"한국어교재론"의 검색결과 입니다.

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교재 및 문형선정 한국어 교재 2종 으니까 교안 서울대 한국어 1a 한국어 참관일지 한국어 교재 분석 2급 교재란 무엇인가 focus on form

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"한국어교재론" 검색결과 1,361-1,380 / 6,279건

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한국어교재론, 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.

는 방식을 벗어나 학습자가 지식을 스스로 인지하고 쌓는 것을 중시하는 교수법이다.3) 의미중심교수법(focus on meaning)의 특징한국어와 관련한 문법은 형태 초점 교수법 ... (focus on formS)를 거쳐 의미 중심 교수법으로 변화해 왔다. 한국어 교육 초기에 시행된 형태 초점 교수법(foucs on formS)이 언어 사용은 없고 지식을 쌓는 것 ... 교수법(focus on meaning)으로 옮겨갔다. 이를 통해서 한국어 의사소통 능력을 신장시키기 위해서는 어느 한쪽에 무게를 두는 것이 아니라, 의사소통을 통한 교수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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선문대학교 한국어교육원 한국어 교재 분석

분석 대상 교재제목Beginners' Korean지은이선문대학교 한국어교육원출판사생각하는 백성2쇄 펴낸날2002년 9월 15일전체 단원 구성첫 단원은 ‘1. 모음과 자음’이 ... 는 한국어의 교재라면 굳이 영어 설명이 없어도 된다고 생각한다. 오히려 한국어로 설명해 놓는 것이 낫다고 생각한다. 물론 어려운 단어들이 많이 나와서 이해하기는 어렵겠지만 혼자서 한국어 ... 다. 그 후에 ‘2. 받침’을 배워 한국어의 기본 음운을 익히도록 한다. 그 이후에는 의사소통에 중심을 맞추어 주제별로 단원을 구성하였다. 단원의 종류로는 ‘3. 안녕하세요?’라는 단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.19

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한국어 교재의 연구사와 변천사

한국어 교재의 연구사와 변천사목차1. 머리말2. 한국어 교재 연구사2.1 1970년-1989년2.2 1990년-1999년2.3 2000년-2005년3. 한국어 교재 변천사3.1 ... -1997년3.3.1 외국인 대상 교재3.3.2 재외동포 대상 교재3.4 1998년-2005년3.4.1 외국인 대상 교재3.4.2 재외동포 대상 교재4. 맺음말참고문헌1. 머리말한국어 ... 교재는 한국어 교육과의 밀접한 관련 속에서 교재의 유형, 학습 대상의 다양화, 교수법의 변화에 따라 교재의 형식과 내용이 바뀌면서 개발되어 왔다. 간단한 생활 회화를 배우는 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.15

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한국어교육 교재(기초)

여덟시9:00 아홉시10:00 열시11:00 열한시12:00 열두시A.M. 오전P.M. 오후2. 대화를 읽어 보십시오.스미스: 저는 9시부터 11까지 한국어 수업을 듣습니다. 유미

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.02

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외국어로서의한국어표현교육론 - 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 '계획하기'의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 '계획하기'의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 ... 의 완성된 담화를 수업 시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국어 교육에서의 시간 표현2) 한국어의 교재에 제시된 미래 형태3) ‘계획하기’의 기능 ... 라서 이를 버리지 않는 것이 득 되기 때문이다.2) 한국어의 교재에 제시된 미래 형태형태-(으)ㄹ겁니다아마 -(으)ㄹ겁니다-겠습니다중심내용및 예시①주말에 할 일 말하기②학교 졸업 후

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.11 | 수정일 2024.07.11

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외국어로서의 한국어교육 - 한국어교재분석

목차1. 교재소개2. 교재 선택 이유3. 교재특징4. 단원의 구성 설명5. 교재의 장단점6. 교재론- 평가부분 참조해서 어떤 교수법이 적용됐는가1. 교재소개문화로 배우는 한국어 ... 를 통해 배우게 되면 훨씬 지루하지 않고 언어를 배우는데 있어서 좀 더 쉽게 받아들이고 생각할 수 있을 것 같아서 문화로 배우는 한국어 교재를 선택하게 되었다.이 교재 속의 사진과 ... 언어를 통해 한국문화를 쉽게 접하면서 조금 더 효율적으로 한국어를 배울 수 있을 것 같다.3. 교재특징이 교재의 목적은 한국어 학습자가 한국 문화의 이해를 통해 한국어를 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.03

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한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.(본인이 생각하는 방향에 대해서)

