 집단놀이치료, 놀이치료와 모래놀이치료, 놀이치료와 미술치료, 향후 놀이치료의 프로그램수행 ... 는 특정한 소아기 질환 또는 문제들1) 신경증적 아동(Neurotic child)2) 공격적이고 행동화 경향을 보이는 아동Ⅳ. 놀이치료와 놀이1. 놀이의 기능(유승원, 김현기

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.02

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아동복지론 퀴즈

에게 이야기할지 알려준다35. 아동이 능동적으로 자기를 표현하기에 적절한 기법은?① 놀이치료② 음악치료③ 미술치료④ 가족치료36. 아동상담의 과정 중, 문제 재발을 예방하고 학교나 가정 ... 직업 소개③ 입양장애 아동에게 양육비만 지급④ 모자보건 사업 강화69. 장애인 시설 운영에 대한 분류 중, 생활시설 별 유형에 속하지 않는 것은?① 장애인 수련 시설② 장애 유형 ... 기간시기는?① 아동 초기② 아동 중기③ 아동 후기④ 청소년 초기60. 청소년의 범죄 유형별 현황 중 가장 빈도가 높은 것은?① 강력범② 폭력범③ 재산범④ 교통사범61. 보호처분 중

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| 시험자료 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2013.02.08

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미술교육(미술과교육) 목적과 역사, 미술교육(미술과교육) 필요성과 미술교육론, 미술교육(미술과교육)과 창의성, 미술교육(미술과교육)과 시각문화교육, 미술교육(미술과교육) 문제점과 교수학습방법 및 제언

미적 표현에 비평적, 역사적 영역을 추가한 것이다. 아동의 창의성을 육성하는데서 제한하지 않고 지식을 체계적으로 확장시키는데 주안점을 둔 이 미술교육 커리큘럼은 작품의 미적 감상 ... 들을 사랑하고 그들 각자의 개성과 흥미를 존중해주는 적극성과 열의가 필요하다10. 미술은 전문적인 표현 능력이 요구되므로 교사는 미술의 다양한 표현 방법, 재료 등의 특징과 사용 ... 별, 학년별 지도목표를 제시하였다. 중학교 미술과 지도 내용은 활동에 따라 표현교재, 감상교재, 이해교재, 기능숙련의 교재로 크게 나누고, 영역은 조사, 의장, 배치 배합, 공작

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.09.19

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[미술감상][미술작품감상][미술작품감상방법]미술감상의 유형, 미술감상의 목적, 미술감상의 단계, 미술감상의 작품선택, 미술감상의 셀프가이드, 미술감상의 유의점, 미술감상의 감상방법 분석

자가 이전에 습득한 지적인 경험에 의존하기 때문이라고 보는 것이다.Ⅱ. 미술감상의 유형1. 두 작품의 비교 감상법아동에게 있어서 하나의 작품을 감상하는 것보다 두 개의 작품을 비교 ... 미술감상의 유형, 미술감상의 목적, 미술감상의 단계, 미술감상의 작품선택, 미술감상의 셀프가이드, 미술감상의 유의점, 미술감상의 감상방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술감상의 유형1. 두 ... 이 중요하다.2. 종류별 비교 감상법이 방법은 어떤 작품들을 종류별로 분류해 각각의 특징을 비교 감상하는 것이다. 예를 들어 자연주의 또는 인상주의 등 미술 사조상 각 유파별 특징

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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미술감상교육(미술감상지도) 유형과 필요성, 미술감상교육(미술감상지도) 내용구성과 사이버미술관, 미술감상교육(미술감상지도) 유아교육과 ICT(정보통신기술)활용교육, 미술감상교육(미술감상지도) 수업방안

속에서 표현 특징을 살펴보고, 조형요소들을 살펴본 결과를 발표하는 방법이다. 감상대상은 미술품과 아동들의 작품으로서 이들을 서로 비교, 관찰하여 내용(주제, 의도), 형태(색 ... 미술감상교육(미술감상지도)의 유형과 필요성, 미술감상교육(미술감상지도)의 내용구성과 사이버미술관, 미술감상교육(미술감상지도)의 유아교육과 ICT(정보통신기술)활용교육, 미술감상 ... 교육(미술감상지도)의 수업방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술감상교육(미술감상지도)의 유형1. 토론법2. 관찰법3. 작문법Ⅲ. 미술감상교육(미술감상지도)의 필요성Ⅳ. 미술감상교육(미술감상지도

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향을 논하시오

하느냐가 협동학습의 성패를 좌우할 것이기 때문이다.2. 조형활동방법의 예-평면활동(나뭇잎 구성)조형활동은 물질적 재료를 써서 사물을 유형적으로 표현하며 시각에 호소하는 미술의 총칭이며, 평면 ... 교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향을 논하시오Ⅰ 서론협동학습이란 ... 영향을 기대하는 학습방법이다. 이에 본 장에서는 교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아 사회

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.15

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가드너의 다중지능이론에 기초한 강점지능으로 약점지능을 향상시키는 미술활동

