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"국어성취기준안" 검색결과 1,161-1,180 / 2,403건

  • 문법교육
    -어와 앎-국어의 구조)-품사의 분류 기준 발견하기(탐구-관찰과 분석, 「문법」-無)-품사 분류하기(탐구-판단과 적용, 「문법」-無)-품사의 종류와 특성 설명하기(탐구-설명과 일반 ... -관찰과 분석, 「문법」-국어와 얼-국어의 미래)-남한과 북한의 언어 차이를 극복하는 방안 찾기(탐구-관찰과 분석, 「문법」-국어와 얼-국어의 미래)(2)여러 종류의 어휘를 비교 ... -국어의 특질, 「문법」-국어와 앎-국어의 구조)-안은 문장과 이어진 문장을 알고 문장의 연결 방식 이해하기(지식-국어의 특질, 「문법」-국어와 앎-국어의 구조)(4)담화 또는 글
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 국어과 수업지도안(내 마음을 그려요)
    국어과 교수?학습 지도안단 원 : 내 마음을 그려요제 재 : 자신의 기분을 다양한 방법으로 나타내기일 시2011. 5. 26장 소계림중학교 1학년 9반대 상중등부 4명(남:3명 ... 활동을 반복 학습하게 된다. 수 개념 이전 학습의 기초가 되는 다양한 경험을 통하여 학생들은 사물을 바르게 지각하고 변별할 수 있으며, 기준에 따라 구체물을 분류하는 능력을 갖출 ... 은 것과 다른 것을 찾을 수 있다.(4) 주변의 구체물을 기준에 따라 정리, 정돈 할 수 있다.(5) 기준에 따라 구체물을 분류할 수 있다.(6) 분류된 구체물의 특징을 표현할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.02
  • 개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)
    국어과 교수-학습 과정안1단원 지도 계획1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 6. 하고 싶은 말나. 학습주제 : 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기2. 단원 ... 한다.?문학작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.4. 단원의 성취 기준영역구분내용듣기 말하기담화의 수준과 범위?이야기 속 인물에게 자신의 생각을 표현하는 말읽기글의 수준 ... 과 범위?재미있는 이야기나 생활문, 웃음을 유발하는 이야기?즐거움, 기쁨, 슬픔, 분노 등의 감정을 표현한 글쓰기글의 수준과 범위?주변 인물에게 요청하는 내용을 쓴 글영 역성취기준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
  • 중학교 수학과교육평가(수학교육평가), 중학교 국어과교육평가(국어교육평가), 중학교 영어과교육평가(영어교육평가), 중학교 미술과교육평가(미술교육평가), 중학교 한문과교육평가(한문교육평가) 분석(교육평가)
    와 쓰기 평가는 여전히 제대로 되지 않고 있는 실정이다. 말하기와 쓰기 평가 방법을 다양하게 개발하고 평가 기준안 등을 만들어서 말하기 평가가 제대로 이루어지도록 해야 한다.2) 평가 ... 중학교 수학과교육평가(수학교육평가), 중학교 국어과교육평가(국어교육평가), 중학교 영어과교육평가(영어교육평가), 중학교 미술과교육평가(미술교육평가), 중학교 한문과교육평가(한문 ... 교육평가) 분석Ⅰ. 중학교 수학과교육평가(수학교육평가)1. 공책정리2. 조별 또는 개인별 활동지3. 프로젝트Ⅱ. 중학교 국어과교육평가(국어교육평가)1. 국어과 교육과정의 특징2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06
  • 국어과 평가
    점수나 등수로 환원될 수 있는 ‘성적’만이 아니라 학업 성취 정도와 학업 성취를 위한 노력, 태도, 흥미도 등 총체적인 국어 능력에 대한 세밀하고도 구체적인 정보이며, 그 정보 ... 국어 능력의 평가다. 총체적인 언어 능력이란 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어 능력만을 의미하지 않는다. 그것은 매우 복잡하고 다면적인 것으로 학업 성취도, 국어 문화 창조력 ... 범위한 영역의 교수 학습 목표의 성취도를 비교적 적은 q니용으로 짧은 시간 안에 파악하는 것을 가능하게 한다. 답지 대신 OMR카드 등을 사용하여 컴퓨터로 채점할 수 있으며, 또
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.12
