"국어성취기준안"의 검색결과 입니다.

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초등 수업 지도안 국어 수업지도안 낱말의 의미관계 교육과정의 개념 초1 국어 성취기준 국어 평가계획서 꾸며주는 말 5학년 국어 고교학점제 초등국어지도안

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"국어성취기준안" 검색결과 1,361-1,380 / 2,403건

텍스트에서 본 지시와 접속

, 미속사(接續詞, conjunction)는, 전통문법의 정의에 따르자면, 같은 절 안에서 동일 기능의 두 단어 또는 어군(語群)을 관련짓거나, 혹은 동일 기능 또는 상이한 기능의 두 ... 다. 주시경은 ‘국어문법(1910)’, ‘조선어문법(1911, 1913)’에서 ‘와, -고’ 등의 접속조사와 접속어미를 ‘잇’이라 하여 9품사의 하나로 분류하였다. 최광옥(1908 ... 지만, 이러한 개념 정리에 따라 일단 지시사와 접속사로 대상을 압축한다.3. 텍스트 내에서의 지시와 접속의 양상언어의 발화체를 텍스트로 판정하는 기준을 텍스트성(textuality)이

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15 | 수정일 2016.08.11

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조은정교수님-교직과교사-부적격교사논란에 대해서

국어교육과 20091239 박혜진부적격 교사 논란에 대해…-교육의 책무성 수행을 위한 성찰(省察)내가 교사를 꿈꾸었을 당시, 교육관련 기사들을 스크랩 해놓았던 것 중 이런 기사 ... 다고 생각한다. 분명 시민들은 납세들 통해 교사들이 월급을 받으므로 분명 교사들의 발전된 성취를 기대할 권리가 있다. 그러나 대부분 학생의 학업성적과 교사의 유능성(실력)을 동일시 ... 하여 보상과 처벌로 대응하는 것이 책무성의 현 주소이다.이렇듯 책무성을 다하지 못한 ‘부적격 교사’의 기준은 상습적으로 체벌을 하는가, 수업을 할 수 있는가, 윤리적 문제가 있는가, 성

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.23

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한문교육평가(한문과교육평가)의 계획과 한문교육평가(한문과교육평가)의 방법, 한문교육평가(한문과교육평가)의 현안 및 향후 한문교육평가(한문과교육평가)의 개선 방안 분석(한문과교육평가, 한문교과교육평가)

평가(한문과교육평가)의 개선 방안1. 현장 적용성 및 자율성이 떨어지고 모호하다2. 성취 기준 영역 설정에 있어서 한문과 교육과정의 논리와 특성에 따라 구별하고, 모든 학생을 동일 ... 하게 취급해서는 안된다3. 평가를 위한 평가기준에 대한 도구 선택과 활동 과제가 단편적이라는 것이다4. 실업계 고등학교 학생들의 기초학력 정도를 감안하지 않았다5. 동아시아 ... 권에서의 한자의 활용을 위한 일본의 약자 및 중국의 간자의 학습에 대한 기준이 없다6. 고등학교 교육용 기초한자 900자에 대한 평가기준이 급별로 정해져 있지 않다7. 성취 수준을 정함

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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기초기본학력의 의미, 기초기본학력의 중요성과 기초기본학력 지도계획, 기초기본학력 지도사례, 기초기본학력 책임지도제 및 기초기본학력 확보 교육, 기초기본학력 확보 방안 그리고 기초기본학력 관련 제언 분석

이렇게 선별하고 책임 지도한다. 성취기준 목표를 설정하여 목표에 도달할 수 있도록 책임 지도한다. 기초학력 부진학생 판별검사를 실시하며 지도한다. 기본학력 성취 판별 검사를 활용 ... 은 기본과정의 이수 정도를 기준으로 하여 학급 내에서 담임이 결정하여 수준을 나눈다. 심화?보충 학습자료는 수학 익힘책을 활용한다.- 상위단계 진급진급 자격 기준에 따라 학습목표성취 ... 기초기본학력의 의미, 기초기본학력의 중요성과 기초기본학력 지도계획, 기초기본학력 지도사례, 기초기본학력 책임지도제 및 기초기본학력 확보 교육, 기초기본학력 확보 방안 그리고 기초

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.18

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수준별교육과정(수업, 수준별학습) 정의, 목적, 유형, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 선행연구와 편성, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 자료개발과 교수학습모형, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 성과

