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"삐아제의 지식의 3종류" 검색결과 1,261-1,280 / 2,515건

  • 하워드 가드너의 다중지능 이론
    들에게서 나타나는 인지적 문제들을 연구하게 되는 중요한 계기가 되었다고 한다.가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되었고, 피아제(Jean Piaget)이론 ... 하워드 가드너의 다중지능 이론Howard Gardner, Multiple Intelligences and Education인간이 가지는 모든 종류의 지능들과 지능들의 모든 조합 ... 하였다.의 예술 형태의 신호들을 부호화할 수 있다는 것이다.위의 여덟 가지 기준을 종합해 보면, 우리 인간은 다양한 분야에서 많은 종류의 신호체계를 발달시켜왔다는 것이다. 가드너가 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 놀이가 미치는 영향과 놀이치료 이론에 대해
    .3) 성격의 발달약 4세부터 만 7세까지의 기간을 남근기라고 하는데 이 때 아동은 부모와의 관계에서 오디푸스 컴플렉스를 경험하고 거세에 대한 불안을 감소 시기키 위해 아버지에 대한 ... 의 자아통제 사회적 통제를 경험하게 되는 것이다.2. 놀이가 발달영역에 미치는 영향유아의 자발적 활동으로서의 놀이는 주변 세계와 관련된 지식, 기능, 태도 등을 학습하게 할뿐 ... 만 아니라 지적·사회적·정서적 발달에 큰 영향을 미친다. 유아들이 행하는 놀이의 종류는 무수히 많으며, 개 개 놀이는 그 나름대로의 특성과 교육적·체육적 의의를 지니고 있다. 러셀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.25
  • 2.용해와 용액. 어떻게 하면 용질을 빨리 녹일 수 있을까요?
    과의 관계를 알아보는 실험을 한다.3.단원의 목표영역학습목표지식1.용매의 종류에 따라 녹는 용질의 양이 달라짐을 설명할 수 있다.2.용매의 전과 후의 무게 비교를 통하여 용액 속 용질 ... 에서 생기는 과학적 의문을 스스로 해결할 수 있으며 창의적 사고를 독려할 수 있으리라 기대한다.나. 학생관피아제(Piaget)에 의하면 초등학교 5학년은 인지발달 단계에서 형식 ... 가지 가루 물질로 결정을 만들어 관찰할 수 있다.906.단원 학습 평가영역평가관점관련차시지식1.용매의 종류에 따라 용질이 용해되는 정도가 다름을 설명할 수 있는가?2/102.용질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.28
  • 4학년 2학기 4. 화산과 지진(4차시) 세안
    하겠다. 또한 ‘판구조론’이라는 용어를 직접 사용하지 않으면서 판구조론이 가진 개념을 4학년 수준에서 이해 할 수 있도록 학생의 수준을 고려하여 지도해야 한다.3.학생관피아제(Piaget ... 일시(장소)지도교생적용모형4.화산과 지진화산활동에 의해 만들어진 암석4-2남 21 명여 20 명계 41 명2011. 11. 30. 수요일3교시(교실)발견학습모형Ⅰ. 단원의 개관1 ... 의 올바른 행동과 지진에 대비하려는 적극적인 태도를 갖는다.Ⅲ. 학생의 실태내용영역설문 내용방법빈도(%)분석 및 지도 대책지식?이해?화강암과 현무암이 화산 활동을 통해 이루어졌음을 알
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.01
  • 대구교대송남희 교수님 과학교과교재연구 및 지도법 조별과제 10조 정수기 피피티
    과 지도 시 유의점 6. 관련 교사 지식1. 단원 설정 이유 피아제의 인지발달 단계 – 형식적 조작기 환경 오염의 심화 및 사회적 관심 학습의 계열에 따른 종합적 개념 이해7 차 ... 6-1-4. 생태계와 환경 - 생물의 상호작용과 환경오염 -목 차 1. 단원설정 이유 2. 단원 구성 3. 해당 차시별 본시 학습 목표 4. 아동의 실태 5. 교과서 내용 구성 ... 는 영향 - 환경을 깨끗하게 하는 방법 ( 환경 보전 , 환경 복원 ) 환경 오염 조사 및 마인드 맵 만들기 , 환경 보전 방법 조사 발표하기 등 지식적인 측면을 강조 황산 용액에 배추
