"학습실재감"의 검색결과 입니다.

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"학습실재감" 검색결과 1,201-1,220 / 3,516건

루터의 성찬론

기 때문이라고 했다. 루터는 여섯 살 때 만스펠 시에 있는 초등학교에 입학하여 초등교육을 받을때부터 독일어와 라틴어를 병행하여 학습하였다. 또 그 gkrrsms 용서가 전혀 허용 ... 형제다고 했다. 이 공포감은 점점 더 시간이 갈수록 가중되었는데. 이것은 결국 자기 자신이 하나님에게 사랑을 받지 못하고 있는 존재라고 생각하게 했다. 자기 자신이 하는 봉사나 헌신 ... 이 구원을 받을 수 있을까하는 루터의 갈등은 심화되었고, 고해성사를 자주 드려보기도 했으나 공포감은 없어지지 않았다. 그러는 사이 로마 교황청은 수도원장들의 반대에도 불구하고 유럽

리포트 | 11페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.01.13 | 수정일 2025.06.21

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켈러의교수설계과제물

한 영역의 구체적인 구분이 없다. 주의가 이루어져야 자신감이 생기고 자신감이 생겨야 만족감이 생기고 만족감이 생기면 주의를 집중시키고 그것이 학습자의 동기를 다시 일깨워 관련성을 갖 ... 학습자에게 신비감을 주는 것㉠ 탐색과정에서 문제 발생시 교수자는 필요한 지식을 부분적으로만 제시(3) 다양성 : 어떻게 학습자들의 주의를 유지할 수 있을까?: 학습자의 흥미 ... - 연습이나 적용의 과정에 무작위로 다양한 사태 제시⑤ 다양한 수준의 난이도 제공- 학습자가 시간, 학습 속도, 상황을 조절하게, 스스로 의미 있는 도전의 수준을 정하고 자신감을 높이

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.26

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미술교과에서 내러티브 교육의 실재

에 대한 친밀감과 인지력을 높이고 나아가 스스로 미술작품을 만들어 보도록 한다 .지도 계획 1. 그림이 바뀌었어요 ! 학습주제 바뀐그림 동화책을 읽고 중심주제 및 등장인물 알기 학습 ... 내러티브 교육의 실재과학의 원리를 쉽게 풀어내어 과학 과 타학문과의 관계 , 그리 고 과학 과 생활간의 관계를 명쾌하게 풀어냄수업 소재로서 내러티브 - 미술관련이야기 - 내러티브 ... 방법 스토리텔링 , 발표 및 토론 , 역할극 학습제재 바뀐그림 뒤샹의 모나리자 2. 콧수염을 단 모나리자 학습주제 미술에서 기존미술작품을 바꾼 그림을 통해 그림을 다르게 보기 학습

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.16

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교육업체 사업 설명회 참관기

.(1) 가정방문 형태는 학생을 만나서 진도 체크하고 채점을 한다. 면대면 교육이다. 일반적으로 한 시간에 3집 정도를 방문한다. 교사의 롤(role)은 교재전달, 학습관리, 회비 ... 은 쉬운데 실재는 쉽지 않다. 사람들은 저마다 자신을 가장 존중하기 때문이다.(2) 학원형태는 근처에 60평 정도의 건물을 임차하여 학생들이 들어온다. 과목당 교육비는 동일하고 40분 ... 동안 센터에서 문제를 풀이한다. 센터에는 교사가 있으며 채점하고 진도체크를 한다. 자기주도 학습으로 생각하면 될 것이다.(3) 공부방 형태다. 교사 한 명이 자신의 집에서 아이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.17

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성인학습과상담 - 상담이론

성인학습 및 상담- 상담이론을 조사하며-Ⅰ. 인간중심적 상담Ⅱ. 정신분석적 상담Ⅲ. 행동주의적 상담Ⅳ. 인지·정서·행동적 상담Ⅰ. 인간중심적 상담이 상담은 현상학적 접근, 혹은 ... 적이고 주관적인 경험의 세계다. Rogers는 이 경험적 혹은 현상적 장을 그 개인의 실재 세계로 보고 있다. 그리하여 인간 중심적 접근에선 주관적 현실, 즉 현상적 장에 의하여 좌우 ... 은 첫째, 자기방어를 위해 현실을 왜곡하지 않으며 둘째, 자기 자신에 대한 올바른 이해에 바탕을 둔 신뢰감과 융통성 있는 마음의 자세를 갖고 있고 셋째, 실존 문제에 대한 해답을 자신

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.08

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청소년의 학교 밖에서 즐길 수 있는 여가문화는 어떤 것이 있는지 사례를 찾아 실태를 확인하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하여 보라.

