"잠재학습"의 검색결과 입니다.

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"잠재학습" 검색결과 121-140 / 66,178건

잠재적 교육과정과 기회학습

⊙자신의 초·중등학교 시절을 되돌아 보고 몸소 겪은 잠재적 교육과정에 대한 정의는 무엇입니까?잠재적 교육과정은 의도, 계획하지 않았으나 수업이나 학교의 관행으로 학생들이 경험 ... , 모델링 등도 잠재적 교육과정을 형성하는 주된 동인이다.나의 경우는 잠재적 교육과정을 극도로(?)느낀 학생이었다.어렸을 적의 나는 굉장히 경쟁심을 많이 느끼고 어른들이 애살이 많 ... 고, 선생님들 끼리 계실때에도 날 불러서 이 학생이 일등을 한 학생입니다. 라는 말을 듣기도 했다. 그런 것들이 지금 나에게는 찾아 볼 수도 없게 변해 벼렸지만 그때를 생각하면 난 잠재

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.03

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청소년의 여가실태를 고려한 공동주택 커뮤니티시설 요구에 관한 연구 (청소년의 생활은 크게 수면 및 식사 등의 기초생활, 학습생활, 여가생활로 구성되며 이 중 여가생활이 청소년문화를 이루는 주요 원동력이 된다. 여가생활은 청소년들의불안 및 긴장을 해소하고 잠재능력을 개발한다는 점에서매우 중요하며 자아를 발견하는 기회를 제공하므로 청소년 성장에 꼭 필요한 활동이다.청소년 여가를 활성화시키기 위해서는 우선적으로 주거계획 시 청소)

한국주거학회 황연숙, 장아리, 임은영

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

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교육과정 시험대비 정리 - 피터스의 교육, 타일러/브루너, 나선형 교육과정, 타당도, 학습자 중심 교육, 글레이저 교수모형, 목표모형, 내용모형, 잠재적 교육과정

구성요소들로 분석하여 파악한다. 교육내용은 그 구성 요소들로 환원된다.블룸의 , 가네의 ‘학습위계’ 이론⑵ 전체주의적 접근 : 교육내용은 구성 요소로 환원될 수 없는, 그 자체 ... 만 (장점) 시험문제를 분류하는 데는 매우 유용하다.- 가네의 ‘학습위계’ 이론 : 학습의 여러 유형이 이루는 위계에 따라 교육내용을 조직한다. 가네는 일반적인 교과목 대신 그 속 ... 에 있는 ‘능력’들로 학습내용을 규정해야 한다고 보았다. 교과목에 포함된 능력들을 통틀어 “지적 기능”이라고 보는데, 이것은 학습 위계의 각 단계를 낮은데서 하나씩 가면서 마침내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 유형과 필요성, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 이론과 잠재력, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 장점과 유의점 및 제언 분석

멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 유형과 필요성, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 이론과 잠재력, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 장점과 유의점 및 ... 교수학습(멀티미디어활용교육)의 잠재력Ⅵ. 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 장점Ⅶ. 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)과 인지발달론Ⅷ. 멀티미디어활용교수학습(멀티 ... 게 구성 수 있는 능력을 배양하는 것이 열린 교육 사회와 평생학습 사회의 기틀을 마련하려는 교육개혁의 방향이기도 하다.Ⅴ. 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 잠재력멀티미디어

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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[창의성][창의력][창의성 지도방법][교수학습모형]창의성의 정의, 창의성의 유형, 창의성의 구성요소, 창의성의 잠재력, 창의성의 생리적 과정, 창의성의 지도방법, 창의성과 교수학습모형, 창의성 관련 시사점 분석

창의성의 정의, 창의성의 유형, 창의성의 구성요소, 창의성의 잠재력, 창의성의 생리적 과정, 창의성의 지도방법, 창의성과 교수학습모형, 창의성 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 창의 ... . 과제집착력Ⅴ. 창의성의 잠재력Ⅵ. 창의성의 생리적 과정Ⅶ. 창의성의 지도방법Ⅷ. 창의성과 교수학습모형1. 정교화모형(elaboration model)2. 보류모형(hold model ... 다.학교 교육과정에서 학생 개개인의 수준과 능력, 적성에 맞는 질 높은 교육방법, 그리고 과제 구체적인 교과를 통한 창의성 교수-학습 방법의 적용이 무엇보다도 중요하다. 21세기

