"복습질문"의 검색결과 입니다.

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"복습질문" 검색결과 121-140 / 6,990건

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[대입][수시][학생부종합][교과세특][수학세특] 수학세특 작성법 예시문입니다. 수학 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

에 집중할 수 있고자 도와주고 자신이 자신 있어 하는 ‘원의 방정식’ 단원을 질문한 다른 급우한테 친절하고 자세하게 설명해 주는 등, 타인에 대한 배려와 협력, 문제 해결 능력, 더 ... 를 찾아보고, 수학 선생님에게 1학기에 학습한 이차함수의 개념과 문제들을 질문함으로써 이차함수보다 늦게 학습하는 단원인 유리함수의 정의역과 치역과 관련된 문제를 더욱 쉽게 풀 수 있 ... 게 설명하고 문제의 해답을 유도하는 모습에서 능동적이고 수학에 대한 학습적 열망이 돋보임. 앞서 말한 ‘함수’ 단원의 복습 경험으로 복습의 여부에 따라 학습의 질이 다르다는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.20

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고등학교 수학(수학1) 세특 생기부 기재 예시입니다. 정선된 예문 21개가 탑재되어 있습니다.

못한 상황이 있었을 때, 항시 부족한 부분에 대해서는 담당 교사와 질문을 하는 등의 피드백으로써 새로 알게 된 사실에 대해 다시 복습하는 모습을 통해 진취적인 태도를 엿볼 수 있 ... 시간에 안 풀리는 문제나 어려운 개념이 있을 때 질문하거나 친구들과 상의하여 해결하려는 모습을 통해서 수학을 이해하려고 하는 태도가 뛰어나고 문제를 끈기 있게 푸는 모습을 확인할 수 ... 예습과 복습을 철저히 하였고, 이해가 잘 가지 않았던 ‘원의 접선 방정식’ 단원을 반복적으로 학습하여 완전히 이해함으로써 수학 과목 성적을 향상하려고 노력함. 급우들이 어려워하

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.01

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건강증진교육 프로그램 계획서 8회기

.필생활에서의 실천을 통해 건강한 생활을 유지시청각 교육자료8회기마무리평가하기1. 프로그램 복습 / 교육한 내용 복습2. 평가서 작성3. 소감 나누기5. 회기별 진행내용회 기1 회기 ... 를 높인다.나. 지난시간 교육내용에 대해 복습 후 오늘의 학습목표에 대해 설명한다.2.전개가. 불안1) 불안을 느낀 경험에 대해 이야기 한다.2) 불안을 일으킬 수 있는 상황에 대해 ... 있는 상황에 대해 교육한다.3) 수면을 도울수 있는 방법에 대해 교육한다.3. 마무리가. 질문 및 교육에 대한 피드백시간을 갖는다나. 다음회기에 대해 설명한다준비물 : 필기구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.13 | 수정일 2021.12.07

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청소년학습이론및지도(출석) ) 1. 다음주 일요일이 청소년 학습이론 및 지도 기말시험일이라는 가정하에 주간 시간관리 매트릭스와 공부계획을 작성하시오. 2. GRSLSS 검사 결과를

다. 가장 시급하고 중요한 일은 시험 직전의 복습, 예상문제 풀이, 암기 내용 점검 등이다. 이 영역을 1 사분면이라고 보고, 시험 3일 전부터 시험 당일까지 집중 배정하기로 했 ... 다. 각 단원별 핵심 요약 정리를 마무리하고, 예상문제를 풀며 부족한 부분을 확인해본다. 부족한 부분 중심으로 개념을 다시 복습한다. 시험 직전까지 무리하지 않고, 가볍게 암기한 내용 ... 한다. 긍정적 피드백도 회피 성향을 줄이는 데 도움이 된다. 가장 높은 점수인 3.5점을 받은 F는 참여학습형을 말한다. 수업 활동, 토론, 발표, 질문 등 능동적이고 참여적인 학습

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.06.25

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[대입][수시][학생부종합][세특][수학세특] 고등학교 1학년 수학 세특 작성법 예시문입니다. 수학 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

었을 때, 항시 부족한 부분에 대해서는 담당 교사와 질문을 하는 등의 피드백으로서 새로 알게 된 사실에 대해 다시 복습하는 모습을 통해 진취적인 태도를 보임.예문 12조별 활동에서 조장 ... 고 스스로 탐구하여 ‘복소수와 라디오 파장의 연관성’에 대해 잘 알게 되었다고 말함. 또한 수업 시간에 적극적으로 참여하여 강의 내용을 꼼꼼히 필기하고 복습을 철저히 하여 수학 실력 ... 하여 올바른 개념을 확립하도록 유도하는 등 학급 전체의 성취도를 높이려고 노력하는 모습이 인상적임.예문 2수학에 대한 기초가 탄탄하며 수업 중, 의문이 생길 시 적극적으로 질문하여 수학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.06 | 수정일 2023.07.12

