"논쟁문제수업과 토론"의 검색결과 입니다.

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"논쟁문제수업과 토론" 검색결과 1,261-1,280 / 2,306건

장애인의 사회적 통합교육

적 통합 : 모든 학생들이 같은 교실에서, 동시에 같은 프로그램으로 함께 수업을 받 는다.5) 통합의 영역(1) 내부 심리 영역에서의 통합한 개인이 다른 사람 혹은 그의 환경과 교류 ... 할 때, 다른 사람의 고유한 `다른 것`과 나와의 `동일성`을 받아들이는 것을 말한다. 이 영역에서의 통합은 어떤 것을 함께 할 가능성을 만든다.(3) 수업 영역에서의 통합통합 ... ) 수업 분위기에 대한 단점① 교사 1명당 학생수가 많아 장애우에 대한 체계적인 개별화 지도가 곤란하다.② 주의집중이 어려울 수 있다.③ 일반 학생의 어느 정도의 인내와 감수가 필요

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.22

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과학교육학 과학 학습 모형 (순환학습모형,개념변화학습모형,과학-기술-사회 학습모형)과학 수업 기법(질문법,시범실험,실험,협동학습,브이다이아그램,개념도)

하 문제와 현재의 논쟁에 관련지어 계획-교사중심-평균정도의 학생들에게 맞추는 수업-교과서에 의해 지시-실험실에서 주로 그룹학습-학생은 수업을 받는 것으로 본다.-교사는 학생이 경험 ... -사회 학습모형 1)배경 및 특성 2)절차 3)적용6.8 적절한 과학 학습 모형의 선택 1)특성 2)특성 3)적용7장. 과학 수업 기법7.2 질문법 7.3 시범실험7.4 실험 7.5 ... 에 의지하지 않으며, 정보를 얻는데 보다 쉽게 조직화되어 제공된 것에 의해 더 효율적으로 학습한다고 여김-교사는 수업을 교육과정 안내서와 교과서에 기술된 것에서 계획전통적 수업

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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강의법 정리한것입니다.

를 집중시킨다.③ 수업목표의 제시 : 수업의 목표를 명시적으로 제시하되, 가능하면 이를 위계적 관계로 밝혀 준다.(3) 전개단계- 학습문제 해결을 위해 노력하는 과정① 학습할 내용 ... 는 교사중심의 수업방식입니다.-교사가 지닌 지식이나 정보의 체계적인 전달이 주된 목적이다.-설명법, 명시법, 직접법 등으로 불러짐2. 형 태-형식적(formal) 강의로서 교회 목사 ... 법- 철학과 믿음의 합리화.강의.논쟁 현대식 대학의 모체역할? 화해 : 이성의 철학과 믿음의 신학 사이의 화해? 강의 : 교사가 교과서를 읽어가면서 주해를 붙이는 것? 논쟁

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.27

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콜버그 이론의 한국 도덕교육에의 시사점

을 위해 보다 능동적인 교육의 방법으로 토론식 수업을 주장한다. 이를 강의식 수업이 주로 이루어지고 있는 우리나라의 도덕수업에 있어 필요한 것으로, 그는 학교에서 도덕성의 문제 ... 에는 문제가 있다.앞의 콜버그 이론에 대한 주요 논쟁점 외에도 그의 이론은 도덕교육을 도덕적 추론으로 제한하여 포괄적인 도덕교육의 청사진을 제시하지 못한다는 문제와 대부분의 사람 ... 것을 의미한다.② 도덕교육의 구체적 방법인 토론식 수업의 가치를 강조하여, 적용상의 유의점들을 제시한다. 콜버그는 가장 높은 도덕적 사고 단계로의 발달을 위해 학생의 사고 재구성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.12

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교육학개론 포트폴리오

× 나가서...→ 현장답사4. 출석★★★(아주 중요!!)5. 문제인식 갖기! → 내가 왜 이 수업을 듣는가?2011년 3월 11일제2주 교육 및 교육학의 기초 1◆ 내용: 교육 ... 일지 작성 (나를 교육시키자!)★★- 매주 수업 후 이번주 끝나고 느낀 것... 성찰- 어떤 깨달음 얻었는지...ex. 이론을 보고 현상 해석... 이렇게 할 수있구나! → 고민 ... 의 개념, 교육학의 의의◆ 토론 : 본인의 교육 관련 에피소드 말하기1. 교육(敎育)① 敎: 이끌고 지도...② 育: 끄집어내 표현...⇒ 누군가가 객관적 지식 ―부여.전달→ 다른 개체

