"중핵 교육과정"의 검색결과 입니다.

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"중핵 교육과정" 검색결과 1,121-1,140 / 2,196건

교육과정의 유형

하여 교육현장에서 교육과정을 계획하려고 하는 것으로 조직 형태가 일정하지 않다.② 유능한 교사가 교육과정을 조직해야 실패가 없다.(4) 중핵 교육과정① 성장경험의 공동체를 마련해 놓 ... 은 것으로 청소년에게 필요한 개인적· 사회적 책임감과 능력계발을 주된 과업으로 삼는다.② 중핵 교육과정은 중핵과정과 주변과정이 동심원적으로 조직되며, 주로 사회영역이나 혹은 자연영역 ... Ⅰ. 교과중심(교과형) 교육과정1. 기초(1) 개념① 교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 것으로서 학교의 지도 하에 아동, 학생이 학습하는 일체의 교과와 교재를 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02

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소설교육의 방법연구 책 요약

Ⅰ소설교육의 좌표와 방법의 모색1.문학교육 이념으로서의 주체 형성(1)교육의 이념과 문학교육사회적인 실천의 한 형태인 교육은 목표 지향적이다. 생활중심의 교육과정이 실용주의적인 ... 인간관에 바탕을 두고 있다면 학문중심의 교육과정은 실용주의적인 인간관에 바탕을 두고 있다. 교육의 이념은 현실적인 교육적 실천에서 부딪히는 선택의 국면에 부딪칠 때 그 선택을 가능 ... 케 하는 기준이 되며 나아가 교육의 제도적 형식들인 교육과정과 교재 교수법 교육평가 등을 근저에서 조정하는 전제의 역할을 수행한다.(2)문학교육의 이념 및 목표규정이념은 주체적 인간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.10.05 | 수정일 2014.04.13

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생활지도와 상담, 교육행정, 평생교육

과 자료를 제공해 주는 활동이다. 생활지도에 필요한 정보에는 크게 나누어 교육정보, 직업정보, 개인 및 사회적 정보가 있다.3) 상담활동상담은 생활지도의 활동 가운데 가장 중핵적 활동 ... Part.1 생활지도의 배경Part2. 생활지도의 영역Part.3 상담의 이해Part4. 상담의 이론과 실제Part1. 학교제도Part1. 평생교육의 정의 및 특징Part.1 ... 생활지도의 배경1. 생활지도의 개념생활지도란 영어 사전상의 의미로는 안내, 교도, 지도, 향도 등의 뜻을 가진 말이다. 그러나 생활지도가 오늘날 학교교육에서 차지하는 비중이나 그

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27

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[교육사회학] 한국교육체제의 성격 & 공교육의 대안적 접근

되었으나 이 교육과정은 다시 전체심의회에서 ‘중핵교육과정’이라는 새로운 아이디어에 입각하여 개정되었다. 중핵교육과정란 중등학교 교육과정과 관련된 여러 실험 프로젝트가 실행되던 1930 ... 교육사회R E P O R T(한국교육체제의 성격& 공교육의 대안적 접근)한국교육체제의 성격서론이 장에서는 주로 갈등론적, 교육과정사회학적 관점에서 우리나라의 교육체제, 해방이후 ... 그리고 심리검사와 교육과정 계열화 등을 도입하였던 진보주의- 아동중심 진보주의(1920년대): 아동의 활동과 참여 및 성장을 중시하며, 이를 위한 교수방법을 도입하고자 하였던 진보

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.11

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(교육과정및평가3C)이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이를 논하고 이론적지식을 배워야 하는 근거

는 일체의 경험과 활동으로 생활영역, 중핵, 현성 교육과정이 여기에 속한다. Dewey를 중심으로 한 진보주의 교육사조가 나타남에 따라 전통적인 교과중심 교육과정으로는 아동들이 급변 ... (교육과정및평가3C)이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이를 논하고 이론적지식을 배워야 하는 근거이론적 지식과 실제적 지식을 배우는 목적의 차이를 논하고 교육과정을 공부 ... 하는 학생으로서 이론적 지식을 배워야 하는 근거를 설명하시오교육학 교육과정및평가3CⅠ. 서 론교육은 사람의 내면적으로 잠재된 것을 밖으로 표출시키는 역할을 한다. 따라서 그런 역할을 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.08

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신라 화랑도 교육에 대한 연구

Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론(1) 화랑도의 성립과 성격(2) 화랑도 교육의 내용(3) 화랑도 교육의 목적(4) 화랑도 교육의 과정과 방법Ⅲ. 결 론 : 화랑도 교육의 역사적 의의 ... 의 정신을 숭상하는 무사적 수양에 힘쓰는 것은 화랑 교육 전체의 중핵이었다.(3) 화랑도 교육의 목적화랑도 교육은 처음부터 문무겸비의 인재 양성을 목적으로 출발하였다. 이를 더욱 ... 을 이룩하였다. 결국 화랑의 교육 목적은 국난 타개에 앞장설 수 있는 용감함과 종교적, 도덕적 기풍을 갖춘 문무 겸비의 인재 양성에 있었다고 할 수 있다.(4) 화랑도 교육의 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.03