한국어 읽기 교재 개발 방향에 대해서 설명하시오.(본인이 생각하는 방향에 대해서)1. 서론교재는 교수학습 자료의 중핵이다. 교수학습 자료는 수업을 위해 필요한 모든 것들이 포함 ... 에 다양한 지식과 정보가 제공되기 때문에 언어 교육에서 줄곧 중요한 분야로 다루어져왔다. 그럼에도 불구하고 지속적으로 읽기 능력과 독해 능력을 담보할 수 있는 한국어 읽기 교재 ... 를 떠올리는 것은 힘든 형편이다.2.1. 한국어 읽기 교재 현황1) (한국어뱅크) 합격의 신 New TOPIK 읽기,2) 한국어능력시험 II 중?고급(3∼6급) 20143) TOPIK

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.25

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외국인을 위한 한국어 교재

제 1 과 인하대는 어떻게 가요?Inhadaeneun eotteoke gayo1. 인하대는 어떻게 가요?Inhadaeneun eotteoke gayo2. 지하철을 타세요.jihacheoreul taseyoDialogue 1레이첼: 인하대는 어떻게 가요?Inhadaene..

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.07

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현재 개발된 한국어교재 한가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오. (외국어로서의한국어교재론)

주제 : 현재 개발된 한국어교재 한가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서론교재란 교육 기관 ... 은 교육 정책이나 교육 과정일지라도 교재를 통해서 구체적으로 실현되고 가시화되지 않는다면 어떠한 긍정적인 효과도 기대하기 어렵기 때문이다.이에 현재 시판중인 한국어교재를 선정하여 해당 ... 교재가 어떻게 구성되어 있는지, 장점과 단점은 무엇인지 그리고 앞으로의 발전방향에 대해서 살펴보도록 하겠다. 필자가 선택한 교재는 랭기지플러스에서 출판된 ‘문화 속 한국어 1

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02 | 수정일 2015.02.20

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[국문학개론] -호주에서의 한국어 교재 개발의 문제점 및 해결 방안

호주에서의 한국어 교재 개발의 문제점 및 해결 방안- 目次 -1. 머리말2. 교재 개발과 관련된 문제점2.1 공동 개발 시의 문제점과 해결 과정2.2 개발된 교재와 쓰이는 교재 ... 에 장족의 발전을 이루어 왔다고 볼 수 있다. 그 예로서 한국어 교육에서 중요한 부분의 하나인 교재 개발을 들 수 있다.호주의 교재 개발은 각 대학 자체의 개발과 공동개발 두가지로 분류 ... Univn as a Foreign Language Project)이상으로 간략하게 호주 대학의 교재 개발 현황을 살펴보았는데 호주에서는 외국어로서의 한국어 프로젝트의 일환으로 개발

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.23

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현재 개발된 한국어 교재 한가지를 선정하여 장점과 단점을 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화 시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오

과제물(주제: 현재 개발된 한국어 교재 한가지를 선정하여 장점과 단점을 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화 시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.)2016. 1과목 명 ... : 외국어로서의한국어교재론I. 서론지난 주, 외국어로서의한국어 교재를 구입하러 서점에 가는 동안 많은 점들을 느꼈다. 일단은 많은 책들을 보기 위해 온라인 구매 보다는 서점에 가 ... 에서 교재들을 만날 수 있었다.한국어에 처음 관심을 가졌었던 2000년도 초반에 비하면, 한국어 교재의 종류가 ‘언어영역별 교재, 토픽수험서, 요리책, 방송교재, 한국어 성경이야기’ 등

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10

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다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이 ... 에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제1.서론관형사형 어미는 앞에 오는 동사 ... , 형용사에 따라서 다른 형태로 나타나게 되고, 또한 시제가 과거, 현재, 미래 등 시제와 시상에 따라 다양한 형태로 이루어져 있다.그리고 한국어 교육을 위한 관형사형 어미에서 주목

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.29

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외국인을 위한 한국어 교재 개발

을 담당하는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때에 학습자들에게 좀더 효율적인 교재를 개발하여 제시하는 작업은 한국어 교육에 있어서 무엇보다도 중요한 일이다.새로운 교재를 개발하려면 먼저 ... 기존 교재들의 내용과 구성 방식을 검토하여 각 교재의 장점을 살리고 문제점을 지적 ? 보완하는 작업이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 현재 국내 대학에서 사용하는 한국어 교재 ... 는 대학 기관 교재로는 서울대학교 어학연구소의 「한국어 1-4?, 연세대학교 한국어학당의 「한국어 1-6」, 「한국어 독본 1-6」 및 「한국어 회화 1-6, 고려대학교 한국어문화연수

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.10

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[한국어교육론] `말이 트이는 한국어` 교재를 바탕으로 본 말하기․듣기 교수법 연구

