"국어학. 국어교육"의 검색결과 입니다.

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국어교육과 면접 개별화교육계획 국문학 교육학 연세대교육대학원 7차 교육과정 언어학개론 사전 연세대 편입 제2 언어 학습

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"국어학. 국어교육" 검색결과 121-140 / 14,137건

[국어교육학개론] 국어교육의 내용 - 창조적 지식기반 사회와 국어과 교육

자체 교육적 가치가 있는 지식언어와 인간?사회의 관계에 대한 지식언어 문화에 대한 지식국어과에서 지식은 교수요목기부터 4차 교육과정기까지 주로 국어학과 국문학의 명제적 지식을 의미 ... 국어교육의 내용-노명완?정혜승?옥현진 공저, 창조적 지식기반사회와 국어과 교육-국어과 교육 내용은 크게 지식, 기능?전략, 태도의 세 영역으로 범주화되어 있다. 이들 세 영역 ... 이 서로 어떤 관계를 맺고 있으며 지식기반사회에서 국어과 교육이 추구해야 할 목표에 적합한 내용은 무엇인지를 논의하고 이를 바탕으로 국어과 교육과정 내용 체계 구성의 원리를 탐색해 보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25

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[교육학]국어지도안

Ⅰ. 단원 : 3-1-넷째마당. 우리들의 꿈1. 단원의 개관제7차 국어과 교육에서는 문학의 본질에 대한 이해를 바탕으로 하여 문학의 수용과 창작에 의한 국어사용의 생활화로 문학

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.10

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[교육학]국어교육의 가치

한 행태, 인터넷을 비롯한 언어파괴 현상 등 심각한 수준이다. 이러한 잘못된 국어 사용을 개선하기 위한 노력이 바로 국어 교육이다. 국어는 하나의 언어로 의사소통의 수단으로 사용 ... 만 이러한 국어 사용 능력을 꼭 학교에서 의도적으로 교육해야만 가능하고 신장시킬 수 있는 것이 아니라 가정에서나 각종 매스컴을 통해서도 국어 사용에 대해 학습할 수 있다. 그럼에도 불구 ... 하고 학교에서 국어교육이 필요한 것은 국어사용에 대해 조직적이고 계획적으로 경험을 제공할 수 있기 때문이다. 국어 교육 중에서 학교가 담당하는 국어교육을 국어과 교육이라 할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

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[국어교육] 비한국학 분야 한국어교육의 과제 - 비한국학 한국어교육의 목표와 내용 구조 및 교수 학습과 교재

비한국학 분야 한국어교육의 과제비한국학 분야의 한국어교육은, 기본적으로 외국어(한국어) 교육이라는 점에서, 여타 분야의 한국어교육과 공유하는 부분이 있고, “학문 목적 한국어”이 ... 자 “한국학 분야가 아니라”는 점에서 나름대로의 특수한 문제점과 난점이 있다. 이러한 문제점과 난점을 해결하는 것을 “과제”로 삼고 교육의 목표와 내용구조, 교수학습 및 교재 ... 에 대하여 살펴보면 소략하나마 다음과 같이 정리할 수 있다.1) 비한국학 한국어교육의 목표한국어교육의 궁극적인 목표는, 대상이 누구이건 어떤 분야에 있건 어느 나라 출신이건 “한국어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.16

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[국어교육학]국어교육의 지향과 국어과 교수학습

국어과교수법(3월9일) 국어교육과 20002020 양흥석-------------------------------------------------------------------- ... -------------------------------------------국어 교육의 지향과 국어과 교수학습국어과교수법(3월9일) 국어교육과 20002020 양흥석------- ... ----:자신의 체험에 터한 내적 반성국어교육의 두 요소는 기능요소와 문화요소이다. 기능요소는 언어사용능력을 신장시키기 위한 전략, 기능 등의 학습을 말하는 것이고, 문화요소

