"중등도덕"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 교육과정 변천 인문주의교육 네덜란드 교육 교육철학및교육사 교육사 요약 중등임용 종교개혁사

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"중등도덕" 검색결과 1,361-1,380 / 4,009건

한국교육사

!!초등부터 대학까지 가르친 것으로 추정되어 중등교육기관으로 추정中고려이후 등장한 서당의 전신이라는 견해有 입학자격은 서민의 자제오 지방호족의 미혼자제특징 : 일반대중에게도 널리 ... , 무원부지)즉, 화랑도의 교육은 일상생활에 필요한 활동을 중요시, 이는 생활교육과정을 중시한 것이다.교육방법 : 우리나라 전인교육의 기원 :상마이도의(지적교육&도덕교육), 상열 ... 는 심신단련과 직관교육을 중요시신체단련, 정서도야, 도덕교육을 중요시한 점에서 전인격적교육의 모습 볼 수 有유럽신교육운동기의 후조운동(전적지순례하며 교육받음),보이스카우트와 유사심신일

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.01

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피히테의 주관적 관념론에서 자아와 비아의 변증법적 관계

랍메우냐에서 수공업자의 아들로 출생하였다. 집안이 매우 가난하여 공부하기가 어려웠으나 그의 타고난 천재적 기질을 그 지방의 한 부호가 인정하여 그의 후원을 받아 1780년 중등 ... 이 자아 (ich)의 대상임을 보여 주려고 하였다.따라서 그의 ‘지식학’의 주장은 모두 이 문제에 집중되고 있다. 즉 순수한 사변적 논증을 통해서 자연의 소산의 문제가 도덕법칙에 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.04

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교직 국가수준 교육과정

성 강조-교육과정의 조직 : 합리성강조. 통일성, 계통성, 발전성 있는 조직 제시. 통합성 강조-교육과정의 운영 : 지역성 강조-교육과정의 구조 : 교과활동, 반공도덕생활, 특별활동제3 ... 하여 기초 연구와 총론, 각론, 시안을 개발(연구 개발형 성격)-교육과정의 목적 : 건강, 심미, 능력, 도덕, 자주적인 사람 양성-개정의 방침 :① 이전 교육과정의 문제점 보완(학습내용 ... 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성를 극대화하기 위하셔 수준별 교육과정 체제를 도입함.③ 재량활동을 신설하거나 확대시수가 늘어나고 중등학교에도 적용됨, 재량활동을 교과 재량활동

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.31

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우리나라 교육과정 변쳔사 정리

(유용성, 유지 ? 적응, 발전 ? 개선), 교과(포괄성, 정확성, 논리성) - Dewey & Tyler? 초?중등교육법상 정의 : 교육과정은 학교 교육에 있어서 학생들에게 어떤 교육 ... 과정? 개인의 인생행로에 대한 해석으로서의 교육과정□ 표준화 된 교육과정을 만드는 이유?? 우리나라, 프랑스, 영국, 일본 등은 국가에서 전국의 모든 초, 중등학교를 통제하는 교육 ... 생활(도덕+국어+사회), 슬기로운 생활(산수+자연), 즐거운 생활(음악+미술+체육))? 교과활동 + 특별활동제 5차 교육과정(1989~1994)? 통합적 교육과정? 교과 ? 경험

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.19

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중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육과정변천과 목표, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 실태와 내용체계, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교과서와 수준별학습, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육방법 분석

중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육과정변천과 목표, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 실태와 내용체계, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교과서와 수준별학습, 중학교(중등 ... ) 사회교육(사회과)의 교육방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육과정 변천Ⅲ. 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교과목표와 학년목표1. 교과목표2. 학년목표1 ... ) 7학년2) 8학년3) 9학년Ⅳ. 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 실태1. 성취도 평가 및 학력 고사의 결과2. 전반적인 학생들의 학력 실태3. 대책Ⅴ. 중학교(중등) 사회교육

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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[서양근세][무신론][서양근세 역사][서양근세 철학][교육][르네상스문화]서양근세의 무신론, 서양근세의 역사, 서양근세의 철학, 서양근세의 교육, 서양근세의 르네상스문화 분석

