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통합한국사 만들어진 고대 한국사의 이해 한국사 요약 교육과정 변천사 동북공정 대응 역사 존경

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"통합한국사" 검색결과 101-120 / 4,133건

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(유럽 바로 알기 4학년) 유럽 바로 알기 교과서를 정독한 후 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술

에서 우리 역사를 조망하고, 세계와 우리의 관계를 역사적으로 읽어내는 국사-세계사의 통합적 역사교육을 지향하고 있다. 이는 세계사를 학습하면서 학생들이 세계 여러 나라의 역사와 문화 ... 적 차원에서 다시 정립3. 이 교과목의 바람직한 학습 방법1) 유럽 중심주의를 뛰어넘기 위한 방법론2) 통합적 역사교육 방법론3) 지구적 관점 조망4) 비판적 역사읽기4. 나의 의견Ⅲ ... 에도변화가 요구된다.5) 서구중심성 극복한국사와 세계사의 연결 지점을 확대한다면, 어떤 관점의 세계사를 도입할 것인지에 대한 논의도 필요하다. 세계사와 한국사 두 영역을 연계지은학습

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.03

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[A+] 광개토대왕 레포트

의 평균 나이를 생각하면 꼭 아버지의 업적 때문에 그랬다고만은 할 수 없을지도 모른다.2. 역사적 평가한국사에서 가장 위대한 업적을 남긴 왕을 꼽으라 하면 대다수 사람은 조선 ... 했음을 짐작 할 수 있다.역사 속에서, 넓은 땅을 가졌지만 이를 제대로 다스리거나 통합하지 못해 분열이 일어나는 경우는 드물지 않다. 만주와 요동에는 다양한 민족이 살아가고 있 ... 었으므로, 고구려 또한 같은 상황을 겪을 수 있었다. 그러나 광개토대왕은 이들을 고구려화하여 통합시키는 것에 성공했다. 만주에 대한 지배권을 확립하는 동시에 군주의 능력도 출중했음을 증명한 것이다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.08

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한국사 - 식민주의사관, 실증사학, 광개토대왕릉비, 골품제, 삼국의 불교, 신라의 삼국통일, 남북국시대론, 음서제, 공음전, 과거제, 묘청의 난

은 실증을 중시하는 역사학이다. 해방 이후 특히 한국전쟁 이후 한국사학계에서 주도적인 위치에서 지속적으로 영향을 줬다. 실증사학의 의의는 한국사학을 근대역사학을 뿌리내리도록 돕 ... 이 있다.삼국통일의 의의로는 삼국통일은 삼국민을 하나의 국가체제 안에 통합 지배함으로써 하나의 민족국가 형성의 출발점이 되었다는 것이다. 다시 말하면 삼국통일에 의하여 삼국인이 하나

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.01

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초등학교 5,6학년 사회교과서 문제점 고찰

한 형태로 통합하여 제시하기보다는 추상적인 개념의 지식 활동으로 교과서에서 제시하고 있으므로 통합적인 지식을 추구해야 하는 사회과의 본질적인 목적을 충족시키지 못하고 있다.한편 이러 ... 한 중복은 단순 중복이냐, 아니면 확대(심화)냐의 문제로 볼 수 있다. 사회과는 타 교과와 달리 서로 다른 영역이 뭉쳐 하나의 과목이 되었기에 영역 간 통합과 중재는 필수지만 이러 ... 하고 넘어갈 가능성이 높다. 이러한 제시는 중학교의 국사 교과서에도 유사한 패턴을 보인다. 이는 선사시대부터 현대사까지 통사적 흐름으로 한국사를 초등학교 전 과정에서 가르치려고 하는 시도

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.03

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세계의역사 ) 세계의 역사 본교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오.