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.21

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조직의 구조와 설계

를 토대로 새로운 변화를 시도 토론을 위한 질문2 어떤 문제 또는 갈등의 원천이 여러분의 새로운 조직에서 일어날 것 같은가 ? 그것들은 어떻게 다뤄져야 하는가 ? 문제점 교수 ... 적으로 계층적 통제에 강하게 의지해 온 것은 논쟁의 여지 Lawler 의 합상황 모델 최상의 관리는 자기 자신에 의한 관리 계층구조의 필요성 감독기능 직무 설계 정보시스템 기술 재무 ... - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 높다 전체 유효성 점수 = ( 이상으로부터 응답들을 합산하라 )토론을 위한 질문 다 음과 같은 규범을 사용할 때

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.20

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교육의_종말

도 허다하게 볼수있다. 진짜수업은 방과후이고 학교수업은 의무라는 생각에, 목적자체가 졸업장을 따는 것에 지나지 않을까 걱정이된다.. 교사의 학생 채벌문제는 심각한 사회문제로 부각 ... 다. 아이들은 비도덕적이 되고, 수업시간에 따분해하며, 딴 데 정신이 팔려 있게 된다. 그런데 그 이유가 교사의 교수 방법이나 체제 문제 때문이 아니라, 교사나 학생 모두에게 교과 학습 ... 에서부터 새로운 학습지와 학습 방법 등에 관한 정보가 비 오듯이 쏟아져 내리고 학생들은 그것들의 쫓아 가기에 급급하다. 눈에 보이지 않는 교육정책 뜬구름 잡듯이 만은 논쟁들을 벌이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.26

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보편적 복지의 성공전략(15)

의 전략3. 토론 (Comment & 관련기사)--------------------------------------- 4,5,6,7,8,9,10,111) 사회임금이 적극적으로 발동 되 ... ----------------------------------- 14,151. 주제선정이유사회복지를 전공하면서 수업시간에 수없이 보편적 복지국가에 대한 이야기를 들을 수 있 ... 의 조합으로 볼 것인지? 우리사회 전체 패러다임의 전환이나 국가운영 전략의 변화로 바라볼 것인지?? 보편주의 복지국가를 위한 원칙과 문제① 변화된 한국의 사회경제적 조건에 조응

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.30

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교직 연구수업(사회과목)

고, 반 전체가 적극적으로 수업에 참여하는 편으로 설명식 수업으로 이어지는 것 보다 협동학습이나 토론학습의 방법으로 교수·학습 활동을 하는 것이 효과적일 것이다.2. 지도상의 유의 ... 해야 할 여러 문제를 파악한다.5) 사회 현상과 문제를 파악하는 데 필요한 지식과 정보를 획득?조직, 활용하는 능력을 기르며, 사회문제를 합리적으로 해결하기 위한 탐구능력, 의사 ... 결정능력 및 사회참여능력을 기른다.6) 개인생활 및 사회생활을 민주적으로 운영하고, 우리 사회가 당면한 문제들에 관심을 가지며, 민족 문화 및 민주 국가의 발전에 적극적으로 이바지

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.04

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역사교육의 내용과 방법 4장 역사수업의 방법 p.209~279

이해라는 측면에서 관찰해보도록 독려하기 위해서 극이 역사 이해에 도움이 되었는지를 평가할 수 있는 학생 체크리스트법(동료평가)을 사용할 수 있다.(6) 토론식 수업? 대립 논쟁식 ... 기 위한 질문,토론식 수업에 유용?확산적 질문: 과제를 해결하기 위해 다양한 각도에서 사고하도록 자극하는 질문,이야기식 수업에 유용?평가적 질문: 가치판단이 개입될 수 있는 질문(4 ... 모둠별로 토의하여 문제를 해결하게 하는 방법이다. 교사의 철저한 자료 준비와, 명확한 문제 제시가 필요하다.(7) 만들기 수업 : 글쓰기 이외에 다양한 활동이 포함된 수업ex) 모형

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02

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[영재교육][영재교육 사례]영재교육의 목표, 영재교육의 법적 근거와 영재교육의 교수학습원칙, 영재교육의 교수학습방법 및 외국의 영재교육 사례, 우리나라의 영재교육 사례로 본 향후 영재교육의 제고 방향 분석