을 대상으로 한 한국어 교육이 그 중요성에도 불구하고 그 선행연구나 연구 성과가 미진한 것이 사실이다. 그에 대한 반례로 교수?학습 현장에서 사용되고 있는 교재 연구가 그 다양 ... 적으로 쓰일 수 있는 교재를 개발하기 위한 연구 결과로 나온 것으로 본고에서 말하기?듣기 교수법을 중심으로 분석해 보고자 한다. 이 교재는 학습자의 한국어 숙달도를 바탕으로 급수 ... 으로 교재에서 가르치고 있는 말하기?듣기 교육을 방법, 수준, 구성으로 나누어 분석해보고 “어떻게 외국어 학습자들에게 더 효과적이고 올바르게 한국어를 제대로 가르칠 수 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.28

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한국어 초급 교재에 나타난 쓰기 활동 유형과 개선 방안 연구 논문 요약

한국어 초급 교재에 나타난 쓰기 활동 유형과 개선 방안 연구한양 대학교 교육대학원 김 미 정 (2009)외국어로서의 표현교육론Ⅰ. 연구 목적 : 한국어 초급 교재에서의 쓰기 활동 ... 에서 쓰기의 개념은 고도의 의미창조 기능을 포함하는의사소통 수단.2. 한국어 쓰기 활동 유형Ⅲ. 한국어 초급 교재의 쓰기 활동 방안1. 통제된 쓰기(1) 어휘 쓰기 → 문형 연습 ... 유형을 알아보고 쓰기 활동 유형의 개선점을 제안.Ⅱ. 한국어 쓰기 교육1. 한국어 쓰기 교육의 개념① 포괄적인 개념 - ‘쓰기’는 문자를 통하여 이루어지는 언어활동.② 언어학습

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| 리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.12.24

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한국어 교재 연구 및 지도법 수업평가 장단점분석

한국어 교재 연구 및지도법 과제학 번 :성 명 :제시된 수업 평가하기전체적인 수업의 구조-제시된 수업의 전체적인 구조는 PPP모형을 따르고 있는 것으로 보인다.한국어는 대부분

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.12

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일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <교재 구성표>를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.

외국어로서의한국어교재론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 ... 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.서 론? 참고 교재 : 세종 한국어 1? 학습자의 수준 : 초급 (초급, 중급, 상급 ... , 고급)? 교재 분석에 대한 의견세종 한국어 1은 한국어를 배우는 초급자에게 맞는 교재로 대체적으로 아래와 같이 ‘문화’라는 큰 틀 속에서 주제형 교수요목을 근간으로 학습자가 ‘문화

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.21

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한국어 고급교재의 문법내용 구성방안

2.3 한국어 쓰기교재고급 교재의 문법 내용 구성 방안< 목 차 >1. 머리말2. 고급 단계 문법 교육의 목표3. 문법 내용 구성 방안3.1 문법 내용의 선정 방법3.2 문법 ... 어려움? 이 논문에서는 연대, 고대, 선문대 한국어 고급 교재의 학습 문법 요소를 입력하여 정렬하였음.3.2 문법 범주의 선정? 고급 단계의 문법 범주는 의미 기능 범주와 형식 ... 범주의 선정3.3 담화 기능과의 연결4. 범주 학습의 구성 원리와 실제4.1 범주 학습의 구성 원리4.2 범주 학습의 실제5. 결론1. 머리말지금까지 한국어 교육에서서는 문법 중심

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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한국어교재에대한 전반적인 지식.

외국어로서의 한국어 교재.1. 교재의 기능과 요건.1) 교재의 정의(1) 넓은 의미 : 교육에서 활용되는 모든 자료.책, 교과서, 참고서, 파워포인트, 그림, 사진 등등(2) 좁 ... 는가 ?5) 외국어 교재로서의 이상적인 좋은 교재란?(1) 목적에 맞는 교재(2) 난의도(수준)에 맞는 교재(3) 내용이 실제생활과 연관되는 교재6) 한국어 교육에서의 교재(1) 학습 ... - 사용 - 마무리3) 유형3 : 학습목표 - 도입 - 예시글 - 어휘 및 표현 - 문법 및 연습 - 과제- 새단어 - 문화 - 마무리4. 교재개발1) 한국어 교재 역사와 현황(1

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.24

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한국어 초급 교재 분석 `여성 결혼이민자를 위한 한국어 교재, 초급`을 중심으로

한국어 교재론 과제-한국어 초급 교재 분석 “여성 결혼이민자를 위한 한국어 교재(초급)”을 중심으로1990년대부터 본격적으로 늘기 시작한 국내 체류 외국인의 숫자가 2007년 ... 다. 이처럼 증가하는 결혼 이주 여성과 그 교육을 위해 2005년 여성가족부에서는 ‘여성 결혼 이민자를 위한 한국어 교재(초급)’을 발간하였다. 그에 이어 2007년에는 한국어 세계 ... 초급교재’가 한국어, 중국어, 영어, 베트남어, 타갈로그어로 제작되었다.나는 이처럼 우리 사회가 다문화 사회로 급속히 진입하고 있는 이때에, 결혼 이주 여성과 그 가정의 문제

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.02

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