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"도덕경의철학후기" 검색결과 101-120 / 463건

  • 성서적관점에서 본 정의
    되지 못했다. 이러한 와중에 후기 산업 사회의 부정적 징후들, 사회적 무책임성, 폐쇄성으로 대별되는 극단적 개인주의 등이 나타나기 시작했다. 이로 인하여 사회적 정의 역시 크 ... 라는 관점에서 보았다. 그 후 정의의 문제는 평등을 이루는 방향으로 흐르게 되었다. 정의의 문제를 체계적으로 구축한 최초의 철학자인 아리스토텔레스는 정의를 사회적 원리로 이해 ... 을 해친 부도덕성과 무분별하기 짝이 없는 사치 추구의 풍조를 맹렬히 규탄하였다 (암 2, 7f.; 4, 1-3; 6, 1-6). 그는 이 모든 것을 야웨가 틀림없이 응징할 죄악으로 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01
  • 시대별 교육변화, 원시시대부터 조선시대까지 교육변화
    이 있다. 당시 서당교육이 얼마나 성행했는지 보여준다.4. 조선시대조선시대는 유교중심의 유교주의가 지배적이었으며, 숭유배불정책에 토대를 둔 성리학을 교육철학으로 삼았고, 조선 후기 ... 다. 교육적 인간상으로 선비를 제시하였으며, 선비란 특정 분야의 전문적 능력을 가진 존재가 아니라, 경전에 밝고 행실을 닦아 도덕을 겸비해서 스승이 될 만 한 자를 가르킨다.삼국시대 중 ... 같은 장학재단이 있어 유학의 학풍을 높였다. 학당은 고려후기에 등장하여 후에 정몽주에 의해 5부 학당으로 확장되었다. 향교는 지방에 세워진 중등정도의 교육기간이며 문묘를 설치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 남명(조식)학파의 실학사상
    의 윤리도덕 과 국가 사회의 정의나 민주주의 와 같은 주제도 실제적이고 현실성이 없다면, 즉 그것을 연구하는 철학과 역사 그리고 문학 등의 전통적인 인문과학은 사회과학이나 응용 ... 과 통하며 정치권력에 대한 역사철학적인 면모를 엿볼 수 있다. 이러한 학문사상과 그 실천적 태도는 바로 남명학파 인물의 특징이고 실학정신과 바로 통하는 것이다.조선 후기의 실학파 ... 남명학파의 실학사상한국실학사상권인호 교수님2012-12-2020060187 철학과 송희웅남명학파의 실학사상[ 목 차 ]1. 서론2. 시대적 상황 및 성리학과 실학의 관계3. 남명
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.19
  • 조선시대의 교육
    명이였으나 조선 중기 이후에는 인원이 각학에 5 인으로 대폭 감축 . 교육내용은 소학 , 효경 , 사서등의 유교경전이 중심 ☞ 특히 소학은 필수과목으로 성균관에 진학하기 위한 ... 실시됨 . 주된 수업내용은 강과 제술 . 조선후기에는 학적을 두고 시험에 응시하는 학당과 유사한 기능을 하였고 , 유교성현에 대한 제향기능이 오히려 강해짐 . ☞조선의 중등교육 ... 후기 서당은 문맹퇴치운동 , 민족의식함양 , 여서운동 , 구국운동의 본선이되어 우리나라 교육발전에 기여 ☞서재 , 정사 , 학당 , 강당 등으로 불리던 오늘날 초등교육의 역할
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.09
  • 삼수분화 및 음양 오행론
    제곱수를 성수로 여겼고 이러한 사유체계가 최초로 체계화된 것은 홍산문화 후기이고 북방 샤머니즘을 공유한 지역의 각종 기층문화와 샤머니즘안에 잘 나타남. (3.1신, 3.1철학)3수분 ... 으로 사용되는 천부경이 아홉자씩 아홉줄 총 81자로 구성되어 있다. 도가, 신선사상 RP통의 황제내경영추, 황제내경소문, 황제내경난경, 도덕경 등이 모두 81장으로 구성된 것 ... 3수 분화의 세계관은 북방샤머니즘의 일련의 사유체계이다. 후대에 논리화 철학화 된 것이 도가나 신선사상, 선도계통에서 잘 정리되어 3.1 철학이 된다. 3수 분화의의 기본 관념인
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.30
  • 스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용, 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭, 스콜라주의(스콜라철학)와 경제학, 스콜라주의(스콜라철학)와 대표이론가, 스콜라주의(스콜라철학) 토마스아퀴나스