에 대한 많은 토론과 높은 성취도, 고차원적인 추론적 전략의 활용, 학습 과제의 장기적 관리, 높은 성취 동기 및 수업 경험과 능력, 배경이 다른 급우들에 대한 긍정적인 태도를 길러준다 ... . 또한 협동 학습은 학생들로 하여금 동료들과의 토론을 통해서 수업 활동이나 학습 과제의 해결에 더욱 적극적으로 참여하게 해주고 사고의 다양성, 광범위한 아이디어 제시, 다양 ... 접근방법5. 간학문적 접근방법Ⅴ. 영재교육의 교수학습방법1. 개별화 학습2. 문제 해결 중심 학습3. 탐구 학습4. 프로젝트 중심 학습5. 실험 실습 중심 학습6. 토의 및 발표

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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[여성학] 동성애에 대한 주관적인 나의 견해

인터넷이나 학교 토론회 같은 논쟁이 오가는 장소엔 동성애에 관해 찬·반 여론이 끊이질 않았었다.나도 그 시기에 동성애에 관해 찬·반으로 나눠져 토론 했었던 기억이 난다.왜 사람 ... 이나 반대가 아니라, 그냥 주관적으로 볼 수 있는 나의 생각을 말하려 한다.여성학 시간에 배운 수업 내용을 떠올려보자. 여성성을 두고 생각 했을 때의 이미지는 ‘연약하다, 아름답 ... 에 적용해볼 때 여자와 남자, 즉 이성끼리 사랑을 나누는 건 당연한 일이며, 여자와 여자, 남자와 남자, 가 사랑을 나누는 일은 비정상적인 일, 보통사람들과는 다른 문제가 있는 사람들이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.14

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[매체][교육매체][쌍방향매체][독서매체][인쇄매체][전자매체][TV매체][텔레비전매체][라디오매체]교육매체, 쌍방향매체, 독서매체, 인쇄매체, 전자매체, TV매체(텔레비전매체), 라디오매체 분석

이해할 수 있도록 학습 내용을 구체화하거나 보충하는 데 사용되는 모든 기계나 자료를 의미한다. 그러나 광의의 개념으로서의 매체는 이와 같은 수업 보조 자료의 의미에 한정된 것 ... 이 아니라, 교수 목표 달성을 위해서 사용되는 모든 인적?물적 자원을 포함하여 이들의 계획, 활용, 전달 등의 방법론적인 측면까지 포함한 수업자원(instructional ... resources)의 의미이다. 구체적으로, 미국교육통신 공학연구회(Association for Educational Communication and Technology)에서는 수업자원

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.28

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사회교육학개론 발표 레포트

는 학습·활용 : 어떠한 문제나 논쟁점을 확인·명료화, 학습자들에게 여러 가지 견해 제시, 주제에 대한 관심, 광범위한 의견 이용, 주제의 구성요소에 대한 이해 증진, 활동의 장점 명료 ... 인사가 5-30분간의 대화·활용 : 편안하고 비형식적 방법으로 정보 제시, 문제 분석·탐구, 주제에 대한 관심 유발, 논쟁점을 분명히 하고자 할 때, 자원인사와 학습자와의 직접적인 ... 의응답 형태로 자신의 의견 발표하고 직접 토론에 참여·활용 시기 : 다른 기법에 의해 제기된 논쟁점·제시된 정보를 명료화하거나 조사, 토의하고자 할 때, 새로운 아이디어와 의견을 내놓

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.16

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웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 정의와 특성, 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 영향요인과 절차, 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 효과 및 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)과 일반토론의 비교 분석

케 웹의 활용에 대한 관심이 증대되고 있다. 웹을 활용한 가상토론은 전통적인 교실수업을 통해서 획득할 수 있었던 학습성과는 물론, 학습자에게 장소와 시간에 구애받지 않는 학습기회 ... 의 내용을 점검하면서 문제점을 지적해 주고 올바른 방향을 제시해 주거나 과제수행을 위한 관련 피드백을 제공해 줄 경우, 토론 활성화는 물론 그러한 토론을 통한 학습성과의 향상에도 많 ... 은 도움을 줄 수 있다.Ⅴ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 절차1. 논제선정?찬?반 양측이 열띤 토론을 유도할 수 있는 논쟁적 주제로 선정2. 집단구성?양측이 열띤 토론

