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"실용적 실재론" 검색결과 1,241-1,260 / 1,909건

  • 남북한의 정치이념, 경제이념, 체제 비교분석
    보다 우선시하며 자유를 만학의 근원이라 본다. 자유주의에서의 평등이 기회/법/절차 앞의 평등인 것과 달리 사회주의에서의 평등은 결과의 평등, 실재적 평등을 의미한다.한편, 북한을 하나 ... 주의, 마르크스주의의 계급투쟁과 프롤레타리아 독재론 그리고 황장엽의 인간 중심철학이 뒤섞여 일관적이지 못한 상태로 김정일의 수령독재체제를 강화하는데 이용되었다.이후 주체사상의 지도 ... 었다는 점을 주지하여야 한다.중국의 등소평은 박정희식 경제 개발 계획을 본 따 1978년 개혁 개방 정책을 채택했다. 흑묘백묘론을 펴며 실용주의 노선을 중국에 도입한 것이다. 그는 질서
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.25
  • 존 듀이의 교육사상, 진보주의
    적, 듀이의 실용주의적 경험론을 배경으로 한다. 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다.자료2.Ⅱ.진보주의의 철학적, 역사적 배경-20세기로 접어들 ... 적이고, 아동관교육론? 모든 교육의 중심에 아동이라는 인간을 두고, 이들의 전인적 성장 발달에 초점? 자기 주도적 학습(2) 프래그마티즘 (실용주의): 경험과 변화만을 유일한 실재 ... 와 자유주의 아동관, 그리고 변화적 세계관과 성선설적 아동관, 듀이의 실용주의적 경험론의 영향을 받아 생 겨났다. 특히 듀이는 생활에 의한 학습(learning by doing)을 강
    리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.12
  • [사회과학]로크의 생애,저서,정치사상,평가 및 영향
    에서, 전통 교육상의 실학주의를 철학이나 예술, 문예평론에서의 실재론 또는 사실주의와 대비할 수 있다. 그것은 구체적인 지식 및 직업적인 기술, 문학적인 사용보다 상업이나 외교를 위하 ... 의 실재론을 주장하는 스콜라 철학과 데카르트의 본유관념, 즉 합리론을 비판하였다. 로크의 경향은 버클리와 흄으로 계승되어 발전하였고, 칸트에 이르러 비로서 결실을 맺게 되 ... 을 통해 윌리엄 3세가 왕위에 오르자 다시 영국으로 돌아가고 그 직후 교육론, 인간오성론, 시민정부론이 잇따라 발표됨. 활발한 정계활동에 참여하다가 1670년 은퇴. 1704년 옛
    리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.28
  • 신교육사회학, 사회집단과 교육, 사회계층과 교육 리포트
    교육사회학자들은 과학적 실용주의를 배격하고 해석학적 방법론을 중시한다.6. 문제점① 사회과학에서 이데올로기 문제를 다룰 때 제기되는 한계성을 극복하지 못함.‘누구의 이데올로기를 학교 ... 시하여 교사와 학생, 교사와 교사 그리고 교사와 학부모 및 지역사회의 제 요인들 간에 이루어지는 상호관련성과 영향에 관심을 갖는다.⑤ 방법론에 있어서는 질적 방법을 활용한다. 즉 신 ... 느냐?’③ 교육문제에 대한 분석과 정의는 내리면서도 해결방안을 제시하지 못함.④ 방법론에 대한 비판‘비교적 긴 시간을 필요로 함. 학급에서의 연구가 상황의 변화를 통제 할 수 없
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.10
  • [교육]교육과 구성주의(1부요약)
    : 기라성의 실재, 영국제도의 해안선, 정삼각형의 이데아, 약정된 규칙의 실재, 사회적 상호작용의 중요성, 타인의 구성, 복수성의 구성* 교수학습을 위한 제언만족이란 개인적이고 주관 ... 적 전통- 외인적 전통: 이원론 인정, 정신이 자연의 거울 구실을 할 때, 지식이 얻어짐. 지식 습득에 있어서 예리한 관찰이 중요하며, 감정과 동기는 중립견지에 방해요소임. 개인 ... 이 복잡한 환경에 적응하며 성공하는 데 있어 지식이 중요하며, 모두들 자신의 성공적인 방법을 찾기 위한 내적 지도를 지니고 있음.- 내인적 전통: 이원론 인정, 지식을 추론의 상태로 보
