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"유아문학 감상" 검색결과 101-120 / 1,493건

  • 유아반 보육과정평가 9월 (월평가)
    이야기 등 문학과 음악 및 미술 등 예술적 경험을 통해 우리 문화의 이미지를 체험할 수 있다.유아들과 함께 다양한 전통놀이에 대해 알아보고, 다양한 전통 놀이 중 유아들이 알고 있 ... 의?식?주 생활과 생활도구에 대해 관심을 가지고 알아보며 우리나라의 전통을 이해할 수 있다.유아들과 함께 우리나라에 대해 배우며 우리나라 사람들의 생활에 대해 자유롭게 이야기를 나누 ... 어보았음. 우리나라의 다양한 전통 의복을 알아보고 우리나라의 의복 한복에 대해 자유롭게 알아보았음. 한복을 직접 입어보고 경험해보았음.유아들과 함께 우리나라에 대해 배우며 우리나라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.26
  • 2021년 방통대 교과교재연구 및 지도법 기말과제물
    등은 감상을 통해 인지, 정서, 사회성, 도덕성, 성역할 등의 발달을 자극하는 교재교구들이다. 그림책은 옛이야기부터 창작동화까지 다양한 내용을 담아낼 수 있는 독특한 유아문학 장르 ... 로서, 유아들이 감상을 통해 자신을 등장인물과 동일시하거나, 자신의 생각과 느낌에 자극을 받으며 문학성을 높일 수 있는 것은 물론이고 교육적 활용도가 높은 교재로서의 역할을 한다 ... 가지 이야기를 만들어 간다.둘째, 감상 교재교구는 유아교육활동에는 감상의 경험을 제공하는 자료도 많으며, 그림책, 동시판, 그림동화, CD/DVD, 음악이나 이야기 테이프, 인형극
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2023.01.15
  • 그림책을 활용한 자기이해활동이 유아의 자아개념에 미치는 영향 논문요약
    (남 12, 여 12, 평균월령 72.56개월) : 생활주제에 따른 그림책 감상활동에 참여2. 연구 도구1) 유아 자아개념 검사(이현경, 2004, ‘유아용 자아개념 검사 도구 ... 감상활동보다 유아의 자아개념에 더 영향을 주었다고 사료된다.Ⅵ. 논의 및 결론첫째, 자아개념의 하위영역 중 인지적 자아에 있어서 그림책을 활용한 자기이해활동을 실시한 실험집단의 유아가 비교집단의 유아보다 자아개념 점수가 더 높게 나타났다는 유의미한 결과가 나타났다. ... ? 석사학위 논문 분석:한진희(2019). 그림책을 활용한 자기이해활동이 유아의 자아개념에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.Ⅰ. 연구 필요성ㆍ유아기에 올바른
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    문학 활동은 영유아교육과정의 여러 영역과 밀접하게 연결되어있다. 만5세 연령에 맞는 도서를 선정하고 이 도서를 바탕으로
    아동문학교육주제: 문학활동은 영유아교육과정의 여러 영역과 밀접하게 연결되어있다. 만5세 연령에 맞는 도서를 선정하고 이 도서를 바탕으로 전개해 나아갈 수업활동 계획안을 작성하시오 ... 있는 방법들을 습득해 나간다. 그리고 아동들이 문학작품 속에 상상과 환상의 세계를 통해 새로운 시각과 창의성을 키워나갈 수 있다. 문학작품 속에서 아동들은 아름다움을 느끼고 감상 ... .목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 5세 수업활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학은 인간과 삶에 대한 통찰과 감동을 주며, 아동의 문학경험은 어린이의 인격적 성장을 위한 즐거운
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오
    하는 감상교재를 통해서 유아들의 문학성을 높여주도록 한다. 그러기 위해서는 교사는 유아들에게 맞는 작품을 선정하여 들려주고, 유아들에게 지속적으로 관심가지면서 다양한 교재교구를 경험해보 ... 를 하 감상 등으로 감상의 경험을 제공받는다. 감상 교재교구는 유아들의 인지, 정서, 사회성, 도덕성, 성역할 등의 발달을 자극하게 된다. 유아의 일상에서 전래동화나 창작동화, 세계 ... 명작동화 등은 다양한 경험과 내용을 담고 있는 유아문학작품이다. 문학작품을 듣고 유아는 등장인물과 자신을 동일시하거나, 자신의 생각과 느낌에 자극을 받는다. 이를 통해 여러 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
  • 실제A+받은자료] 3-5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것
    3-5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)유아를 대상으로 하는 그림책은 다채롭기 그지없다. 그러나 안타깝 ... 에 문학적으로도 뛰어나고, 색채감도 좋다고 생각한다. (예술성) 비아트릭스의 그림책에서는 작은 동물들이 옷을 입고 모자를 쓰고 앞치마를 한 모습으로 등장하는데, 이들의 동작과 행동 ... 과 그림이 조화를 이루어 만들어진 그림책의 첫번째 특성은 그 정의에서도 짐작할 수 있듯이, 딱딱한 말의 의미가 시각화하여 나타난다는 점이다. 때문에 아직 글을 읽지 못하는 유아들이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.04
  • 교과교재연구및지도법 ) 유아의 지각원리 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. 2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시
    , 이야기를 포함한 유아 문학의 장르 중 하나로 유아들이 감상을 통해 등장인물을 동일시하거나 이야기에 몰입하며 문학성을 기를 수 있다. 또한, 책을 통해 여러 도덕적 지식, 사회적 지식 ... 등재교구는 감상을 통해서 인지와 정서 발달, 사회성, 도덕성 등이 발달하고 활성화되는 교재교구들을 포함한다. 감상 교재교구는 유아의 다양한 감상을 이해할 수 있으며 교사는 이러 ... 한 교재교구를 적절히 선정하고 활용하여 유아가 여러한 감정, 인지, 의사를 활용할 수 있도록 할 필요가 있다. 감상 교재 교구의 예시는 다음과 같다.그림책: 그림책은 다양한 동화