으로, 자연 현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력을 말한다. 원시 사회에서는 어떤 식물이나 동물이 먹을 수 있는지를 그들의 자연탐구 지능에 의존하여 알아냈다. 현대 사회 ... 며, 이를 구별하고 분류하는 능력이 높다. 산에 가더라도 나뭇잎의 모양이나, 크기, 지형 등에 관심이 많고, 이들을 종류대로 잘 분류하기도 한다.Ⅲ. 다중지능 이론을 활용한 미술 ... 가드너의 다중지능이론에 기초한강점지능으로 약점지능을 향상시키는미술활동 프로그램 연구- 목 차 -Ⅰ. 서론 / 3Ⅱ. 이론적 배경 / 31. 다중지능이론개념 /32. 다중지능 이론

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.12

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그림을 통한 지도(미술치료)

그림을 통한 지도(미술치료)Ⅰ. 서론그림은 아동들이 자신을 표현하는 가장 중요한 방식 중 하나로 인식되어 왔고 그들의 성격이나 감정 표현과 관련이 있다. 아동들의 그림은 심리 ... 적 상태나 대인관계 패턴, 그리고 다양한 감정들을 나타내는 내면세계에 대한 반영이다. 아동은 자신의 생각이나 관찰을 시각적인 형태로 간단히 나타내는 것으로 그림을 사용하는데 미술표현 ... 하는 것을 그림이 대신하여 자신을 표현할 수 있게 해주기 때문에 그림이 아동들에게 효과적인 치료방법이라고 생각하여 그림을 통한 지도를 선정하게 되었다.1. 미술치료의 개념과 목적

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.17

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다중지능 이론과 미술교육

한 지능이 있다고 하였다.이러한 다중지능이론은 다양한 창의적 표현 능력을 강조하는 아동미술교육에 많은 시사점을 제공하고 있다. 이는 단순히 표현하는 미술교육이 아니라 다른 자연 ... 제출일 : 2009년 9월 30일 수요일다중지능이론으로 보는 미술교육과목아동미술담당교수O O O학과유아교육과학번20080000이름O O O목차Ⅰ. 서론 ... ................................................................................ 51. 다중지능 이론이 아동미술교육에 주는 시사점........... 52

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.17

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영아(~만 2세)의 애착발달에 놀이가 필요한 이유

적 자발계에서 상호작용과 상호작용의 복합성, 의사소통의 정도에 따른 유형, 그리고 Parten(1932)이 분류한 자유선택활동시간에 관찰되어지는 유아의 놀이를 사회적 참여도에 따라 분류 ... 한 유형이 있다. 영아의 사회적 놀이 발달과정을 분석한 대표적인 학자 Parten(1932)은 비참여행동, 방관자적 행동, 혼자놀이, 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이의 6가지 놀이 ... 를 위해서는 애착 대상인 어머니가 아동의 시야에서 사라져도, 어머니가 어딘가에 존재한다는 사실을 아는 대상영 속성이 획득되어져야만 가능한 것이다. 또한 영아기 애착은 아동과 성인

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.13

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피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달단계를 유아까지 요약하여 비교분석하고, 고전적 학습화에 의해 학습된 행동의 예를 들고 원리를 설명하세요

들을 새로운 문제해결을 위해 연합하기도 한다. 또한 생후 만 1년이 지나면서 유아는 실제적 경험을 통하여 문제해결을 위한 새로운 행동 유형을 만들어 내며, 만 2세가 될 무렵에 아동은 내면 ... 에 발달하지 못했던 소근육의 발달로 인해 미술도구를 이용해 자유로운 표현이 가능해지므로 소근육 운동을 위한 프로그램도 유용하다.다음으로 프로이드의 발달단계는 인간의 무의식적 동기 ... 고 목적과 방향을 설정하는 좋은 결과가 나타난다.(홍대식, 사회심리학)Ⅱ. 세 학자별 발달단계 비교분석아동의 지적 발달을 도식화하는 피아제는 아동의 사고가 발달하는 단계를 점진적인

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.01

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장애의 개념을 넓은 의미와 좁은 의미에서 각각 생각해 보고 다음의 사항에 대해 본인의 의견을 기술하시오.

우울증을 경험하기도 한다. 이를 애도기간이라고 한다. 샐리 역시 자폐증상 자체가 아빠에 대한 깊은 애도의 표현이 아닐까 싶다. 영화는 치료적인 개념보다는 자폐아동에 대한 폭넓 ... 어느 사회복지재단에서 자폐증을 앓는 열세 살 소년이 미술작가들과의 만남에서 (특별한 달력)을 만드는 프로젝트에 관한 소식을 본적이 있다. 내용은 자폐아동의 그림을 미술작가 ... 같되는 부분이 예술적인 측면과 많이 근접함을 알고 있다. 즉 자유롭고 풍부한 표현의 방법이 치료의 개념과 접목하여 접근할 수 있다. 이는 단순한 복지서비스로 자폐아동을 위한 물리