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[A]강의참관보고서 2차(6-8주차 세종학당 온라인 참관)

학습주제‘V-(으)ㄴ적이 있다/없다’, ‘V-았/었다가’/ ‘N-(이)라서’학습목표지난 시간에 배운 ‘V-(으)ㄴ적이 있다/없다’, ‘V-았/었다가’을 복습하고‘N-(이)라서 ... 질문하기.예)동대문 시장에 가본 적이 있나요? / 한복을 입어 본 적이 있나요?예)휴대폰을 잃어버렸다가 찾았어요.전개1. 대화를 듣고 문제풀기.1) 문제를 보며 들어보기 ? 문제 풀 ... 다.㉥똑같다 : 비슷하다.㉦뜻 : 의미㉧스웨터 : 겨울 털실로 만든 옷.㉨목도리 : 겨울에 목에 두르는 것.㉩최신 : 가장 최근3. 교재의 질문을 읽고 답하기.1) 연습 문제 풀기

리포트 | 15페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.22

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 2과 수업지도안 8차시 교안

가방지우개- 교사는 준비에 앞서 위의 어휘 그림카드를 통해 복습해 듣기1을 준비한다. T-Ss로 교사는 ‘이거는 뭐예요?’로 질문하고 학생들은‘그거는 N이에요.’로 대답하도록 구성 ... 고전체학생들과 함께 세 번째 듣기를 진행한다.④ 준비2)- 교사는 준비2)에 앞서 질문을 통해 복습해 듣기2)를 준비한다. T-Ss로 교사는 ‘N 있어요?’로 질문하고 학생 ... 에 대한 질문을 한국어로 설명한다.③ 말하기 활동 후- 교사는 학생들로 하여금 연습1을 짝별로 발표해 보도록 한다.- 학생들이 새로 알게 된 단어를 손을 들어 발표하게 시킨 후, 칠판

리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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한국어교육실습 교안 -기는 커녕 [고급]

4일제 근무를 주제로 토론을 진행한다.준비물(학습자료)온라인 수업용 PPT,단계내용교수- 학습 활동학습 자료시간지도상유의점도입복습▶ 학생들과 인사하기T : 여러분, 안녕 ... 하기 유도)▶ 전 시간 복습● PPT 지난 시간 배우 내용 복습- 문법 : 을/ㄹ 바에야- 토론 주제 : 낙태[간단하게 설명 및 내용 질의를 통한 복습 진행]T : 여러분, 우리 ... 에 전달한 대로 ‘주4일 근무’를 주제로 토론을 해요.PPT2분전개문법제시▶ 문법 제시● PPT 질문 및 예시 문장 노출아침밥 먹었어요?밥은 당연히 못 먹었어요. / 시간이 없어서 물

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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[대입][수시][학생부종합][세특][영어세특] 영어세특 작성법 예시문입니다. 영어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

, 존중하는 모습을 확인할 수 있었음. 방과후학교 ‘Speedy 유형 독해’를 수강함.예문 3매 단원에서 제시되는 핵심 구문에 대한 유인물의 내용을 반드시 예, 복습하고, 어휘력 또한 ... 에 영어로 비교적 정확한 답을 제시하게 되었으며, 복습을 위한 단원 정리 문제 등을 스스로 해결하여 능동적으로 발표하고자 하였으며, 서답형 문제 풀이에도 점차 적응하여 성적이 향상 ... 함.예문 4매 단원에 대한 예습과 복습을 잘하여 우수한 성적을 유지함. 'Zoom In on Korea' 단원의 그룹 활동 과제인 ‘사진 전시회 포스터 만들기’에서 그룹의 조장을 맡

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.09

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[성적통지표] 초등학교 영어 교과 성적통지표에 들어가는 담당 교사의 평가 문구에 관한 예문입니다. 학생 개인 별로 그 특성이 잘 드러난 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

이 풍부하고 끝까지 알려고 노력함.? 교사의 가르침에 잘 따르고 바른 자세로 학습에 참여함.? 학습에 참여하는 태도가 적극적이고 활동적임.? 학습 태도가 바르고 질문과 발표력이 매우 ... 왕성하며 학습 효과가 큼.? 언어 기능이 뛰어나고 학습에 의욕적임.? 항상 질문을 잘하고 끝까지 알려고 노력하는 태도가 매우 바람직하고 진취적임.? 어휘력이 풍부하고 표현력도 우수 ... 함.? 학습 내용에 대한 흥미와 관심이 많으며 영어에 대한 기초 기능이 양호함.? 발표를 잘하며 말하기, 듣기 시간에 모범을 보이고 있음.? 수업 태도가 바르며 예습, 복습을 잘하며 성적