문화와 하위문화, 표현문화와 내재된 문화, 실재문화와 이상문화, 물질문화와 비물질문화로 구분할 수 있다. 문화는 인위적 작용의 결과, 집단적 생활양식, 의도적으로 발전시킨 사회제도 ... , 구성원들의 성역, 정신의 세련성과 총체적 삶의 양식 함유, 역사적 산물, 상대성, 집단적 공유성, 학습된다는 특성을 지니고 있다.여기서 우리는 청소년 여가문화에 어떤 것이 있 ... 게 된다. 청소년의 소외 문화 연구에는 Seeman이 제안하는 무력감, 무의미감, 무규범감, 사회적 고립감 등의 척도가 자주 사용된다. 예를 들어, 무의미감의 경우 ‘세상이 공허

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.20

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방송통신대 청소년교육학과 인간과교육 과제물-파아제 인지발달단계이론 / 주입식교육관과성장식교육관(자연주의,진보주의,실존주의)비교

살펴보 려한다.2장. 교육관의 유형Ⅰ. 주입식 교육관전통적 교육관으로 이미 구축해 놓은 지식이나 진리를 학습자들에게 집어 넣는 것으로 다 시 말해 교과 내용을 집어 넣는 것을 말 ... 성? 훈련의 조건화? 권위적 교사? 암기위주의 수동적 학습Ⅱ. 성장식 교육관주입식 교육관과 대비되는 교육관으로 성장식 교육은 배우는 사람 인간 내부에 존재하는 무한한 잠재능력을 다 ... 꺼내서 자연스럽고 올바른 방향으로 발현될 수 있도록 도와주는 과 정이다. 교육의 중심은 교사나 교과내용이 아니라 학습자에게 있다.이제 성장식 교육관인 자연주의 교육관, 진보주의 교육

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.04.14 | 수정일 2019.10.19

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(동서양고전의이해 D) 아래에 있는 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 과제를 작성하시오, 이기적 유전자

과 전술만을 입력시키는 것이다. 이는 사건의 가능성이 너무 많은 데 비해 유전자의 대응은 신속하지 못하기 때문이다(87페이지).유전자는 예측하지 못한다. 이에 대비하여 학습이 가능 ... 하도록 미리 프로그램화되어 있다면 생존에 유리할 것이다. 시뮬레이션은 이러한 예측에 유용한 방법이며, 시행착오에 의한 학습보다 더욱 발달한 것이다. 시뮬레이션의 발달은 '의식 ... 다면 그것은 문화 때문이라고 말하면서, 문화의 전달은 진화의 형태를 취한다는 점에서 유전자에 비유한다. 유전자, 즉 생명은 '복제하는 실재자'의 형태로 진화하며, 이런 의미에서 진화

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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유아기 도덕성발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오.

성 발달단계② 콜버그의 도덕성 발달단계2) 정신분석이론3) 사회학습이론4. 교사의 역할5. 결론6. 참고문헌1. 서론아동의 사회화 과정은 도덕성의 발달과 깊은 관련을 맺고 있 ... 며 행동주의자(사회학습이론가)들은 도덕성을 도덕적 행동의 습관화로 보고, 인지발달론자들은 도덕성을 도덕적 가치에 대한 판단능력으로 본다.3. 도덕성 발달 이론1) 인지발달이론도덕 ... 의 도덕성 발달단계전도덕성의 단계 인 2~4세 에는 규칙이나 질서를 의식하지 않거나 관심이 없다. 도덕적 실재론의 단계 (타율적 도덕성의 단계, 4~7세) 에서는 도덕적 판단

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.17 | 수정일 2017.03.09

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이미지관리와 커뮤니케이션 강의자료, 시험자료(1~14주차)

하는 불안으로서 “반복된 부정적 경험의 누적으로 이한 학습된 무력감”에서 기인(지속적인 긍정적 피드백이 도움)자기 개념 - 자기노출 - 커뮤니케이션 불안자신에 대해 긍정적으로 생각 ... 가 현실을 대체한다”시뮬라시옹 이론 주장 실재보다 더 실재 같은 초실재가 존재한다는 이론2. 이미지 메이킹은 무엇인가?- 개인의 본질과 개성을 나타내는 일- 개인의 신분이나 직업 ... 하는 사람은 커뮤니케이션 불안감이 적고 자기 노출을 꺼리지 않는 반면 자신을 부정적으로 생각하는 사람은 커뮤니케이션 불안감이 크고 노출도 꺼림* 근접성- 물리적으로 가까운 거리에 사

