"영재교육의 문제점과"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 영재교육 문제점 공간자기상관관계 영재의 정의 상담의 기본원리 서울과학고 수월성교육 영재상담 과학고 자소서

"영재교육의 문제점과" 검색결과 121-140 / 4,265건

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[A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난 사람 ... 으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 받아야 할 필요가 있는 자- 영재교육대상자 : 일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능 등 영재 ... 생활지도 및 상담 기말 정리[8주차 학업]학업 문제의 이해학업에 영향을 주는 요인학업 문제의 지도 방안학업 문제의 이해1) 학업에 대한 동기 부족2) 학습 방법 및 전략의 문제3

시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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교육심리학의 학문적 역할은 크게 다서가지입니다. 이 다섯 가지의 내용을 설명하고, 2주차부터 9주차까지 다룬 내용을 중심으로, 이 역할을 하는데에 도움을 주었다고 생각하는 교육심리학적인 개념과 내용을 실례를 들으면서, 구체적으로 서술하세요.

에는 교육이라는 장(場)과 교육활동에 있어서 그 자체의 독특한 문제와 연구영역이 있기 때문에 교육심리학을 더욱 엄밀히 말하면 "교육이라는 장(場)에서 제기되는 문제를 심리학적인 입장 ... 과 방법에 의하여 해결하고자 하는 학문"이라고 말할 수 있다. 이런 점에서 교육심리학은 어린이가 출생해서 성인이 될 때까지 교육적인 발달이 진전됨에 따라 개인의 학습경험을 기술(記述 ... 적 독자성에 주안점을 두어 설명하면 교육 심리학은 교육이 일어나는 교수 학습 상황에 대한 심리학적 연구로 접근하여 이해하는 것이 바람직하겠다. 교육은 배우는 사람과 가르치는 사람

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06

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학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점

학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점학습장애 영재(GCLD)는 높은 지적 능력을 가지고 있지만 하나 이상의 학습 영역에서 어려움을 겪는 독특한 학생 집단이 ... 에서는 동료보다 상당히 뒤쳐져 있을 수 있다는 것을 의미하며, 이는 그들의 교육적 요구를 충족시키는 데 어려움을 야기할 수 있다.GCLD의 또 다른 특징은 높은 수준의 창의력과 문제 ... 해결 능력이다. GCLD는 세상에 대한 독특한 관점을 가질 수 있고, 비판적으로 사고하고 복잡한 문제를 해결하는 데 탁월할 수 있다. 이는 적절한 교육 프로그램으로 육성하고 도전

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.02.23

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불가능을 이겨낸 아이들

라고 정의함으로써 능력 식별의 기준점으로 낮추었다. 대부분의 학교들이 IQ 점수의 상위 3~5% 퍼센트를 커트라인으로 삼는 것에 비하면 큰 차이다.실제로 영재성은 세 가지 특질 모두 ... 의 결과라고 주장했다. 그는 각 특질들이 동등한 파트너로서 영재성에 기여한다는 점도 강조한다. 그의 의도는 창의성과 과제에 대한 몰두가 영재성이라는 개념 속에서 보다 큰 역할을 맡 ... 불가능을 이겨낸 아이들/스콧 배리 카우프만아이들의 재능과 노력, 성취에 관해 알아야할 거의 모든 것랜줄리는 말랜드의 정의 대신 영재성에 관한 세 가지 개념을 제안했다. 성공

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.13

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정서,행동장애

과 영재 아동의 행동특성 비교4. ADHD 아동의 사례5. ADHD 아동 판별의 제안점VII.정서·행동 장애 아동의 음악치료와 행동지도 ... 특성과 ADHD 와 관련된 행동 특성에는 여러 면에서 유사성도 있지만 상황적 특성이나 환경적 원인에 따라 여러 면에서 ADHD, 영재, ADHD를 가진 영재들 사이에는 차이점 ... ·····································221. 정서·행동장애 아동의 음악치료2. 문제 행동 지도3. 사회적 문제 행동 지도I.정서·행동장애의 정의와 분류정서·행동장애 아동의 문제는, 전통

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14

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수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오