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 70페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.26
  • 인지주의학습이론의 인지발달이론, 인지주의학습이론의 통찰이론, 인지주의학습이론의 정보처리이론, 인지주의학습이론의 사회학습이론, 인지주의학습이론의 기호형태이론, 인지주의학습이론 관련 제언 고찰
    는 인간의 인지과정을 생물학적 과정의 일부로 보고 지식을 습득하는 데는 동화와 조절에 의한 환경에의 적응원리를 통해서 이루어진다는 점을 중시하고 있다. Piaget는 발생적 인식 ... 제언 고찰Ⅰ. 개요Ⅱ. 인지주의학습이론의 개념Ⅲ. 인지주의학습이론의 인지발달이론1. Piaget의 인지발달론2. Bruner의 인지 이론1) 작동적 표현 양식(enactive ... mode of representation)2) 영상적 표현 양식(iconic mode of representation)3) 상징적 표현 양식(symbolic mode of
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27
  • 조기교육 열풍과 아동 인지발달에 미치는 영향
    에게 미치는 영향1. 과잉조기 인지교육의 현황2. 조기 인지교육이 아동의 두뇌발달에 미치는 영향3. 조기 인지교육이 아동의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향4. 조기 인지교육이 아동 ... 의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향제3절 조기교육의 개선점 및 해결방안제3장 결론 및 감상제1장 서론제1절 동기 및 선정배경이번 1학기 ‘아동발달과 교육’ 강의를 수강하면서 나 ... 또래들과 자유롭게 뛰어놀지 못하고 수많은 과외활동과 조기 외국어 교육 등 과잉교육 현상에 시달리고 있다. 현재 10살, 초등학교 3학년인 내 조카만 하더라도 학교를 마친 뒤엔 곧장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.21 | 수정일 2019.05.26
  • 몬테소리 프로그램
    는다면 지능은 얼마든지 변화가능하다고 본다. 또한 그녀는 민감기(sensitive period)라는 개념을 도입하여 아동이 특수한 지식이나 기술을 습득하는 데는 가장 적합한 시기가 있 ... 대 초에는 많은 사람들의 관심. 그 후 사라졌다가 1950년대에 와서 다시 빛을 보기 시작. 그 이유로는 1960년대 이후에 각광을 받기 시작한 피아제와 같은 인지 발달 ... 의 발달단계와 흥미에 맞는 교구를 선택한다.3. 인지발달을 위해 반복적 행동이 필요하다.그러나 이상과 같은 몬테소리의 교육방법은 교구중심의 개별학습에 치중하여 유아들의 사회적 상호작용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.27
  • 지능발달에 영향을 미치는 요인에 대해서
    들의 관심의 대상이 되어왔고, Piaget은 경험은 아동 스스로 환경을 조작하는 아동-대상간의 인지적 상호작용을 의미한다고 하였고, 대상을 관찰하면서 조작함으로써 대상에 대한 지식 ... 목차1.유전적요인2.환경적요인(1)가정의 구조적 요인(2)부모-아동 상호작용(3)경험형태인 자기조정 대 타인조정지능발달에 영향을 미치는 요인에 대해서1.유전적요인-지능이 유전 ... 발달 간에 50~70의 높은 상관이 있음을 밝혀냈다.-아동과 함께 보내는 시간량, 활동의 종류, 상벌양상, 자율성, 애정표현과 철회 등 부모-아동 상호작용의 양상과 지능발달과 학업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.27
  • 2)슬생-물건도 여행을 해요-물건의 생산지(세안)
    하도록 한다.3. 단원의 목표와 구성0) 생활에 필요한 물건을 종류에 따라 분류한다.1) 물건의 이동 과정을 살펴보고 물건의 이동 과정 놀이를 한다.차시&쪽수주 제목표수업 내용 및 활동1 ... 에 필요한 물건 분류하기생활에 필요한 물건을 여러 가지 기준에 따라 무리 짓는다.?생활에 필요한 물건을 종류별로 알아보기?내가 사용하는 물건을 종류별로 나누어보기3(44~45쪽 ... 슬기로운 생활과 교수·학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과슬기로운 생활단 원4. 물건도 여행을 해요학습주제 (차시)물건의 생산지 (3/7차시)일 시장 소대 상수 업 자초
