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"이화여대대학원" 검색결과 1,281-1,300 / 3,043건

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    자원봉사자 동기의 중요성과 동기부여이론의 주요개념을 설명하고, 자원봉사활동의 동기부여
    )『사회복지학개론』, 학지사● 장묘욱(1991)『상담자원봉사자의 자원봉사활동과 관련된 동기에 관한 연구』, 이화여자학교 대학원 ... 결과를 낼 것으로 생각 된다.Ⅳ. 참고문헌● 강경의(2003)『교사의 자아 실현 욕구와 직무 만족의 관계에 대한 연구』, 제주대학교 교육대학원● 김성천 외 14명 공저(2016
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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    2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국 사회복지행정의 각 시기별 주요한
    의 원조 기관들이 들어와서 수용시설이 위주가 되는 긴급구호와 시설보호를 주된 내용으로서 사회복지사업이 전개 되었다.(3) 또한 중앙신학교, 이화여자학교, 서울대학교 대학원에서 사회복지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29
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    영유아의 발달(운동,인지,의사소통,정서,사회성,자조기술)중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여
    )『사실동화를 활용한 문제해결 전략 교수가 정서 행동 장애 위험 유아의 친 사회적 행동과 수업참여 행동에 미치는 영향』, 이화여자학교 대학원
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
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    청소년자원봉사활동이 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 요소를 조사하여 서술하고 청소년자원봉사 실제 사례를 찾아서 내용을 상세히 설명하시오 할인자료
    의 이해, 이화여자학교 출판부, 2000. 서울특별시교육청, 중?고등학교 학생봉사 활동지도, 서울특별시교육청, 2006. 김영진, 청소년의 자원봉사활동이 개인적 성장에 미치는 영향, 백석대학교대학원 박사학위논문, 2009.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.27
  • 2023 이화의료원 신규간호사 자소서 + 면접 꿀팁(인증 포함)
    적인 역할을 하는 이화여자학교의료원에서 최상의 간호를 제공하기 위해 지원하였습니다. 다양한 경험을 통해 발전시켜 온 배려와 공감의 자세를 통해 환자분들에게 사랑을 실천하며 행복 ... 으로 근거기반간호를 위한 연구 활동에 참여하여 이화여자학교의료원의 발전에 기여하겠습니다. 5.특기사항 응급 상황에 대한 침착한 대처 능력을 보유하고 있습니다. 군대에 있 을 때 ... 에 지원하여 병동 내로 배정된 신규간호사를 교육할 것입니다. 전문성을 향상시키기 위해 전문 대학원 과정을 수료하고 전문 간호사 자격증을 취득할 것입니다. 또한, 병원 뿐만 아니라 여러
    자기소개서 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2024.10.22
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    [ 최종합격 ] 이화여자학교 공연예술대학원 피아노교수학 피아노페다고지 연구계획서/ 대면 면접팁&실기시험준비
    [합격] 연구 계획서와 함께 제가 준비했던 연습 방법과 면접질문 준비과정그리고 실제 면접 질문 실기 시험 상황에 대하여 추가로 작성해 보았습니다.
    자기소개서 | 10페이지 | 98,700원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2022.09.22
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    춘해 4학년 2학기 캡스톤 간호연구와 통계 처음부터 끝까지 정리한 논문자료 입니다. 진짜 열심히 한 자료라 믿고 보셔도됩니다. 감사합니다.