부분, 신체 능력적인 부분에 대해서 우수성은 다양하게 나타난다. 하지만 외국어 영재, 과학영재 등만을 우수성의 대상으로 놓고, 수월성 교육의 다양성을 제한하는 것이 지금의 문제라고 볼 수 있다. 평등화 교육 정책은 이러한 부분을 잘 정리해 지향점을 찾아야 할 것이다. ... 는 인재들에게만 주어져야 한다는 관점인 것이다. 능력주의, 영재교육, 조기 교육 등 엘리트 교육을 지향하고 있는 관점이다. 법이나 제도상으로 특정 집단에게만 기회가 주어져서는 안 되 ... 성 있는 우수성 인정이 이루어지지 않는 것이 문제다. 수월성 교육은 사실 신자유주의 체제 안에서 나온 개념이라는 사실을 잊지 말아야 한다. 교육 본연의 가치에 대해서 냉소적인 사회조건

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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영재아의 특성

한 사람이 도덕 및 윤리적인 문제에 대한 관심과 도덕적 행동에 있어서 일반인들보다 우수하다는 점을 보고하고 있다. 그러나 영재들 역시 개인차가 크기 때문에 일반적으로 그들의 사회 ... 은 것을 알고 있다.9/ 추상적인 관계(인과관계)를 잘 이해하고 문제해결력이 뛰어나다.II. 학업성취 특성갈라허(Gallagher, 1966)는 많은 영재아동이 초등학교 입학 전 ... 보다도 많이 앞서는 것으로 나타났다. 또한 터먼의 조사에 의하면 영재아동의 약 50%가 6세 이전에 읽기를 학습하였고, 반수 이상은 1학년 이상의 학교 교육과정을 숙달하고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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경기과학고등학교(과학영재학교) 자기소개서

역학만이라도 제가 OO로 뽑혀서 나갈 수 없겠냐는 말을 학우들에게 들었을 정도로 저는 물리 OO문제를 푸는데 특별히 역량을, 영재성을 잘 갖추고 있었습니다.3.지원자가 타인과 공동체 ... 을 남길 수 있었다고 생각하고 있습니다.2.지원자가 수학·과학 분야에서 영재성이나 잠재가능성을 가졌다고 판단하게 된 근거에 대하여 구체적인 사례를 바탕으로 쓰시오.제가 영재성, 잠재성 ... 을 잘 갖추고 있다고 자부하는 것은 수학, 과학 모두 해당이 되는데 수학에 관해서 제가 영재성이 일찍부터 발현되었다고 자부할 수 있는 근거는 교내 OO특별 OO대상자로 선정이 되

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.30

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특수교육학 기말 요점정리

의 다른 아동들에게 지체장애 아동의 장애에 대해서 알아야 할 사항 교육.-특별히 의학적으로 문제가 되는 경우에만 활동에 제한을 두고, 최대한 스스로 문제를 해결할 수 있도록 유도. ... -개별화 교육 프로그램 작성 시 특수교사 및 관련 전문가들과 논의하여 결정하고, 학업 보완 정서적 문제에 힘쓰도록 함.*정보수집과 교수환경적 수집-정보수집:예상되는 인지능력, 장 ... 의 수업시간에 반응 방법 수정해주기 ex.읽기, 쓰기, 말하기.4.영재교육.정의:(진흥법)재능을 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위해서 특별한 교육을 필요로 하는 자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.05

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영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사

내용을 척도로 표시하는 검사이다. 행동특성 평정척도는 교사, 학부모, 동료가 할 수 있다. 검사자마다 판단 기준이 다르다는 문제점이 있어 이것만으로 영재성을 규명하기가 어렵 ... 에 대해서 반대하는 사람들도 있지만, 많은 심리학자들은 지능검사가 아직까지는 인간 지능의 일부이나마 비교적 타당하고 유용하게 측정한다는 점에서 영재를 판별할 때 지능지수 이외의 다른 ... 하게 적용해서 해결하는 낮은 수준의 사고력과 문제해결력을 측정하는 경우가 많아 종합적인 사고력이나 문제해결력 등을 측정하는 것이 아쉽다.둘째, 영재 중에는 교사의 수업 방침, 학교의 획일

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.15

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문제 1) 평등주의 교육과 엘리트주의 교육은 무엇인지 기술하시오