    스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용, 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭, 스콜라주의(스콜라철학)와 경제학, 스콜라주의(스콜라철학)와 대표이론가, 스콜라주의(스콜라철학)와 토마스 ... 아퀴나스 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용1. 실재론(Realism)2. 유명론(Nomimalism)Ⅲ. 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭1. Charlernagne ... 을 중심으로 해서)3. 스콜라주의자들이 밝히고자 시도한 주제중 하나는 믿음과 이성의 관계이다4. 스콜라주의자들은 Aristotle의 철학을 이용해서 “실체”(Substance
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11
  • 교육철학-주자와 왕양명 분석 자료
    교육철학 및 교육사주자와 왕양명1. 주자와 왕양명의 시대적 배경.>>주자(주희/朱熹, 1130~1200)의 시대적 배경송왕조는 문화적으로 우수했지만 군사적으로는 결코 한(漢)·당 ... 양자강 이남에 왕조를 재수립하지 않을 수 없었다. 따라서 송왕조의 전기는 북송(960~1126), 후기는 남송(1127~1279)이라고 불렀다.>>왕양명(수인/守仁, 1472 ... 하여, 마음은 기이고 마음이 갖춘 도덕성 등의 이치는 이(理)라고 한 주자의 견해에 대해, 만물일체와 불교의 삼계유심(三界唯心)의 입장에서 마음이 곧 하늘의 이치, 이(理)라고 주장.-격格
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.12 | 수정일 2014.05.06
  • 통일신라시대의 유학사상
    비판적 유학 등장(한유, 유종원 등) → 성리학 성립에 영향(불교의 반사회성, 비현실성을 철저히 비판, 도교비판, 인성론을 토대로 유교 철학 체계화 도모)송대 : 13경(9경 ... ? 중국 유교의 변천공자시대 : 육예(시, 서, 역, 예기, 춘추, 악 등)한대 : 시, 서, 역, 예기, 춘추, 오경박사(한무제) + 논어(6경) + 효경(7경)당대 : 9경 ... (시, 서, 역경, 예기, 춘추공양전 · 좌씨전 · 곡량전, 의례, 주례),공영달의 오경정의(통일제국의 이념정립과 관련하여 유교경전 해석 통일) ⇒ 사상적 획일화, 어용화당 후기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24 | 수정일 2020.12.05
  • 교육학 개론 서양교욱사 한국교육사 교육철학
    은 정치 ? 행복 스콜라 철학주의에 영향중세후기의 교육1. 신념론과 유명론으로 스콜라 쇠퇴2. 도제교육 : 직업교육의 일환 / 종교교육 : 기독교 수도원 스콜라 / 세속교육 : 기사 ... 의 : 과정의 도덕성 강조교직의 전문직관 : 자격증과 윤리강령, 전문지식 / 노동직관 성직관(소명의식)은 아니다.루소 : 내적 자연성에 합치, 주관적 자연주의브루너 : 교사와 동등 ... ----------------------------------------칸트의 실천 철학+페스탈로치의 심리학 = 헤르바트이소트라테스1. 소크라테스와 반대2. 수사 웅변 중시, 설득
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.22
  • 교육철학 발표, 원시시대부터 삼국시대까지의 교육철학
    교육철학 발표- 원시시대부터 삼국시대까지의 교육 -목 차※ 발표를 시작하며Ⅰ. 한국의 교육2Ⅱ. 원시시대의 교육3Ⅲ. 고조선 시대의 교육3Ⅳ. 삼국시대의 교육5㉮ 불교의 전래 ... 근교 검은 모루 유적으로 추정하여 볼 때 홍적세 후기인 50만 년 전쯤으로 볼 수 있다. 한반도 곳곳에서는 적지 않은 구석기 시대의 유물?유적이 발견되었고 그들의 생활 문화상 ... 가 행한 일은 현대적인 개념에서 보면 시민을 위한 교육강좌라고 할 수 있다.둘째, 불교는 삼국인들에게 국민도덕의 근본을 밝혔다: 삼국시대 국민 도덕은 유교의 명륜하는 도덕교육도 있
