"중등도덕"의 검색결과 입니다.

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"중등도덕" 검색결과 1,401-1,420 / 4,011건

7차 개정교육과정

교육의 강화· 기본 예절, 질서, 청결, 절제, 준법, 공중도덕 등의 교육을 통해 기본 생활습관이 형성될 수 있게 함· 모든 교과와 특별활동 및 재량활동을 통한 통합적인 교육활동 ... ’을 작성 · 제시하고, 14개 연구기관, 대학· 학회에 교과별 각론 개정시안의 연구개발을 위탁③ 97년 12월, 제7차 초 · 중등학교 교육과정을 교육부 고시 제1997-15호로 확정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.03

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서양교육사

초등학교 교육이 실시됨.※ 중등교육(13~16) : 기하, 음악, 천문학, 문법, 수사학 등※ 고등교육 : 16세 이상은 고등교육기관인 修辭학교에서 법률 정치, 경제, 역사, 변증법 ... . Aristoteles가. 교육목적 : 중용(中庸)의 덕을 쌓아 행복한 생활을 영위하는 자유인의 양성나. 교육내용 : 초등교육(신체발육단계), 중등교육(정서훈련, 습관형성단계), 고등 ... 실천적이었으며, 법이 발달하였다.(로마인은 실제적 현실적이고, 도덕과 준법정신 강함)다. 웅변교육을 중시하였다.(로마인은 웅변을 좋아하는 변론적 국민이었다.9. 공화시대의 교육가

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.04

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삼국시대에서 조선시대까지의 교육정리

하면서 반관반민 단체로 개편.반관학,반사학평화시 인재배출,국가적인재 배출.전쟁시 용감한전사 배출경서공부,신체단련,도덕교육(세속오계),정서교육(시가와 가무),무예연마,현대적 의미로 보 ... .학당-개경에 설립된 중등 수준의 교육기관-동서학당으로 시작-후기에 정몽주의 건의로 5부학당-북부학당이 설립되지 못해 실제로는 4부학당으로 확대.향교-지방의 중등 수준의 과학-예종

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.05

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소아과 / purpura(자반증) case study

비 조작기(12~): 모든 문제에 있어 과학적 접근시도Kohlberg도덕발달이론후 인습적 단계5단계 : 사회적 계약 공리적 법 수행, 공위의 법과 의식지향6단계 : 보편적 도덕원리 ... Kohlberg도덕발달이론후 인습적 단계5단계 : 사회적 계약 공리적 법 수행, 공위의 법과 의식지향6단계:보편적 도덕원리지향C. 진단검사1. 일반혈액검사? 목적 :혈액을 구성하는 각종 ... , 경련, 중추신경억제, 부정맥, 어지러움, 저혈압을 동반한 심혈관 허탈, 빈맥, 동계, 두통, 어지러움, 오심, 중등도의 진정작용, 구갈, 식욕부진, 오심, 구토, 신경과민, 다뇨

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.22

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공교육 활성화를 위한 문·이과 통합, 융합교육의 가능성 연구 리포트A+

교과 간 협력학습이나 팀 티칭 등이 어렵다는 현실적 한계를 극복하기 위해 교사들에게 활력을 주고 지원해주는 시스템이 먼저 마련되어야 한다. 과거와 같이 교사 개인의 선의나 도덕 ... 의 시스템으로는 제도가 어떻게 바뀐다고 해도, 문·이과 구분이 폐지된다고 해도 결코 중등학교에서 융합교육은 이루어지기 어렵다. 사범대학의 교육과정과 교사양성 방법을 재고하여야만 융합교육

리포트 | 8페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.02.07

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신자유주의와 교육

의 경우 1985년에, 국공립 초?중등학교의 경우 1988년에 자율화시키고, 대학의 경우 정원과 납입금 (기성회비 포함)책정을 1989년에 자율화시키는 과정에서 ‘수익자 부담 ... .5%, 고등학교 11.1%, 대학 28%로 중등학교와 대학의 경우 매우 높은 상태였다 (한국교육행정학회, 1995 : 79～85). 그리고 1990년에 사립대학의 계열별 납입금 ... 체제를 구축하는 것과 모든 국민이 자아실현을 극대화시킬 수 있는 교육복지국가(Edutopia)를 만든다는 것이다. 둘째, 학습자의 다양한 개성이 존중되고, 인성 (도덕성, 사회

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.25

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우리나라 교육과정의 역사적 변천

에 중점을 두어야 한다는 것으로, 초등이나 중등학교에서 가르치는 교재의 기본적인 성격을 지속적으로 재검토하여 ‘나아간 지식’과 ‘초보적인 지식’과의 간격을 좁힐 수 있다는 점이 ... 유지하려 하였음을 의미한다. 점진성이란 혁명적이고 총체적인 개혁보다는 현실여건을 고려한 점진적인 개선을 도모하자는 것이다. 당시에 통합교과의 실행연한을 늘리고 도덕과와 사회과