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.09

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[국어교육학] 해체시에 관해

방식을 이끌어낸 해체시를 고찰해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 해체란 무엇인가?해체란 무엇인가. 1960년대 후반부터 발표한 일련의 책들에서 전통적인 서양의 형이상학에 대해 중요

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.30

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초등교육학 국어 심화과정 졸업 논문

초등학생 시 감상 지도 방법에 대한 연구대 구 교 육 대 학 교국 어 교 육 심 화 과 정학 번 : 2 0 0 6 0 2 1 3 1이 정 연지 도 교 수 : 이 수 진2009년 ... 12월 11일초등학생 시 감상 지도 방법에 대한 연구대 구 교 육 대 학 교국 어 교 육 심 화 과 정학 번 : 2 0 0 6 0 2 1 3 1이 정 연지 도 교 수 : 이 수 진 ... . 연구 동향 및 선행 연구 검토3. 연구의 방법 및 범위Ⅱ. 초등학생 시 감상 지도 방안1. 학생들의 시에 대한 인식 및 선호 특성 분석2. 시에 대한 인식 및 선호 특성의 문학 교육

리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16

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국어교육학원론-텍스트 언어학

’이라는 뜻이 아닐까하고 생각했다. 그리고 잘 모르기 때문에 텍스트라는 말에 대해 약간의 오해도 가지고 있었다. 어찌되었든 그런데 이번 국어교육학시간을 통해 텍스트라는 말이 국어 ... 교육학에도 관련된다는 것을 처음 알게 되었다. 그러나 텍스트언어학이 국어교육학에 많은 시사점을 준다는 것만 알게 되었을 뿐 텍스트언어학이 무엇인지는 여전히 잘 모르겠다.이 레포트 ... 고 있는지 살펴보도록 하겠다.1.2. 연구 방법먼저 텍스트 언어학이 무엇인지에 대해 정리하고 텍스트 언어학이 국어교육과 어떤 상관이 있으며, 왜 국어교육학이 텍스트언어학 이론을 수용

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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[국어교육]국어 교육학의 개념, 성격, 과제

으로 기대된다.★ 국어 교육학 연구 영역국어 교육학의 연구 영역을 체계적으로 분석하고 이를 구조화하는 일은 국어 교육학의 정립을 위해서 매우 중요한 일이다. 그러나 이 일은 매우 어려운 ... 과제이다. 그 근본 이유는 국어 교육학의 연구 대상인 국어교육 현상이 매우 복잡하여 이를 체계적으로 분석하기가 어렵고, 다른 한편으로는 국어 교육학 현상에 대한 이해가 이를 어떤 ... 관점에서 보느냐에 따라 달라 질 수 있기 때문이다. 여기서는 노명완의 이론을 중심으로 살펴보도록 하겠다.국어 교육학의 연구 대상은 국어교육이다. 그런데 국어교육은 학생들이 국어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.26

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교과교육론 - 국어, 제3장 국어교육학의 연구영역(최신개정판)

제 3장 국어교육학의 연구영역1. 국어교육학 연구영역의 범주화 및 체계화의 필요성국어교육은 학생들이 국어생활을 바르게 하고, 국어를 소중히 여기게 하는데 목표를 두고 있 ... 다. 그리고 국어교육학은 이 목표 수행을 위한 교육계획과 활동을 연구하는 분야이다. 그런데 국어교육이라는 개념이 아직 미분화된 상태에 있기 때문에, 그 연구의 내용이나 범위가 매우 모호 ... 한 것이 사실이다. 이러한 의미에서 국어교육학의 연구 대상이나 내용을 범주화하고 체계화 할 몇 가지 이유를 살펴보자.첫째, 국어교육학 내용의 범주화 및 체계화는 국어교육 현상을 분석

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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[국어교육학]국어과 교육 과정의 역사