능력을 발휘할 수 있는 기회가 된다.학교에서 우리가 배우는 과의 학문은 지역을 중심으로 크게 한국사와 동양사, 서양사의 3개 로 구분한다. 1학기에 공부하는 세계의 역사는 한국사 ... 학습을 위한 바람직한 방향세계사 학습을 위한 바람직한 방향으로는 우리 청소년들 및 청년들에게 올바른 세계사 인식을 심어주는 것이다. 그리고 지역세계가 점진적으로 하나로 통합 ... 하는 것이다. 즉, 지역세계 각자의 역사의 다양성, 그리고 이러한 역사가 현재는 하나로 통합되어 지고 있는 것, 서로 공존하기 어려워 보이는 이 2가지 원리가 함께 역사 속

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2022.07.16

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블록수업 사례연구

을 기본으로 하며 학습의 내용과 성격, 기후, 계절, 학생의 발달 정도 등 실정에 따라 다양하게 학습 단위를 통합하거나 분산하여 운영할 수 있다.. 또한 교과와 창의적 체험활동 ... 의 내용 특성에 따라 시간을 고정 또는 연속하거나, 통합하여 운영하도록 시간을 배정할 수 있다. 주간 및 일일의 블록수업 시간 배정은 요일 및 교과 간에 균형을 이루도록 해야 한다.2 ... 방향은 교육과정 전 영역을 학생 활동중심으로 편성 및 운영한다는 것이다. 또한 민주시민 교육, 경제교육, 인성교육, 환경교육, 안전교육 등은 교과 내용을 분석하여 통합적으로 구성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.16

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[한국사의이해] 역사의 보편성과 특수성-세계사와 한국사의 사례

역사의 보편성과 특수성 : 세계사와 한국사의 사례1. 서론2. 본론2.1. 세계사적 보편성의 사례2.2. 한국사적 특수성의 사례3. 결론※ 참고문헌목록1. 서론인간은 문명을 이루 ... 국사에 대한 올바른 이해가 가능해지고, 세계 속에 존재하는 한국의 존재를 치우치지 않은 시각으로 바라보면서, 향후 세계의 일원으로서 한국이 이행해야 할 역할을 생각해 볼 수 있을 것 ... 이다.2. 본론2.1. 세계사적 보편성의 사례2.1.1. 종교세계 인류는 종교를 통해 행복을 도모하고 문명 발전을 이룩한다는 점에서 공통된다. 종교는 사람들을 통합하고 공동체

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.16

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교육과정의 역사

이 이루어짐 국사 를 교과목에 포함 주요 특징교수요목이란 ? 교과의 지도내용을 상세히 기술한 문서 전반적인 특성 : 교과의 지도내용을 상세하게 표시 , 기초능력을 기르는데 주력 교과 ... 을 수업하고 , 특별활동 시간이 전체 시간의 8% 이상이 되도록 하였음 . 사회과의 2 학년 ( 역사 분야 ) 에서는 국사를 세계사와 분리시켰고 , 실업 ․ 가정과에서는 남녀 공통 ... 에서 한자 하고 , 실업 ․ 가정 과목에 선택을 둠 . 도덕 , 국어 , 국사와 1 학년의 전 교과를 제외하고는 시간 배당을 연간 총 시간수로 표시하여 , 학교장에게 교육과정 운영의 재량

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.04 | 수정일 2021.02.23

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세계의역사] 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오

의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향세계의 역사를 공부하면서 한국사를 제외한 세계 ... 사만을 공부하는 것으로는 충분하지 않다. 그러므로 한국사를 포함한 세계사 전체를 바라볼 수 있는 안목을 키워야 한다. 이를 위해 한국사와 연계하여 우리의 시각을 가지고 세계사 ... 를 조망할 있는 폭넓은 학습이 이루어져야 한다. 세계사는 한국사를 제외한 다른 나라의 역사가 아니라 한국사를 포함한 세계의 역사이다. 따라서 우리를 포함하여 우리의 시각으로 바라볼 수

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.09 | 수정일 2022.03.08

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청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요.

