"『논어정의』"의 검색결과 입니다.

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논어 군자와 소인 공자 논어 논어 공자의 가르침 공자 논어 해석 한문 세특 논어 동서양고전의이해

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"『논어정의』" 검색결과 101-120 / 1,604건

성찰의 인문학 ) 나의 마음을 가장 많이 움직이게 했던 주제는 무엇이었으며 그 주제의 세부 내용과 앞으로의 삶에서 어떻게 적용할지 서술하시기 바랍니다. (수업 주제 계구근독)

의 ‘진성(盡誠)’, 불의를 행하지 말라는 ‘정의지심(正義之心)’, 악한 일을 당해도 스스로 반성하며 상대를 감화하라는 ‘감화(感化)’, 바르게 자되 마음은 늘 깨어 있으라는 ‘수면 ... 을 사랑하고 즐기는 것의 의미를 알 수 있다.”는 뜻이다.이 중 마지막 구절인 ‘可知浴沂詠歸*之意味(가지욕기영귀지의미)’의 ‘浴沂詠歸(욕기영귀)’란, 논어 선진편에 나오는 말을 인용 ... 한다.논어의 내용을 살펴보면 비로소 율곡이 ‘근독’하면 ‘욕기영귀’할 수 있다고 말한 의미를 알 수 있다. 또한, ‘근독’함이 무엇을 뜻하는지도 더욱더 깊게 이해할 수 있게 된다

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10

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'나는 누구인가'에 대해 작성하기

공자는 논어(論語)의 위정편(爲政篇)에서“나는 열다섯에 학문에 뜻을 두었고, 서른 살에 자립했고, 마흔 살에 현혹되지 않았고, 쉰 살에 천명 을 알았고, 예순 살엔 남의 말 ... 한 E. Erikson의 정의를 살펴보자. 그는 개인의 정체감을 심리, 사회적 정체감과 개별적 정체감으로 구별하고 있다. 여기서 심리, 사회적 정체감이란 개인이 속하고 있는 집단

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.25

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논어맹자중용대학강독 ) 지금까지 강의 내용 중에 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제를 한 가지 정하여 그 주제에 관한 강의 내용을 요약하고 설명하세요

과목:논어맹자중용대학강독주제: 지금까지 강의 내용 중에 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제를 한 가지 정하여 '그 주제'에 관한 강의 내용을 요약하고 설명하세요과목:논어맹자중용 ... 과 부모의 재력이라는 변수가 상충하는 현재 노동 현장에서 개인이 마땅히 가져야 하는 몫과 사유재산에 대한 분배적 정의는 난해한 문제가 됐다.이에 인류에게는 새로운 통찰이 필요해졌

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.06

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현대적 관점으로 본 공자와 섭공의 사상 비교

논어 13편 자로의 18장에는 이런 구절이 나온다. ‘섭공이 공자에게 말했다. "우리 당에 몸을 곧게 지키는 사람이 있는데, 그의 아버지가 양을 훔치자 아들이 고발 ... 를 존경하고 부모로 하여금 자식을 사랑하는 삶을 지향할 것을 요구했다. 이런 사상적 배경에서 정의의 원칙을 도출해낸 공자는 정치적 편의를 위해 정직이라는 이름 아래 가정파괴를 야기

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.09

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동서양고전의이해

다. 그리고 오랜 시간이 지난 만큼 보전되고 현대에 서도 권장될 만큼 훌륭한 작품을 고전이라고 다시 한번 정의 할 수 있다. 사실 늘 만화책과 읽기 쉬운 인터넷 기사, 잡지 ... 을 가져야하는지를 넘어서 일하는 평범한 인간으로써 겸비 해야할 이상적인 자세를 느끼게 해주었다.제 3장 공자 『논어』 66~71쪽."증자가 이렇게 말했다. 나는 하루에 세 가지로 나 ... 다. 그러나 나는 무조건 공자의 나이 대에 이룬 성과를 좆기 보다 지금과는 다른 새로운 성취를 이룸으로 공자의 해탈 과정과 유사한 성취를 이루고 싶다.원문의 ‘논어’ 일부분을 읽

