"국어교육 지도안"의 검색결과 입니다.

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"국어교육 지도안" 검색결과 121-140 / 8,601건

[국어교육과] 국어교육과 지도안 3

도 외래어에 포함된다.(3) 장단점우리가 사용할 수 있는 단어의 수가 늘어나지만, 많이 사용할 경우 국어가 혼란스 러워지고, 순수한 우리말 어휘를 사라지게 한다.(4) 예외국어 ... . 은어, 비속어, 유행어의 뜻을 알 수 있다.2. 국어 생활에서 은어, 비속어, 유행어 사용의 문제점을 말 할 수 있다.1. 은어(1) 뜻 : 집단의 비밀을 유지하기 위해 만든 말(2 ... 대), 오렌지족, 명퇴, 사오정, 신세대(3) 3/4차시 판서계획1.자신과 친구들이 사용하는 언어의 문제점을 말할 수 있다.2. 대중 가요의 가사를 통해 우리의 국어 생활을 반성할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[교육실습(교생)] 중학교 3학년 생활국어(음운의 변동) 교수․학습 과정안(수업 지도안)

O OO O 중 학 교( 국어 )과 대단원 학습 과정안지도교사부 장교 감일 시2009 년 5 월 11 일지도교생O O O학년반제 3 학년 2 반장 소3 학년 2 반 교 실단 원 ... 음운의 변동학습기간2009년 5월 11일 ～ 15일단원의개관이 대단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로, 음운 변동의 원리와 실제를 학습할 수 있도록 구안하였다. 교육 과정 목표 ... 의 변동이 왜 일어나는지 이해하고 있는가?( 국어 )과 본시 학습 과정안지도교사부장교감일 시2009년 5월 11일 1교시지도교사O O O학년 반제 3 학년 5 반장 소3 학 년 5 반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01

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국어과 쓰기 수업 지도안 학습지 입니다. 천재교육 1-1. 별명을 찾아서

2. 아름다운 삶과 글 (3) 별명을 찾아서 [학습지]1) 학습목표2) 생활 체험을 담을 글을 쓸 때 유의할 점3) 작성하기1.‘별명’에 대해서 떠오르는 생각들을 자유롭게 브레인스토밍을 하면서 적어보자.2. 자신의 별명에 얽힌 생활 체험을 담아 감동이나 즐거움을 주는 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2012.11.12

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[국어교육]수업 지도안 -소나기

국어과 학습 지도안Ⅰ. 단원명 : 2. 문학의 아름다움(2) 소나기Ⅱ 단원 개관1. 단원 설정 이유이 단원에서는 문학과 일상 언어의 관계를 이해하고, 문학 작품의 아름다움과 가치 ... 도를 다양하게 측정한다.6. 보충·심화 과정은 다양한 장면의 학습 과제를 제시하여 학생 스스로가 해결할 수 있도록 한다.국어과 교수 -학습 지도안단원명2. 문학의 아름다움(2 ... 이 실려 있다.Ⅲ 단원의 학습목표1. 문학 작품의 아름다움과 가치를 파악할 수 있다.2. 일상 언어와 문학 언어의 관계를 이해할 수 있다.Ⅳ 지도상의 유의점1. 일상 언어와 다른 문학

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.19

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[국어교육]주옹설 수업지도안

국어과 교수?학습 과정안대 단 원Ⅵ.수필의 수용과 창작소단원(1)주옹설쪽수p326～p332차시3/8지도 일시지도교사김 미 라장소 및 대상고등학교 2학년학습 목표?수필에 담긴 생활 ... 별 학습 모형학습 집단 조직학급 내 수준별 학습 집단관련 site학습단계학습내용교수?학습 활동시간교육정보자료 및 유의점도움 교수 활동학생 체험 활동도 입전 개정 리? 수업준비? 선수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.27

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[교육방법]국어학습지도안

일 시2005년 7월 25일대 상1학년 5반지도교사김 성 희교 과국어단원명생활국어 1. 생각과 표현차 시본시주제생각과 표현의 관련성을 이해, 창의적인 표현 찾아내기학습목표1 ... 하게 말할 수 있다.교수자료생활국어 교과서 1단원수업형태개별학습 및 수행평가통합구분교과 내 부분 차시 통합교 수 학 습 과 정단 계학습의 흐름교수-학습활동시간자료 및유의점교사아동문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.22

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특수아 기본교육과정 국어과 같은 종류끼리 짝짓기 지도안 세안

지도 계획국어과 중심 교수?학습 과정안학년 ? 반지 도 일 시차 시장 소지 도 교 사초등학교3/4초등학교학년 교실○○○ (인)단 원2. 짝을 찾아 주세요제 재같은 종류끼리 짝짓 ... 국어과중심 교수?학습 과정안단 원2. 짝을 찾아 주세요제 재같은 종류끼리 짝짓기지도일시장 소초등학교 학년 교실지 도 교 사 : ○○○1. 단원의 개관학생들이 주변에서 자주 접할 ... 에 대하여 협조2○○○- 학습과정안의 활동 전개 방향에 대한 수정?보완- 수준별 학습자료 제작 및 학습지 내용 수정?보완- 공개수업 지도안 평가 방식에 대하여 협조3○○○- 교실 환경

