"학자별로 분류한 아동미술의 표현유형"의 검색결과 입니다.

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"학자별로 분류한 아동미술의 표현유형" 검색결과 201-220 / 231건

유아와 놀이 - 유아 놀이 지도

유아 놀이 지도1. 놀이의 개념1. 놀이의 정의놀이는 유아의 성장과 발달에 중요한 것으로 인식되면서 유아교육에서 강력한 학습수단이 되고 있다. 따라서 여러 학자들이 제시한 놀이 ... 한 요소이며 개성을 계발시켜 주는 역동적인 과정이라고 하였다.이와 같이 놀이에 대한 정의는 다양하게 언급되고 있다. 놀이란 용어는 항상 주관적이고 독특성을 갖는 인간의 표현 형태 ... 학자들은 놀이의 행동적 출현성, 내재적 상태 또는 경향성, 상황적 요인 등을 강조한다. 또한 놀이를 정의하는데 다양한 각도에서 생각하는 총체적 모형에 대해서도 언급하였다. 즉 놀이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04

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[정신역동학]A Beautiful Mind

에 따라 진단을 달리 붙였기 때문에 그렇다. 대개 증상의 특성에 따라서 단순형, 혼란형, 긴장형, 망상형 기타 혼합형 등으로 분류한다.단순형은 정신분열증의 기본증상을 가지면서 감정표현 ... 은 정신분열병의 특성과 정동장애 증상이 혼합되어 나타나는 것이 특징이다. 이런 분류도 단지 정신분열증 증상을 바탕으로 각 유형별로 두드러진 특징을 내세워 이름을 각기 달리 붙이는 것 ... ‘A Beautiful Mind'는 정신분열증을 주제로 다룬 영화이다. 그래서 먼저 정신분열증에 대해서 알아보려고 한다.정신분열증의 개념에 대하여는 학자들 사이에 많이 이견이 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.24

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[미술교육] 미술 교육에서의 발달 단계 이론

여러 학자들의 이론을 살펴보았다. 그리고 그것의 시사점과 문제점들을 고찰하였다. 마지막으로 아동 감상 능력의 발달 단계를 학자들의 연구를 통해서 알아보았다.Ⅱ . 아동 미술 표현 ... 미술 교육에서의 발달 단계 이론-아동 미술 교육을 중심으로-연구자 : 김우향{Ⅰ . 서 론Ⅱ . 아동 미술 표현의 발달 단계1. 평면 표현의 발달 단계 이론2. 입체 표현의 발달 ... . 서 론아동 미술 교육은 아동의 내면 세계를 이해하고 전인적 성장을 도와주는 인간 교육으로서, 창의적인 인간을 길러내는 것에 목표를 두고 있다. 또한 표현 · 감상 · 이해 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2004.12.03

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[교육]피아제 인지발달 이론

지 않아도 그 대상물이 계속 존재한다는 것을 이해하는 대상 영속성의 개념이 발달된다. 그로 인해 행동하기 이전에 그 행동에 대하여 생각하고 처음으로 언어와 같은 상징적인 표현방법 ... 들의 머릿속에 어떤 정신적인 표상을 그려 낼 수가 없다. 이 단계에서는 상징적인 사고기능이 발달하게 되고, 어떤 사상이나 대상을 나타내고 표현하는 수단으로서 언어를 사용하게 된다 ... . 상징적인 사고는 한정된 사고의 범위로부터 자유로워질 수 있고, 과거나 미래의 사건까지도 표현할 수 있게 되는데, 이러한 상징적 표현을 통해 어떤 경험에 대한 명칭을 부여하고 기호

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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카미 드브리스 프로그램

에 근거하여 활동 하나하나에 교육적 의미가 구체적으로 나타나 있으며 각각의 활동들은 지식의 체계에 의하여 분류되어질 수 있다.? 학습활동의 예 : 적목놀이, 색칠하기, 미술활동 ... 의 인지발달이론은 여러 학자에 의해 연구, 개발되어 다양한 교육과정에 적용되었다. 그러나 피아제 이론은 교육방법이 아니라 발달이론이기 때문에 피아제 이론에 대한 교육에의 적용이 달라 ... 과 타인의 관점을 조정한다.㉢ 사물이나 사상에 대해 호기심을 가지고, 자신의 능력에 자신감을 가지며, 생각을 자유롭게 표현한다.② 인지적 목표인지적 목표는 사물에 대한 물리적 지식