적인 방식으로 제공한다거나 단순한 이동식 수업으로 이해해서는 안 될 것이다. 학습자의 수준은 학습 능력, 선행 학습 요소, 학업 성취도, 학습 양식, 학습 방법, 흥미와 관심, 학습 ... 해야 할 최소 기준으로 기본 학습 내용을 구성하고, 학생의 기본 과정 성취도에 따라 심화 또는 보충 학습을 선택적으로 제공하게 된다. 보충 과정에서는 기본 학습 내용을 보다 충실히 ... 반 학생들의 수를 늘리고 보충반 학생수를 줄여 지도에 내실을 기해야 하겠다.Ⅵ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 편성1. 수준별 교육과정 재구성학년 단원별 성취기준은 국가수준

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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아프니까 청춘이다 를 읽고나서

된다는 것이 지금 사회의 통용적인 모습이기 때문이다. A에서 F까지 과연 사람을 평가하는 것은 무엇인가 한번 더 생각하게 되었다. 그것을 평가하는 것은 무엇이며 또 어떠한 기준 하 ... 에서 평가 하는 것인가 하는 것이다. 곰곰이 생각해본 끝에 A에서 F까지 평가 했던 사람은 바로 나 자신 이였고 그 기준을 정하는 것 또한 나자신이였다. 나 스스로 기준을 정하 ... 았다. 과거란 “지나간 때”를 말하고 역사는 “인류사회의 흥망과 변천의 과정” 이라 국어사전에 나와 있다. 이 책을 읽고 나서 나는 과거에서 그치는 사람보다 역사가 되는 사람이 되

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.17

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교사지도성

와는 주제도 색달랐고, 무엇보다 선생님들의 편안하고 자연스러운 지도 방식이 특히 기억에 남는다.이번에는 국어, 수학, 체육, 영어 수업을 맡게 되었다. 그 과목의 특징, 그리고 우리 반 ... 한, 교사가 100% 만족한 수업을 하기는 거의 불가능할 것이라는 생각이 들었다. 왜냐하면 아무리 치밀하게 수업 지도안과 시나리오를 작성하고 여러 번 수업 시연을 해도, 아이들은 예상 ... 위한 기본적인 지식과 자질을 갖추고 있지 않으면 수업 자체를 할 수 없다. 그리고 바로 이것이 교사가 지닌 전문성이라고 생각한다. 이러한 전문성을 바탕으로 아이들이 스스로 성취감

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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교육사회 -학업성취 발표

는 초중등교육법의 규정에 따라 2년 주기로 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 5개 교과의 학업성취도를 학교급별로 실시한다. 그러나, 학교가 학생에게 교육하는 것은 교과지식만이 아니 ... 까지의 연구들은 최적규모에 대한 어떤 기준이 없이 단순히 대소 간의 비교만을 일삼았기 때문외국의 연구결과를 우리나라에 적용하는 데에 신중을 기해야 함. 이상의 학급규모와 학업성취 ... 에서 성취가 오히려 낮아진다는 결과를 보임 = 이는 시간이 흐를수록 격차가 벌어져 교육불평등을 심화시키는 현상이 나타남결국 능력별 편성 or 계열편성은 누구에게도 도움이 안되

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| 리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.01

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교직 -교육과정 개발 및 설계

- 학생들의 다양한 성취결과를 장려하기 위한 비선형 적 접근 강조 5. 내용 영역의 조직 - 내용의 범 교육과정 조직 강조 6. 제시 양식과 반응 양식 - 학생들의 교육 기회를 넓히 ... 에 따라 분류하여 분리된 교과의 형태로 조직하는 것 . 우리나라 교육과정을 구성하고 있는 교과목들은 분과적으로 조직된 것 . ex) 국어 도덕 사회 수학 과학 체육 미술 영어 … ... 청 지역 교육청 교사 국가 교육과정 교육과정 편성 / 운영 지침 실천 중심의 장학 자료 학교교육과정 교수 - 학습 지도안 교수 - 학습 자료 일반적 , 공통적 , 기본적 , 대강

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| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.20

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교수설계의실제-ASSURE모델적용

)계11권 이상8권~10권5권~7권3권~5권2권 이하권 수(1)가장 흥미 있는 과목(2) 국어과목에 대한 흥미도(3) 한 달 평균 독서량(4) 일주일을 기준으로 적당하다고 생각 ... 하는 국어 수업시간10000.320.580.10백분율(%)310101830인원(명)계8시간 이상5~7시간4시간1~3시간0시간시간학습자 분석..PAGE:20현재 국어 수업 시수 안에서 효율 ... 홍보 등으로독서에 대한 지원을 더욱 활발히하도록 함중학습자 학기당 독서 권장량 11권을기준으로 볼 때, 권장량을 넘거나 비슷한 수준의 비율이 많다.독서량국어 교과에 대항 흥미 제고