  • 문법 교육 방법과 문법 교육 과정 분석 리포트
    기르기 - 탐구, 국어와 얼(국어의 변천 中 한글의 창제와 문자 생활), 이념적 인간구분내용 영역 체계고등학교 목표목표 인간상성취 기준내용 요소7⑴ 다양한 매체에 나타난 언어 ... 표현이 사용되는 상황 이해하기 - 탐구, 맥락, 탐구적 인간(3) 품사의 개념, 분류 기준, 특성을 이해한다. - 실제, 지식품사의 개념 이해하기 - 지식, 국어와 앎(국어의 구조 ... 中 단어), 탐구적 인간품사의 분류 기준 발견하기 - 탐구, 국어와 앎(국어의 구조 中 단어), 탐구적 인간품사 분류하기 - 탐구, 탐구국어와 앎(국어의 구조 中 단어), 탐구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종과학고등학교 자기소개서, 면접자료 (최종문서) 할인자료
    (KMO 등), 교내?외 각종대회 등 입상 실적? 영재학급 ? 영재교육원 교육 및 수료 여부? 학생의 교과 성적, 수학 등 교과와 관련된 각종 인증시험 점수, 한국어(국어) ? 한자 등 ... 능력시험 점수4. 다음의 내용이 포함된 경우 최저 등급자의 등급을 기준으로 평가등급을 한 단계 이상 강등 처리합니다. (단, 최저 등급자의 등급이 최하등급인 경우 최하등급 ... 하게 되므로 「지원자 기재 사항」이외에는 본인의 성명이나 출신중학교 명칭 등을 기록해서는 안 됩니다.자기소개서 작성 시 유의사항을 읽었습니다.지원자 서약서1. 본인은 자기소개서를 사실
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 15,000원 (50%↓) 7500원 | 등록일 2016.03.03
  • 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 정의와 도입배경, 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 쟁점과 국내외 사례, 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 개선 방향, 수준별수업(교육과정, 수준별학습) 관련 제언 분석
    하는 데로 소속집단을 선택하는가? 학교에서 배치해 준 집단에 반대한다면, 학생이나 학부모는 집단을 자의적으로 옮길 수 있는가? 현재는 학습자 집단 편성의 기준을 과거 학업성취도로 잡 ... 한다. 학년 교육과정 편성시 수준별 교육과정 적용 교과의 목표, 핵심 지도 내용, 성취 기준 및 평가 기준을 제시하여 수준별 지도가 가능하도록 한다. 교육과정을 편성함에 있어 교사 ... . 수준별 교육과정의 기본 유형의 적절성 문제2. 수준을 달리한다는 것의 의미3. 수준별 교육과정의 효과에 대한 경험적 증명4. 학습자 집단 편성의 기준 및 배치의 문제5. 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 < 3 함께 사는 세상 - 이야기를 원인과 결과가 드러나게 말하기> 4/4차시 세안 지도안
    하게 이해할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것이다.2. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년 말하기 영역의 ‘⑷ 겪은 일이나 들은 이야기를 인과 관계가 잘 ... 드러나도록 말한다.’이다. 이 단원의 성취 기준은 이야기를 인과 관계에 따라 정리하여 말함으로써 논리적 사고력과 서사적 말하기 능력을 신장시키기 위하여 설정된 것이다. 따라서, 이 ... 단원에서는 겪은 일이나 이야기의 내용을 원인과 결과의 관계로 구성하여 말하는 데 중점을 둔다. 이 단원의 성취 기준은 3학년 문학 영역의 ‘⑶ 이야기의 흐름을 파악하여 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20
  • 초등국어교육과정 7차와 7차개정을 분석하고 재구성한 자료
    ) 내용? 특징 : 구체적이고 실제적, 맥락중심, 성취기준 지향, 매체 관련 내용4) 교수 ? 학습 방법가. 교수 ? 학습 계획① 계획을 수립 시 학습자가 의미있는 국어 학습 통해 ... 창조적인 국어 능력 향상 기대가) 학습 목표는 학년별, 영역별 담화수준과 범위, 성취기준을 고려, 각 부분 유기적 연결나) 학습 내용은 각 영역별 특성을 살려 목표 달성에 적합 ... 하게개발③ 국어 활동의 총체성을 고려해 영역 간, 영역 내 학습 요소 통합지도 방안 계획나. 교수 ? 학습 운용① 나이별, 영역별 담화 수준과 범위, 성취 기준, 내용 요소의 예