시험자료 | 58페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.01

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교육적 관계의 의미, 현상학으로서의 교육적 관계(루소, 헤르바르트, 노올, 부버의 교육적 관계), 교육적 관계에서의 권위의 문제

으로 정신적인 교감이 이루어진 친밀감이 가득한 관계가 교육적 인간관계 ☞ 나-너 관계를 바탕으로 하여 대화의 원리 안에서 상호관계를 이룬다. 학습자를 하나의 고유한 인격존재로 파악 ... 적 관계① '피안타'는 교육적 관계의 요소를 친밀감, 의존성, 갈등의 세 가지 요인 으로 규정 ② 뉴비 등(M. Newby) 지도력, 우호성, 이해성, 학생 책임감/자유, 불확실 ... 성, 불만족, 훈계, 엄격성 등 8개 요인을 교육적 관계의 요소로 제시 ③ 지은림 등(2003)은 이해공감, 친밀감, 신뢰감, 존중감, 유능감의 5가지 를 교사-학생 관계의 구성요인

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.12 | 수정일 2017.04.12

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[아동기 발달특성] 아동기의 발달특징, 아동기 또래관계, 대중매체가 아동발달에 미치는 영향

한 실재적이고 구체적인 사물을 다루는 데에는 논리적으로 생각할 수 있으나 가설적이고 추상적이거나 복잡한, 또 언어적인 문제를 다루는 데에는 미숙하여 한계를 가진다.(2) 정보처리 능력 ... 를 가르칠 수 있다.문제행동을 고치기 위해 어절 수 없이 벌을 주게 될 때에는, 아동이 자아통제를 내면화하도록 도와주기 위해 금지된 행동을 하는 것이 왜 나쁘며 왜 죄책감을 느껴야 하 ... 는지에 대한 적절한 근거를 설명해 주어야만 한다. 또한 아동 자신을 착하고 정직하게 생각하도록 하면 유혹에 저항할 수 있는 가능성을 높이며 동시에 죄책감과 양심의 가책을 느끼게 할 수

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.10.28 | 수정일 2018.10.29

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(영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

체2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리1) 발도르프 프로그램의 교육목표2) 발도르프 프로그램의 교육원리3. 발도르프 프로그램의 교육과정1) 발도르프 프로그램의 교수-학습 방법 ... (1) 교수-학습 방법(2) 교육내용2) 발도르프 프로그램의 교육과정(1) 연간 리듬(2) 한 주 리듬(3) 하루 리듬3) 발도르프 프로그램의 환경구성4. 발도르프 프로그램을 한국 ... 현장 대한 이해는 가능하다. 그에 따르면 인지학은 정신이라는 실재에 도달하는 것이고, 그 것에 도달하는 것이 과학적이고 객관적인 인식에 의한 것임을 보이려고 하였다.인지학

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.01

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유아교육 프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대하여 비교하고 논하시오.

를 위해 자신의 학습 스타일과 강점에 따라 다양하게 집단에 공헌할 수 있는 기회를 가질 수 있기?때문에 느낌과 자기 존중 감을?발달 시킬 수 있다.???4) 프로젝트 접근법 ... 도록 환경을 조성한 상태에서의 자유로운 교육을 강조하였다. 몬테소리 환경을 구성하는 핵심 요소로는 자유, 구조와 질서, 실재와 자연, 미적 분위기, 교구, 사회성의 발달등 여섯 가지 ... 을 자발적으로 이끌어 가는 것은 몬테소리 교육방법의 가장 두드러진 결과이다. 준비된 환경에서 학습하여 질서를 형성 하며 또 창의성과 다른 언어적 능력, 정서가 발달 되어 가며 사회

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.15

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인간행동과 사회환경 요점정리

의 억제를 가혹하게 요구할수록 아동의 양심이 강하게 발달된다고 주장함→오히려 가혹한 형태의 훈육을 의존하는 부모들은 종종 부적절한 행동을 하고 죄책감, 양심의 가책, 수치심, 자기비판 ... 등을 거의 보이지 않는 자녀들을 갖게 되는 경향이 있다.-프로이트의 주장과는 반대로 아동의 친사회적 행동과 사회적 책임감을 자극할 수 있는 부모는 따뜻하고 민주적인 방식으로 의사 ... 고 다소 공격적이여야 한다고 믿는다면 여러 가지 방법을 통해서 자신의 아이가 이러한 기대에 순응하도록 인도한다.- 아이에게 장난감, 아이에게 갖게 해주는 경험, 아이에게 참여