, 국문학사2) 제1차 교육과정 (1955년) : 교육 과정의 제정, 교과 중심 교육과정(1) 체제 : 국어 교육의 목표 / 영역/ 학년 지도 목표 / 학습 지도 방법(2) 특성 ... , 하권으로 나뉨.'문법' : 국정으로 단일화 됨.'문학' : 고전문학과 현대문학이 통합됨.(8종 교과서 중 택일)'작문' : 8종 중 택일.7) 제6차 국어과 교육과정(1) 체제 ... R E P O R T국어과 교육 과정의 역사{1. 국어과 교육 과정의 역사1) 교수요목기 (1946)2) 제1차 교육과정 (1955년)3) 제2차 교육과정 (1963)4) 제3차

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.17

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[국어교육학] 국어 교육학의 성격과 특성

{국어 교육학의 성격과 특성{목 차1. 국어과 교육의 성격(6차)1.1. 국어과 교육의 세 측면[그림] 국어과 교육의 주요 측면2. 국어과 교육의 성격과 특성(7차)2.1. 사고 ... 과목의 성격< 국어 교육학의 성격과 특성 >>1. 국어과 교육의 성격(6차)1.1. 국어과 교육의 세 측면제 6차 교육과정에서 성격은 [그림]과 같은 세 가지 관점을 취하 ... 을 중시하는 시각은 측면 C와 직결되며, 국어 교육학 문학 교육의 이원적 구조를 중시하는 시각은 측면 B와 직결된다. [그림]에 제시된 기본적 아이디어는 앞서 말한 세 가지 시각에 서

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.01

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[국어교과교육론] 국어교육학의 지향

만 서양이 오랜 기간에 걸쳐 변화해온 언어 교육 이론을 단시간에 도입함에 따라 논쟁과 적용상에 따른 혼란이 야기되었고, 다른 교과교육학과 큰 차이를 보이지 않는다는 점, 국어과 ... 에서 기반이 되는 다양한 이론을 검토해 공통원리와 철학적 기초를 밝히기 위해서는 국어교육에 중요한 기반을 제공하는 언어학과 심리학 내에서의 변화의 양상을 살피고, 각 언어 기능 영역 ... 하고 있었고, 그 이론이 다음 시대에 주목을 받기 마련이다.Ⅲ. 국어교육에서 이론의 대입 양상.현대 언어 교육에 가장 강력한 영향을 미치고 있는 언어학과 심리학을 비교해보면 아래

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[국어교과교육론] 국어교육학 연구

. 국어교과학 연구의 현황과 과제.가. 국어교육학 연구의 현황과 과제.지금까지 국어 교과 교육 현상을 설명하려는 학문적 노력은 국어교육학이라는 이름으로 전개되어 왔고, 국어교육학 ... 의 논의 범위는 국어 교과 교육 현상을 이루는 여러 측면 중에서, 특히 교육 방법론적 측면에 경도되어 있다. 또한 국어교육학을 연구하는 전문가는 손꼽을 정도이고, 국어과학에서 관심 ... 을 갖고 있는 교육 내용의 연구 영역에는 관심조차 갖고 있지 않다.나. 국어 교육학과 국어교과학.종전의 국어교육학은 국어 교육 현상을 이해, 예언, 통제할 수 있는 이론을 생산

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[국어교육] 영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는 한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료

영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료목차1. 학습자2. 교재 변인3. 교사 변인1. 학습자한국어 교재에서 한국문학을 활용하고자 할 때, 교육 ... 화하기는 어렵다. 다만 한국어 교육과 관련해서는(한국어 문학교육인 경우에도 마찬가지로) 한국문학을 한국문화의 우월성을 입증하려는 수단으로 사용하지 말아달라는 것이나 수용이 용이한 현대 ... 를 다 구사할 수 있는 이중언어사용자(bilingual)로 키우는 데 있다”고 보아야 하기 때문이다.(김영곤, 1999: 5) 그리고 응당 이러한 맥락에서 한국문학의 교육은 모어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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[국어교육학]교육공학(구성주의)와 국어국문학(국어교육학)