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.14

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김종석 2020년도 성균논어 에세이

“성균色”, 인성을 찾아서2020학년도 제1학기과목명: 성균 논어요일/시간: 화요일 13시~15시학부(과, 전공) 학번:성명한글: 한자:담당교수: 김종석검인제목: 예(禮)에 관한 ... 하여 그들의 책들을 사서 읽었던 적이 있습니다. 처음으로 논어를 선택하여 읽다가 어려워 포기한 기억이 있는데, 그 때 읽으며 들었던 생각 중 기억에 남는 것이 ’공자는 예와 조화를 동일 ... 를 통하여 설명한 공자의 말씀을 공부하고 예라는 것은 자연스럽게 몸에 스며드는 것임을 깨달았으며 또한 이것이 진정한 예의 정의임을 알 수 있었습니다.또 이렇게 배운 예가 도움이 되

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15

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김창협 『논어집주』 해설 특징 연구: 『동유논어해집평(東儒論語解集評)』을 중심으로 (Study on the characteristics of Kim Chang-hyeop's interpret on Zhuzi's commentary of Analects : focusing on the commentary collection of Analects)

이 논문은 『논어집평』 가운데 김창협 경전 해설 특징을 밝히는 데 목적이 있다. 우선 김창협의 문구가 인용된 『논어』 해당 부분에서 함께 거론되는 학자들과 비교하면서 그들과 어떤 ... 을 발견할 수 있었다. 또 율곡학파 가운데 박세채가 『대전』 소주를 활용하여서 『집주』의 내용을 간략하게 소개했다면, 김창협은 『정의』의 내용을 적극적으로 활용하여 『집주』와 어긋난 ... 를 가진 율곡학파였지만, 『논어집주』 해설과 관련해서는 송시열의 종지를 충실히 따르려고 했던 인물이라고 할 수 있다. The purpose of this paper is to

논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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고전함께읽기 기말 과제물

하나를 골라서 읽고 자신이 선택한 편의 핵심 요지를 정리해보시오.(10점, A4 반쪽 분량)1. 군자(君子)에 대비되는 소인(小人)의 성향과 특징『논어』에서 공자가 말하는 군자란 ... 는 “군자이면서 인하지 못한 경우는 있어도 소인이면서 인한 경우는 아직 없다.”라 했다. 이는 공자가 생각하는 군자와 소인의 모습을 한 마디로 정의하는 것이라 생각한다. 군자의 길 ... . 군자(君子)와 소인(小人)에 대한 나의 생각‘덕으로 정치하는 것은 비유하자면 북극성이 제자리에 가만히 있는데 뭇별들이 바라보고 도는 것과 같다.’ 『논어』의 제 2편은 위정편

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.22

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(인문)공부란 무엇인가

》가 있다. 2018년 첫 산문집 《아침에는 죽음을 생각하는 것이 좋다》 를, 2019년 논어 에세이 《우리가 간신히 희망할 수 있는 것》 을 펴냈다.책 요약책 전반부(1, 2부 ... 는데 유명하다. 전작 《아침에는 죽음을 생각하는 것이 좋다》 와 논어 에세이 《우리가 간신히 희망할 수 있는 것》 으로 이미 많은 독자들에게 뼈를 때리는 질문들을 던진 바 있 ... 던 생각과 정의를 깰 수 있는 기회를 제공하지만, 한편으로는 ‘모순 없는 문장’을 구사하려다 모순자체가 되어버린 주장들의 모음이었다. 책 후반부의 “현재 한국어로 통용되는 글 다수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.26

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(동양철학산책 3학년) 1. 중국의 고대 시기 대표적 철학자인 공자의 중심사상과 특징을 정리한(A4 1쪽 분량) 후에 양주, 맹자, 순자, 노자, 장자 중 한 명을 선택하여 공자의 철학과 비교

) 인(仁)의 사전적인 정의(2) 논어(論語)에 나타나는 인(仁)가. 지혜로움(知)나. 공(恭)다. 충서(忠恕)라. 사랑(愛)(3) 맹자(孟子)?에 나타나는 인(仁)가. 원리 ... 과의 관계 속에서 비로소 그 의미가 뚜렷해진다.?논어?에서 인은 상당히 많이 언급되는 반면 서에 대한 언급은 그다지 많지 않다. 그 중에서도 서를 직접 언급한 구절은 한 군데밖에 없 ... 였다.사전들에서 정의하고 있는 인을 볼 때, 자구(字句)적인 표현으로 정의를 내리는 방식으로 인을 설명한 것은 하나도 없다. 무엇이 인이고 무엇이 인이 아닌지, 그리고 인한 사람