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.16

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[교육]피아제와 비고츠키 이론에 대하여 비교

라고 생각견하고 사물의 이름에 대한 계속적인 질문을 통해 이러한 발견을 표현하게 된다. 아동은 대상이나 행동을 명명하는데 있어서 더 이상 타인에 의해 단순히 조건화되는 것이 아니고 스스로 ... 어 언어를 사용하는 경험을 통해서 아동은 자기중심적 단계로 이행하게 된다. 이러한 유형의 언어는 취학 전의 유치원기 아동에게서 많이 나타나는데, 특히 놀이 장면에서 발견된다. 이러 ... 의분류라고 생각되나 아동은 이 시기에 집단에 붙인 이론을 설명하라고 하면, 집단분리에 사용된 조건을 합리적으로 설명할 수 없다. 예를 들어 아동이 빨간색의 블록을 모두 하나의 집단

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.11

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[교육학]가드너의 다중지능이론

Intelligence)자연 탐구 지능은 최근에 추가된 것으로, 자연 현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력. 사냥, 생물 분야의 천재에게 발견되는 능력으로 동식물, 주변사물을 관찰하고 분석 ... 자로 우리에겐 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있다.2. 다중지능이론이란?전통적으로 지능은 개개인이 타고난 하나로 규정된 인지적 능력으로 여겨져 왔고 이러한 능력은 단답형 ... 적 지를 잘 활용하여 말을 잘하는 달변가가 많으며, 똑같은 글을 써도 심금을 울리기도 하고, 웃음을 자아내게도 한다. 이름과 장소, 날짜 등을 이유 없이 잘 외우는 아동들은 이 영역

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.03

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[유아교육]다중지능이론

Intelligence)초기 아동기에 ‘폭발’하며, 노년기까지 견고하게 유지글을 잘 쓰는 능력 말이나 단어를 표현하는 능력일기/논쟁/-유머 및 농담/이야기 만들기연설가/작가/기자 ... .(2) 논리-수학적 지능에 기초한 교수·학습 활동 유형-전반적으로 추리력에 관한 것으로 사실상 인간 내부에서 작용하여 정보나 자료를 분류하는 능력①12개의 사물을 모양, 색깔, 크기 ... , 용도 등의 준거에 따라 분류함으로써 분석적 사고를 연습해 본다.②숨겨진 패턴이 들어 있는 숫자의 계열을 만들어 본 다음 다른 사람이 그 유형을 발견할 수 있는지 알아본다

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.04

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지능과 심리검사

지능과 심리검사1. 심리검사의 기능• 인간의 연구는 크게 두 가지로 분류할 수 있음 - 인간의 공통점 발견 (인간의 일반적 속성, 인간의 일반원리, 인간 모두에게 적용되는 공통 ... 로 분류할 때 피험자에게 치명적일 수 있음 예) 정신분열증, 편집증, 성격장애 등의 용어 진단명 사용 극히 조심해야 함 입사, 입시의 당락을 결정할 때 매우 신중히심리검사 사용 및 결과 ... 의 지능지수 상관 (0.67) 이란성 쌍생아의 지능지수 상관: 0.58• 입양된 아동의 지능지수와 양부모의 지능지수간 상관은 0.20 • 함께 자란 형제들 사이의 IQ 점수가 따로

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.31

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[교육사회학]아류갈등이론

다.나. 인간개성의 부정일정한 연령집단에 부과되는 의무적인 교육제도는 아동기라는 시기를 만들어 인간의 일부분을 아이들로 분류해서 그들은 반드시 학교에 다녀야 하며, 말을 잘 들어야 하 ... 진티스는 일리치가 위기 요인으로 지적하고 있는 소외된 소비 유형은 경제체제의 심층적인 작용이 표현된 것이며, 학교교육의 형식과 기능 또한 생산관계의 요구에 의해서 형성된 것이 ... 을 통해서 얻어지며, 생활과 사물들의 관찰을 통해 얻을 수 없는 내용은 선배나 동료 또는 책이나 학습도구로부터 획득할 수 있다. 이렇듯 아동들이 학습한 것의 대부분은 결코 교사