    , 석사학위 논 문.?이은수 (2017). 간호대생의 실습 소속감과 자아존중감이 자기주도학습에 미치는 영향. 이화여자학교 대학원 석사학위논문.?이원희, 김조자, 유지수, 허혜 ... 학생의 자아탄력성과 자기존중감에 미치는 효과. 대구가톨릭대 학교 교육대학원 석사학위논문.?이수진(2013). 임상 간호사의 감성지능, 대인관계능력과 업무성과와의 관계. 아주대학교
    리포트 | 20페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.03.31
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    [A+][외국어로서의 한국어이해교육론][한국어교원2급]-[읽기 자료 선정하여 읽기 수업 설계]
    읽기 자료 선정하여 읽기 수업 설계2023. 00. 00외국어로서의 한국어이해교육론OOO목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업 목적과 학습자 수준2. 해당 읽기 자료 선정 기준3. 읽기 수업 설계 및 구체적인 교수법과 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어이해교육론]• 주제 : 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.Ⅰ. 서론읽기란 무엇인가? 글에 제시되어 있는 정보와 독자 자신의 배경 지식을 결합하여 글 전체의 의미를 구성하는, 의미 있는 정보를 얻고 처리하는 과정을 읽기라고 한다. 문자에 나타나 있지 않은 정보를 배경 지식으로 추론해 내는 이해 행위까지 포함되어야 한다고 한다. 기존 읽기 교육은 텍스트 자체에 초점을 두었으나 지금은 독자의 인지 과정과 스키마에 초점을 두고 있다. 학습자의 수준에 맞도록 읽기 교육에서 텍스트와 스키마 이 두 가지 측면을 균형 있게 고려해야 한다. 이러한 점을 고려하여 세종학당에서 출간한「세종한국어 익힘책 4B」e-book에 실린 텍스트 하나를 선택하여 이 텍스트 내용을 바탕으로 읽기 수업을 설계해 보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 수업 목적과 학습자 수준본 수업의 목적은 읽기 활동을 통해서 학습자에게 유창하고 정확하게 필요로 하는 내용을 파악할 수 있는 능력을 길러주고 한국어의 구조와 형태에 대한 이해를 촉진시키며 효과적인 어휘 학습을 함과 동시에 또한 문화에 대한 정보의 습득과 이해 능력을 신장시키고자 하려함이다. 학습자의 수준은 중급 이상의 한국어 실력을 가진 성인을 그 대상으로 한다.2. 해당 읽기 자료 선정 기준필자는 OOOOO 18여년 남짓 거주중이다. 그래서 읽기 자료로 한국과 OOOOO에 공통적으로 대두된 사회적 이슈와 관련한 텍스트를 자료로 선정하고 싶었다. 한국어로관련한 책을 구하기 힘든 여건인지라 인터넷의 수많은 텍스트 중에서 선별을 해야 하는데 나의 현재의 읽기 자료 선별의 안목과 능력은 턱없이 부족하여 자료 선별에서부터 여러 날을 고민중에 있었다. 그런데 감사하게도 누리 세종학당 사이트에서 e-book 으로 교재를 볼 수 있다는 것을 알게 되어, 검증된 텍스트로 읽기 수업을 계획해 보는 것이 좋을 것 같아서 해당 사이트에서「세종한국어 2022」의 여러 시리즈들을 둘러보았다. 그 중「세종한국어 익힘책 4B」에서 아래 읽기 자료1) 의 텍스트를 본 과제의 자료로 선정했다. 선정된 읽기 자료의 내용은 ‘무인 계산대 혹은 무인 계산기가 급증하면서 이것으로 인해 사람들의 일자리가 점점 줄어드는 것’에 대한 것으로 OOOOO에서도 포스트 코로나 직후 크게 사회적 이슈가 된 적이 있었다. 