과 분배가 중요해지면서 경제적 차이가 발생하였다. 농업 생산량이 증가하면서 일부 부족은 더 넓은 경작지를 확보하려 하였고, 전쟁이 빈번해지자 규모가 큰 취락이 작은 취락을 통합 ... 의 경우 618년 건국 후 초기에 고구려와 외교 관계를 유지했지만, 점차 정복을 시도하며 갈등이 심화되었다.송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... , 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 81~84쪽.4) 고려 초의 중앙집권화 정책에 관하여 서술해주세요.광종은 즉위 후 호족 세력을 견제했다. 또한 왕권

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2025.08.03

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한국 사회과 교육과정의 변천과 양상

한다. 경험중심교육과정이 중요하게 받아들여졌으며 교과명은 사회생활과로 정하였는데, 이것은 지리, 공민, 역사가 통합하는 하나의 교과였다. 초등학교 교육과정에서는 환경확대법이 적용 ... 으로 분화가 이루어졌으며 역사는 국사와 세계화로 분화되었다. (일반사회는 1학년 때 정치와 사회, 2학년 때 경제와 사회, 3학년 때 문화의 창조를 배우도록 하였다.)세 번째로 제 ... 교육과정(가치중립적)을 추구하여 부조화를 보이는 특징을 보인다. 초,중등학교에 반공·도덕 영역이 도덕과로 독립하고 중·고등학교에서는 국사과가 독립하였다. 중등학교에서는 三자형 배열

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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[교육과정]한국국가교육과정

에서 30개 과목으로 줄였고, 일부 교과목을 통합시킴? 고등학교에서는 학습부담을 경감하고 여가활동을 강화하기 위해 매 학년 개인별로 부과되는 단위수를 축소시켰으며, 교과목을 세분 ... 중심적으로 갈 수밖에 없었음[5차(1987) 교육과정]? 4차 교육과정에의 일부분을 다듬은 것에 불과할 뿐 크게 바뀐 것은 없음? 국민학교의 경우, 저학년 통합교과에서 국어와 산수 ... 를 각각 다시금 독립시킴? 중학교의 경우에는 ‘기술?가정’이란 통합과목을 하나 더 만들어 남녀 구별 없이 가르침? 고등학교의 경우에는 공통필수 교과목의 수를 15개에서 12개

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06

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[종횡무진 한국사 1권] 국뽕의 역사가 아닌, 당시의 보편적인 흐름에서 바라본 우리의 역사. 그럼에도 불편하기 보단 유쾌한 책!

종횡무진 한국사 1(역사/한국사)출판사 : 휴머니스트저자 : 남경태대한민국의 국민이라면 누구나 다 학창시절에 국사 과목을 배운다. 역사에 큰 관심이 사람이 아니라면, 그 외 ... 에 따로 역사공부를 하는 경우는 드물다. 국사 교과서에 실린 내용들은 당연히 학계의 검수를 받은 내용들이겠지만, 자국 편향적이라는 점을 벗어나기 힘들다. 따라서 그 어떤 역사 ... 하여 해석하는 편이며, 사서에 세밀하게 서술되지 않은 부분들에 대해선 본인의 추론을 가미한다. 한국사를 논할 때 MSG처럼 어느정도는 필요한 국수주의적, 민족주의적 내용들이 상당부분

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.21

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고려시대와 조선시대의 정치구조, 사회경제적 차이점을 정리하여 제출하시오.

화되었다고 할 수 있다. 고려시대의 정치는 호족세력을 배경으로 정치권력을 통합시킨 결과로서 주로 귀족들이 정치력을 독점하는 경향이 강했으며, 이는 결국 고려시대의 종말을 야기하게 되고 조선 ... 는 한국어 교사로서 이러한 한국 역사의 특유성과 고유성을 어떻게 효율적으로 교육하고 인지시킬 것인지 진지하게 고민하고 연구해야 할 부분이라는 결론을 짓게 된다.김민규, 한국사의 이해 ... , 진흥평생교육원송찬섭 외, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원조항래, 한국사의 이해, 아세아문화사, 2000박한남, 조선시대의 정치와 제도, 집문당, 2003

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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(세상읽기와논술) 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다

것을 국사로 끝내지 않고 국어 시간에 18세기 한국 문학작품을 배울 때 배경지식으로 활용한다면 통합교과교육이 이루어지는 것이다. 그러므로 통합은 교사가 하는 것이 아니라 학습 스스로 할 수 있어야 하며 교육은 그런 통합능력을 길러주는 방향으로 이루어져야 한다. ... 하고 재해석하는 능력은 하늘에서 그냥 떨어지는 것이 아니라 다른 영역에서 활용되는 것을 그 영역을 넘어 새롭게 적용하는 훈련을 통해 길러진다. 국사시간에 18세기 한국사회에서 배운