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.08

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 7 상상의 날개를 펴고 지도안

, 전체학습2단원 설정 이유국어과의 교육목표의 핵심은 학습자의 창의적인 국어사용 능력의 신장이라고 볼 수 있다. 즉 학습자의 창의적 국어사용 능력을 길러 다양한 상황에서 적극 ... 의 수준에 맞는 개별학습이 필요하다.4.수업 단계별 핵심 전략 및 본시 교수-학습 지도안교 과국어 (쓰기)대상단 원7. 상상의 날개를 펴고차시2/4시간40분학습주제시 바꾸어 쓰기쪽수86 ... Ⅰ대단원 지도 계획1단원명단원명? 7. 상상의 날개를 펴고영역쓰기학습주제?시의 내용을 재미있는 말로 바꾸기수업방법?창의성 계발 학습 모형학습형태?협동학습 적용 개별학습, 모둠학습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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[국어과교육 수업지도안] 1학년 2학기 쓰기 - 2. 꼼꼼히 살펴보아요

Ⅰ. 단원명초등학교 국어 1학년 2학기 쓰기 2. 꼼꼼히 살펴보아요Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석 1. 장점1) 삽화의 제시 1차시에서 ‘바른 자세로 앉아 글자를 바르게 써

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.03

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[국어교육/교육학개론A+] 읽기영역 국어교육 교수학습 수업지도안

과의 관련Ⅱ. 교수 ? 학습 계획1. 수업 절차2. 교육 내용3. 지도 원리Ⅲ. 본시 학습 지도안1. 약안2. 세안※ 첨부 자료Ⅰ. 교과서 분석1. 단원명? 중학교 3-2? 대단원명 ... 읽기 영역 교수ㆍ학습 지도안목 차Ⅰ. 교과서 분석1. 단원명2. 대단원 학습 목표3. 대단원 관련 교육과정4. 단원 설정의 이유5. 단원 구성 체제6. 전 학년 학습 내용 ... 기 영역으로서 7차 국어과 읽기 교육과정 중 ‘(5) 표현의 효과를 평가하며 글을 읽는다.’라는 내용 항목에 근거하고 있다. 이러한 교육과정 내용은 ‘글에 나타난 여러 가지 표현 방법

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| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19

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[국어교육]서동요 교수 학습 지도안

퀴즈 만들기6. 본시 수업 지도안단계및시간학습내용교수 - 학습 활동보조자료교사 활동학생 활동도입(4분)▷인사▷동기유발▷학습목표ㆍ학생들과 인사한다.ㆍ과제를 수행한 학생들의 노고 ... Ⅰ. 교과명(중학교)국어 2학년 1학기Ⅱ. 단원명ㆍ대단원 : 3. 우리 고전의 맛과 멋ㆍ소단원 : (1) 서동요Ⅲ. 교재관1. 단원의 개관우리의 고전은 우리 조상들이 쓴 것이 ... 작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.Ⅴ. 지도상의 유의점1. 고전 작품에 대한 의의와 문학사적 가치를 잘 이해시킨다.2. 고전에 관한 수업은 교사의 일방적인 지식 전달

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04

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[연구수업지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 2-(1)

에 사용된 여러 가지 표현 방법을 말할 수 있다.시의 화자와 시적 대상시의 화자 : 작품 안에서 무엇에 대해 말하고 있는 사람 시적 대상 : 시적 화자가 말하거나 바라보고 있는 '무엇

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| 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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[국어 교수 학습 지도안] 4학년 4. 다정하게 지내요 칭찬하는 글을 알맞은 방법에 맞춰 쓸 수 있다. 2009 개정교육과정

국어과 학습 지도안단 원 : 4. 다정하게 지내요학습목표 : 칭찬하는 글을 알맞은 방법에 맞춰 쓸 수 있다.대 상 : 제 4학년 0반수업일시 : 2014. 6. 2. (월)지도 ... 교생 : 홍길동본시 학습 지도안Ⅰ. 단 원 : 4. 다정하게 지내요Ⅱ. 성취 기준 : 읽는이를 고려하여 자신의 마음을 표현하는 글을 쓴다.Ⅲ. 학습 목표 : 읽는이에 맞게 감사 ... 나요? 지금부터 재미있는 국어수업을 시작해 보도록 합시다.Sn, 네.T2. 여러분. 선생님을 주목해 주세요. (풍선을 분다) 만약 이 풍선을 계속해서 분다면 어떠한 일이 발생할

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.12

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[연구수업지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 2-(1)