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.17
  • 초등교육, 초등학교 5학년의 발달적 특성, 초등학교 5학년의 교육과정편성운영, 초등학교 5학년의 기초기본학력공통과제, 초등학교 5학년 진로교육, 초등학교 5학년 도서관교육, 초등학교 5학년 필독도서와 권장도서
    학생이 필수적으로 이수하도록 하여 최저 학업 성취 기준의 선수 학습력을 달성함에 있다.2. 방침가. 학년별 이수해야 할 공통과제를 선정한다.나. 지적인 영역과 정의적인 영역 ... 을 분석하여 기초?기본이 되는 핵심요소를 파악(2) 학년별 기초?기본학습 공통과제 선정(3) 공통과제의 성취 목표 및 성취기준 설정(4) 타당도 높은 다양한 형식의 과정 평가 문항 작성 ... ) 선정 절차2) 선정 내용4. 운영 방안1) 지도 계획2) 기초?기본 공통과제 성취 목표 설정3) 평가Ⅴ. 초등학교 5학년의 진로교육1. 초등학교 진로교육의 필요성2. 초등학교 진로
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.26
  • [읽기][읽기 목적][비판적 읽기][비판적 읽기 특징][비판적 읽기 내용][비판적 읽기 모형]읽기의 의미, 읽기의 목적, 비판적 읽기의 의미, 비판적 읽기의 특징, 비판적 읽기의 내용, 비판적 읽기의 모형과 제언 분석
    영향을 주는 가를 밝히는 것은 성취도 향상을 위한 과학적인 접근법이 될 수 있을 것이다.Ⅳ. 비판적 읽기의 의미비판적 읽기는 텍스트에 내재하는 내용을 독자의 논리적 기준과 객관 ... 적 읽기’에 따른 학습과제Ⅶ. 비판적 읽기의 모형1. 사실과 의견 구분하기1) 학습목표2) 적용학년3) 학습 활동 과정2. 판단을 위한 평가 기준 세우기1) 학습 목표2) 적용학년3 ... ) 학습 활동 과정3. 적용 가능한 새로운 수업 프로그램1) 사실과 의견 구분하기2) 판단을 하기 전에 평가 기준 세우기Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론비판적 사고력을 신장
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17
  • 문법교육의 방법 및 평가,문법 교육과정 분석
    - 국어의 변천③ 관용 표현이 사용되는 상황 이해하기 - 맥락 - 국어의 변천(3) 품사의 개념, 분류 기준, 특성을 이해한다. (실제-단어, 탐구성)① 품사의 개념 이해하기 - 지식 ... - 국어의 구조② 품사의 분류 기준 발견하기 - 탐구 - 국어의 구조③ 품사 분류하기 - 탐구 - 국어의 구조④ 품사의 종류와 특성 설명하기 - 탐구 -국어의 구조(4) 표현 ... . ( 문법 교육과정 분석 표구분내용영역체계고등학교 목표해당 이론성취 기준내용 요소7(1) 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.언어의 기능과 특성 이해하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 이야기를 꾸며 쓰는 방법 알기 지도안
    지도교사교감교장수업? 실무 실습국어과 교수 ? 학습 지도안5학년 4반 (학번 : )이름 :국어과 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 상상의 날개2. 단원의 개관본 단원은 사건 ... 작품 감상 능력을 신장시킬 수 있을 것이다.3. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 5학년 쓰기 영역의‘(4) 상상한 것을 바탕으로 사건 사이의 관계가 잘 ... 아하는 시를 찾아 시화집을 만들어 보았다. 이러한 문학 작품의 학습을 바탕으로 하여 이 단원에서는 학생들이 기초적인 창작 활동을 할 수 있도록 설정하였다. 이 단원의 성취 기준
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.21
  • 창조적인 국어 교육에 대한 이해
    의 관계.⑧ 두뇌 기반 창조성 중심 국어과 교육 실천 방안의 모색.⑨ 창조성 중심 국어과 교육 교수 학습 안.⑩ 겨울 떡갈나무.⑪ 시 감상.⑫ 한 학기 수강 소감.⑬ 참고 문헌 ... 은 연계성을 텍스트 차원에서 강화하고자 하였다.국민공통 기본교육과정의 출발점인 기초문식성에 대한 인식과 설명이 부족하다. 1-1 읽기 성취 기준에는 ‘낱말과 문장을 정확하게 소리내 ... 어 읽는다’의 내용 요소의 예에서 ’변하는 소리에 주의하면서 소리내어 읽기‘의 성취 기준이 매우 높다. ’변하는 소리’ 즉 음운변동이 있는 낱말, 문장 읽기를 1학년에서 도달하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 50페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.08.30