교육사회학주제:문제 1) 평등주의 교육과 엘리트주의 교육은 무엇인지 기술하시오.(10점)문제 2) 나는 평등주의 교육을 추구할 것인가? 엘리트주의 교육을 추구할 것인가? 그 이유 ... 를 기술하시오.(10점)-목차-1.평등주의 교육과 엘리트주의 교육1)평등주의 교육2)엘리트주의 교육2.내가 추구하는 교육: 평등주의 교육1)누구나 받을 수 있는 교육2)기회균등 ... 교육이 필요하기 때문이다. 또한, 타고난 엘리트나 영재라는 것이 없다는 전제를 가지고 있다. 자신의 출신이 좋다고 하더라도 이러한 영향력을 최소화하여 모든 사람들이 능력을 인정받

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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유아특수교육

. 유아특수교육 과정분석5. 유아교육 vs 특수교육 비교연구6. 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육(2) 장애아동 특수교육 사례7. 유아특수교육의 미래발전방안 제시1. 유아 ... 을 변별하고 다른 사람의 말을 이해하는 등의 의사소통의 기초를 다지는데 주안점을 두어 편성한다.(7) 지체부자유학교의 유치부에서는 치료교육을 통하여 신체의 발달가능성을 신장하는데 ... 주안점을 두어 편성한다.(8) 교육일수와 시간은 유아의 연령 및 발달수준, 계절, 학급유형을 고려하여 적절하게 편성한다.(9) 지역사회의 실정 및 특수성, 학부모의 요구들을 교육

리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.11.06 | 수정일 2021.04.14

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대구과학고등학교 자소서

대상 실험 교육 봉사와 소통 경험” 등이 포함되어 있으며, 학생의 문제 해결 태도와 사회적 감수성이 균형 있게 드러납니다. ★ 이 대구과학고등학교 진학 자료는 과학영재고 입시 ... 대구과학고등학교 자기소개서 영재과학고 진학 합격 자소서 대구과학고 합격 예시 과학영재학교 자기소개서 대구과학고등학교 자기소개서 영재과학고 진학 합격 자소서 대구과학고 합격 예시 ... 과학영재학교 자기소개서 대구과학고등학교 자기소개서 영재과학고 진학 합격 자소서 대구과학고 합격 예시 과학영재학교 자기소개서 대구과학고등학교 자기소개서 ★ 대구과학고등학교 진학

자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.08

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특수아 상담의 모형과 절차 (과정, 단계)

과의 연계를 필요로 한다.[그림] 심리교육적 서비스의 위치특수교육은 특수아동을 대상으로 어떤 교육을 어떻게 실시할 것인지에 대한 배치부터 출발한다. 장애아동과 영재아동은 그림과 같 ... 은 모형을 통해 장애의 정도에 따라 또는 영재성의 정도에 따라 통합에서 분리의 형태로 미루어지는 특수아동 교육 체제를 제시할 수 있다.[그림] 영재성 정도에 따른 교육[그림] 장애 ... 정도에 따른 교육특수아 상담의 절차는 크게 준비단계-실행단계-평가단계로 나눌 수 있다.준비단계는 다시 문제파악-진단평가-요인 분석의 과정으로 나누며, 실행단계는 다시 상담구조-상담

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28

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[a+취득자료] 초등학교 입학이전 유아의 문자교육이 창의성을 흐릴수 있다고함.이에 반해 문자교육이 이루어져야 효과적인 학습교육이 이루어질수도 있다고 한다. 유아들을 대상으로 이루어지는 조기 문자교육은 어떻게 이루어져야 한다고 생각하는지 쓰시오.