이에 성인 학습자들의 공감도도 높고 그 스키마(배경지식)도 풍부할 것으로 생각되어 해당 자료를 선정하게 되었다.읽기 자료1)무인 계산대를 사용하는 가게의 수가 급격히 늘어나고 있다. 무인 계산대에서는 손님들이 점원의 도움을 받지 않고도 스스로 물건값을 계산할 수 있다. 이러한 무인 계산대는 특히 햄버거 등을 파는 패스트푸드점에서 많이 사용된다. 한 패스트푸드 회사는 전체 매장 중 92.4%에서 무인 계산대를 사용하는 것으로 나타났으며, 올해 안에 모든 매장에서 무인 계산대를 사용하는 것을 목표로 하고 있다. 또 최근에는 매장에 점원이 한 명도 없는 무인 매장도 늘어나고 있다. 무인 매장은 특히 편의점을 중심으로 많이 생기고 있다. 무인 편의점에서는 손님들이 원하는 물건을 무인 계산대로 가지고 와서 스스로 계산을 하도록 되어 있기 때문에 점원이 없어도 가게를 운영할 수 있다. ( ㉠ ) 이렇게 무인 계산대와 무인 매장이 늘어날수록 일자리가 점점 줄어들 수 있기 때문에 우리 사회에서는 이에 대한 준비가 필요하다.*자료 - 「세종한국어 익힘책 4B」P.58 의 텍스트 인용2. 읽기 수업 설계학습자가 글을 읽을 떄 의도하는 목적과 목표를 달성하기 위해 전략적인 읽기 수업이 필요함에 따라 위의 텍스트를 바탕으로 수업을 아래와 같이 설계해 본다.교재 권/과세종한국어 익힘책 4B – 9과수업시간60분작성자OOO학습 대상외국인인 성인일반 목적중급학습 목표‘변화’에 관한 글을 읽고 이해할 수 있다읽은 내용을 정리, 평가하고 확장시켜 이해할 수 있다학습 내용-(으)ㄹ 수록 , -(으)나‘변화’에 관한 어휘 익히기수업 단계읽기 전략 및 교수법교수-학습 활동시간읽기 전 단계(도입)인지 심리학에 근거한하향식 모형 - 사진,그림등을 보고 글 내용예측,학습자들은읽기 전 단계를 통해자신의 배경 지식에기대어서 글의 의미를능동적으로 예측 할 수있음관련 스키마 활성화SQ3R 전략중 훑어보기(Survey)를 활성화KWL (Know, Want to know, Learned) 과 ETR전략 (Experience-Text-Relate)메타 인지 전략 - 어휘 목록 작성 (읽기 단계에서 마주칠 장애 요소의 제거)·무인 계산대, 무인 매장 사진을제시하며 학습자들의 흥미 유발·학습자들이 무인 계산대와 매장사용을 얼마나 자주 하는지 질문·텍스트를 훑어 읽고 개략적 내용파악하기·새로운 어휘 학습하기예시)‘무인’,‘급격히’,‘늘어나다’, ‘줄어들다’등예시)‘무인’이라는 글자는한자를 통해 그 뜻을 이해한다.·새로운 문법 학습하기예시) ‘-(으)ㄹ 수록’, 비례의뜻이 담긴 조건의 어미 공부: ~ 늘어날수록 일자리가 점점줄어들 수 있기 때문에 ~5분읽기 본단계(전개및 연습과 활용)상호작용 모형 – 글의 내용을 예측한 학습자들이 텍스트를 통해 구체적인 언어 정보를 포착하고 사전 이해한 자신의 지식을 수정하고 정보를 파악하고 확인한다. 텍스트 해석과 독자의 스키마 활용이 끊임없이 상호 영향을 미친다.능동적 관점 – 보편화 되어있는 무인 계산대 에 대한 학습자의 배경 지식이 텍스트의 개념을 이해하는 전략과 만나 시너지효과를 발생시킴DR (Directed Reading) 전략TA (Thinking Activities) 전략SQ3R 전략중 Read 활용·핵심 어휘 및 핵심 내용에표시하며 글 읽기·글의 구조 파악하기·모르는 어휘의 의미 추측하기예시) 밑줄친‘늘어나고’와같은 의미를 지닌 어휘를고르시오.1) 부작용이 생기다2) 동의하다3) 증가하다4) 감소하다·제목 짓기예시) 윗글의 제목으로 가장어울리는 것을 고르시오.1)패스트푸드점의 변화 방향2)무인계산대와 무인 매장의 증가3)무인 편의점의 편리성4)직업은 다 사라질것인가·담화 표지어 대비적 어휘 찾아넣기예시) ㉠에 알맞은 담화 표지어를골라라.1) 그러나 2)그래서 3)그런데·문법 공부예시) ’-(으)ㄹ 수록’을사용해서 문장을 만들어 보세요.1) 교통이 편하면 집값이 더올라갑니다. ->·글의 내용 파악 확인하기.