그리스도교의 본질과 역사적으로 이해된 신과 제도화한 교회 및 그 도덕을 구별해야 한다는 점이다.포이에르바하의 종교비판은 그 근거를 인간학에 두고 있다. 포이에르바하에 의하면, 신이 모든 ... 는 결국 그가 ?방법서설?에서 밝혔던 학문의 방법 4가지에 대한 정당화의 노력이며, 이후 철학의 제 1원리의 토대 위에서 쌓여질 여타 자연과학과 도덕학, 의학 등의 응용과학의 무한 ... 한 필요성으로 인해서 교육의 주도권이 교회로부터 국가로 이관되었으며, 학교제도는 국가관료와 상비군의 간부 양성을 위한 중등교육제도가 중시되는 대신 상대적으로 서민교육제도는 경시

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.30

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역사왜곡의 산증인, 의자왕 - A+학점 REPORT

가 있었다.낙화암과 삼천궁녀. 그리고 이 단어는 의자왕과 연결되었다. 하지만 초등, 중등, 고등학교에서 배웠던 내 기억속의 의자왕은 향락과 사치에 빠지고 독재군주가 되어 군신 ... 해동증자(海東曾子) 의자왕.해동(海東)증자(曾子). 동쪽바다의 증자라는 뜻으로 중국의 성현 중 증자라는 인물처럼 학문과 도덕이 뛰어났다고 붙여진 이름이다. 이처럼 학문과 도덕

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.30

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환경교육(환경과)의 성격과 목표, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 내용체계, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습내용, 중학교(중등) 환경교육(환경과) 교수학습방법, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 평가

환경교육(환경과)의 성격과 목표, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 내용체계, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습내용, 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습방법, 중 ... 학교(중등) 환경교육(환경과)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 환경교육(환경과)의 성격Ⅲ. 환경교육(환경과)의 목표Ⅳ. 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 내용체계Ⅴ. 중학교(중등) 환경 ... 교육(환경과)의 교수학습내용1. 환경의 개념2. 환경 문제3. 환경 보호4. 환경 교육 내용(베오그라드선언)Ⅵ. 중학교(중등) 환경교육(환경과)의 교수학습방법Ⅶ. 중학교(중등) 환경

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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우리나라 교육과정의 변천

교육위원회교육목표 : 평화와 질서, 교육제도와 법규에서 일본의 색채를 없애도록 함, 초?중등학교교과편제 및 시간배당 발표2. 교수요목기(1946 ~ 1954)교수요목제정위원회 ... 적 가치 함양을 교육목표로 하였다(2) 초등학교- 교육과정의 편제에서는 반공?도덕 영역이 없어지고 도덕과가 신설되면서 교과활동과 특별활동의 2대 편제로 구성함- 5,6학년의 사회과 중 ... 이 문서로 결정, 고시한 교육내용 : 초?중등학교의 교육을 통해 기르고자 하는 인간상을 구현하는 일은 궁극적으로국가의 책임이기 때문에 이를 위한 기준이 필요하다(3) 지역수준의 교육과정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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잠재적 교육과정

‘억압’의 일부로서 권위, 행위, 도덕성 등과 관련된 지배적 이데올로기나 사회적 실제에 순응하게 하는 잠재적 교육과정으로 작용하게 된다고 본다. 이러한 관점에서는 교육과정에 의식하지 ... 적 내용의 기초가 되는 의미 구조를 통해 학생에게 전달되는 규범, 가치, 신념, 도덕과 관련지어 설명되기도 한다. 이는 잠재적 교육과정이 인지적 요소보다는 정의적 요소를 떠 많이 포함 ... 유아교육과정의 핵심 개념이 되고 있으며, 흥미중심, 활동중심, 놀이중심, 작업 중심의 교육방식으로 실천되고 있다. 이는 초 중등학교의 교과중심 교육과정과는 차이를 보이는 것이

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.26

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[교육개혁][교육개혁의 내실화 방안]교육개혁의 의의, 교육개혁의 배경, 교육개혁의 중요성, 교육개혁의 목표, 교육개혁의 기본방향, 교육개혁의 주요내용, 교육개혁의 내실화 방안, 향후 교육개혁 관련 제언 분석