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.16

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담임이 이끌어 가는 학급상담

의 글쓴이가 초등학교 담임선생님에 초점을 맞추어서 글을 적어다. 그래서 나는 이 글에서 네가 꿈꾸는 중등교사에 입장에서 내용을 편집해서 작성하였다.사실 학급은 단순히 공부만 하는 장소 ... 것인지 판단하는 준거로 활용될 수 있다. 또한 아동의 가치관 형성 및 도덕 발달에 도움을 주기도 하고 학업성적에도 영향을 미친다. 칭찬거리를 찾아내서 적절한 방법으로 표현 할

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28

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[한국민족운동사] 경성제국대학 - 설립의 배경과 그 과정, 일제의 예과 및 학부 개설과 운용, 교육과 연구의 실상 및 졸업생들의 진로, 경성제대의 성격과 일제식민지

과 비교해보면 더욱 분명해진다.1924년 공포된 경성제대 예과규정 제1조는 “학부에 입학하려는 자에 대하여 고등보통교육을 완성하고, 특히 국민도덕의 충실에 힘쓰는 것을 목적으로 함”이 ... 』, 2000년. 121쪽(3) 교육 ? 연구의 실상과 졸업생들의 진로경성제대 법문학부는 주로 식민지 통치에 필요한 중견관리와 중등교원의 양성, 우리 민족문화의 말살, 일본인 지역전문가

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.19

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중학교(중등) 제7차교육과정의 특성, 중학교(중등) 제7차교육과정의 중점, 중학교(중등)의 교과교육과정, 중학교(중등)의 재량활동교육과정, 중학교(중등)의 특별활동교육과정, 중학교(중등)의 교육과정기타사항

중학교(중등) 제7차교육과정의 특성, 중학교(중등) 제7차교육과정의 중점, 중학교(중등)의 교과교육과정, 중학교(중등)의 재량활동교육과정, 중학교(중등)의 특별활동교육과정, 중 ... 학교(중등)의 교육과정기타사항 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 제7차교육과정의 특성Ⅲ. 중학교(중등) 제7차교육과정의 중점1. 재량 활동의 신설1) 지역, 학교의 특수성과 학생 ... 의 강화3. 세계화?개방화에 대응하는 외국어 교육의 강화4. 학생의 학습 부담 경감5. 특별 활동의 내실있는 운영6. 교과 명칭의 변경, 통합Ⅳ. 중학교(중등)의 교과교육과정Ⅴ. 중

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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초등학교 도덕과(도덕교육) 개정중점, 초등학교 도덕과(도덕교육) 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육) 기본학습과 협동학습, 초등학교 도덕과(도덕교육) 통합적 교수학습, 초등학교 도덕과 교육과정 비교 분석

초등학교 도덕과(도덕교육)의 개정중점, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 기본학습과 협동학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 통합적 교수학습 ... , 초등학교 도덕과의 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 개정중점Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표1. 도덕과의 성격2. 도덕과의 목표1) 일반 ... 목표2) 학년 목표Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 기본학습Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 협동학습1. 협동학습의 개념2. 협동학습의 이론적 근거3. 협동학습의 실행 방법1

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07

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영유아기의 읽기와 쓰기 발달단계

가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초·중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 ... 있을 것이다. 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.20

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시기별 교육과정의 특징

것과 조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금함평화와 질서를 당면 교육목표로 함교육제도와 법규에서 일본적 색채를 없애도록 함? 초 ? 중등학교 교과편제 및 시간배당 발표학년 ... : 중등학교 교과과정에 실업과목만을 넣어 가르치도록 함? 열악한 교육환경으로 인해 제대로 된 교육 이루어지지 못함? 교육과정 자체는 교과중심이었으나, 교육과정을 기준으로 편찬 ... 을 강조⇒ 많은 논란으로 인하여 중등학교 6년제로 개편, 1946년 교과편제와 시간배당 바뀜? 이 당시의 교수요목매우 불충분, 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 그침교수목표

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.16

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초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 수학과(수학교육), 과학과(과학교육), 체육과(체육교육), 초등학교 3학년 음악과(음악교육), 미술과(미술), 영어과(영어)

초등학교 3학년 국어과(국어교육), 도덕과(도덕교육), 사회과(사회과교육), 초등학교 3학년 수학과(수학교육), 과학과(과학교육), 체육과(체육교육), 초등학교 3학년 음악과 ... 적인 경험 등을 말한다. 이러한 보통교육은 특정의 사람들에게만 필요한 ‘직업교육’이나 ‘특수교육’과는 대비되는 개념이다. 초등학교에서는 중등학교에서와 같이 특수한 지식을 가르치 ... 한다. 이것은 고도의 전문적 식견과 기술의 습득을 지향하는 ‘전문교육’과 대비되는 개념이다. 따라서 초등학교에서는 중등학교에서처럼 고차적인 수준의 내용을 가르치고 배우는 것이 아니