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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학습장애 학생들의 학교 부적응에 대한 탐구

을 포함하고 있으며, 이러한 현상은 교육자와 이해관계자들에게 그 근본적인 원인, 발현, 잠재적 개입에 대한 포괄적인 이해를 요구하고 있다.최근에는 학습장애와 학교부적응의 복잡한 관계 ... 사례연구, 전문가적 통찰을 통해 이들 학생들이 직면한 교육환경 내의 복잡한 문제들을 분석하고자 하며, 학습차이에 관계없이 모든 학생들의 잠재력을 키우는 환경에서 교육자, 가족 ... 함으로써 교육자, 가족, 정책입안자들은 집단적으로 모든 학생의 잠재력이 함양되고 찬양받는 포용적 교육환경을 조성하기 위해 노력할 수 있으며, 궁극적으로 학습장애 학생들의 고유한 강점

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.09.17

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교육심리학-행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교와 분석 및 적용

잠재력의 변화를 말하며 또는 지식을 습득하는 과정을 말한다. 학습에 대한 이론은 크게 행동주의, 인지주의로 나눌 수 있다.행동주의 학습이론은 어떤 행동을 수행한 이후에 수반 ... 했지만, 반응학습 집단은 8마리 중 3마리만이 준거에 도달하게 되었다. 즉, 쥐는 구체적인 행동인 길을 학습한 것이 아니라 전체적 공간을 학습한 것이다. 톨만의 이러한 실험을 바탕으로 잠재 ... 과목명 : 교육심리학REPORT-행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교와 분석 및 적용-이름아이디제출일목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론11. 행동주의 학습이론가. 파블로프의 고전

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2025.02.15

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인지학습에 대한 리포트입니다.

할 수 없는 심리적 과정, 특히 인지적 과정을 통해 일어나는 학습 형태. 구체적으로, 인지학습에 포함되는 하위 유형은 통찰 학습, 잠재 학습, 관찰 학습 등이다. 한편 인지 과정, 즉 내적인 과정에 의존한다는 의미에서 인지학습을 내적 학습이라고도 한다. ... 인지학습이론은 학습자가 기억 속에서 학습사태 중 일어나는 여러 가지 사상에 관한 정보를 보존하고 조직하는 인지구조를 형성함으로써 학습이 일어난다고 본다. 인간을 외부자극에 대한 ... 수동적인 반응체로 간주하지 않는다. 학습이론은 학습이 일어나는 현상을 설명하는 방식이다. 이러한 방식의 대표적인 두 관점은 연합주의 학습이론과 인지주의 학습이론으로 구분된다.인지

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.18

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동양의 줄탁동시와 서양의 산파법

아댈 때 이를 듣고 병아리가 쉽게알에서 나올 수 있도록 밖에서 쪼는 행위교사는 아동의 내적 학습 잠재력과 학습에 대한 열망과 동기를 인지하면 이에 발맞추어 수업을 진행해야 함‘줄 ... 로 자라나지 못할 것교사는 아동의 내적 학습 잠재력에 대한 동기가 유발될 때 동시에 아동에 대한 교사의 적절한 교사의 교수가 일어나야 아동의 진정한 성장이 일어날 수 있다고 보는 입장 ... 공통점- 학습자의 잠재 가능성을 실현하고자 한다는 점에서 교사 조력의 중요성을 인정차이점- 줄탁동시: 줄(학습자 내면적 학습 동기)과 탁(교사의 교수)의 동시성 강조- 산파법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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유의미 수용학습에 대해

☞ 잠재적 유의미성을 가짐ㆍ잠재적 유의미성을 갖는 학습과제의 인지과정- 포섭과 동화를 거침- 유의미의 잠재성이 있는 학습과제가 기존의 인지구조에 통합된다는 것을 의미ㆍ잠재적 유의미 ... 유의미 수용학습에 대해1. 유의미 수용학습2. 오슈벨 수용학습의 유의미가3. 효과적인 유의미 수용학습의 단계4. 유의미 수용학습과 브루너 발견학습의 비교1. 유의미 수용학습 ... - 언어적 매개(선행조직자)에 의한 의미 있게 이루어지는 학습- 학습 전에 미리 주어지는 선행자료→ 기존 지식과 새로운 학습과제 사이의 간격과 틈을 좁혀주는 역할- 학습자의 선행지식