방송통신대 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.22

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[자기계발/서평/독후감] 고전은 당신을 배신하지 않는다

다. 탐서가로 수많은 책을 열정적으로 읽어왔으며 그 가운데에서도 『논어』, 『맹자』, 『사기』 등 동양 고전 100여 종을 원전으로 읽으면서 문리가 트이는 경험을 하게 된다.저서 ... 로는 『다산의 마지막 습관』, 『천년의 내공』 등이 있다.[ 책 소개 ]오늘날은 속도와 융합의 시대로 정의할 수 있다. 탁월한 능력이 있는 사람들, 통찰력이 있는 사람들은 모두가 앞 ... 이 오래되면 천성이 된다.공자는 『논어』에서 “본성은 서로 비슷하지만, 습관에 의해 멀어진다.”라고 했다. 타고난 본성은 어떤 사람도 비슷하지만 살아가면서 어떤 습관을 익히는 가에 따라

리포트 | 15페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.08.10

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1. 동양철학의 정의 및 특징에 대해 기술하시오. 2. 공자의 인, 예, 정치사상에 대해 기술하시오.

동양철학전공연락처과목학번담당교수이름-목차-Ι. 동양철학의 정의와 특징Ⅱ. 공자의 인, 예, 정치사상Ⅲ. 나의 생각Ι. 동양철학의 정의와 특징동양철학은 지역에 따른 구분이며, 동양 ... 로부터 생겨난다.공자는 논어에서 “법제도와 금지법령으로써 백성들을 이끌고 형벌로써 다스린다면, 백성들은 형벌을 면하려고만 하고 부끄러워함은 없을 것이다. 그러나 덕으로써 이끌

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.11

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A+ 교육사 레포트_퇴계이황의 모든 것 (생애, 교육사상, 철학사상 등)

을 키워 갔다. 12세에 작은아버지 이우(李?)로부터 『논어』를 배웠고, 14세경부터 혼자 독서하기를 좋아해, 특히 도잠(陶潛)의 시를 사랑하고 그 사람됨을 흠모하였다.18세에 지 ... 를 천고의 격언, 당금의 급무로서 한 순간도 잊지 않을 것을 맹약했다 한다.그 뒤 이황은 선조에게 정이(程?)의 「사잠(四箴)」, 『논어집주』·『주역』, 장재(張載)의 「서명(西銘 ... 고 거경과 궁리(세상과 사물의 이치를 탐구함)를 바탕으로 학문의 체계를 완성하고자 시도하였다. 이와 기의 개념으로 심과 성과 정의 관계를 파악하려고 하였는데, 이와 기는 우주 천진

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.19

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논어 기출

음으로 항상되지 않았다. 천명은 은나라를 멸망시킬 당위성을 가지고 있다. 천명은 세상의 순리, 살아가는 목적, 가치이며 인간의 힘 너머에서 작용하는 사회의 이법(죽음)이다.10. 논어 ... : 공자의 어록. 논어는 공자가 제자나 사람들에게 대답했던 말, 그리고 제자들이 공자와 대화할 때 공자에게 직접 들었던 말이다. 당시 제자들은 각각 이를 기록하고 공자가 죽자 공자 ... 의 문인들은 그 기록을 모으고 논의하여 편찬했다. 그러므로 논어라고 한다.11. 양능과 양지:? 양능(良能): 배우지 않고도 잘하는 타고난 능력 / 양지(良知): 생각하지 않

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.07

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교육고전의 이해 ) 교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요

/)에서“교육”은 ‘지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 줌.’이라고 정의하고 있다. 이를 통해 볼 때 “교육”이라는 행위는 물론 ‘지식’이나 ‘기술’ 따위의 전수를 기본으로 하고 있 ... 으나 그 궁국적 목적은 ‘인격’의 함양에 주안점을 두고 있는 것으로 보인다. 공자의 『논어』, 이황의 『성학십도』, 지눌의 『수심결』, 이이의 『격몽요결』, 플라톤의 『변론』, 플라톤

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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교육학 세부능력 및 특기사항 상세 기재 예문입니다. 비판적 사고 능력, 문제해결 능력, 의사소통 능력, 공감 능력 위주로 기술하였습니다.