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 교육 철학 및 교육사의 이해(학지사) 요약
    . 귀족들을 대상으로 5경(시경,서경,역경,예기,춘추), 3사(사기,한서,후한서),삼국지와 무예도 교육한 것으로 추정된다. 경당은 일반 평민과 지방 부호들의 자제를 교육 대상 ... 라 정으로 고전 언어인 라틴어와 고대 그리스어를 공부하는 것을 의미했다. 그리하여 후기 인문주의운동은 고전언어 학습에 치중한 특징을 가진다.루터의 종교개혁운동은 문예부흥의 기운 ... 에서 지식을 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 대답에 적용하는 식으로 파악했다. 즉, 지식의 성격을 연구하는 것은 철학적 인식론의 일이고, 지식을 전달하는 것은 교육의 일이라고 여겼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.29
  • 중국의 유가, 도가, 법가, 묵가, 한대경학, 송명이학, 병가 사상
    이며, 그의 사상은 후세 사람이 편찬한 노자(도덕경이라고도 함) 한 권 속에 집중되어 있다. 노자 도가사상의 주요 내용은 다음과 같다.첫째, 도는 만물의 근원이다.노자는 도가 만물 ... , 부위자강 부위부강이고, 5상은 바로 인의예지신으로 그것은 3강의 기초위에 있는 다섯 가지 도덕 준칙이다.Ⅴ. 송명이학유가학설의 세 번째 단계는 송명이학이다. 송명이학은 한 대경학 ... 에도 있었던 것이지만 그것을 철학의 최고범주로 강조한 것은 북송의 정이 정호 형제에서 시작되었다. 이란 일종의 영원히 객관적으로 존재하는 불생불멸의 것이며, 그것은 항상 사람
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.02
  • 중세 교회사 - 성직자 의미 - 미사 - 고백성사 - 세례 - 성 토마스아퀴나스
    , 주교, 신부 PAGEREF _Toc137874226 \h - 3 - Hyperlink \l "_Toc137874227" 추기경, 대주교, 몬시뇰, 부제 PAGEREF _Toc ... 스럽게와 타울러의 등장, 르네상스의 싹틈,인쇄술 발달, 신대륙 발견 등이 있은 시대이다. 중세 후기 교회는 십자군전쟁의 영향력으로 인해서 교황권이 둘로 나누임으로 인해서 교권의 실추 ... 을 베드로의 후계자로 여기듯이, 가톨릭 신자들은 '주교'들을 열두 사도의 후계자들로, '신부'들을 일흔 두 제자의 후계자로 믿습니다.추기경, 대주교, 몬시뇰, 부제기본적으로 가톨릭
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.19 | 수정일 2023.03.06
  • 고려시대의 유학
    은 불교의 적(寂)을 가지고 성리학의 태극으로부터의 생성론과 ≪대학≫·≪중용≫에서의 경(敬)까지를 포괄하려 하였다. 그것은 불교철학으로써 성리학체계를 이해하려는 한계를 보이는 것이 ... 되어 주자(朱子)의 실천덕목의 책인 ≪소학≫이 존중되었고, 또 습속을 바로잡기 위해 주자의 ≪가례 家禮≫가 채용되었다.그러나 점차 철학적인 이기론에 대한 깊이가 더해갔다. 이색 ... )≫에서 본격적인 이기철학(理氣哲學)을 전개하고 있는 것은 그러한 발전을 나타내고 있는 것이다.성리학의 수용은 사상계의 전환점이 되었다. 종래의 훈고학적 유학에서 철학적인 유학
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.12
  • 정약용의 교육사상
    말조선 후기 최고의 실학자라 할 수 있는 정약용은 교육 사상에서도 마찬가지로, 그의 실학자다운 면모를 엿볼 수 있다. 하지만, 실학자다운 면모라 해서 객관적이고, 실용적인 사상 ... 목표는 사회 비판과 개혁이라 할 수 있다. 그가 이러한 사상을 가지게 된 데에는 그가 살았던 조선 후기의 황폐한 사회상의 영향이 크다고 할 수 있다. 당시 노론과 소론의 끊임없 ... 의 자유의지를 강조해, 성리학이 인간의 심성은 하늘로부터 필연적으로 받은 것으로 인간의 고유성을 배제한 데)에 반대했다. 이는 인간의 값어치를 도덕의 자율적 실천 여부에 두겠다는 의도
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.26
  • 로마의 교육내용과 교육사상