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.05

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유의미 수용학습에 대한 레포트

적 유의미가를 갖는 과제가 관련정착의미를 가질 경우, 잠재적 유의미가가 있다고 말한다. 여기서 관련정착의미는 학습과제인 논리적 유의미가를 갖는 과제를 학습자의 선행지식과 연결 지을 수 ... 있는 선행조직자에 해당한다. 그리고 잠재적 유의미가를 갖는 학습과제를 학습자가 학습할 경우, 이때 포섭과 동화의 과정을 거치면서 학습과제가 학습자 기존의 인지구조에 통합 ... 된다. 하지만, 아무리 학습과제가 잠재적 유의미가를 갖는다고 할지라도 학습자가 학습에 대한 열정과 열의 그리고 흥미와 동기가 없을 때, 무용지물이 될 수 있다. 즉, 효과적인 학습

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.05

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유의미 수용학습에 대해

로 맺어진 관계 → 구속성 )2. 오슈벨 수용학습의 유의미가 2) 학습자의 측면 - 논리적 유의미가를 갖는 과제 → 관련정착의미 ( 선행조직자 ) 를 갖는 경우 → 잠재적 유의미성 ... - 잠재적 유의미성을 갖는 학습과제 → 포섭과 동화를 거침 → 유의미의 잠재성이 있는 학습과제가 기존의 인지구조에 통합된다는 것을 의미 - 잠재적 유의미성을 갖는 과제 + 유의미 ... 유의미 수용학습에 대해 유의미 수용학습 오슈벨 수용학습의 유의미가 유의미 수용학습의 단계 유의미 수용학습과 브루너 발견학습의 비교1. 유의미 수용학습 언어적 매개 ( 선행조직자

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.05

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마지막 몰입-교육의 관점에서

의 우세종이 될 수 있었던 것은 ‘뇌’를 통한 학습의 영향이 가장 컸다. 이 때문에 고대부터 배움을 효과적으로 달성하기 위한 수많은 학습 이론이 끊임없이 등장했다. 이 많은 이론들은 주목 ... 받고, 비판당하고 또 변화하며 지금까지 배움의 이론은 계속해서 진화하고 있다.이 책은 뇌를 효율적으로 사용해서 자신의 잠재력을 최대한으로 이끌어 낼 수 있도록 돕는 것을 목표 ... 로 한다. 저자 짐퀵은 어릴적 의자에서 떨어져 머리를 부딪히는 사고로 학습능력이 현저하게 떨어졌던 사람이다. 대학생이 될 때까지 계속해서 집중력과 학습하는데 어려움을 느꼈던 그는 친구

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.27

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잠재적 교육과정의 부정적 측면

- 절대평가 방식을 통해 사라진 학급 동료 간의 애착 형성 유도 가능 - 협동학습 , 토론학습 , 참여적 체험활동 활성화3. 잠재적 교육과정의 부정적 측면의 해결 방안 학교 ... 를 촉진하는 자료를 제시할 필요가 있음 - 사회 문제에 관한 발문 → 학습자의 비판적 사고능력 계발 교사는 전통적으로 학생에게 무의식적으로 안 좋은 영향을 끼치는 잠재적 교육과정이 무엇 ... 잠재적 교육과정의 부정적 측면 1. 개요 2. 잠재적 교육과정의 부정적 측면 3. 잠재적 교육과정의 부정적 측면의 해결 방안1. 개요 잠재적 교육과정 → 의도하지 않게 학생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정

적인 가시성을 지니고 있음교육적으로 목적의식을 가지고 학습자가 학교에서 배우는 것→ 교육목적과 방법, 그리고 내용이 분명하고 가시적3. 잠재적 교육과정의도하지 않은 학습의 결과 ... 1. 교육과정의 개발2. 표면적 교육과정3. 잠재적 교육과정4. 잠재적 교육과정 사회학5. 영교육과정1. 교육과정의 개발교육과정 → 학습자가 성취해야 할 바람직한 상태를 설정하기 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml표면적 교육과정과 잠재적 교육과정1. 교육과정의 개발2. 표면적 교육과정3. 잠재적 교육과정4. 잠재적 교육과정 사회학5