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.05

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진정한 교사란

. 그 평가의 대표적인 기준들은 대부분 수업이 재미있거나 일찍 끝내주시는 선생님, 안 때리는 선생님 과 같이 단순한 것 들이다. 시간이 흘러 이제는 내가 그 선생님의 입장이 되어 가 ... 교육은 단순한 지식의 암기위주 수업과 그것의 능력으로 학업성취도를 평가하기 때문에 안 좋은 것이라고 생각하고들 있다. 그런데 우리가 보통 암기해야 될 것들은 이제껏 사람들이 당연 ... 하는 교육대학이나 사범대학을 굳이 만들지 교사를 뽑지 않고 국어면 국어, 수학이면 수학의 전공자들로 교사를 꾸리면 될 것이다. 하지만 그렇지 않지 않는가. 왜 각 과목의 전공

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까?

- 기능·통일성 있게 내용 정리하고 표현하기 - 기능·통일성을 고려하여 고쳐 쓰기 - 기능작문 이론형식주의고등학교 작문기능 - 작문 내용의 생성, 작문 내용의 표현성취 기준(3)문제 ... 개교 작문지식 - 작문의 맥락, 기능 - 작문 내용의 조직과 전개성취 기준(4)목적, 독자, 매체가 쓰기의 내용과 형식에 미치는 영향을 고려하면서 글을 쓴다.내용 요소 및 영역 ... - 기능·속어, 비어, 성차별적 언어 사용 등 부적절한 표현 고쳐 쓰기 - 기능작문 이론사회 구성주의고등학교 작문지식 - 작문의 맥락, 기능 - 작문 과정의 재고와 조정성취 기준

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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[자유학기제] 중학교 유학기제의 실태와 문제점 개선방안 (개념, 실시내용, 학생,학부모,교사의입장, 외국사례..등)

등-사회ㆍ과학 등:실험, 실습, 현장체험, 프로젝트학습 등자율과정-학생 흥미, 관심사 등을 반영한 프로그램 편성공통과정(기본교과)-핵심 성취기준 기반 수업자율과정-진로탐색 중점 ... 를 없는 우리만의 독특한 교육현실에서 배태된 독단의 정책 대안이다. 아일랜드의 전환학년제를 연상하기도 하지만, 그 출발 취지가 다르고, 앞으로 전개될 구체적 적응방안 역시 많이 다를 ... 에게 불이익이 없도록 평가 결과는 고교입시에 반영되지 않도록 했다. 자유학기제 운영 체제교수ㆍ학습 방법교육과정 편성평가공통과정(기본교과)-국어ㆍ영어ㆍ수학:문제해결, 의사소통, 토론

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| 리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2013.06.14 | 수정일 2023.05.22

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문화인류학) 대학생의 소비문화 레포트

가 그 동안 이룩한 물질적 성취에 힘입어 ‘소비가 미덕’인 사회가 도래한 것이다. 이런 현상에 대하여 마케팅전문가, 사회평론가, 철학자 등 각 분야의 전문가들은 이미 우리사회 ... 에 따라 행동하며 유행이라는 나름대로의 기준을 더 중시하므로 이러한 특징들이 나타나게 된다. 즉, 현대사회에서 소비는 필요한 재화를 사기 위해 단순히 돈을 쓰는 활동이 아니라 개인 ... 적턴을 더 구체적으로 알아보기 위하여 전남대학교에 재학 중인 대학생 1명을 대상으로 3일 동안 참여관찰과 비공식적 인터뷰를 하였다.먼저 관찰할 대상자는 전남대학교 국어국문학과 2

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.15

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교원임용시험제도 임용시험 쓰기 공통논술

수집 방법의 지도국어교육의 적용2-2보고문의 지도2-3보고문의 점검 요소20054상호평가 기준표국어교육의 적용5학생의 쓰기활동평가6쓰기태도 관련 질문전략8글쓰기 문제 해결 전략2 ... 게 설명하시오. (6점)3. 표현 기능에 관한 직접 평가(실기 평가)의 범주(중점), 방법 (유형), 범주별 기준, 결과의 활용에 대하여 제 6차 중, 고등하교 국어과 교육과정 ... 국어과 임용시험 중 ‘쓰기’영역과 공통논술 분석과 제언1. 교원 임용 시험 제도의 개관1.1. 임용 시험 제도의 변천교원 임용교사는 교사의 자질과 능력 겸비 유무검증, 교육이