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.10

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외국어로서의 한국어 교육 실습 수업지도안

수업 지도안이름단원명세종한국어 1B1과 무슨 음식을 좋아해요?목표문법무슨대상(등급)초급발표일시학습목표‘무슨’ 문법을 명사 앞에 사용하여 그 명사에 대해 더 구체적으로 질문 할 수 ... 있도록 하는 것을 목표하고 있다.교수?학습자료교사PPT, 글자 카드, 그림 카드, 활동지학생종이와 필기구단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입1. 지난 시간 복습( ... -고 싶다)2. 목표 문법 노출?무슨?구체적인 질문을 할 때?한국 음식의 종류를 보여주고 구체적으로 좋아하는 음식을 말하게 하여 학습자가 오늘 공부하는 학습 주제와 목표를 알 수

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25 | 수정일 2023.10.06

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수업지도안 농구 패스와 캐치 드리블 슛동작 연습 포괄형 스타일 및 전술게임모형 GPAI 점수 차시예고 스포츠교육모형

는 적극적 감독을 하며 교정적 피드백을 제공한다.- 학습자들이 전술에 대해서 이해 하였는지 회상적, 수렴적 질문을 통해 질문한다.준비운동- 본 학습에 적합한 스트레칭 및 체조전시 ... 학습확인- 공격 전술의 종류와 수비 전술의 종류에 대해 질문한다.- 농구경기 활동을 할 때 지켜야 할 규칙에 대해 질문한다.동기유발- NBA LA레이커스 소속 르브론제임스 ... 된 팀으로 공격 전술의 속공과 지공 전술을 복습한다.- 속공 전술에서 1인 속공법, 2인 속공법과 3인 속공법, 수비 리바운드 후 속공, 스틸 후 속공 방법을 차례대로 연습할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.31

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치매예방교육 계획안

, 빔 프로젝터, ppt, 신문지,평가지 ,소책자(활동지)4주차교육방법 : 강의 발표교육내용 : 1~3주 활동 복습 ,전문가에게 질문시간, 프로그램 참여 소감 발표시간교육매체 : 평가 ... 자연스러운 현상이다OX9. 일주일에 3번 이상 걷는 것은 치매 예방에 효과적이다.OX10. 치매 예방 식사로 육류를 섭취하는 것이 좋다.OX11. 질문을 반복하면 치매를 의심해볼 ... . 같은 질문을 반복한다.OX3. 예전과 달리 슬퍼하거나 난폭해진다OX답. 1. X 2. O 3. O2주차?형성평가 :교육자가 평가지 항목을 말해주고 머리 위로 팔로 O, X 표시하기

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.10

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고등학교 한국사 수업지도안 세안(갑오개혁, 독립협회)

간 역사 퀴즈 게임을 진행하면서 학생들이 수업 내용을 어느 정도 이해하고 있는지 파악하는 동시에 복습할 수 있는 기회를 제공한다. 역사 게임의 범위는 갑오개혁부터 독립협회 ... 등을 짧은 시간에 가르치는 데 효율적이기에 수업 전반에 걸쳐 사용한다.나. 문답식 수업문답식 수업은 교사의 질문과 학생의 대답, 학생의 질문과 교사 또는 학생들의 대답을 중심 ... 으로 수업을 구성하는 방법이다. 인지 기억 질문, 수렴적 질문, 확산적 질문, 평가적 질문의 4가지로 이루어진다. 문답법에서는 질문과 대답을 통해 학생들의 사고를 촉진하는 전략이 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.14

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우리들은 일상생활 중 다양한 망각을 겪곤 합니다. 1) 이러한 망각경험들이 망각 이론(원리) 중에 어떤 것에 해당되는지 매칭시키고, 2) 망각을 줄이기 위한 방안을 제시하시오

들을 간략히 살펴본 뒤, 실제로 흔히 겪는 망각 경험들이 어떠한 이론이나 원리의 영향으로 설명될 수 있는지 정리해 볼 것이다. 이어서 망각을 최소화하기 위한 복습 전략, 연상법 ... 하게 저장되지 않아 나중에 인출이 어렵게 된다. 또한 저장 과정에서도 꾸준한 복습이나 연관 학습이 없다면 시간이 지남에 따라 기억이 희미해진다. 이는 흔히 ‘흔적 쇠퇴 이론’으로 설명 ... 하여 기억에서 지워버리는 식이다.한 설문조사에 따르면 대학생 300명을 대상으로 “최근 1주일 내 중요한 사실을 잊어버린 적이 있는가?”라는 질문을 했을 때, 약 68%가 “그렇

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.12

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수학과목 세특 기재 예시입니다. 수학 과목 세특은 학생들의 수준이 다양하므로 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 예문 26개를 살펴보시면서 쉽게 작성하시기 바랍니다.