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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교육과정의 이해(소경희) 7장 요약

.)① 구체적인 특징가. 선택 교과제의 도입- 시대적·사회적·개인적 요구에 따른 교육과정의 다양성과 적합성을 높이기 위함: 한문, 컴퓨터, 환경나. 교과의 통합- ‘국사’와 ‘사회 ... : 공민, 역사, 지리를 통합하여 사회생활과 등장 ⇒ 통합 교육과정의 초보적 형태나. 각급 학교 교윢과정의 교과 편제 및 시간 배당과 함께 각 교과를 가르치기 위한 교수요목 제정 ... 수회’로 변경- 지리, 역사, 공민 영역이 회적으로 유기적인 관련을 가지고 통합 → ‘과학’과에도 적용나. 초등학교와 중학교 교육과정에서 ‘반공·도덕’이 하나의 교육과정으로 설정

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.20

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국제정치경제_유럽통합_ECSC(유럽석탄철강공동체)의 설립배경

ECSC의 설립 배경유럽연합은 2017년 현재 총 28개국으로 구성되어, 경제는 물론 정치ㆍ사법ㆍ군사 등 다방면에 걸쳐 그 어느 지역보다도 강하고 견고한 통합을 이루어 성공적인 ... 지역통합의 사례를 보여주고 있다. 하지만 역사적으로 민족주의적 색채가 강했던 유럽의 통합은 강대국들 사이에서의 이권다툼, 통합방식에서의 의견불합치, 유럽을 둘러싼 국제환경의 급격 ... 한 변화 속에서 후퇴와 전진을 수 없이 반복했다. 유럽의 통합은 처음부터 순탄한 모습을 보인 것이 아니라 점진적으로 이루어져 온 것이라고 볼 수 있다. 그리고 이러한 통합의 시발점이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.13

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[교과진도계획][한국사교과경영안] 고등학교 한국사 진도계획 및 교과경영안 샘플입니다.

들은 실습에 관심도가 커 보이고 한국사에 대한 관심도는 다소 모자라 학업성취도가 그다지 높지 않다.? 시사적 내용에 관한 토론을 유도하고 다양한 시청각 자료와 인터넷 정보를 적극 ... 을 제공하며 지역사회의 유물, 유적을 적극적으로 활용하도록 한다.2. 성격한국사는, 우리 민족의 정신과 생활의 실체를 밝혀 주는 과목으로 우리 민족의 정체성 확립시켜주는 구실을 한다 ... 을 세계사의 맥락 속에서 심층적으로 파악할 수 있도록 한다.2) 우리 역사가 외부 세계와 교류하고 발전하는 과정에서도 한국사의 정체성을 유지해 왔음을 이해할 수 있도록 한다.3) 우리

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20

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패스파인더 - 풍수지리

이 되었는지설명하고 있다. 구체적인 사례를 제시하기 때문에 독자의 흥미를 유발한다.논문☞ 한국의 역사와 풍수지리- 유영봉. (2003). 한국사학 : 한국의 역사와 풍수지리. 한국사상 ... 설명이다. 풍수지리설의 정의와 기원, 풍수지리?도참사상의 추이로 구성되어 있으며, 각주가 달려있어 원문을 함께 볼 수 있다는 장점이 있다.문화예술정보원☞ 국사편찬위원회- https ... ://www.history.go.kr- 통합검색에서 ‘풍수’라는 단어로 검색을 해보면 고도서, 도서, 문서, 연속간행물, 연표 등의 자료들이검색된다. 한자가 다수 나오기 때문에 사전

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.09

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국어 세부 능력 및 특기 사항 예문입니다. 개성적이고 창의적인 예문 14개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

었다고 함.기재 예시 3교과 경계를 넘어 비판적 종합 능력을 기르고자 실시된 교과 통합형 프로젝트 수업(20××.10.8~12. 10 차시, 참여 교과 국어, 국사, 과학 ... )에서 ‘인간의 존엄성’이란 대주제 ‘인간은 존엄했는가?’ (국사), ‘인간은 존엄한가?’ (국어), ‘인간은 존엄할 것인가?’(과학)라는 소주제로 구체화한 뒤, 오리엔테이션(1차시

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.03

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