  • 7차 교육과정에 나타난 전자작문
    영향을 고려하면서 글을 쓴다는 성취 기준이 그것이다. 내용 요소도 ‘온라인 대화, 문자 메시지, 전자 우편’으로 세분화하여 각 상황에 맞는 글쓰기를 성취할 것을 요구하였다. 이 ... - 목 차 -1. 전자 작문이란1) 전자 작문의 이론적 배경2) 전자 작문의 개념3) 전자 작문의 특성2. 교육과정에 반영된 전자 작문1) 7차 국어과 교육과정2) 7차 교과서 ... 에 반영된 전자 작문3) 2007 개정 국어과 교육과정4) 전자 작문 교육과정의 한계3. 전자 작문의 과정1) 계획하기2) 탐색하기3) 작성하기4) 재고하기4. 전자 작문의 실제1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.16
  • 2)국어-마음을 주고 받으며-초대하는 글을 쓰는 경우를 알 수 있다(세안)
    국어과 교수ㆍ학습 지도안교생지도교사실습부장교 감교 장단 원 : 4. 마음을 주고받으며본시주제 : 초대하는 글을 쓰는 경우를 알 수 있다 (1/4)대 상 : 2학년일 시 :장 소 ... 하여 감사하는 마음을 전하는 글을 쓴다.(3) 알맞은 내용을 선정하여 마음을 나누는 편지를 쓴다.4. 학습목표 및 성취 기준단원 학습 목표 : 주위 사람들에게 내 마음을 담아 초대 ... 하는 글을 쓸 수 있다.[글/언어 자료의 수준과 범위]- 주변 인물에게 어떤 일을 제안할 목적으로 쓴 쪽지- 표기와 소리가 다른 낱말성취 기준내용 요소의 예쓰기(3) 어떤 일을 함께
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.22
  • 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기
    기준[글/언어의 수준과 범위]- 주변 인물에게 요청하는 내용을 쓴 글성취 기준내용 요소의 예쓰기(2) 자신의 주장을 뒷받침하는 적절한 이유를 제시하면서 요청하는 글을 쓴다.요청 ... 국어과 교수?학습과정안수 업 자단 원6. 의견이 있어요주 제내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기일 시장소 및 대상2학년초 등 학 교1. 단 원 명 : (쓰기)6. 의견이 있어요2 ... . 단원의 개관가. 사회관다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력이다. 사회적 맥락에 있어 항상 공동체 안에 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
  • 국어교과서 분석 과제!(고등학교국어비상교육)
    [이유]7차교육과정 국어교과서 제재 글 선정 기준은 교사용지도서에 ‘제재선정원칙’ 아래 ‘꼭 읽어야 할 것’, ‘읽을만한 가치가 있는 것’ 으로 제시가 되어 있다.) ‘고향(故鄕 ... 국어교과서 대단원의 비판적 검토1. 학습목표2. 대단원의 구성3. 단원을 열며4. 준비학습5. 소단원의 구성6. 제재의 선정 (흥미성, 중요성, 난이도, 학습활동)(1) 고향 ... (故鄕), 만흥(漫興)(2) 쉽게 쓰여진 시, 산에 언덕에(3) 메밀꽃 필 무렵7. 보충활동 (단원을 맺으며, 점검하기, 읽기마당)▶ 과목: 고등학교 국어 (비상교육)▶ 학년: 상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.16 | 수정일 2018.08.23
  • 자폐 수업지도안
    국어과 창의?인성 교수?학습안단원및주제가을과 관계있는 낱말읽기.학 반학습도움실대 상도움반 학생남 2장 소학습도움실한 글자 및 두 글자 낱말 익히기일 시2012. 11. 29 ... 를 평가?학생의 성취 수준, 수학 능력 발달 정도 파악에 활용?교수 학습 방법과 자료, 평가 도구 개선에 활용?심화, 보충 학습자료 선택에 활용성취기준평가기준평가 방법 (시기)상중하 ... 계획일 시2012. 11. 22장 소경주 위덕초 제2학급도움실대 상1학년2학년수 업 자정진우단 원가을과 관계있는 낱말읽기차시3/4중심교과국어제 재가을관련교과미술학습 목표 수준그림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.03.28 | 수정일 2023.02.26
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