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| 리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.19

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국어과 교과교육론

방법교수 학습 계획교수 학습 계획을 할 때는 학습자가 의미있는 국어 학습 경험을 하여 창조적인 국어사용 능력이 향상되도록 함-학습 목표는 내용, 학습자의 성취수준을 고려하여 듣 ... ※총론국어과의 성격도구교과 →국어가 사용되는 맥락/목적/대상을 종합적으로 고려하여 열린마음으로 국어 사용 양상과 내용을 정확하게 비판적으로 이해하고 사상과 정 서를 효과적이고 ... 창의적으로 표현하는 능력과 태도를 기름〓>창의적 국어 사용능력의 향상(언어와 언어활동-언어현상의 탐구와 국어 생활의 활용)(문학-심미적 정서의 함양과 문학 작품의 수용, 삶의 총체

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| 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.10

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국어교재연구 및 지도법

를 밟는 경우가 많다. 평가도구 개발이후에 ‘국어과 평가용 체크리스트 개발’ 단계를 밟는 경우도 있다.국어과 교육과정 및 교과서의 분석 → 국어과 성취기준의 개발 → 국어과 평가 ... 기준의 개발 → 국어과 평가도구(문항)의 개발이러한 단계에 대해 좀 더 자세히 살펴보기로 하자.1. 성취기준과 평가기준, 평가도구의 개념성취기준이란 ‘각 교과별 교수?학습 활동 ... 국어교재연구 및 지도법- ⅰ -I. 제 7차 교육과정과 교과서-교과서 구성방향과 목표11. 작문교육과정내용22. 단원 설정의 이유53. 단원 구성의 방향54. 교육과정 해설서6Ⅱ

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| 리포트 | 59페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.14

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6학년국어(읽기)셋째마당-노래가 머무는 곳

국어과 교수-학습 과정안일 시2010년 4월 27일(화)대 상지도교사교 과국어(읽기)수업시간40분단 원셋째마당. 느낌과 표현 1. 노래가 머무는 곳차시3/9학습주제감각적 표현 ... 과 이야기를 서로 바꾸어 쓰는 방법을 알아보도록 하겠습니다.-시를 더 실감나게 읽을 수 있습니다.-시를 더 잘 이해할 수 있습니다.2‘1‘평가계획성취기준평 가 기 준평가시기평가방법상중하◎ 감각적 표현에 주의하며 시를 읽고 지어볼 수 있다. ... 퀴즈-상자 안에 있는 사물이 무엇인지 맞혀 봅시다.-상자 속 물건은 무엇일까요?-어떤 감각을 사용했나요?-‘얼음’이라는 단어를 넣어 감각적 표현을 만들어 볼까요?◎ 학습 문제 제시

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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3-1말하기듣기 4. 마음을전해요 3-4차시 지도안(세안)

국어과 교수?학습 과정안강의명초등국어교육교수명김영훈 교수님학과초등실과교육과학번20090625성명전하늘제출일2011. 5. 20국어과 교수?학습 과정안0. 단원명 : 4. 마음 ... 으로 전화 대화를 할 수 있도록 하는 데에 목적이 있다. 이 단원의 말하기 영역 성취기준 '전화 예절을 지키면서 대화를 한다'는 전화를 걸거나 받을 때 지켜야 할 예절을 알고 전화 ... 기실제 상황에 적용상황 분석하기역할극 하고 싶은 상황 정하기역할 연습하기역할극 하기10. 본시 학습 지도의 실제가. 국어과 교수·학습 과정안일 시2010. 11. 3.(수) 5교시

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.07

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[생활과 건강]육아상식

에 분노가 쌓여 더 반대 행동을 하게 된다. 해서 되는 것과 안 되는 것의 명확한 기준을 제시하고, 아이가 할 수 있는 것은 스스로 할 수 있도록 선택의 폭을 넓혀준다.3) 물건 ... 한 요구는 들어주고 불가능한 것에 대해서는 명확한 기준을 제시해 안 되는 이유를 설명해준다2. 칭찬 처벌 방법(1) 효과적인 칭찬의 기술1) 사소한 일도 칭찬한다.칭찬은 뭔가 근사 ... 이방법은 아이로 하여금 성취욕을 느끼게 하는데 효과가 있다.(2) 효과적인 처벌의 기술1) “하지마!”“안돼!”라는 말은 삼간다.아이에게 ‘안 된다’는 말을 자주 하다 보면 효과

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03

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