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.22
  • [수학교육]피아제의 수학교육이론
    는가?주체와 환경사이의 상호작용에 의한 진리 인식 가능피아제(J. Piaget) 인지발달이론(3/12)기 능`구 조내 용지적능력의 세가지 차원조직화적 응 (동화, 조절)평행화`스키마 ... 적 사고, 조합적사고피아제(J. Piaget) 인지발달이론(9/12)교육적 원리1지식은 아동에 의해 구성되는 것(=이해는 스스로 만들어 가는것)학습자는 능동적으로 학습하고 구체적인 ... 중심적이어야 함,수업활동은 자율적이어야 함피아제(J. Piaget) 인지발달이론(10/12)수학 교육적 원리1개념 학습이나 문제해결 중심 학습은 비롯한 모든 종류의 수업 내용은 동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02
  • 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심교육이론 리포트
    , 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.」※ A4용지 편집 사용목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 중론1. 브루너의 지식구조론 분석2. 듀이의 경험중심교육 분석3. 브루너와 듀이의 배경분석4 ... 에 획기적인 개혁을 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며, 지식의 구조 ... 고 있다. 만족할 만한 경험중심교육은 개개인학생들의 지적인 자율성을 기르는 것과 관련된 듀이의 견해와 일치하는 것이다.3. 브루너와 듀이의 배경분석브루너의 지식구조론의 배경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.11
  • 교육심리학 필기자료 및 요약
    이 촉진되는 수업 설계가 중요.-사회문화적 영향을 강조 : 타인과의 상호작용을 통해 성장, 적극적인 학습에 도움필요vs 피아제 : 스스로 지식 구성, 독립적인 발견학습, 교사 ... . 흑인의 부족한 영양 및 환경을 고려하지 않음◎ 지능검사종류1. Binet(비네)2. 스탠포드-비네 : 천장효과3. Wechsler : 언어영역, 동작영역 검사4. Kaufman ... 적 사고를 위해 구체적 경험이 부족.*Piaget 이론의 의의-아동에 대한 훌륭한 관찰로 인지발달에 대해 포괄적으로 접근-아동은 스스로 방법을 찾고, 어른과 아동의 사고방식이 다르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13
  • 아동발달
    다. 그래서 3가지 공통된 진행이 그들의 상호작용을 인도한다.: 조직화, 적응, 그리고 반영적 사고만약 당신이 생물학을 공부했었다면 당신은 이 과정의 첫 번째, 두 번째에서 피아제 ... 는 조직으로 조직화되고, 조직은 기관으로, 기관은 기관체계 그리고 기관체계는 몸이 된다. 피아제는 조직화하는 결합이 또한 심리적인 수준에서도 발생한다고 믿었다. 사람은 그들의 지식 ... 을 통합된 체계로 조직하려고 시도한다. 사실 피아제는 사람이 그들의 지식을 조직화 하려는 시도를 하지 않을 수 없기 때문에 조직화 결합이 가장 기초라고 믿었다. 이것은, 당신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.30
  • 브루너의 교수이론-교육방법 및 교육공학
    교육과정에서 직관적 사고를 강조한 것도 실은 지적 훈련의 일환이다. '연구실이나 실험실에서 새로운 지식을 탐구하는 학자들이 하는 것이나 초등학교 3학년 아동이 하는 것이 나를 막론 ... 에서 지식의 구조를 가장 충실한 형태로 표현하는 것은 상징적 표현이며 그것이 가장 경제적이고 생성력이 크다.3)경제성은 기억하고 있어야 할 정보의 양이 적은 상태를 가리킨다.4)생성력 ... )브루너는 발견학습을 함으로써 여러 종류의 문제해결 기술을 배우고 직접 활동할 수 있는 지식을 학습하여, 학습하는 방법을 학습할 수 있다고 하였다. 즉, 스스로 발견하는 연습과 문제해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.11