. 초 중등교육의 자율적 운영을 위한 [학교공동체] 구축4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등 ... 과 노동 교육과정을 점진적으로 도입하는 초, 중등 교육과정개혁이 추진되고 있다. 열린교육과정으로 운영되는 것이다. 이는 학습자의 개성을 존중하는 다양한 학습 방법이 도입되어야 할 것 ... 방법이며, 새 학교문화 창출은 변화와 개혁의 방향이고 내용이며 방법이다.Ⅴ. 교육개혁의 목표?초?중등학교는 인간 교육뿐만 아니라, 개인의 적성과 창의력을 최대한 신장시키는 장이 되

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09

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체육과 교육과정의 변천과정 ( 교수요목기, 1-7차 개정 교육과정 )

인간의 교육 강화, 지식, 기술의 쇄신 등을 기본 방침으로 규정 → 자아실현과 국가 발전 및 민주적 가치 함양을 교육목표로 함- 반공과 도덕이 사라지고, 중등학교에 도덕과가 교과 ... - 반공교육, 도의 교육, 실업 교육을 강조, 특별 활동 시간을 배당하여 전인 교육 지향- 중등학교에서 남녀별로 교육내용을 제시함Ⅲ. 제2차 교육과정기 (1963-1973)1. 제 ... 은 ‘곧 학생들이 학교의 지도하에 경험하는 모든 학습의 총화를 의미, 따라서 학생들의 경험여하에 따라 그들이 어떤 인간으로 성장하게 되느냐가 결정된다’고 정의- 반공교육, 도덕을 강조

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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[청소년육성제도론] 현행 청소년육성제도의 탄생(한국청소년기본계획과 청소년기본법에 의한 청소년육성제도의 수립과정, 수립경과)

?모범상수상청소년의 각 그룹별 모임, 교사, 아동문학가 등과의 직접토론(9회), 지방자치단체의 가정복지국장 회의 및 토론(2회), 중등학교교감자격연수과정에서 설명 등이 예이다.③ 청 ... 중국경서학습의 본질이 대체로 도덕에 관한 것이고, 당시 청소년들은 가정과 문하(門下)에 따라서는 엄격한 교육을 통하여 예의범절과 같은 인격적 기초를 닦을 수 있었다는 점은 형식

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.12

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초등학교 교육의 이론적 기초, 초등학교 교육의 공공성, 초등학교의 학교교육과정, 초등학교의 학년교육과정, 초등학교의 학급교육과정, 초등학교와 유치원의 연계교육, 초등학교와 중학교의 연계교육(초등교육)

Ⅷ. 초등학교와 중학교의 연계교육1. 관련 지침2. 초등학교와 중학교 교육과정간의 연계성3. 초?중등 교육과정 연계 운영 방안1) 내용적 측면에서의 연계2) 운영적 측면에서의 연계 ... 는 50년 이상 걸렸고 다양한 단계의 어린이들의 사고와 추론 언어의 발달 시간 공간, 수 도덕의 개념과 판단 등에 관계되는 것으로 매우 복잡하고 어렵다. 그러나 그의 연구는 초등 ... 은 우리들은 1학년 교과로 한다.)(2) 3, 4학년 - 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)(3) 5, 6학년-국어, 도덕, 사회, 수학, 과학

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.22

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제7차교육과정 국어과(제7차국어과교육과정), 제7차교육과정 영어과(제7차영어과교육과정), 제7차교육과정 수학과(제7차수학과교육과정), 제7차과학과교육과정, 제7차도덕과교육과정, 제7차한문과교육과정 분석

제7차교육과정 국어과(제7차국어과교육과정), 제7차교육과정 영어과(제7차영어과교육과정), 제7차교육과정 수학과(제7차수학과교육과정), 제7차과학과교육과정, 제7차도덕과교육과정 ... 과학과(제7차과학과교육과정)Ⅵ. 제7차교육과정 도덕과(제7차도덕과교육과정)1. 행동실천을 위한 인성교육의 강화2. 교과의 적절성 제고3. 교과교육과정의 체계성 확립Ⅶ. 제7차교육 ... 과정 한문과(제7차한문과교육과정)참고문헌Ⅰ. 개요2002년부터 우리나라도 의무교육을 9년으로 연장하고, 이를 헌법에 명시하고 있다. 헌법에 나타난 초?중등 교육은 국가에 의해서 모든

