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"아동수학교육관련이론비교설명" 검색결과 1,281-1,300 / 1,645건

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  • 수학 심리학자 스켐프
    편입 16반 0632107 김 식 0632108 김 지 윤★ Richard. R. Skemp의 수학학습이론 ★Ⅰ. 지능학습모델Skemp가 말하는 지능이란? ‘유용한 정신적 능력 ... 에 필요한 것이다.Ⅱ. 스키마틱 학습 이론(1) Skemp의 스키마(Schemas) = Piaget의 schemes▶ Skemp가 말하는 스키마(Schemas)란? “서로 관련 있 ... 으로서의 Piaget의 학습개념을 바탕으로 한학습이론이다.③ ‘관계적 이해’를 가능하게 하는 것이다.④ Schematic learning의 결정적 요인은 아동의 마음 가운데 적절
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18
  • 실증주의 철학과 현상학의 비교
    는 사람과 서로 다른 점을 비교 설명하라.교육에 있어서의 현상학적 접근은 획일적이고 폐쇄적인 주입식의 교육현실을 극복하고자 하는 하나의 연구이다. 현상학적 시각은 이러한 교육의 문제 ... 한 성인의 활동 및 직업을 분석함으로서 일련의 동일한 교육의 목표를 도출해 내고 여기에 아동을 준비시키는 교육을 시도하였다. 나아가 이러한 교육을 위한 체계적인 교육과정 이론의 공식 ... 화에 주력하였다. 반면 현상학은 각자의 가능성을 진작시키고 초월을 지향하는 참여적인 교육과정을 구상하였다. 현상학자는 교육사태의 불안정하고 불확실한 성격 때문에 교육과정 이론은 확실
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.24
  • 피아제와 비고스키의 이론비교
    비고스키 이론과 피아제 이론비교서론피아제의 인지이론은 그 동안 지배했던 당시의 행동주의 심리학에 반대되는 이론을 주장 했다는 점에서 큰 의의가 있다. 그가 제안한 인지발달 ... 이론은 학습자와 학습을 이해하는데 지대한 영향을 미치고 있다. 비고스키는 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하며, 인간에 대한 이해에 있어서 사회 ... 은 수동적 존재로 보는 대신, 이들이 학습하기 위해 적극적이고 인지적인 노력을 강조한다고 하였다.피아제와 비고스키의 이론은 지식이 구성되는 과정에 대하여 설명하고 다음과 같이 설명
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.31
  • 학습이론
    에서 고전적 조건화 학교에서 제거해야 하는 가장 중요한 경험은 공부해야 할 과목에 대한 학생들의 정서적 불안반응임. 예 수학관련된 불안 반응은 수학성취를 방해함. 일반화와 변별 일반 ... 되는 이론으로서, 학습을 형태심리학(gestalt psychology)의 입장에서 설명하고자 한 것이다. .인간의 내적 과정을 연구 대상으로 하여 학습이란 학습자의 인지구조의 변화로 보 ... 의 변용과정(인지 구조가 바뀌기 때문) cf. 행동주의-환경에 적응하는 것이 학습 점진적 행동변화가 아닌 비약적 깨달음(만남의 교육, 원효, A-ha 현상)B-2. 인지이론Lewin
    리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.27
  • [교육과정 및 교육평가] 시험 출제 유형..