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.10

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[유아교육]다중지능이론

력이 퇴조과학적 발견, 수학 이론, 셈과 분류 체계 등공간적우뇌의 후두엽 부분초기 아동기의 위상학적사고는 9-10살 경에 유클리드식 사고식으로 대체미술작품, 향해 체계, 건축 설계 ... 하였다. 그래서 많은 학자들은 학습할 수 있는 능력과 이를 실천할 수 있는 능력은 어떤 표준화된 인지적 역량(力量)이라고 가정하고, 비교적 쉽게 측정할 수 있는 가능성을 실험하기 ... 로 표현하든 (예 : 시인, 극작가, 편집자, 기자 등) 언어를 효과적으로 구사하는 능력을 말한다. 이 지능에는 구문론 즉 언어의 구조, 음성학 즉 언어의 소리, 의미론 즉 언어

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.14

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[유아교육] 가드너의 다중지능 이론

나 그림으로 표현하는 유형의 것들과 같은 어떤 형태로 나타나지 않은 한 자기이해 지능은 인식하기가 힘들다.자기이해 지능이 높은 사람은 자기 존중감, 자기 향상(self ... -enhance 가장 최근에 올라온 것으로, 자연 현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력을 말한다. 원시 사회에서는 어떤 식물이나 동물이 먹을 수 있는지를 그들의 자연탐구 지능에 의존 ... 고 있는지를 알아내는 사람은 음악적 지능이 높다고 하겠다. 또한 음악의 형태를 잘 감지하고, 음악적 유형을 잘 구별할 뿐만 아니라 다른 음악 형태로 변형시키기도 한다. 이런 아이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.09.18 | 수정일 2014.06.11

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[교과교육론] 교과란 무엇인가?

적 개념과 탐구의 방식이 존재하고 교과는 이것을 기준으로 몇 가지 유형으로 분류될 수 있다.1)피닉스의 의미의 영역피닉스에 의하면 교육내용은 의미이며, 이러한 의미를 학습에 편리 ... 놓은 것으로서 학생들이 공부해야 할 주제, 배워야 할 기능, 외워야 할 사실들을 의미하는 것이었다. 경험 중심 교육과정에서는 아동의 흥미나 필요에 기초하여 생활 사태에서 부딪치 ... 는 문제들을 해결해 나갈 수 있도록 아동들의 경험을 교과에 담아야 한다고 보았다. 또한 학문 중심 교육과정에서는 각 학문의 내용 또는 기본 개념들을 각 학문의 탐구방법이나 논리

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.04 | 수정일 2018.09.11

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[유아놀이지도]유아놀이지도 - 블럭놀이2

들은 인형 또는 미술 활동을 선호한다고 결론지었다. 이영주(1983)는 우리 나라의 아동을 대상으로 아동의 놀이와 성별의 관계를 살펴보았는데, 남녀 아동 모두 기능 놀이, 모방 놀이 ... Ⅴ. 블록을 이용한 놀이1. 색깔 분류하기여러가지 색의 블록을 한꺼번에 쏟아 놓고 아이가 같은 색 블록을 맞춰보게 한다. 같은 방법으로 모양별로 분류하게 해본다. 친구와 함께 ... 있어 완성품을 돌릴 수 있으며 다선인터내셔널의 블록에는 자석이 붙어 있다.Ⅶ. 블록놀이에서 교사의 역할★ 준비1. 계획자로서의 역할 인식존슨(Johnson)이라는 학자는 적목

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.03

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창의성 계발과 교육

에 대한 긍정적인 태도를 특성으로 들 수 있다. 학자들은 놀이를 통해서 창의적인 도약을 하게 하는 핵심적인 요소라고 했다. 창의성은 아동에게만 있는 것이 아니다. 연령에 따라서 ... 다시 생각하게 되었다. 지금까지 나는 창의성 하면 막연하게 미술이나, 음악 같은 분야에서 필요한 것이라고 생각했다. 하지만 책을 읽으면서 창의성이라는 것이 특정분야나 사람에게 국한 ... 게 연구할 수 있다. 또한 창의성은 아동이 성장하는 과정에 반드시 필요한 부분이다. 아동들은 세계에 대한 전 개념에서 벗어나 외부세계에 대한 자신의 내적 도식을 형성하는 과정에 창의