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.31
  • [교육철학, 교육학개론] 아리스토텔레스의 철학사상
    되자, 아리스토텔레스는 아테네를 떠나 칼키스 섬으로 갔다. 그 이듬해에 그는 말년의 불운을 마감했다. 그의 논리학의 저서로는『범주론』,『변증론』,『분석론』,『명제론』,『소피스트 논박』, 과학 ... 에 관한 저작으로『자연학』,『천체론』,『생성과 소멸』,『기상학』,『자연지』,『정신론』,『동물 부분론』,『동물의 운동』,『동물 발생론』이 있다. 미학에 관한 저작으로 『수사학 ... 성이며, 형상(form)은 질료의 현실성, 완성된 실재이다. 형상은 질료의 잠재적인 능력의 실현으로 어떠한 것에도 갖추어져 있는 행동의 힘, 존재의 힘 및 생성의 힘의 총화이다. 예
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.01
  • 근거이론
    의 행동을 이해하기 위한 연구방법론으로서 보편화되기 시작하였다.2. 철학적 배경? 근거이론은 1930년대 Cooley, Dewey, Mead 등 실용주의 철학자에 의해 주창되고 이후 ... 근 거 이 론1. 근거이론의 정의? 근거이론은 보고자 하는 어떤 현상 속에 속한 자료를 체계적으로 수집하고 분석하면서 발견되고, 발전되며, 잠정적으로 증명될 수 있는 체계적 과정 ... 으로 귀납적으로 이끌어진 이론이다. 즉, 자료에 근거하는 이론을 개발하기 위한 방법론이다.? 근거이론의 개발은 개념을 발견하고 직관하며 이들을 논리적, 체계적, 설명 가능한 틀
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.21
  • [교육철학사]프래그머티즘
    으로 실용주의로 번역되고 있는 것이다. 프래그머티즘은 종래의 경험론과 공리주의) 그리고 진화론과의 결합에서 이루어진 사상체계로서, 논리주의와 주지주의에 대립되는 철학이므로, 어떤 ... 하여 변하지 않는 즉 영혼 불멸하는 진리는 가르치지 못하였고 급변화 하는 사회에 적응하는 힘과 철학을 가지지 못하였다.2. 실재론VS관념론1. 실재론1)개념: 실재론에서는 이상 ... 주의와는 대조적으로 사물이 사람들의 지각과는 별개로 존재한다고 생각한다. 실재론에서는 객관적으로 사물의 질서나 체계가 존재하며, 인간이 그 실재로부터 지식을 얻을 수 있다는 가능
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.24
  • 역사교육론 <논문 발제문 요약 정리> ①
    강조)/ 비판적 역사철학 소개(관념론 실증론)④ 1980년대 - 4차 교육과정 제정? 인간중심 교육과정을 표방했으나, 실제 운영은 학문중심 교육과정? ‘경험중심 교육과정’을 주장 ... 한 진보주의 사가의 비판? 미국이 정, 반, 합 과정을 짧은 시간 내에 채용함으로써 교육과정이 섞여 있음? 역사철학자들의 설명이론(관념론, 실증론)을 역사교육에 도입하기 위한 연구 ... 다’와 ‘아인슈타인은 천재다’라는 것에서, 전자는 사람의 기준이 명확하지만 후자에서 천재의 기준은 불명확하다고 볼 수 있다.(4) 1970년대 비판적 역사철학이 소개되면서 관념론과 실증론
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.18
  • 한국현대문학사
    현실에서 신소설의 주인공은 사회적인 존재로서의 개인의 의미와 가치를 제대로 구현하지 못하고 있으며 삶의 실재성의 의미에 도달하지 못하고 있다. 신소설에서 볼 수 있는 이러한 신/구 ... 적 연구라고 하는 방법론적 차원에서 논의될 성질의 것만이 아니라, 역사상 등장한 모든 문학적 현상들을 대상으로 그 다양성의 의미를 전체적으로 해석해 내고자 하는 실천 작업이다.제 ... 으로 정착하고 있는 것이다.개화계몽 시대의 글쓰기에서 국한문 혼용 방식을 실용화하는 데에 크게 기여한 유길준은 국한문 혼용 자체가 글쓰기를 용이하게 한다는 점을 인정함으로써, 새로운 지식
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.12
  • 프래그머티즘(실용주의)와 교육