는 것이 어려워 수업 외에도 다양한 강의를 통해서 학습하고 복습하여 스스로 해결하는 모습을 보임. 친구들의 질문에 함께 고심하고 해결하면서 개념을 확고히 다지는 모습과 급우간 ... 위해 노력함.기재 예문 3교과에 대한 이해도가 높고 문제에서 필요한 개념과 원리를 적용하여 고난도 문제를 해결하는 모습을 엿보임. 수업 시간 질문하는 수준이 높고 수학적인 관심 ... 함. 평소 급우들에게 받는 질문을 회피하지 않고 개념부터 적용원리까지 설명하기를 즐기며 이를 통해 자신의 수학적 개념을 다시금 정리하는 시간을 가짐.기재 예문 4주어진 교과서 내

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.03

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의

과 자료를 구성해 보십시오.[1] 지도안1. 들어가기2. 의문형 종결 어미3. 연습4. 활용5. 복습 및 마무리[2] 자료1. 들어가기2. 의문형 종결 어미3. 연습4. 활용5. 복습 ... . 의문형 종결 어미를 사용하는 경우는 궁금한 것을 물어볼 때입니다. 즉, 의문형 종결 어미는 물어볼 때 말의 끝에 와서 문장의 질문하는 기능을 보여주는 말입니다.모든 한국어 종결 어미 ... 었어?’라고 이렇게 끝을 올려서 말하게 되면 질문하는 표현으로 의문형 종결 어미가 되고, ‘밥 먹었어.’라고 이렇게 끝을 내려서 말하게 되면 대답하는 표현으로 평서형 종결 어미가 됩니다. 옆

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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한국어 실습 교안<동작동사+고 싶다>

, ○○ 씨는 어제 공원에서 자저거를 타고 산책을 했 어요. 잘했어요.○○ 씨, 어제 수업 끝나고 뭐 했어요?(학생들이 골고루 복습할 수 있도록 질문한다. )우리는 지난 시간 ... 학습자교과서, 필기구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(50분)지도상의 유의점도입복습◈ 인사 : 학생들과 간단한 인사를 한다.?교사 : 여러분, 안녕하세요??학생 : 안녕 ... 하세요??교사 : 오늘 수업 시작하겠습니다.◈ 복습 : 지난 시간에 배운 ‘고’를 복습한다.그림을 제시하면서 ‘고’로 대답할 수 있게 유도한 다.?교사: 우리 지난 시간에 무엇을 공부

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.24

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[A+레포트] 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 기억향상법을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

개념들이 서로 어떤 관계를 맺고 있는지 머릿속에서 구조화하기가 쉬워졌고, 훗날 시험 기간에 복습할 때도 머릿속에 그 장면이 떠올라서 부담을 줄일 수 있었다.다. 효과와 느낀 점정보 ... 핵심 키워드는 무엇이었고, 어떤 실험 결과를 보여주며, 왜 중요한가” 같은 질문을 스스로 던지고 답하는 식으로 진행했다. 완전히 암기가 된 상태가 아니더라도, 자신이 이해한 만큼 ... 었다. 학습 과정에서 내가 무엇을 얼마나 알고 있고, 어떤 부분을 잘못 이해했는지가 뚜렷하게 드러났기 때문이다. 단순히 시각적으로 노트만 보던 때보다, 청각을 활용해 복습하는 것

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.18

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생활기록부 자율활동

하며 학습했다. 그 날 배운 것은 그날에 바로 복습하고 정리하는 습관을 들였다.왜 이런 노력을 했는가: 배웠던 내용을 그날 바로 복습을 하면 머릿속에 더 잘 들어오고 기억에도 오랫동안 ... 남기 때문이다 또 친구들과 비교해보며 읽으면 서로 도움이 되기 때문이다.어려웠던 점: 처음에는 야간 자율 학습을 하는 날과 안 하는 날의 복습량의 차이가 있었다. 야간 자율 학습 ... 을 하면 바로 복습이 가능한데 안 하는 날에는 집으로 가다 보니 공부도 잘 안되고 그 다음날로 미루는 경향이 있었다. 하지만 여러 시행착오를 겪고 야자를 안 하는 날에는 독서실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.12

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