    개인교육과정의 편제를 간단히 설명하시오.교육과정은 국민 공통 기본 교육과정과 고등학교 선택중심 교육과정으로 구성하고, 국민공통 기본 교육과정은 교과활동(국어, 도덕, 사회, 수학 ... 함으로써 교육목표를 둘러싼 교육과정 관련자들 사이의 의사소통을 원활하게 하고 정확하게 하는데 기여했다. 교육과정과 수업을 구분하지 않고 통합적으로 목표-경험선정-경험조직-평가를 연결 ... 을 해결험의 선정과 조직교육내용의 선정 원리를 설명하시오.? 타당성의 원리-교육내용은 교육의 일반 목표 달성에 도움을 주는 것이어야 한다.? 확실성의 원리-교육내용은 원칙적으로 참이어야
    시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.28
  • 전통적인 지능이론과 대안적 지능이론인 Garder의 다중지능이론 그리고 Sternberg의 삼원지능이론의 차이점
    전통적인 지능이론과 대안적 지능이론인 Garder의 다중지능이론 그리고 Sternberg의 삼원지능이론의 차이점을 설명하시오.1. 전통적인 지능이론인간의 능력, 특히 지적 능력 ... 종류가 쏟아져 나오고 있다. 특히, 대학수학능력시험은 장차 학업 성취를 예언할 수 있다는 가정 하에 시행되고 있기 때문에 학생들의 대학 입학의 당락을 좌우하고 있다. 학교 교육 ... 분석 등이다. Garder의 다중지능이론은 발표되자마자 많은 교육학자들에게 열광적인 환영을 받았다. 일반지능보다 아이들을 더 폭넓고 섬세하게 이해할 수 있으며, 뛰어난 성취
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.15
  • 지능의 발달과 환경 요인
    의 영향을 중시하는 학자들은 환경차이에 관심을 도고 있다. 가령 교육적 환경의 차이는 지능발달에 차이를 가져왔다고 설명한다.도시 아동과 타지역 아동비교 연구에서 도시아동들의 지능 ... 의 지능 : 신체운동지능, 언어지능, 공간지능, 논리-수학적지능, 음악지능, 대인관계지능, 내성지능.5) Sternberg : 삼위일체 지능이론-경험하위이론: 지능과 지적 과제 ... 이 타지역 아동들 보다 평균 6.5점이 높았는데 이것은 학교시설, 교육내용, 교육제도 등의 차이 때문이라고 보고 있다.* 환경은 행동 변화의 종류와 방향을 결정한다.- 개인이 어떤
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16
  • 몬테소리 유아교육
    확신을 갖게 되었던 것이다. 그 후 그녀의 이러한 주장이 인정을 받아 국립 특수 아동 학교가 설립 되었다. 그녀는 정신박약아들에게 효과를 나타냈던 교육방법을 보통 아이들에게도 적용 ... 여 루이다. 따라서 몬테소리의 교육관은 유아의 정신발달을 이끄는 민감기, 흡수정신 및 유아의 정신 내적 발달 단계를 이해함으로써 설명될 수 있다.유아는 민감기를 통해 자신을 환경 ... 는 조절에 의지를 의미하는 것이지 복잡한 운동기술을 더욱 쉽게 습득할 수 있다는 것은 아니다.교육에 대한 몬테소리의 가장 가치 있는 공헌은 그녀의 교육이론이 실제적인 교육의 산물이
    리포트 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.07.09
  • 독서(책읽기)의 정의, 독서(책읽기)의 유형, 독서(책읽기)의 규칙, 독서(책읽기)의 실태, 독서(책읽기)와 일상생활, 독서(책읽기)와 독서학습, 독서(책읽기)의 방법, 독서(책읽기)의 본질 심층 분석(독서지도)
    기’는 ‘말하기’, ‘듣기’, ‘쓰기’ 등과 함께 국어과 교육의 하위 영역으로 국어과 교육과정에 설정되어 있기도 하다.‘독서’라는 말과 ‘읽기’라는 말은 둘 다 ‘책이나 글을 읽 ... 에 맞추어 읽기 등이 모두 문자 읽기 또는 해독에 해당되는 읽기의 예들이다. 읽기는 국어 교육 초기 단계의 지도 내용으로 글 깨우치기로 이해되고 있다.그런 반면, 독서는 국어 교육 ... 게 마련이다. 물론 여기에는 여러 가지 이론이 있을 수 있다. 그러나 무엇보다도 독서는 그 기술을 몸에 익혀야 하는 것이므로 평상시의 독서 습관이 중요하다.앙드레 모로아는 독서
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.26
  • 작업과 인간관계
    가,수학자 등 교육활동에 종사하는 직업사물의 진리를 탐구,연구하며 가르치는 일에 보람과 긍지를 느낀다.이론관련 직업특징유형-가치관의 유형과 관련된 직업회화, 조각 등 미술 ... 자직업과 관련된 생의 단계Super성장기: 아동이 주변에서 접하는 중요한사람과 동일시함으로써 이상적자기상을 발달시키는 단계. - 환상기(4~10세) : 비현실적이고 환상적인 욕구 ... , 승려, 신부, 기타 종교와 관련된 직종인생의 궁극적 의미를 추구하며 절대자의 숭배나 자기 초월적 수행에 최고의 가치를 둔다.종교 형정당인, 정치가, 행정관료, 기관장, 장관, 시도