    Ⅰ. 프래그머티즘이란 무엇인가1. 프래그머티즘(Pragmatism)의 개념흔히 실용주의라 불리는 프래그머티즘은 19세기말 피어스, 제임스, 듀이, 그리고 미드 같은 사람 ... 에서 프래그머티즘의 영향력을 극대화한 사람은 듀이로서 그는 프래그머티즘 철학에 경험주의와 도구주의라는 용어를 소개하였다.형이상학적 측면에서 프래그머티즘은 절대적인 실재, 선험적 원리 ... 가 될 수 있는 것이 아니다. 왜냐하면 어떤 대상이나 사실을 진리라고 판단하고 정당화하는 기준이 인간의 경험이기 때문이다. 이런 점에 프래그머티즘은 진화론자 다윈의 “종의 진화
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.02
  • [교육학개론 ] 교육의 철학적 기초와 역사적 기초
    개 그 사상의 기반인 실용주의 자체를 근본적으로 부정하면서 개혁하 려는 교육사상⇒철학적 배경 : 고전적 실재론에서 찾음, 대표적 철학자-아리스토텔레스 아퀴나스⇒영원성이 변화 ... 란 무엇인가를 파악하려는 철학적 노력일원론 - 무한히 다양한 세계의 모습 중 실재는 하나라고 보는 입장관념론- 실재를 정신 혹은 영혼이라고 보는 입장실재론 - 물질, 객관적으로 판단 ... 로 이루어져야함3. 실용주의 교육 철학⇒경험적 상대주의에 기초 (관념이나 지식의 기능을 구체적인 생활 사실과 직접 관계 짓고 있음)⇒실재세계의 본질 :끊임없이 변화 발전하는 그 자체
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    서양교육사 마인드맵 교원임용 준비용
    - 아리스토텔레스 - 일원론적 세계관 - 질료 - 가능의 태 (육체)? - 형상 - 현실의 태 (영혼), 본질, 목적- 실재론 - 개개의 사물속에 본질이 있음- 현실적, 경험주의적, 인간 ... 세 후 시민권- 후기 - 민주정 - 실용주의 - 소피스트 - 수사학교 - 문체, 어휘↘상대주의, 개인주의↘프로타고라스, 이소크라테스↘7자유과 형성- 철학학교 - 플라톤- 스크라테스 ... - 혼란스러운 시기, 보편적 진리 회복- 지행합일, 보편적 진리의 싹은 내심에 있음- 진리인식->도덕적 삶↘ 반어법, 산파술, 동반자적 존재- 플라톤 - 이원론적 세계관
    시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.02
  • [실용주의] 실용주의와 법
    하는 도구로 본다.2 비판적 경험론을 계승하여 연구활동에서 고정된 원칙이나 선천적 추론보다는 현실경험을 더 중시한다.3 어떤 생각이나 명제가 지닌 실용적 의미는 그 생각을 현실에 적용 ... 실재에 관한 인간의 사고는 인간 자신의 이해관계와 필요에 의해 생겨나며 효율성·효용성 여부에 의해 정당화된다.성 매매 특별법과 실용주의☞발단 : 2002년 1월 전북 군산 화재 ... 실용주의 이론20세기초 미국에서 가장 영향력이 컸던 철학 학파.넓은 의미로는 어떤 생각이나 정책이 유용성·효율성·실제성을 띠고 있음을 가리키며, 학문적 의미로는 추상적·궁극
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.22
  • 구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의
    Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론의 배경과 관점1. 구성주의 이론의 배경2. 구성 주의에 대한 관점Ⅲ. 구성주의적 학습을 위한 환경1. 학습 환경2. 학습원리3. 구성주의 수업의 설계Ⅳ ... . 구성주의의 교육적 함의Ⅴ. 결 론※. 참고 문헌Ⅰ. 서 론아동이 어떻게 지식을 습득하고 형성하는가 하는 문제는 교육의 핵심 문제이다. 지금까지 우리는 문화유산으로 전해져 오는 특정 ... 아닌지를 판단할 잣대를 찾는 일은 인간의 능력 밖의 일이었던 것이다. 진리 추구에 대한 이러한 회의론은 과거의 인식론자들에 의해 반복되어 온 전통적인 입장이었다.그러나 20세기
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.19
  • 교육사회 교육철학 종합시험 예상문제 및 답안