  • 발달에대한비고스키의접근
    적 조건뿐 아니라 어떤 종류의 보편적 특성들은 인간이 사회적이고 의사소통하는 존재라는 사실 보여주는 명백한 결과.인지적 기술들의 사회적 내포:사회적 상호작용? 보존성 면접 : 반복 ... 영향 받음.(ex-이해 가능 연령 차이, 생활수준에 따른 차이)인지 발달을 위한 자극으로서 사회적 참여? 피아제 : 또래와의 의견 불일치를 통해 어린이들은 사람들이 자신과 다른 견해 ... 비계 설정은 문화적으로 크게 차이가 있을 것이다. -유아가 속한 사회의 가치와 요구를 이해해야 한다.자기-조절의 사회적 기원들:어린이들의 혼잣말어린이들의 혼잣말에 대한 피아제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.18
  • 인간 발달 이론과 사회복지 실천
    의 상호작용이라는 상호결정론을 주장하였다.3. 인지발달적 관점Piaget의 인지발달이론은 아동의 환경에 대한 생각과 반응이 인지발달 수준에 달려있다고 보는 관점이다. Piaget ... 면 그 시기가 지나간 다음에는 다시 수정하거나 교정될 수 없다Ⅱ. 인간발달이론1. 인간 발달에 대한 질문과 논쟁들- 인간 발달 이론에서 중요하게 논의되는 3가지 이슈가 있 ... 하고 있는 것은 아니지만 인식할 수 있는 수준의 마음이다.2) 구조적 이론: 인간의 마음을 움직이는 힘들의 종류와 그 특성으로 분류한 것으로 이드, 자아, 초자아로 나눈다. 이드는 원시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10
  • [아동발달]비고츠키 인지이론의 이해 - 비고츠키의 사회문화적 인지이론의 개념, 피아제와의 비교, (긍정적,비판적) 평가 고찰
    목차1. 비고츠키 이론의 배경2. 비고츠키의 인지이론1) 사회문화적 인지이론2) 비고츠키 VS 피아제3) 아동의 인지발달에 대한 비고츠키의 입장3. 비고츠키 이론의 주요 개념1 ... 문화의 역사적 배경을 이해해야 한다고 강조하였다.1. 비고츠키의 인지이론0) 사회문화적 인지이론비고츠키(Lev Vygotsky)는 피아제(Piaget)와 같은 해인 1896년에 러시 ... 한 유일한 종이며, 모든 아동은 문화의 맥락 속에서 성장하고 발달한다. 문화는 아동의 인지발달에 두 종류의 기여를 한다. 첫째, 아동은 지식의 대부분을 문화로부터 습득한다. 둘째
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.01
  • 브루너와 딘즈
    할 내용은 동일하다는 것이다. 이 동일한 내용이 바로 브루너가 '지식의 구조'와 동의어로 사용한 '기본개념과 원리'인 것이다. 학생들이 교과를 배울 때 학자들과 마찬가지로 그러 ... 한 기본개념과 원리를 배우며 그 기본개념과 원리를 써서 사물이나 현상을 이해하는 것을 배우는 것을 말한다.브루너의 생각은 피아제의 인지이론에 바탕을 두고, 어떤 특정 연령층의 아동 ... 하는 원리로서 지식구조의 세 가지 표현 방식을 제안하였다. 첫 번째, 작동적 표현으로써, 일련의 동작으로 나타낸 것을 말한다. 두 번째, 영상적 표현으로써, 영상이나 도해로 나타낸
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.21
  • 전이와 유추
    해결Ⅰ. 전이의 종류와 성질전이의 종류1전이와 학습의 차이2가까운 전이와 먼 전이3즉시 전이와 지연 전이4전진적 전이와 후진적 전이5정적 전이, 부적 전이, 영전이Ⅰ. 전이의 종류 ... 적 유사성그림 14-2Ⅲ. 전이의 조건1. 과제의 구조2. 훈련과제를 부호화하는 조건3. 전이과제를 수행할 때의 인출 조건4. 학습자의 배경지식원학습의 정도 / 훈련과제의 보기목적 ... 에 따라 전이와 유추가 달라짐(3) 작도Ⅶ. 유추력의 발달유추적 문제해결21Piaget 이론비율적 추론11정보처리이론{nameOfApplication=Show}
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.30
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