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.18

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초등 사회과, 역할극수업모형 이론과 적용(수업지도안)

극이란 직접적인 행동을 통하여 문제를 다루는 것으로 문제 상황을 극으로 표현하고 그 결과를 토의하는 과정이다. 수업에서 역할극을 활용하면, 문제 상황 안에서 타인의 입장과 감정 ... 을 준다.④ 집단의식을 제고시킨다. 역할극은 일반적으로 두 사람 이상이 서로 협동하며 역할을 수행하는 가운데 개인이 혼자서는 해결하기 어려운 문제를 집단적으로 생각하고 토론하는 과정 ... 을 따로 받아야 한다. 리더는 소집단을 조직, 유지하고, 과제를 수행하며, 소집단내의 문제를 해결하는 등의 역할을 한다.3) 자료역할극 수업 모형을 적용할 때 교사가 해야 할 일

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10

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[컴퓨터이해와활용]blog, 블로그의 이해와 활용

학습형은 현 사회의 각종 이슈가 되는 사회 문제를 학생들 간에 계속적인 논쟁을 붙임으로써, 학생들의 사고력 및 판단력을 길러 바람직한 민주시민을 양성하기 위한 수업 형태이다먼저 ... 들의 글을 보고 자유롭게 토론하고 상대방의 의견을 수렴해 자신의 문제점을 보완하고 다른 학생의 블로그의 잘못된 점을 지적해 준다. (조를 편성해서 수업) 이때 선생님은 아이 ... . 블로그는 RSS 기능을 활용하여 새로운 정보를 신속하게 전달하고 있고 전달 받을 수 있다.넷째. 원격 코멘팅 기능을 이용하여 교사가 적절한 조언과 제언이 가능하다.0) 토론학습논쟁

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.11

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[5학년] 환경과 더불어 살아가는 길 _사회_ 지도안 세안

기법이다. 토의?토론은 학습자가 개인적으로 해결하기 힘든 과제나, 논의?논쟁과 집단사고를 통해 학습해야 할 내용을 다루기에 적합한 방법이다.더욱이 이 학습의 가장 큰 장점은 학습 ... 하고, 문제를 대화와 타협에 의해 해결하는 민주주의 절차를 학습할 수 있으므로 사회과에서 가장 중요한 교수?학습방법 중 하나라고 할 수 있다.2) 사회과 토의?토론학습의 전제 조건 ... 가) 토의?토론 주제의 명확한 제시모든 토의?토론은 반드시 특정한 주제가 있어야 하는 바, 그 주제가 어떠한 내용인가에 따라 토의?토론 수업에 커다란 영향을 미친다. 토의?토론

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.16

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굿과 연극논쟁

극단 아리랑 10주년 기념 희곡집2 ‘격정만리’에 실린 다섯 편의 논문과 토론회 수기는 ‘우리 굿이 연극인가’의 문제를 다루고 있다. 이상일 연극 평론가의 ‘굿은 연극이 아니 ... 하고 있다.이윤택의 ‘굿은 연극인가’에 대한 논쟁에 대하여 단적으로 ‘굿은 우리 민족의 원형 연극’이라고 말하고 있다. 굿은 그 자체로 연극 예술이었으며, 따라서 굿은 그 자체 ... 이 전까지의 모든 주장은 굿이 우리의 연극이어야만 한다는 ‘당위론’ 이상으로 나아가지 못하는 근본적 이유가 된다.(반론2) 조준현, 굿과 리얼리즘(이상일, 이윤택 씨의 논쟁

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.17

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콜버그의 딜레마 토론에 대하여

에는 도덕딜레마토론(학생들에게 인지적 비평형을 유발시키는 논쟁적인 도덕적 딜레마를 제시하는 것, 서로 다른 도덕 발달 단계에 있는 학생들로 모둠을 구성하는 것이다. 후기에는 정의 ... 공동체접근(개인의 도덕률은 집단과의 사회적 상호작용을 경험함으로써 수정되거나 변경될 수 있다. 즉, 공동체의 정의를 따르게 된다.)콜버그의 토론 수업의 단계도입 단계의 질문 전략도입 ... 들의 판단에 대한 이유나 근거를 이끌어 낸다.4. 서로 다른 근거를 댄 학생들에게 서로 토론을 하도록 격려한다.역할 수행을 위한 질문들은?도덕적 문제를 부각시키기예) ‘철수는 도둑

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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