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.12
  • [독서][독서평가][독서교육][독서지도][독서흥미]독서의 개념과 범주, 독서평가, 언어발달과 독서흥미 발달단계, 교과교육과 독서교육(독서지도), 독서교육(독서지도)의 활성화 방안(독서교육, 독서지도, 독서)
    답지들의 것과 비교하여 본다. 그래서 혹 두 답이 일치하지 않으면, 그때는 문제를 다시 풀어 새 답을 만들어 낸다. 여기서 유의해야 할 점은, 수학의 경우는 주관식 문제와 객관식 ... 는 복잡한 문장과 비교법 등을 사용하는 문장의 형태로 변한다.한국교육개발원의 연구에 따르면 우리 나라의 어린이들이 사용하는 평균 문장의 길이는 3세부터 5세 사이에 3개의 단어 ... 독서와 독서지도 및 독서교육Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 독서의 개념과 범주1. 독서의 정의2. 독서의 성격3. 독서의 심리적 과정4. 독서 모형5. 독서의 범주와 내용Ⅲ. 독서 평가1
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.08.01
  • 수학교육학신론 개정판(제5부. 수학학습 심리학) 내용정리
    하는 것보다는 학생 스스로 적극적으로 참여하는 탐구활동을 통하여 수학적 원리나 법칙을 발 견하며 그들 사이의 관계를 비교 대조함으로써 수학적 개념이나 원리들 사이의 구조를 형성 ... 하여 수학을 하는 것이 바람직한 학습이다.(2) EIS 이론브루너의 학습지도 이론에 의하면, 수학적 주제를 지도하기 위해서는 학습자의 지적 수준 에 맞게 표현방법을 사용하여야 한다는 것이 ... 의 어떠한 지식도 이 세가지 표현 양식으로 나타낼 수 있다.⇒ 이 세 단계의 표현 수단에 따라 지도하는 것을 Bruner의 나선형 교육이라고 한다.브루너는 이론을 입증하기 위해 ‘이차식.
    리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.16
  • 정신역동이론
    ) 치료적 개입5) 개인실리 이론의 실무 원리Ⅲ. 이론의 장?단점이론가들의 장단점프로이드와 에릭슨의 이론 비교Ⅳ. 적용사례 - 영화[301 302]Ⅴ. 사회복지관련 영화 소개Ⅵ ... 차 례Ⅰ. 이론적 배경Ⅱ. 주요학자 및 이론-프로이드의 정신분석이론1) 프로이드의 생애2) 인간관 및 기본과정3) 주요개념4) 성격의 구조5) 성격발달6)치료적 기법 및 영향 ... -에릭슨의 사회심리학적 이론1)에릭슨의 생애2) 인간관 및 기본과정3) 주요개념4) 심리사회적 발달단계5) 치료기법 및 실천6) 사회심리학의 치료적 실무 원칙-융의 분석심리학1) 융
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.08
  • [교육학]Bruner와 그의 이론, 수학 학습 심리학
    ♡_ Bruner와 그의 이론 _♡* 첫째。Bruner에 대하여브루너(Jerome S. Bruner 1915)는 미국의 심리학자이며 교육학자이다. 그는 아동의 지각, 학습, 기억 ... 다. 하지만 브루너는 주로 아동들에 대한 초등 수준의 교육에 대해서 연구했던 만큼, 최종적이고 고차원적인 단계의 지도를 생각하고 있지 않다. 이를 수학학습의 관점에서 생각해보 ... 는 모양, 즉 개념의 상호관련성, 그리고 한 아이디어가 다른 아이디어에서 파생되어 나오는 성질이다. 따라서 구조는 수학에서의 대수법칙, 언어에서의 문장의 규칙 등과 같이 학문의 근저
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.29
  • 교육과정 중간시험 정리 - 개념, 유형, 이론 변천사 등
    있다. 이러한 교육과정에 대한 전문적인 연구는 20세기 초부터 이루어졌고, 이후로 다양한 이론들이 전개되어 왔다. 여기서는 교육과정에 대한 정의를 교육과정 이론이 발전된 순서 ... , 수학, 사회학, 지질학, 천문학 등과 같은 자연과학, 윤리학, 사회과학 등이 그것이다. 셋째는 자녀 양육과 교육에 필요한 지식으로서, 심리학과 지적,도덕적 발달에 관한 지식이 이 ... 다. 문학, 미술, 음악, 체육 등이 이에 해당한다.20세기 초반의 약 30년 간은 다양한 관점에서의 교육과정 개발운동이 매우 활발하게 전개되었다. 대표적으로 이 당시 교육과정은 아동
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.21
  • [교육]학습자의 개인차 프레젠테이션 (지능과 창의성!!)