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.19

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특수아동지도 교사의 자질 및 역할, 사명감

Ⅰ.서론다르다는 것은 쉬운 것이 아니다. 우리는 모두 소속감이나 집단의 구성원 의식을 느끼지 못함으로써 고통을 느낀 적이 있을 것이다. 우리 모두는 우리의 능력과 기술로는 해결 ... 할 수 없는 일을 요구받았을 때 당혹감을 느끼거나 혹은 도전의 가치가 없는 단순한 일을 요구 받았을 때는 지루함을 느낄 것이다. 물론 다르다는 것은 항상 나쁜 것만은 아니다. 그것 ... 정상으로부터 차이가 있는 아동으로 그들의 독특한 능력 개발을 위해서는 학교 실재의 수정 혹은 특별한 교육적 서비스가 요구된다.Ⅱ. 본론1. 특수아동지도 교사의 자질교사의 태도는 학급

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.26

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증강현실의 개념, 종류 및 증강현실의 사례 분석

외의 연구를 보면, 이러한 가상기법의 활용을 통한 학습은 지각구조의 변형과 같이 실제 현실에서는 경험하기 어려운 학습 내용을 학습자에게 실제와 거의 유사한 수준의 실재감을 제공 ... 할 수 있음을 알 수 있다. 실재감은 다른 말로 가상적 '현실감(virtual presence)'이라고도 하는데 이는 학습자가 가상의 공간에서 하게 되는 통합된 경험이 실제 현장 ... 의존적인 학습 환경을 구축할 수 있게 하여 주기 때문에 학습 내용에 대한 맥락인식을 증가시킬 수 있다. 학습자가 관찰하고 있는 대상이나 장소의 정보를 활용하여 학습에 필요한 자료

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.20

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파커 J. 파머의 가르칠 수 있는 용기라는 도서를 읽고 쓴 독후감입니다. 과제로 제출하였던 독후감으로 줄거리나 내용 나열은 없이(아예 없다고 보셔도 무방합니다) 개인적인 견해를 주로 하여 작성한 독후감입니다.

가르칠 수 있는 용기 독후감나에게 이 책의 첫 인상은 제목에서였다. 사실 이 책을 읽고 독후감을 쓰는 것은 과제물이었기 때문에 내가 온전히 이 제목에 이끌려 책을 읽게 되 ... 하게 내던지는 것과는 거리가 있었다.교실 내에서 교사라는 존재는 객관적인 지식을 전달하는 권위적인 사람으로 남아야 한다는 생각만은 고정되어 변할 수 없는 것으로 여겼다. 학습자에게 성공 ... 에서 객관적 이고 처방적인 지식을 추구하는 것을 비판하는 분위기보다 오히려 만연하다. 하지만 이러한 본연적인 것들이 교육 현장에서 참으로 실재하고 통하는 것들이라는 것을 파머는 애매

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.11.05 | 수정일 2019.05.27

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정신간호 실습, CASE STUDY - Schizophrenia(조현병), 간호진단,과정 5개 (A+)

한 간호진단, 계획을 적용해보면서 보다 효과적인 간호를 제공하는 것에 대해 더욱 심도 있는 학습을 하고자 연구하게 되었다.2. 문헌고찰1. 정의심한 생물학적 부적응적 반응으로 주요 뇌 ... 유용성 등 정기적 점검(2) 양성증상 관리- 신뢰관계를 유지하여 환청 수준을 평가하고 내용보다 근원적인 감정과 의미에 대해 탐색- 환각과 망상에 대해 논쟁하기보다는 증상으로서 실재 ... 한다.간호계획간호수행이론적 근거간호평가1) 대상자와 신뢰감을 형성한다.1) 짧고 잦은 접촉, 수용적이면서 무비판적인 태도를 유지하였다.1) 수용적인 태도는 자기가치감을 증진시키고 신뢰감

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.05

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교육과정A형// 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고, 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의.

교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.-목 차-1. 교육에서 구성주 ... 의 이론의 정의2. 구성주의 교수-학습1) 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법과 진행2) 구성주의 유아교육과정참고문헌1. 교육에서 구성주의 이론의 정의구성주의는 구성주의의 철학적 토대인 ... 된다. 그러므로 우리가 진리라고 알고 있는 것은 객관적인 실재가 아니라 사회적 협상의 산물이며, 개개인이 가지고 있는 각각 다른 진리가 서로간의 대화의 결과로 공유된 것이다.이러한 구성

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.06

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