관련 서적을 읽고 독후감 쓰기 활동’에서 동양의 고전 ‘논어’를 읽고 공자가 당대에 가졌던 문제의식, 해결 과정, 후대의 평가 등을 소개함. 특히 요즘에는 겉만 번지르르하고 본 바탕 ... 에서 실천하고 구현하는 것이 더 중요하다고 강조했으며, 그동안 자신은 눈에 보이는 성적에만 치중하여 교육을 바라보는 경향이 있었지만, 논어를 읽고 나서, 교육의 본질이란 우리 내면 ... ) 효과: 다시 읽는 교육학개론(이광현)’을 읽고 피그말리온 효과의 정의와 적용 방식에 관해 상세히 서술하였으며, 특히 피그말리온 효과가 제 기능을 발휘하려면 교사의 기대만으로 발현

리포트 | 6페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2025.07.03

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(교육고전의 이해) 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게

의 교육2. 강의 후 교육에 대한 정의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간에게 교육은 떼놓을 수 없다. 인간은 계속해서 성장하는 존재이며 가능성을 가지고 있는 존재라고 할 수 있 ... 편, 이러한 교육은 학자마다 다양하게 정의되고 있으며 또한 개인마다 다르게 생각하고 있다. 이는 교육의 개념이 개인의 가치관, 집단의 세계관, 사회의 상황 등에 따라서 달라지게 되 ... 은 효, 충, 지혜, 용기, 예 등이 포괄된 완전한 덕을 의미한다. 특히, 공자의 논어에서는 인이 105회나 언급되기도 하는데 이러한 인은 훌륭한 특정 내면의 심성만을 의미하는 것

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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동서양 고전의 이해 (순자)

다며 객관적이고 현실적으로 냉철하게 저술한 책으로 순자가 직접 작성한 책으로 작성 형식은 논어의 체제를 본떠서 작성하였다. 진나라 통일 전 춘추전국시대 말기는 약육강식의 절정기로 객관 ... 에 의한 것으로 정의하였으며 순자는 유가의 계보 도통연원에서 배제되었다. 이 책은 우리는 현재 우리 사회의 혼란을 분석하고 해결책을 찾는 길잡이가 될 것이다.

방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.13

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시창작론 요약 기말 요점정리 (2020학년도 1학기 최신자료)

시키는 수단”- 당나라 이한 : “문(文)은 도(道)를 꿰뚫는 그릇이다.”■ 동양에서 정의한 시① 본질에 관한 정의1시는 마음이 흘러가는 것을 적은 것이다. 마음속에 있으면 지(志)라 하 ... 을 엮어 내는 것은 그 다음이다.《백운소설》 - 이규보② 기능에 관한 언급1시경에 수록된 시 삼백 편은 한마디로 말한다면 생각함에 사악함이 없다.《논어》 - 위정2시는 사물에 감응 ... 해 비유할 수 있고 풍속을 살필 수 있고 많은 벗을 사귈 수 있으며 정치를 비판할 수 있다.《논어》 - 양화3관저의 시는 즐겁되 음탕에 빠지지 않고 슬프되 마음을 상하게 하지 않

방송통신대 | 17페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.08.29

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[a+취득자료] 소외계층 평생교육프로그램의 실제사례를 한 가지 선택한 후에 목표와 내용을 요약하여 제시하고, 목표와 내용, 대상을 고려했을때 가장 적절하다고 생각되는 교육방법을 한가지 제안하시오, 가급적 학습자의 적극적인 참여가 이루어 질수 있는 방법으로 제안하고 방법에 대한 설명도 함께 기술하시오.

는 정규교육과 비정규교육을 통틀어 이르는 매우 포괄적인 개념이다. 때문에 한 문장으로 명확한 정의를 내리기엔 어려운 측면이 있다. 현대사회의 특징을 고려해보았을 때, ‘ 현재의 평생 ... , 영어회화, 일본어회화, 한문교실이다. 한글교실과 영어회화, 일본어회화는 초급반과 중급반으로 나뉘며, 한문교실은 사자소학, 천자문, 논어 등을 배운다. 뿐만 아니라 취미생활을 즐길

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.16

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