    의 정의를 바탕으로 인간은 7개의 독립된 지능으로 구성된다고 주장.MI(다중지능)이론의 7개의 독립된 지능신체-운동 지능 언어 지능 공간 지능 논리-수학 지능 음악 지능 대인관계 지능 ... 인이 처한 환경에서 표출되는 지적 행동과 관련된 현실 세계의 지능을 보완해야 한다고 주장. 경험 하위이론에 입각 - 지능은 지적 과제의 신기성을 다루는 능력과 정보처리 과정을 자동 ... 화하는 능력을 관련시켜 측정해야 한다고 제안.요소 하위이론에 입각 – 단순히 속도 그 자체에만 관심을 두기 보다는 문제를 해결하는 과정에 보다 많은 관심을 둘 것과 검사에 있
    리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24
  • 피아제와 비고츠키 이론에 대하여 비교하여 논하시오
    .본론1. 인지발달이론인지발달 이론이란 아동의 사고, 추리 및 문제해결의 과정과 방법을 중점적으로 설명하는 이론이다. 대표적인 인지발달 이론이 피아제의 이론과 1980년대 미국 발달 ... 심리학계와 교육학계에서 관심을 받고 있는 비고츠키 이론에 관해 살펴보기로 하겠다1) 피아제의 인지발달이론스위스 발달심리학자인 피아제는 아동발달 분야에서 20세기 가장 영향력 있 ... 피아제와 비고츠키 이론에 대하여 비교하여 논하시오Ⅰ.서론피아제와 비고츠키는 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 대표 학자이다. 구성주의라는 것은 지식에 관한 새로운 관점이
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.03 | 수정일 2014.06.16
  • [수학교육]수학교육학자 정리
    ?? 수학교육론 ??1. ?J. Piaget의 수학 학습 이론?1. J. Piaget의 수학 학습 이론Piaget는 지식은 아동들에 의하여 구성되어지는 것으로 보는 조작적 구성 ... 을 바탕으로 한 보다고차의조작이다는 것이다. 다시 말하면 수학적 사고를 내면화된 행동(조작)으로 보고 아동의 활동가운데그 형성적 근원을 찾는다는 것이다. 이와 같이 아동과 그의 환경 ... 의 능동적 역할을강조하는Piaget의 발달 심리는 그 이론의 기저가 되는 실험 관찰이 수학적 수 공간 개념의발달에서얻어진 관계로 수학교사에게는 의미심장한 조언들이다.Piaget
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.17
  • 실증주의와 현상학
    고자 한다.)c. 교육의 구조 속에서 실증주의적 입장을 취하는 사람이 현상학적 입장을 취하는 사람과 서로 다른 점을 비교 설명하라.교육에 있어서의 현상학적 접근은 획일적이고 폐쇄적인 ... 이 보편적으로 느껴지는 데에는 아무런 지장이 없다. 오늘날에는 현상의 법칙과 직접적으로 관련되어 있으며, 현실적인 예측능력을 제공하는 이론만이 유일하게 외부세계에 대한 자발적인 행동 ... 인간을 가정한 반면 현상학은 주체적인 인간을 가정하였다.실증주의 교육학자는 유능한 성인의 활동 및 직업을 분석함으로서 일련의 동일한 교육의 목표를 도출해 내고 여기에 아동을 준비
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.31
  • 지능과 창의성 관계의 이론적 고찰
    지능과 창의성청소년발달론교육대학원 상담교육전공1. 지능의 의미2. 전통지능이론과 현대지능이론3. 지능의 측정4. 지능과 여러 변인과의 관계5. 창의성의 정의6. 창의적인 사람 ... 능력설 (B.R. Buckingham): "교육적 견지에서는, 지능을 학습하는 능력으로 보는 것이 타당하다."2. 전통지능이론과 현대지능이론1) 전통지능이론가. Spearman ... 에 의해 처음으로 만들어짐.-단어의 정의, 그림 알아보기, 그림 변형하기 등 학교와 관련된 과제를 선택하여 시행.-아동용에는 동작검사 형식의 문항을 주로 사용, 성인용에는 언어검사
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.02
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2025년 06월 09일 월요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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