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18

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고대 그리스와 로마의 교육

, 말유의지를 바탕으로 한 자유주의 ? 인문주의 교육을 실시하였다. 솔론(Solon) 헌법을 교육의 기초를 두었다. 초기 아테네 교육에서는 도덕교육이 강조되었으나, 이는 실용적이고 ... 공리적인 것에 기초한 도덕교육이었다. 또한 미(美)와 선(善)의 조화로운 융합인의 양성을 교육의 목적으로 삼았다. 후기 아테네에서는 개인의 발전을 위한 지식과 기능의 습득을 목적 ... 았으며, 체조학교 대신 공립체육학교(Gymnasium)에서 교육을 받았다. 후기 아테네 때에는 중학교와 고등학교로 교육이 분리된다. 중학교에서는 13~15세까지 사설기관인 중등학교에서 기하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.29

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(A+ 레포트) 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences) 에 대하여 설명하시오.

에서 성공할 수 있도록 돕기 위해 가드너와 그 동료들에 의해 만들어 졌으며 다중지능을 중등학교 수준으로 응용한 프로그램인 PIFS(Practical Intelligence for ... 한 사람은 존재하기 힘들다. 즉, 개별학습과 재능교육의 이론적 기반을 제공하였다. 감성 지능(EQ), 도덕 지능(MQ), 성공 지능(SQ)과 같은 새로운 지능이론들이 출현하는 데 기여

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.12.07

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프랑스 교육제도의 특수성

, 바칼로레아 (대학 입학 자격시험)신설1833년 - Guizo에 의해 모든 읍 단위에 초등학교 설립하고, 각 도에 사범학교를 설립하며, 도덕과 종교교육을 강화하여 미래시민양성에 둠 ... . 초 중등교육을 분리1850년 - 특권층에 제한된 교육받을 권리를 모든 사람에게 개방 시키고, 가톨릭교회의 교육에 대한 책임이 왕에게로 넘어갔다.1870년 - Jules Ferry ... - 1930년 중등학교의 수업료가 폐지됨. 1937년 의무교육의 복선적 구조와 사립 예비초등하교를 폐지함. 중등학교 진학 전에 '지도 학년' 단계를 설치함1989년의 교육에 관한 법

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.11

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인문주의 교육의 특징, 인문주의 교육의 분류, 인문주의 교육의 내용과 영향, 인문주의 교육의 사상가(교육철학자), 인문주의 교육의 에라스무스 교육사상(교육철학), 인문주의 교육의 라블레 교육사상(교육철학)

의 자유교육을 이상으로 함.- 대학보다 중등교육기관 발달(궁정학교, 콜레지, 리세, 라틴어문법학교 등)2. 사회적 인문주의- 북유럽 중심- 교육목적은 사회개혁 및 도덕개혁3. 키케로주의 ... 으로 변질되어 버린 것이다. 이밖에도 고등교육기관과 중등교육기관의 인문주의화가 나타났다.Ⅴ. 인문주의 교육의 사상가(교육철학자)1. 비토리노최초의 근대적 교사/ 아동중심교육/ 기회균등 ... 사상은 중세사원학교에서의 형식적 주입식인 서적중심의 교육을 비난하고 종교, 도덕, 과학 및 신체의 각 방법에 걸친 다면적인 도야를 주장하여 형식보다 내용을 중시하는 것이다. 실제적이

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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초등교육(초등학교교육)의 목적, 초등교육(초등학교교육)의 성격, 통합교육과정운영(통합학교)의 의미, 초중등학교 통합교육과정운영(통합학교)의 목적, 초중등학교 통합교육과정운영(통합학교)의 효과 분석

기초 교육을 목적으로 인본성, 민족 정체성, 도덕성, 진취성의 한국 교육 이념을 바탕으로 하여 21세기를 주도할 한국인의 자질로서 한국 국민의 바탕이 될 자주성의 발현, 인간 존중 ... 의 문화에 이바지할 도덕성의 함양, 국제 경쟁에 대응할 창의성의 신장에 중점을 두게 된다.Ⅳ. 통합교육과정운영(통합학교)의 의미통합운영 학교는 교육개혁위원회의 대통령 보고서에 처음 ... 으로 사용되고 있다. 여기에서도 통합운영 학교라는 용어를 사용하지 않고 초?중등학교 교육과정의 통합운영이라고만 언급하고 있다. 그러나 여기에서의 통합은 ‘초?중등학교 교육과정

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.07

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