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2024.07.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    교사가 영유아에게 ‘그림책 읽어주기’할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의
    과목명: 아동문학교육주제: 교사가 영 유아에게 ‘그림책 읽어주기’할 때 영 유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, ‘그림책 읽기주기 ... 에서의 그림은 ‘삽화’가 된다. 유아문학에서 그림책은 아름다운 그림을 보는 시각적인 경험과 더불어 촉감을 느낄 수 있는 다감각적인 경험을 제공해 글씨를 읽지 못하는 유아들의 상상 ... 력을 확장시켜주는 것이 가능하다. 그림책은 옛날 이야기나 사실문학, 환상문학, 동시, 동요, 정보책, 전기 등의 유아문학의 장르 모든 것을 포함하는 총체적인 장르에 속한다.유아는 스스로
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석
    아니라 아동이 실감나게 작품을 느끼고 감상하도록 하는 대상이 된다. 아동문학의 등장인물은 아동과 비슷한 인물이거나 현실에서 보기 쉬운 인물이 되기도 하고 환상 속의 인물이 되 ... 아동문학교육주제: 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의 ... 를 설명해봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학2. 꿈꾸는 윌리3. 아동문학의 구성요소Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론“책을 읽는다”는 행위는 지식을 습득하거나 학습을 하는 것
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를
    아동문학교육주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림 ... 책의 개념2. 그림책의 구성요소3. 사과가 쿵!Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학은 영아에서부터 8세를 전후로 한 아동을 위한 문학으로 동화, 동시, 동요, 아동소설, 아동극 ... 등을 총칭한다. 문학이 인간의 사상과 감정을 표현하고 삶에 대한 고민을 진지하게 탐구하는 예술작품이라면 아동문학은 아동을 대상으로 창작된 특수문학으로 아동이 이해할 수 있는 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30 | 수정일 2022.07.01
  • 아동문학 ) 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오
    이론은 독자와 글쓴이는 텍스트 간의 교류를 통해서, 독자는 텍스트가 주는 ‘청사진’에 대한 경험을 통해서 문학적인 의미를 재구성한다고 생각했다.유아는 동화를 듣고 읽으면서 웃 ... 을 보이기 때문에 반응을 강요해서는 안 된다. 컬리넌과 갈다가 제시한 반응중심문학교육의 목적은 다음과 같다. 첫 번째로, 유아들의 반응의 다양성을 이해하고 이를 격려하여 유아들에게 반응 ... 째로, 유아들이 접한 문학을 자신의 인생과 연관시키고, 다른 문학들과 비교하는 활동을 통해서 언어를 습득할 수 있도록 해야 한다. 유아들은 문학에서 접할 수 있는 상황들은 자신의 삶과 연결하
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아 만3,4,5세 상담일지 15명 15장
    기에 즐거움을 보이며 적극적으로 감상하는 모습이 관찰된다.사회관계1.나를 알고 존중하기2.더불어 생활하기3.사회에 관심 가지기* 또래 유아와 갈등상황 발생시 자신의 부정적인 감정을 언어 ... 20**년 1학기 부모 상담 일지(유아)결재담당원감원장원 아 명반 명생년월일면담 일시상담참여자면담 교사구 분교 사 의 견관찰및평가신체운동?건강1.신체활동 즐기기2.건강하게 생활 ... 으며 협동놀이를 즐기는 모습이 관찰된다.* 또래 관계에 있어서 자신의 흥미 혹은 관심사와 맞는 유아들과 주로 놀이를하는 모습이 관찰된다.* 또래 유아들과의 갈등상황에 있어서 부정적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 9,500원 | 등록일 2022.06.13 | 수정일 2024.05.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    (아동문학) 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징
    교과목명: 아동문학[과제명] ※ 아래 과제(3문항)에 대해 모두 답하시오.1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징 ... 하여 그림책이 선정되어야 함. 선정한 그림책 2권의 내용 소개 및 문학적·미술적 특징 내용, 장르의 특징 비교 설명 내용이 포함되어야 함)2. 2019 개정 누리과정의 내용체계 ... 에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오. (10점)(*유의점: 선정한 그림책 내용이 제시
    방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04
  • 생태그림책을 활용한 자연친화교육 관련 논문요약
    ; Kupetz, Twiest, 2000). 특히 예로부터 유아교육에 있어서 그림책의 가치는 여러 학자들에 의해 높이 인식되어왔다. 유아를 대상으로 한 대표적인 문학작품인 그림책은 문학 ... 을 활용한 통합적 활동 그리고 문학적 언어활동이 유아의 언어능력을 발달시키는데 효과적이라고 보고한 선행연구들(박성혜, 2008; 김정규, 정남미,1998; 최인숙, 2003)과 부분적으로 일치한다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 밝혀진 주요 사안을 논의하면 다음과 같다. ... [논문요약과제]이서하(2013). 생태그림책을 활용한 자연친화교육이 유아의 정서지능과언어적 창의성에 미치는 영향. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.1. 연구의 필요성 및 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    2020 개정 누리과정은 유아중심, 놀이중심 등 교육과정의 변화를 확연하게 제안하였다