예시) 윗글의 내용과 같은 것을고르십시오.1) 한 패스트푸드 회사는전체 매장 중에서 절반이하의 매장이 무인 계산대를사용한다.2) 무인 편의점에서는 무인계산대를 사용하지 않는다.3) 무인 매장에서는 점원이 없어도물건값을 계산할 수 있다.40분읽은 후 단계(정리 및 평가)인지 전략(하향식과 상호작용모형 사용)SQ3R 전략중 Recite 와 Review 를 활용개인적 반응 도출이해도를 평가하며 읽기 능력을 향상시킬 수 있도록 점검.·글의 내용 요약하기예시) 앞에서 읽은 내용을 간단히요약해보시오.·읽기 텍스트의 어휘를 활용하여의미망이나 의미 지도 만들기(변화 혹은 증감에 관한 어휘집중 이해)·글 내용에 대해 짝 혹은소집단으로 나누어 자신의 경험을이야기 하거나 토론하기.예시) 무인 계산대와 무인 매장의증가는 일자리를 감소시킨다고생각하는가?예시) 기술 발전에 따른시대의 당연한 흐름일까 아니면노동자와 소비자의 권리침해일까?·과제 제시: 읽기, 쓰기 그리고말하기를 통합한 과제 제시.예시) 윗글을 읽고 난 후, 우리사회는 어떤 준비를 해야할지에대해서 쓰고 다음 시간에발표하기.15분Ⅲ. 결론「세종한국어 익힘책 4B – 9과」의 텍스트 자료를 선별해 읽기 수업을 설계해 보았다. 읽기는 한국어 학습자들의 글을 읽고 이해하는 능력을 신장시키고 의사소통 수단으로 학습시키기 위해서 매우 중요하다. 따라서 읽기 능력 신장을 위해서는 실제적인 전략 중심의 읽기 교육이 실시되어야 한다. 또한 교사와 학생 서로 간의 신뢰가 밑바탕이 되어 안정되고 협력적인 환경이 되도록 해야 할 것이다. 좋은 읽기 자료를 선별할 수 있는 안목과 능력을 기르기 위해 나는 무엇을 어떻게 해야할지 지금부터 깊이 고민해봐야 할 것 같다. 교사는 자신의 교실을 위하여 최선을 다해야 하고 매번 준비하는 교사만이 교실 수업을 성공적으로 만들 수 있다는 교수님의 말씀을 마음에 새기면서 좋은 한국어 교사가 되기 위해 더 열심히 공부할 것이라고 스스로 다짐을 해본다.Ⅳ. 참고문헌해커스평생원격평생교육원「외국어로서의 한국어이해교육론」서명신(2019) 이화여자학교 교육대학원 2018학년도 석사학위 청구 논문 –「학문 목적 한국어 학습자를 위한 읽기 교재 분석: 읽기 전략을 중심으로」 Hyperlink "https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/250685" https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/250685누리 세종학당 - 세종한국어 2022 Hyperlink "https://nuri.iksi.or.kr/front/cms/contents/layout2/learningsejong2022/detail.do" https://nuri.iksi.or.kr/front/cms/contents/layout2/learningsejong2022/detail.do「세종한국어 익힘책 4B」P.58 Hyperlink "https://nuri.iksi.or.kr/e-book/ecatalog5.jsp?Dir=780&catimage=&callmode=admin" https://nuri.iksi.or.kr/e-book/ecatalog5.jsp?Dir=780&catimage=&callmode=admin
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.01
  • 간호연구계획서 - 코로나19와 관련된 논문주제(연구절차 자세히)