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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음악교육의 미학적, 심리학적, 사회적 접근

) : "만약 모든 의미가 언어적으로 표현될 수 있다면, 음악과 미술은 존재하지 않을 것이다.“(3) 절대 표현주의적 음악미(표현미학)·음악의 미적 특성이 음악작품의 표현형식에 있 ... . 음악교육의 사회학적 목표* 음악교육의 사회학적 조건: 인간이 사회 구성원으로 생활에 필요한 음악적 행동유형들을 습득아동의 음악적 성장발달을 위한 필요한 조건* 음악교육의 사회학 ... 을 무엇으로 보는가와 같은 맥락의 문제* 본질적 요인에 따른 미학적 범주1 내용미학·“음악이 어떤 감정적 내용이나 개념 ? 사상 등을 표현하는 것”을 음악미의 구성요소 로 보는것·표현

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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[교육]교육과정의 개념과 중심이론

교육 과정의 다양한 접근교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다.교육과정은 인류의 지적 문화 유산을 여러 개로 분류하여 체계적으로 조직한 교과목( subject-matter ... , 국어, 사회, 수학, 과학, 영어, 음악, 미술 체육, 기술 등의 교과목, 교과의 내용, 개설된 강좌 명이나 강의 요목. 가르치는 교과목과 이에 따른 시간 혹은 단위의 배당.한계 ... 교과목에 대하여 지나치게 관심을 쏟음으로써 학교에서 학생들이 경험하는 경험이나 활동들에 대해서 적절히 설명하지 못함.가르치는 주제에 대해서만 설명할 뿐 인지발달, 창조적 표현력

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.02

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가드너의 다중지능이론

을 가졌는가?, 왜 이렇게 행동하는가? 등과 같은 자기 존재에 대해 이해하는 것이다. 화를 내거나 기쁨을 표현하는 무형의 것이 있는가 하면, 시나 그림으로 표현하는 유형의 것들과 같 ... Project Zero의 추진위원장, Good Work Project 책임자로 재직 중에 있다. 우리에겐 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있으며 1972년부터 데이비드 ... 들은 마치 파이(pie)의 조각들처럼 서로 독립적으로 작용한다고 주장하였다.그의 연구의 대상은 두 주류인데, 첫째는 일반 아동들과 영재아들이며, 둘째는 두뇌손상을 입은 어른들이

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.10

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[교육학개론] 교육과정 개념의 변천

-교육학개론교육과정 개념의 변천교육과정이란 일반적으로‘교육의 내용’을 의미하며 교육내용을 무엇으로 간주할 것인가에 따라 여러 가지 유형으로 분류된다. 이러한 교육과정은 교육목적 ... 교육과정은 몇 가지 유형으로 분류된다. 첫 번째로 교과중심 중핵교육과정이다. 이는 교과교육을 학교의 주된 기능으로 보는 관점에서 중핵의 원리를 포착하는 방식으로 역사와 문학을 중핵 ... 에 영향을 미칠 수 있는 학교구조, 교실조직, 학급경영의 내용이 포함되기도 한다. 또한 과거에는 주로 학습이라는 것을‘무엇을 배운다’라는 표현이 함의하고 있는‘지적 내용’에 대한

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.07

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[교육사] 르네상스와 인문주의 교육

종류로 분류할 수 있다.하나는 학자들이나 지식인층을 대상으로 쓴 『크리스트교인의 교육』이고, 다른 하나는 일반 대중을 위해서 쓴 『올바른 학습방법』이다. 또 하나는 아동 교육에 깊 ... 가 학자들을 중심으로 한 지적이며 분석적이며 비판적인 태도의 발전6 대학의 성립으로 인하여 활발해진 지적인 탐구심과 아리스토텔레스를 위시한 비기독교 적 학자의 영향력 증가7 자연 ... 수 있다.2. 인문주의 교육르네상스 시대의 인문주의 교육은 중세기 동안 배제되었던 개인의 사상과 표현의 자유, 그리고 창의적인 활동의 자유를 신장하는 방향으로 이루어졌다. 금욕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.05

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