.국어국문학이란...Ⅱ.국어국문학 연구의 필요성Ⅲ.국어국문학의 전망Ⅳ.국어국문학의 적성Ⅴ.인하학원의 국어국문학과 교육과정Ⅵ.국어국문학과 졸업 후 진로3교육공학(敎育工學)과 국어국문 ... 학과의 관련성4결론: 국어교육학(國語敎育學)의 지향과 과제------------參考文獻------------정찬기오 백영균 한승록(1995),『교육방법 및 교육공학』,양서원.이성호 ... 다. 한국어교육 한국문화의 해외 보급과 한국학 연구의 증진 등을 위한 연구 활동과 인재 양성은 국어국문학이 짊어진 중요한 과제이다. 최근 국어국문학은 이러한 과제에 부응하여 스스로

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.11

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국어교육학의 이념, 가치, 개념 및 영역

국어교육학의 개념 및 영역목차【제1장. 국어교육의 이념과 가치】 p. 3 ~ 41. 교육 이념의 필요성과 구성 개념1) 교육 이념 필요성2) 교육 이념의 개념2. 국어교육의 반성 ... 3. 국어교육 이념 탐색의 기본 틀1) 국어교육 이념탐색의 교육적 측면2) 국어교육 이념탐색의 교과적 측면4. 국어교육의 이념 설정【제2장 국어교육학의 개념】 p. 5 ~ 81 ... . 교과교육의 개념과 목표【국어교육론】1) 국어교육학의 개념2) 국어교육학의 목표2. 학문적 측면에서 본 국어교육의 문제들3. 국어교육 관련 학문의 최근동향4. 국어교육학의 탐구1

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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[국어교육]국어교육학개론 탐구문제 풀이

체육교육과 0413109 김주영1. 읽기 교육① 읽기 교육의 목표를 두 가지로 나누어 설명하시오.- 첫째 목표는 학생들이 읽은 것을 이해하도록 하는 것이다. 이와 함께 읽기 방법 ... 에 대한 상위인지를 갖도록 하는 것이다. 읽기를 잘하는 사람은 자신이 읽는 과정을 의식적으로 통제하여야 목표를 지향할 수 있어야 하므로, 읽기 교육의 마지막 목표는 글을 읽고 이해 ... 고, 별도로 평가 시간과 노력이 필요한 경우도 있다. 어떤 방법으로 하던지 그 결과는 반드시 학생이 읽기 능력을 기르는데 도움이 되는 것이어야 할 것이다.2. 문학 교육① 문학이론과 문학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.22

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[교육학]국어(쓰기)지도안

국어과 교수?학습안검열지도 교사인1. 단 원 : 셋째마당. 내 생각은 이래요2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원셋째마당. 내 생각은 이래요(1. 너와 나의 생각)일 시 ... . 내 생각은 이래요라. 형성 평가 계획(1) 이원목적 분류표평가내용평가요소내 용 영 역행 동 영 역채점상 유의점듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가생각이 잘 드러나게 쓰

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.16

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[국어교육학] 국어교육의 본질,사고 교육으로서 국어교육

국어교육학(국어교육의 본질,사고 교육으로서 국어교육)1> 국어교육의 본질1. 국어교육의 목적1)기능적 문식성(functional literacy)의 신장2)문화의 계승과 창조3 ... 의 국어교육관3)사고 중심의 국어교육관2. 사고 중심 국어교육의 특성1)언어적 사고의 본질과 국어활동2)국어활동과 사고의 총체성국어교육학(국어교육의 본질,사고 교육으로서 국어교육 ... 이 체계화된 것은 3차, 4차 교육과정부터이다.4차 국어과 교육과정: 언어사용 영역, 언어 영역, 문학 영역의 3영역 체제로 나눔수사학·국(언)어학·문학의 지식중심의 국어교육관

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.10

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