    주제: 코로나19 이후 임상실습 경험실태와 수업형태별 학습만족도가신규간호사의 업무수행능력에 미치는 영향목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성2. 연구목적3. 용어정의Ⅱ. 문헌고찰Ⅲ. 연구 틀1. 연구 틀2. 연구가설Ⅳ. 연구방법 및 절차1. 연구설계2. 연구대상자3. 측정도구4. 윤리적 고려사항5. 자료수집 및 절차6. 자료분석Ⅴ. 기대효과 및 활용방안참고문헌부록1. 연구참여동의서2. 설문지Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성2019년 12월 중국 우한지방에서 시작되어 전 세계로 확산된 코로나바이러스(COVID-19)는 사회 각 분야에서 언택트(Untact: 비대면, 비접촉 방식을 가리키는 신조어) 방식을 자리 잡게 하였다. 간호교육 분야 또한 이러한 흐름을 반영하여 간호대학들이 원격수업으로 학기를 진행하고 있으며, 실습수업은 교내실습으로 대체되었다.간호학 원격수업에서의 학습만족도에 영향을 미치는 요인은 다양하다. 국외 선행연구에서는 교수실재감(Philips, Forbes, Duke, 2013), 상호작용(Kuo, Walker, Schroder, Belland, 2014), 학습자참여(Chan, Lin, Chau, Takemura, Fung, 2021), 자기조절학습(Peck, Smith, Terry, Porter, 2021), 자기효능감(Zwart et al, 2020)등이 학습만족도에 영향을 미친다고 보고하였다.최근 우리나라의 의료 서비스는 그 질과 수준이 급속히 발전하였고, 그에 따라 간호사들이 높은 전문적 지식과 간호 수행 기술을 필요로 하게 되었다. 또한 보건의료 환경은 환자의 권리를 강조하고 있으며, 환자들도 점차 높은 수준의 간호를 요구하고 있는 실정이다.이처럼 발전되고 있는 보건의료 환경에 따라 간호교육기관의 질적 향상의 필요성도 중요시되고 있다. 간호대학생의 임상실습 교육도 보다 높은 전문성을 갖춘 임상수행능력 함양을 목표로 한다. 임상수행능력은 특정 간호 실무에서 간호대상자의 요구에 대응하기 위해 자신이 가진 지식과 기술, 태도, 판단 등의 역량을 종합하여대상으로 한다. 임상실습에 지장을 받고 원격수업을 들었던 집단, 임상실습에 지장을 받고 대면수업을 들었던 집단, 임상실습에 지장을 받지 않고 원격수업을 들었던 집단, 임상실습에 지장을 받지 않고 대면수업을 들었던 집단으로 나눈다. 각 집단끼리의 비교로 임상실습 지장 유무와 수업 형태 간의 학습만족도 차이가 각각 업무수행능력에 어떤 영향을 미치는 지 연구한다. 최에스더(2004)의 연구에서 활용한 측정도구로 점수를 측정해 임상실습 경험실태를 조사한다. 김영민, 박기훈(2018)이 개발한 학습만족도 도구를 이용하여 학습만족도를 측정한다. 업무수행능력은 이원희, 김조자, 유수지, 허혜경 등(1990)이 개발한 임상수행능력 측정도구로 측정한다.급속히 발전하고 있는 우리나라 의료 서비스에 따라가기 위해 간호사들의 직무역량 수준이 중요하게 여겨지고, 이에 따라 간호대학생 교육에 대한 중요성이 높아지고 있는 상황이다. 하지만 코로나19로 인하여 교육이 원활하게 이루어지지 않는다면 미래 간호사들의 업무수행능력은 떨어질 것이다. 따라서 이에 대해 연구해 코로나19로 인한 교육실태와 심각성을 파악하는 것이 중요하고, 이에 대한 대처를 위한 후속 연구들이 필요할 것이다.2. 연구목적본 연구는 코로나19 발생으로 인한 임상실습 경험실태와 수업 형태에 따른 학습만족도가 업무수행능력에 어떠한 영향을 끼치는지 파악하기 위함이며, 이를 위한 구체적인 연구목적은 다음과 같다.1) 간호대학생의 코로나19로 인한 임상실습 경험실태의 차이를 파악한다.2) 간호대학생의 코로나19로 인한 원격수업과 대면수업의 학습만족도 차이를 파악한다.3) 코로나19로 인한 임상실습 경험실태와 학습만족도 차이가 각각 업무수행능력과 어떠한 연관성을 지니는지 파악한다.3. 