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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관리감독자 교육 집체교육 자료

을 학습합니다. 안전한 작업 환경 조성을 위한 실질적인 방법들을 익히고, 최신 안전 기준과 규정에 대해 숙지합니다. 사고 예방 전략 의료 현장에서 발생할 수 있는 다양한 사고 유형 ... 을 분석하고, 각 상황별 예방 전략을 수립합니다. 위험 평가 기법과 사고 조사 방법론을 학습하여 체계적인 예방 시스템을 구축합니다. 산업보건 및 직업병 예방 의료진들이 직면할 수 ... 있는 직업병 위험을 인식하고 이를 예방하기 위한 방법을 학습합니다. 감염 관리, 인체공학적 작업 환경 조성, 스트레스 관리 등 종합적인 보건 관리 기법을 익힙니다. I 관리감독자

ppt테마 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.02

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잠재적 교육과정에 대한 정리

적 위계구조→ 상벌체계 및 통제 그리고 권위주의적인 억압→ 학생들은 이를 당연하게 여기며 순종, 복종과 같은 부정적인 가치를 학습4. 잠재적 교육과정의 부정적 사례를 해소하는 방안 ... 잠재적 교육과정에 대한 정리1. 개념2. 기능론적 입장3. 갈등론적 입장4. 잠재적 교육과정의 부정적 사례를 해소하는 방안1. 개념- 학교에서 의도하지 않았지만, 학생이 은연중 ... 에 배우는 모든 것- 학교는 표면적 교육과정에 따라 아동을 지도하고자 함but, 표면적 교육과정 뒤에는 잠재적 교육과정이 뒤따름※ 표면적 교육과정- 학교에 의해 의도적으로 조직

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.24

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인성교육의 실태 및 인성교육 방안 PPT

형 ) 창조형 인재 ( 잠재역량 개발 )1. 인성교육 미래 창조형 인재추구 공동사회 속에서 올바른 인격 성장능력 배양 새롭고 가치 있는 것을 만들어내는 역량 소외된 이웃과 나보다 남 ... 을 덜어주는 상담 자기조절학습 통해 자율성 , 독립성 , 책임의식 함양 전 교과에서 인성과 자아실현 협동학습생각해볼 문제 우리나라 인성교육의 문제점에 대해 자유롭게 논하시오 . 가정

ppt테마 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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인지적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.

Ⅰ. 서론 인지적 학습이론은 학습에 대하여 인지구조의 변화라고 설명하고 있다. 초기에 인지이론은 형태심리학의 학습이론에서부터 출발하였다. 레빈의 장이론과 퀼러의 통찰이론이 여기 ... 에 속한다. 그 이후 톨만은 기호형태설을 제시하였으며 인지론적인 학습법칙에 대해 제시하였다 이후인지론은 정보처리이론으로 발표되었다. 이어지는 본론에서는 인지적 학습이론에 대해 자세히 ... 알아보고 이와 관련한 나의 경험을 제시해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론1. 인지적 학습이론 (1) 배경 에드워드 체이스 톨만은 학습이론에 인지적 개념들을 적용하였다. 그는 왓슨

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| 리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.02.15

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안전교육지도사 강의안 1차시 - 안전관리개요

소속감과 애정의 욕구 4 존경 자존감과 인정의 욕구 5 자아실현 잠재력 실현의 욕구2) 깨진 유리창 이론 정의 작은 무질서가 큰 범죄로 이어짐 실험 손상된 자동차의 악화 시사점 사소 ... 한 위험 방치의 위험성3) 하인리히의 1:29:300 이론 1명 중상자 29명 경상자 300명 잠재적 부상자4) 하인리히의 도미노 이론 유전적, 사회적 결함 첫 번째 단계 개인 ... 비용 절감 생산성 향상 안전한 작업 환경으로 효율성 증대7. 안전관리 시스템 구축 1 정책 수립 안전 목표와 방침 설정 2 조직 구성 안전 담당 조직 구성 3 위험 평가 잠재적 위험

ppt테마 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.25

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