20 학년도 교육실습결재지도교사부장교감교장교수-학습 과정안( 국 어 )일 시20 년 월 일 요일 교시대상 학급중학교 1학년 *반장 소1학년 *반 교실지도 교사교육실습생소속 대학랄 ... 을 기르기 위해 설정한 학습 목표이다. 작품의 정서와 분위기를 파악하고 그것을 바탕으로 작품을 감상하는 능력을 기를 수 있게 지도한다.2. 소설에 드러난 인물의 심리와 작품의 갈등 ... 에서 갈등이 어떤 형태로 나타나는지를 이해하고, 갈등의 해결 과정에서 인물의 성격이나 심리 상태가 어떻게 변모하는지를 파악할 수 있게 지도한다.3. 수필의 특성을 이해하여 생활 체험

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| 시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.21

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[국어교육] 국어지도안 광야

할 수 있도록 지도편달한다.4) 본시학습지도안단계학습내용교수-학습활동시간학습자료 및지도상의유의점교사학생도입동기유발·TV드라마 '황금시대'나 '매화연가' 본 사람? 혹은 염상섭 ... 1. 단원지도 계획7장 작자, 작품, 독자 1)단원개관문학을 공부하는 목표는 작품을 읽어 그 즐거움을 맛보는 데 있다. 그런데 같은 작품이라 할지라도 감상하는 사람에 따라서 느끼 ... 에 두고 시를 감상한다.⑤ 작자의 삶을 이해함으로써 작품 이해의 폭을 넓힐 수 있음을 안다.3) 지도상 유의점① 이육사가 윤동주와 더불어 일제암흑기의 대표적인 저항시인이며 민족시인이

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.30

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[국어교육학] 국어과목 지도안

과의 공통점과 차이점을 찾을 수 있다. (종합)학습 단계(시간)교수 - 학습 활동 내용수업 매체지도상의 유의점교사학생도입(4분)1) 인사와 출석 확인2) 학습 구조화 자료, 지난 시간 ... 를 관람한다.2) 관람 조의 참여·학습태도를 살핀다.3) 관람 조는 연기하는 조의 연기를 평가지에 평가하도록 지도한다.1) 연극하는 조는 작품의 특징이 잘 드러나도록 연기한다.2 ... 를 가지고 토의하도록 지도한다.2) 토의 모습, 평가지의 활용도를 관찰·평가한다..3) 평가내용의 종합·요약을 효과적으로 하도록 지도한다.1) 자신들의 연기를 평가한다.2) 평가지

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.10

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[국어교육]춘향전 학습지도안

1. 본시의 지도 계획단원명춘 향 전주요 학습 내용▷ 춘향을 비롯한 등장인물의 성격을 이해한다.▷ 작품에 나타난 시대의 사회적 배경을 안다.▷ 작품의 형성과정을 이해한다.▷ 작품 ... . 본시의 지도 내용1. 은 어느 특정한 작가에 의하여 창작된 작품이 아니라 조선조 후기의 광대들에 의하여 판소리로 구연되면서 수세기에 걸쳐 내려온 민중의 공동작이라 할 수 있 ... 이 더욱 깊어가게 된다. 이 경우 춘향이 이 도령을 만난 지 하루도 안되어 몸을 허락한 것이라든가, 또 그 성희가 요란함을 놓고 두 가지 견해가 제기될 수 있다. 즉, 그 하나는 춘향

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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[교육]국어 수업 지도안 (4)메모하며 읽기

4. 메모하며 읽기- 대단원 교수 학습 운영 계획구 분교수. 학습 내용단원의 길잡이( 1차시 )교생 본인 소개대단원 학습 내용 안내하기. - 내나무, 하회마을동기부여 - ‘메모’와 연관된 영상물 시청하기(영화 ‘내 머릿속의 지우개’, ‘메멘토’ 중 일부분 편집분)대단원..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11

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[국어교육]교수-학습지도안

와 강물의 상징적 의미, 음악성의 요소를 안다.전지, 교과서부끄러움2교술 갈래의 특징을 이해하고 수필의 교술적 특성을 알며 짧은 수필을 써 볼 수 있다.교과서, 시각자료본시Ⅵ. 지도 ... 방침 및 지도상의 유의점1. 갈래 구분의 원리를 설명할 때에는 학생들이 잘 알고 있는 작품을 예로 들어 그 작품의 갈래를 파악하도록 하여 갈래 개념에 쉽게 접근할 수 있도록 지도 ... 한다.2. 특히 네 가지 기본 갈래를 나누는 기준이 무엇인가를 충분히 이해할 수 있도록 지도하여, 개별 작품들이 각각 어떤 갈래에 속하는지를 정확하게 밝혀 낼 수 있도록 교수?학습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.29

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국어 읽기 수업 지도안 학습지입니다. 천재교육 1-1 모든 사물에는 이름이 있다.

5. 학습지[내용학습]1. 다음은 헬렌 켈러가 단어를 배우는 과정을 정리한 것입니다. 잘 보고, 물음에 답해 봅시다.(1) 헬렌 켈러가 모든 사물에 이름이 있다는 것을 알게 된 계기는 무엇인가요?(2) 헬렌 켈러는 단어를 배우는 과정에서 여러 번 어려움을 겪기도 했습니..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2012.11.12

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