    로마시대의 敎育로마는 왕정을 거쳐 공화정, 제정 시대로 나아갔지만 로마의 교육은 전기의 공화정시대(B.C. 753~27)의 교육과 후기의 제정시대(B.C. 27~A.D. 476 ... )의 시, 라틴어교육을 실시하였다. 고등교육기관인 수사학교에서는 정치가로서의 소양을 갖추기 위한 합리적인 웅변가를 양성하는 교육이 실시되었다.2. 제정시대의 교육 (로마 후기의 교육 ... )(1) 교육목적주로 지적 발달과 언론의 능력과 공적인 담화 및 토론의 성공.=>연설가 양성이요 교양인의 양성이요 도덕인의 양성(2) 교육의 내용과 방법1) 초등교육(Ludus)-6살
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.06
  • 합리주의와 건축가 조사 및 사례조사
    , 산업혁명, 과학의 진보들의 역사적 사건들에 의해 15-18세기 경에 형성된 서구의 근대 문화가 가장 압축적으로 표현되고 있는 것은 18세기에 발생한 계몽주의 운동이라고 보는 것 ... 에 의해 더욱 행복해지고 품성도 향상된다는 도덕론도 포함되어 있다. 그러므로 근대성은 인간 이성에 대한 굳은 믿은과 더불어 삶이 전반적으로 합리화 되어 간다는 것을 뜻하게 되었다. ... 게 내포하고 있다.합리적?건축에 있어서의 합리주의는 18세기 이태리와 프랑스를 중심으로 발전하였고, 당시 영국 경험주의 철학의 건축과는 대조적이었다. 18세기에 들어서는 가장 근본
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    | 리포트 | 83페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.11
  • 동서양 고전 - 마르쿠스 아우렐리우스의 명상록
    도덕을 낳는 행동양식을 인간에게 제시하는 것이라고 주장하였다.스토아철학은 이전 철학과 달리 지식의 추구 자체를 목적으로 삼지 않았다. 헬레니즘 철학을 대표한 철학은 보편적이고 평온 ... 는 기준이다. 스토아도덕철학도 세계가 통일을 이루고 있는 하나의 커다란 도시라는 생각에 바탕을 두고 있다. 인간은 이 도시의 충성스런 시민으로서 덕과 올바른 행위에 대한 믿음을 가지 ... 고 세상일에 적극적이어야 할 의무가 있다. 스토아 도덕철학도덕가치, 의무, 정의, 굳센 정신 등과 같은 덕목에 중심을 두고 보편적인 우애와 신처럼 넓은 자비심을 강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.08
  • 낭만주의와 반낭만주의 - 영국문학사를 바탕으로
    는 Childe Harold 에서 소묘되고 해적과 이단자 같은 후기 설화시들에서 정교하게 다듬어졌다. 잘생겼지만 부도덕하고, 변덕스럽고, 불운한 그는 자신의 어깨에 입에 담을 수 없는 죄의 짐 ... 할 수 있게 해준다.주안은 그리스, 러시아와 영국을 방문하는데, 이는 바이런에게 과격한 독설과 정치 철학을 내뱉을 넉넉한 여지를 준다. 바이런은 돈 주안 안에 자신의 생각들, 재담 ... 을, 보다 지속적으로는 스펜서와 밀턴의 영향을 받았다. 그는 이 거대한 그늘 밑에서 쓰여진 시들에 대해 거의 그것들을 쓰는 즉시 불만족스러워 했고, 키츠의 후기 시들에 가장 강력한 영향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.15
  • [PPT] 조선시대 교육의 제도적, 사상적 의의 및 특징
    교육철학 및 교육사 조선시대 교육 제도적 , 사상적 특징 및 의의목 차 조선시대에 대하여 교육기관 과거제도 사상 - 성리학 5. 사상 - 실학 , 동학 21 . 조선시대에 대하 ... 교육과정 : 유교 사상 바탕의 4 서 5 경 입학자격 : 진사시 , 생원시합격 → 우선입학 유생들의 특징 : 사대부 가문의 자제들 , 정치에 대한 관심이 높음11 4 학 성균관 ... 으로 구성12 향 교 고려말 ~ 조선중시 → 지방에 보급된 중등교육기관 고려 인종 (5 년 ) → 지방에 세움 문묘 + 양재 + 명륜당 소학과 4 서 5 경 + 실업교육 입학자격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 58페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.26
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