    에서의 철학영역1. 관념론적 교육 철학2. 실재론적 교육철학3. 실용주의 교육철학4. 실존주의 교육철학5. 진보주의 교육철학6. 본질주의 교육철학7. 향존주의 교육사상8. 재건주의 ... 으로, 존재하는 모든 실재는 최종적으로 분석하면 마음이나 정신적인 것이라 할 수 있다. 관념론에서는 인간의 육체와 마음을 구별하는 이원론을 주장하고 마음과 정신의 능동성을 믿 ... 는다. 인간의 육체는 마음에 비해 열등한 것이므로 마음이 육체를 지배할 수 있어야 인간다운 인간이 될 수 있다고 주장한다. 관념론은 세계의 실재를 정신적인 것으로 보아 모든 현상을 정신적인
    시험자료 | 28페이지 | 3,800원 | 등록일 2006.12.30 | 수정일 2015.02.23
  • [교육철학]교육과 각 철학(관념,실재,실용)에 대해서
    실재론에서의 교사의 역할은 학생에게 중요한 지식의 내용을 가르치는 것을 말한다.3. 실용주의 인식론과 교육실용주의자들은 인간심의는 수동적이고 수용적이기보다는 활동적이고 탐구적인 것 ... 다는 것이다.2. 실재론의 인식론과 교육실재론자들은 우리가 지각하는 세계는 우리가 관념적으로 창조하는 세계가 아니고 세계 자체로서 존재한다고 보았다. 즉, 존재, 실재성, 인과율 ... , 자연의 질서 등은 심의(이성)의 반영이 아니고 사물 자체의 현상이라는 것이다.실재론자에게 있어서 어떤 관념이나 제안은 그것이 기술코자 하는 세계의 현상과 일치할 때만이 진리이
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.12
  • [인문]칸트의 생애와 철학 및 실천이성의 비판(
    에 도달할 수 없다고 믿었다. 그래서 신의 존재에 대한 전통적인 “증거”들을 싫어했다. 그 대신 “실용적인 이성”으로 종교적인 믿음을 가지기를 원했다.칸트는 철학와의 결혼을 택했 ... , 그 사람을 하나의 인격으로 보고 절대적인 목적으로 대접하는 사회를 칸트는 정의 사회라고 생각한 것이다? 의무론적 윤리설칸트의 윤리사상은 그 결과가 어떤 것이든 관계없이 실천이성 ... 의 명령인 자율적 도덕법칙을 존엄한 의무로 받아들일 것을 강조하기 때문에 의무론적 윤리설의 대표적인 체계이다.의무론자들은 옮음과 좋음은 객관적 도덕의무에 복종하는데 있다고 믿
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.07
  • [교육철학]진보주의 교육 사상과 본질주의 교육 사상을 비교, 분석
    교육과정에 이론적 근거를 제시했다.본질주의교육본질주의 육의 사상적 배경은 실재론과 이상론을 잘 절충한데에서 성립하고 있다. 실재론자가 물질을 강조하고, 이상론작가 정신을 중시 ... 으며(관념론과 실재론), 진보주의 교육의 비판으로 대두되어 1938년 미국에서 배글리가 '미국교육 향상을 위한 본질파 위원회'를 조직하고, '본질주의 강령'을 발표한 것을 계기 ... 사조1. 철학적 배경루소 등의 자연주의 교육사상과, 듀이의 실용주의적 경험론을 배경으로 한다. 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다.2. 발전과정듀이
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.01.14
  • 역사적 흐름에 따른 인간 이해 고찰과 플라톤의 인간관, 바울의 인간관, 라인 홀드 니이버의 인간관, 쉴러의 인간관, 아우구스티누스의 인간관 및 로이의 인간, 환경, 건강, 간호 분석(인간, 인간관, 인간이해)
    진리관)* 소크라테스-인간(보편-절대적인 진리관)* 플라톤-현실과 이데아의 이분법적(이원적)사고, 이성에 의해서만 참된 실재인 이데아를이해, 존재이해에서 현실이해 ... 이원론에 의하면, 인간은 가변적이고 일시적이며 결국에는 소멸하고 마는 육체와 이와는 별개로 존재하는 비물질적인 영혼으로 구성되어 있다. 영혼은 인간의 모든 행위 가능성이요, 이성 ... 하였다. 니이버가 생존한 당시의 사람들은 죤 듀이(John Dewey)의 실용주의적 사회개혁이 가능하다고 믿었으며, 월터 라우쉔부쉬(Walter Rauschenbusch)의 사회복음이 크
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.10.07
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2025년 10월 10일 금요일
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