용어정의1) 임상실습(교육)(1) 이론적 정의: 강의실에서 배운 기본 원리를 임상현장에서 응용하여 적용시키는 방법을 훈련하는 교육을 의미한다. 본 연구는 의무화된 교과과정의 임상실습을 말한다.(2) 조작적 정의: 본 연구에서는 최에스더(2004)의 가설 3-1. 코로나19로 인해 임상실습에 지장을 받은 간호대학생들은 임상실습에 지장을 받지 않은 간호대학생과 비교하였을 때, 신규간호사로서의 업무수행능력에 차이가 있을 것이다.가설 3-2. 간호대학생의 수업형태별 학습만족도가 높을수록 신규간호사로서의 업무수행능력에 영향을 미칠 것이다.Ⅳ. 연구방법 및 절차1. 연구 설계본 연구는 코로나 19 상황에서의 간호대학생의 임상실습 경험정도, 원격수업 학습만족도가 신규간호사의 업무수행능력에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.2. 연구 대상자본 연구 대상자는 G광역시 소재의 일개 대학 간호학과 4학년 학생들을 대상으로 설문을 이해하고 응답이 가능하며 연구 목적을 이해하고 연구 참여에 동의한 자에 한하여 표본 추출할 것이며 원격 수업을 경험하지 않은 자와 해당 학기를 등록하지 않은 자는 연구 대상에서 제외할 것이다.본 연구의 최소 표본 크기는 G*Power 3.1 program을 사용하여 효과 크기 0.15, 유의수준 0.05, 검정력 0.80, 설정하여 68명으로 산출되었으며, 탈락률과 불충분한 응답률 10-15%를 고려하여 총 78명에게 78부의 설문지를 배부할 것이다.3. 측정도구1) 임상실습 경험임상실습경험은 최에스더(2004)의 연구에서 활용한 총 18문항의 임상실습 경험실태 측정도구를 사용할 것이다. 각 문항은 5점 Likert 척도로 ‘매우 그렇지 않다’ 1점부터 매우 그렇다‘ 에 5점까지이며, 점수가 높을수록 실습 경험에 대해 긍정적인 태도를 보이는 것을 의미한다. 설문지 문항 구성은 실습 내용 2문항, 실습 지도자 6문항, 실습 환경 3문항, 실습 시간 3문항, 실습 평가 1문항, 실습 만족도 6문항으로 이루어져있으며, 문항 개발당시(2004) 도구의 신뢰도는 Cronbach’s α=.908 이었다.2) 학습만족도원격수업, 대면수업의 학습만족도는 김영민, 박기훈 (2018)이 개발한 총 8문항의 학습만족도 측정도구를 사용할 것이다. 각 문항은 5점 Likert 척도로 ‘매우 그렇지 않다’ 1배포할 것이며, 작성된 설문지는 개별봉투에 밀봉한 뒤 수간호사가 회수하여 보관하였다가 연구자가 직접 수거할 것이다.6. 자료 분석수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.구체적인 분석방법은 다음과 같다.1) 대상자의 일반적 특성과 임상실습 경험, 원격수업 학습 만족도, 업무수행능력은 기술통계를 이용하여 분석하였다.2) 대상자의 임상실습 경험, 원격수업 학습 만족도, 업무수행능력의 차이는 t-test 일원배치 분산분석(one-way AVOVA)로 분석하였으며, 사후 검증은 Scheffe test를 이용하여 분석 하였다.3) 대상자의 임상실습 경험, 원격수업 학습 만족도, 업무수행능력의 상관관계는 Pearson’s correlation coefficient로 분석하였다.4) 대상자의 일반적 특성과 임상실습 경험, 원격수업 학습 만족도, 업무수행능력에 미치는 영 향은 단계적 다중회귀분석을 이용하여 분석하였다.참고문헌1. 