    에서 자연스럽게 문학을 즐기는 경험에 중점을 두고 ‘책과 이야기 즐기기’의 내용 범주를 새롭게 제시한다. ‘듣기와 말하기’는 유아가 다른 사람의 말과 이야기를 관심 있게 듣고 또한 자신 ... 적으로 표현하기’는 유아가 자신의 느낌, 생각을 음악과 움직임 그리고 춤과 미술, 극놀이를 통해 자유롭게 표현하는 과정을 내용으로 구성했다. ‘예술 감상하기’는 유아가 다양한 예술을 통해서 ... 과목 : 보육학개론주제 : 2020 개정 누리과정은 유아중심, 놀이중심 등 교육과정의 변화를 확연하게 제안하였다. 이에 유아의 자유놀이를 권장하고 관찰과 기록 등 유아의 상호작용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    (아동문학) 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개
    감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함. 교재 11장 참조)1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학 ... 교과목명: 아동문학[과제명] ※ 아래 과제(3문항)에 대해 모두 답하시오.1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징 ... 하여 그림책이 선정되어야 함. 선정한 그림책 2권의 내용 소개 및 문학적·미술적 특징 내용, 장르의 특징 비교 설명 내용이 포함되어야 함)2. 2019 개정 누리과정의 내용체계
    방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04
  • 동화책을 이용한 언어활동의 중요성에 대해 토론하시오
    이라 할 수 있겠다.유아문학작품을 읽고 감상하는 동안 언어를 학습할 뿐만 아니라, 그 자료에 포함된 여러 가지 관계까지 통합적으로 파악하게 되며 언어발달 및 책 읽기, 상상력 ... 과 밀접한 관계가 있다. 또한, 더 나아가서 영유아의 학습과 관계를 이루게 된다.2. 동화책과 언어발달글과 그림이 어우러져 독특한 예술성과 문학성을 표출할 수 있는 영유아들의 동화책 ... 는데, 그럼으로써 좋은 문학의 의미를 이해할 뿐 아니라 적절히 표현할 수 있는 능력을 길러가는 것이다. 동화책을 읽어 주는 활동은 유아가 어휘를 습득하게 하는데 특별히 좋은 맥락을 제공
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15
  • 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. 2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시. 교재연구및지도법
    부터 창작 동화까지 다양한 범위를 아우르는 내용을 담아낼 수 있는 독특한 유아문학 장르 중 하나이다. 유아들은 감상을 통하여 자신을 그림책의 등장인물과 동일시할 수 있으며, 자신 ... 의 생각과 느낌에 자극을 받으면서 문학성을 높일 수 있기 때문에 교육적인 활용도가 상당히 높은 교재이다.감상 교재교구을 통한 유아의 표현은 질 높은 교재교구를 통하여 다양한 내용 ... 교재연구및지도법1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2024.07.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아 발달
    유아 발달-지적장애, 정서 및 행동장애 교수방법을 중심으로-1. 서론1.1 장애 영·유아를 위한 특수교육의 개념영유아기는 인간의 신체적, 인지적, 정서적, 언어적 사회 발달 ... 의 결정적인 시기로서 이는 장애를 가진 유아들에게도 예외일 수 없다.유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애 영·유아 및 장애 위험이 높은 영·유아 발달과 장애 영·유아 가족의 ... 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공하는 것이다(Wolery, 1992: 이민혜 2008 재인용).Bowe(1998)에 의하면 오늘날 특히 미국에서의 유아특수교육은 0~2세
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15
  • 아동문학 ) 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 발달적 특성, 문학적 반응, 영유아에게 제시하기
    아동문학 ※다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오. 1. 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오. 2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하 ... 동문학 ※다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오. 1. 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오. 2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 ... 학이 가지는 유아교육적 · 의의를 8가지 모두 설명하시오. 2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.25
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2025년 12월 08일 월요일
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