리포트 | 34페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.08.09

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교원 수급 정체 해소

우리나라 중등학교 교원 수급 정체 해소를 위한 방안1. 서론중등교사 임용시험에서 일부 과목에서는 신입 교사를 한 명도 뽑지 않는 등 과목 간 불균형이 심각하다는 뉴스에 이른바 ... 에는 역사, 공통사회, 일반사회, 도덕·윤리 과목에서는 1명도 선발하지 않는다. 인천과 전남, 울산 등에서도 이들 과목에의 충원 계획이 없다. 지리와 역사를 비롯해 상당수의 교과목 역시 ... 가 적은 강원도 등이 대도시에 비해 교원정원 배정에서 불이익을 받을 수밖에 없다. 한국교육개발원에 따르면 지난해 6월 현재 강원도 초등교원 확보율은 98.7%, 중등교원은 87.22

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.09

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좋은 교사의 자질

후기 중등교육에서는 강조점이 개인차보다는 사고형식에 내재된 규범들에 더 주어진다는 것이다. 박애에 의해 활기를 얻는 인간존중은 교사가 학생들에게 입문시키려는 사고형식을 보여주는 데 ... 다. 교사가 부도덕한 행위를 하여 학생으로부터 신망을 잃었을 때도 권위를 상실하게 된다. 따라서 교사는 공동체가 주는 권리상의 권위에 자족할 수가 없다. 부단한 노력으로 사실상의 권위

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.26

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서양교육사

: 발육 → 습관의 형성 → 이성의 도야?교육의 3요소 : 자연적 요소, 습관, 이성?내용- 초등교육 : 신체적 도덕적 덕성의 함양- 중등교육 : 체육, 미술, 음악을 통한 감성 훈련 ... 에 입각한 훈련주의훈련없는 학교는 수차와 같다.-단계별학습과 학년별 학습-이해시킨뒤에 기억-대교수학/세계도회-학년구분(아동발달단계고려)-7자유과 + 물리학, 지학, 역사, 도덕 ... ?이성의계발 중시?교육만능설, 교육가능성?인간성 이념의 실현, 도덕성의 함양, 인격형성?복종의원리, 진실성의원리, 사교성의 원리?헤르바르트에 영향7. 신인문주의●특징?19C 철학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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6장 우리나라 교육과정 역사 정리

+특별활동+반공ㆍ도덕활동의 3대 편제교과활동사회생황과의 명칭을 사회과로 바꿈ㆍ선택교과를 두지않고 공통 필수교과만 사용ㆍ사회생활과 명칭을 사회과로 바꿈인문계 - 공통과목 이외에 인문 ... 을 12 or 24색→10 or 20색으로 바꿈ㆍ반공ㆍ도덕활동 : 주당 1시간→2시간으로 늘림ㆍ특별활동 강조 : 국민교육헌장 이념과 관련시켜 목표를 명확히 제시함,시간 배당 기준을 주당 ... : 40분or45분으로 변화ㆍ연간 총 시간 수로표시(단,도덕, 국어, 국사와 1학년의 전 교과 제외)하여 학교장에게 교육과정 운영의 재량권을 부여하였고, 그로인해 산업체에서 중학교

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.20

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도덕과(도덕과교육)의 성격과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 논술교육과 효행교육(효교육), 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 인성교육, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습지도기법과 교수학습지도방향

을 통해 유덕한 인격의 형성에 공헌하고자 하는 교과로서의 특성을 갖는다고 보는 것이다.셋째, 도덕과는 1?2학년 바른생활과 교육을 출발점으로 하여 이를 더욱 심화시키면서 중등이상 7 ... 도덕과(도덕과교육)의 성격과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 논술교육과 효행교육(효교육), 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 인성교육, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습 ... 지도기법과 교수학습지도방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕과교육)의 성격Ⅲ. 도덕과(도덕과교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 논술교육Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕과교육

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.21

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근대후기 및 유럽국가 체육

, 상류와 증류 계급의 자제를 입학 시키고 있는 중등학교에서는 특히 고전 교육에 중점을 두었다. 그리하여 오랜 논쟁 끝에 겨우 근대어?역사?과학 교과가 채택되었으나, 그 목표 ... 부터 영국은 부르주아 계급의 전형을 이루는 나라로 변해갔으며, 이 계급(유산 계급자)은 생활양식은 물론 정치관이나 도덕관까지 변해갔고, 식민지의 착취와 정복사업으로 더욱 막대한 자본

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.22

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