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.20

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가드너의 이론(다중지능이론)을 정리하고 보육현장에서의 적용방안 서술

, 박물학자, 해양학자, 조류학자, 수의사 등이 있다(윤소정, 2009).2. 보육현장에서의 적용방안1) 교수-학습 활동다중지능활동유형언어적짝과 생각한 것 말하기, 이야기를 쓰거나 말하기 ... 의 유형(1) 언어적 지능한정된 언어 지식을 효과적이고 풍부하게 언어 지식을 효과적이고 풍부하게 사용하는 능력을 말한다. 이 지능은 모든 정상적인 사람들에게 보편적으로 나타나며 빠르 ... 를 들어 연설가, 재담가, 정치가 등과 같이 구어를 사용하거나 시인, 극작가, 편집가, 기자처럼 글로 표현하는 능력과 관련된다. 이 지능은 구문론, 음성학, 의미론적 지식과 언어

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.18

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가드너다중이론

다.a. 자연 현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력을 말한다. 원시사회에서는 어떤 식물이나 동물이 먹을 수 있는지를 그들의 자연탐구 지능에 의존하여 알아냈다.현대사회 ... 의 개념에 포함시켰다.- 다중지능의 정의다중지능은 서로 연합하여 하나의 목표활동을 이루게 되며 또한 어떤 지능이 각 사람에게 어떤 표현 행위로 나타나는 지는 사람마다 다르다고 본다. ... , 문장력 등 언어의 여러 기능을 민감하게 파악하고 표현하는 언어 활용능력 등을 포함한다.b. 문학가, 언론인에게서 나타나는 재능으로 기존의 지능검사의 언어 요인에 해당된다.- 논리

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.16

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[영유아교사론 B형] 효율적인 교사의 개인적 자질에 대해 논하시오

) 생활지도자로서의 자질(5) 교육평가자로서의 자질(6) 학급경영자로서의 자질3. 교사의 성품과 역할1) 교사의 성품 유형2) 교사의 역할(1) 학습조력자로서의 역할(2) 생활지도 ... 다. 유아교사의 자질에 관한 학자들의 견해를 살펴보면 먼저 Almy(1975)는 지금까지 성공적은 유치원 교사의 인성적 특징으로 보편적으로 인정되어왔던 사랑과 온정, 참을성, 활동력 ... 된 훌’는 개탄의 표현속에도 이러한 의미가 함축되어 있다고 볼 수 있다.(2) 전문직업인으로서의 교사개념교사는 일정한 양성과정을 거쳐 자격증을 받고 유치원, 초?중등 교육기관에서 공

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| 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.20

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[지능창의성이론비교] 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교논하시오(인간과심리B형)

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지능과 창의성의 개념(정의)1) 지능의 개념2) 지능의 유전론과 환경론3) 창의성의 개념과 구성요소4) 여러 학자가 정의한 창의성의 개념2. 지능에 관한 ... 설명력 있는 요소이기도 하다. 지능이란 학자에 따라 다양하게 해석되고 있지만 일반적으로 추상적 사고의 능력, 학습하는 능력, 환경에 적응하는 능력 등으로 설명할 수 있다. 그리고 ... 주를 이루었다. 하지만 근래에 와서는 지능과 창의성이 서로 상호작용한다는 점을 강조하고 있다. 지능이나 창의성만으로는 효율적인 새로움을 산출하기 어렵다는 점에서, 일부 학자

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.15

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10202815김진아[아동발달]

있음악, 미술, 신체-운동 등의 능력을 개별 유아의 작업유형을 통해 평가함으로써 개인의 강점을 찾는 혁신적인 방법이다.-한국적 유아용 수행평가 도구①한국적 유아용 수행평가 도구 ... Gardner의 중다지능이론과우리나라 아동에 대한 연구과목명아동발달학과명경영학과학번10202815이름김진아Gardner의 중다지능이론과우리나라 아동에 대한 연구♧목차1. 중다지능 ... 이론이란?-개념-구성요소-다중지능이론의 핵심2. 우리나라 아동에 대한 중다지능 연구-프로젝트 스펙트럼①프로젝트 스펙트럼의 의미와 목적-한국적 유아용 수행평가 도구①한국적 유아

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.14

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초등 미술 동기유발 전략

수 있다.- 이러한 동기는 학습 영역의 범위에 따라 일반동기와 특수동기로 분류할 수 있으며 보상의 유형에 따라 내재적 동기와 외재적 동기로 분류할 수 있다. 이러한 분류 중 보상 ... 의 유형에 따른 동기의 분류가 더 유의미하다고 볼 수 있는데, ‘내재적 동기’란 학습자 스스로가 욕구, 흥미, 호기심, 즐거움 등 내적이고 개인적인 요인, 즉 내부적인 요인들에 의해 ... 면서 점차 자발적으로 자신의 의사를 표현하고 미술표현을 하고자 하는 동기를 이끌어내는 과정으로 활용할 수 있다.대화는 고대부터 내려오는 교수방법 중의 하나지만 대화의 교수법적 가치

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

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