권현진, 김다영, 김민정, 김소현, 박예담, 박지원, 왕서현, 유영주, 이재현, 주가은(2020). 간호대학생의 이론·실습 성적과 임상수행능력의 관련성: 성인간호학 교과목을 중심으로. 이화간호학회지. Vol.-No.54. 1-19.2. 방순식, 김일옥(2014). 신규간호사의 핵심기본간호술 수행과 업무스트레스 및 업무수행능력과의 관계. 한국간호교육학회지. Vol.20 No.4. 628-638.3. 유리호(2021). 간호학 전공 학생의 원격수업에 대한 교수실재감, 학습자참여, 자기조절학습, 학습만족도에 관한 연구. 학위논문(석사)-이화여자학교 대학원: 간호과학과4. 정유진(2021). 치기공과 학생 대상 임상실습 경험실태와 실습교육의 대안모색 (대구, 경북지역을 중심으로). 학위논문(석사)-영남대학교 환경보건대학원: 보건학과5. 김영민.(2019).사이버대학의 사회적 실재감과 학습만족도 및 학업성취도의 관계.e-비즈니스연구,20(1),199-216.6. 박지혜, 이영선.(2018).이러닝학습에서 실재감, 학습만족도, 학은 코로나19 이후 임상실습 경험실태와 수업형태별 학습만족도가신규간호사의 업무수행능력에 미치는 영향을 파악하기 위함입니다.자발적 참여본 연구에 참여 여부는 완전히 귀하께서 자유의사에 의해 선택하실 수 있습니다.따라서 귀하께서 원치 않으시면 본 연구에 참여하지 않을 수도 있고, 또한 참여하던 중간에라도 언제든지 동의를 철회하고 참여를 중단하실 수 있습니다. 중단하셨을 경우 어떠한 불이익이 없을 것입니다.자료보호본 연구에서 수집된 자료는 연구 이외의 다른 목적으로는 사용하지 않을 것을약속드리며, 연구 참여자의 개인적 비밀을 보호하기 위해 연구진 이외에는 자료에 접근하지 않도록 제한할 것입니다. 또한 연구 참여자의 비밀을 보장하기 위해수집된 자료는 모두 익명으로 처리할 것입니다.연구 참여 동의란본인은 연구의 목적을 이해하였고, 자료의 보호 및 연구 참여 동의에 대한 설명을 들었습니다. 또한 본 연구에 참여를 동의한 경우에라도 언제든지 자유의사에의해 참여를 철회할 수 있음을 확인하였습니다.이에 본인은 자발적으로 본 연구에 참여하는 것을 동의합니다.동의서 작성일 : 20 년 월 일연 구 참 여 자 : (서명)2. 설문지< 설문지 1. > 대상자의 일반적 특성 조사1. 귀하의 성별은 어떻게 되십니까? ? 남자 ? 여자2. 귀하의 연령은 어떻게 되십니까? 만 ( )세3. 귀하는 종교는?? 기독교 ? 불교 ? 천주교 ? 무교 ? 기타4. 귀하의 최종학력은?① 3년제 간호대학 졸업 ② 4년제 간호대학 졸업 ③ RNBSN/ 심화과정 학사④ 방송통신대학 또는 학점은행제 학사 ⑤ 대학원 재학 이상5. 귀하의 간호대학 졸업년도는? _______년 ____월6. 귀하의 신규발령으로 병원에서 근무하기 시작한 달은? _____년 ___월7. 임상경력은? 간호대학졸업 후 경력 : _____년 _____개월RNBSN/심화과정 학사 후 경력 : _____년 _____개월8. 귀하의 현재 근무 부서는?① 내과병동 ② 외과병동 ③ 산부인과 병동 ④ 소아병동 ⑤ 신생아실 ⑥ 분만실⑦ 중환자실 ⑧ 응같다.
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    , 『사회조사방법론』, 도서출판 그린조경원, 이기숙, 오욱환, 이귀윤, 오은경. (1990). 교육학의 이해. 이화여자학교 출판부. p 86-89진권장, 『교수·학습과정의 재개념화 ... b50bf&control_no=0fd465751699441d)황상일, 『한국 기후변화교육 지도안 특성 분석 -실증주의, 해석주의, 비판주의를 중심으로 』, 서울대학교 대학원
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