글을 빨리 배우고 일찍부터 독서를 하는 것이 똑똑한 아동의 징표인 것인지 그리고 그것이 아동에게 유리한 지에 대해서는 생각해 볼 문제다.이어지는 본문에서는 조기 문자 교육의 문제점 ... 지 않고 어린 시절에 글을 학습시켜 아이가 혼자서 독서를 하게 하는 것은 뇌 발달에 해로울 수 있다고 경고하기도 한다.2. 빠른 문자 학습의 문제점최근 EBS와 KBS에서 영유아 언어 ... 더 영특한 것이고 똑똑한 것이며 그만큼 세상일에 앞장 설 수 있다고 생각하기 때문이다.그래서 말이 트이기 시작하면서부터 글을 가르치는 교육이 유행하고 있는 것이다. 하지만 과연

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.02

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영재아동의 분류

독특하고 특별한 교육적 주의가 필요한 능력으로 분류되어 있다(아래의 표 참조). 가드너의 다중지능가드너의 아홉 가지 다중지능 이론은 다음과 같은 몇 가지 고려되어야 할 점이 있 ... 을 해 줄 것인지가 교육적인 문제이다.'지능이 높은' 집단과 '창의성이 높은' 집단은 분명 차이가 나는 특성이 있을 것이라 생각하고 이 두 집단을 각각 분리해 연구하는 시도가 있 ... 영재아동의 분류영재아동의 분류는 다양하다. 가드너(1998)는 영재아를 특별한 능력으로 보는 관점에서는 심리학자 중에서 최후의 한 사람이다. 가드너의 다중지능 이론은 아홉 가지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21

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특수아의 정의

특수아의 정의특수교육을 이해하기 위해서는 그 교육의 대상인 특수아에 대한 의미부터 파악하는 것이 순서일 것이다. 이 '특수아란 용어는 논자의 시각과 강조점에 따라 다양하게 활용 ... hildren) 특별아동(special children), 장애아동(handicapped children), 영재아동(gifted children) 등으로 활용되는 것이 그것이다.'활용교육 ... 아동이라고 불러야 할 것이지만, 특수교육의 대상이 되는 아동이란 의미에서 특수아동이란 말을 사용하게 되었다. 교육상? 생활상 장해를 가지고 있고 여러 가지 문제를 가지고 있다는 의미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30

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영재발굴단 소감문

고 있다. 교사는 이러한 교육 방향과 사회문제를 빠르게 파악하고 이에 맞는 교육을 해야 한다.영상을 보면서 학생들이 자신의 행복을 점수로 표현했는데 1~2점으로 이야기하였다. 자신 ... 영재발굴단 소감문‘교육이란 무엇인가?’는 교육을 하는 사람뿐 아니라 학자, 지식인, 부모 등 어른이라면 교육에 대한 생각을 해보았을 것이다. 사전적 정의의 교육이란 인간이 삶 ... 한 군주로 키워야겠다는 생각에 교육적인 면만 고려한 점, 과도한 조기교육, 일방향적인 지적 자극, 기다림 부족 등 가정환경으로 인해 정신병을 앓게 되고 아버지 손에 죽게 된다. 나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.14

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특수아의 유형 분류

와 같이 '활용교육대사전'에서는 "신체적인 또는 정신적인 어인 장해가 있어 보통아동과 함께 다를 수가 없어 특수교육의 대상이 된다"는 점에서 특수아동(exceptional c ... hildren)이라고 정의하였다. 그리고 "교육상, 생활상 무거운 짐을 지고 있다는 의미에서 'handicapped child'라 불리고, 다루는 데 있어 여러 가지 문제를 가지고 있 ... 아동으로 당연히 포함시켜야 될 아동이 천패아 ? 영재아(英材烈라고 하였다.그러나 서울대학교 교육연구소에서 펴낸 '교육학용어사전'에서는 특수교육의 대상인 특수아동을 'special

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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실존주의에서 바라본 우리나라 입시위주 교육

한 책임을 중심원리로 하여 자유, 선택, 책임을 핵심개념으로 삼는다.실존적 교육관에서는 인간이 지속적으로 꾸준히 성장, 발달하지만은 않은 존재라는 점을 강조하였고, 이를 비연속적 형성 ... 를 지양해야 한다.이러한 점에 있어 학교가 인간의 개성을 말살시킨다고 보았고, 보편화된 교육, 집단적인 획일화 교육을 비난했다. 학교 자체가 개인이 사회화되는 장소로 변해버렸 ... 상호신뢰를 바탕으로 서로에게 자신을 개방, 포용하며, 교섭하는 관계라고 말했다. 이러한 점에 있어서 교사는 학생들의 의문에 독단적이거나 권위적인 대답을 해서는 안되고, 촉진적 교육

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.03

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