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매스커뮤니케이션이 학업성적에 미치는 영향

영향 두 가지3. 미디어가 부른 혼동 - 현실과 허구의 문제4. ‘미디어 타자’의 존재 - 셜리번과 덴진의 이론5. 매스미디어와 사회화 과정의 이중성 - 로버츠와 머레이 이론6 ... . 매스미디어 체험의 빛과 그림자7. TV가 사회화에 미친 영향과 장단점Ⅲ. 결론1. 현대사회에서 미디어의 필요성2. 미디어의 교육적 활용방안 다섯 가지3. 미디어를 교실에 활용 ... 하는 방법에 대한 나의 고찰4. 교실에 미리 적용해 본 전공교육의 미디어 활용< 참고문헌>Ⅰ. 서론새 세대에 있어서 ‘학교’가 더 이상 적극적인 중요성을 갖지 않는 장소로 변해 버렸

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.09

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7차 개정교육과정 도덕과 고등학교 해설서 내용 요약

적으로 실시해 온 것이 사실이다. 그리고 우리나라가 분단 체제하에 있는 한 개정 교육과정에서도 이러한 문제들은 중요하게 다루어져야 할 것이다.- 그러나 도덕과의 본질적이고 중핵적인 ... Ⅰ. 도덕과 교육과정 개정의 배경1. 제7차 교육과정 편제 유지와 도덕과 교육과정의 내실화- 개정 교육과정의 가장 기본적인 특징은 전면 개정이 아니라, 부분 수시 개정이라는 점이 ... 다.- 도덕과는 국민 공통 기본 10개 교과 중 한 교과의 위상을 유치한 채, 초등학교 3학년부터 10학년까지의 국민 공통 기본 교육과정과 고교 11~12학년의 선택 과목 체제 내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.11

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타일러의 교육과정과 학습지도원리

합의 즉, 과목별 광역의 교과별 도는 중핵 교육과정의 조직방법 중 어느 것이 필요한지를 결정해야한다. 이후, 각 분야에 적용된 조직의 원리에 대한 합의를 하고 최소 조직 단위 내 ... 교육과정과 학습지도의 기본원리 – Ralph Tyler타일러는 책에서 모든 교육적 활동을 준비하는데 준거가 되는 것이 목표라고 이야기하며 교육과정과 교육목표의 관계를 수단과 목적 ... 의 관계로 설명하고 있다. 교육과정을 선정하기 위해선 그 목적인 교육목표를 명확히 인식하고 있어야 하며 교육목표를 어떻게 정하냐는 가장 중요한 활동이라고 말한다.교육이라는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.11

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[교육]교과통합지도

된 ‘중핵교육과정’은 교과구분의 형식성을 타파하고 현실사태 또는 문제 중심으로 교육과정을 재편성한 것이다. 주제 중심통합교과 운영이 중핵교육과정의 연장선상에서 이해될 수 있 ... 다. 또한 ‘기능적’ 통합은 중핵교육과정의 연장선상에 있다.대부분의 교사들은 통합교과를 진보주의 교육과 동일시하고 있다. 통합적 접근 방법과 진보주의적 접근 방법을 너무 밀접히 관련 ... 의 이론적 배경을 살펴보면 통합교과를 단순한 ‘방법적 원리’ 또는 ‘방법론’으로 여기고 있다. 중핵교육과정에서처럼 사회의 필요나 아동의 흥미를 ‘중핵’에 두고 관련된 교과 내용

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.29 | 수정일 2017.03.30

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21세기의 유아교사의 모습

으로 나아가고 있다. 발달에 적합한 교육과정은 각 연령기의 발달과업 및 각 연령의 발달수준에 알맞은 유아교육활동을 선정하여 교육하는 것이다. 발달에 적합한 유아교육을 실천하는 주요 ... 지침으로는첫째, 발달에 적합한 유아교육과정은 통합적 방법으로 아동의 제 발달영역을 제공한다.둘째, 교육과정의 계획은 아동의 개별적 특수요구 및 발달적 변화에 기초하여 마련된다.셋째 ... , 교육과정의 계획은 상호작용과정을 중시한다. 즉 유아교사는 아동이 적극적으로 탐색활동을 할 수 있는 환경을 조성하고 유아, 교구, 어른과의 상호작용을 적극화할 수 있도록 한다.넷째

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.07

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한국 근현대미술사

이 새로운 사회계층으로 중핵을 이루고 북학파 도시 소시민에 대한 관심이 나타남)이다.한국의 근대를 어느 시점으로 하는가에 대해 아직도 논의가 끝나지 않고 있다. 이유는 그 동안 ... 었다. 건축분야에서도 부재의 수가 줄어들고 실용적 기술들을 이용하는 등의 변화가 이루어졌고 수원화성과 같은 이전시대와 다른 축성술과 축조과정을 갖는 구조물 등이 만들어졌다. 수원화성이 갖 ... 는 의미를 도시적 관점으로 확장해 보았을 때 격자형 도시가로망체계와 개방된 지형에 관계맺는 입지여건 역시 이전시대가 갖는 상징적 체계의 도시구조를 넘어서 근대도시로의 변화과정

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.18

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국가균형발전

적 비용 생활서비스기능(의료, 문화, 교육 등)을 확충하기 위해, 우선 시범사업지역을 선정하여 추진하고 대상지역을 단계적으로 확대한다. 다음으로 지역공동체를 활성화 하여야 한다. 도시 ... 화와 산업화 과정에서 해체된 도시와 농촌의 공동체를 지역사회의 거점인 학교를 통해 복원하고 활성화할 예정이다. 도시에서는 자발적 지역공동체의 형성을 유도하고, 농촌은 학교를 통해 ... 정보화교육, 영농교육, 건강교육 등을 실시한다. 중소도시 및 농촌의 의료·복지 향상을 위해 응급구조체계 확립 및 국·공립병원, 대학병원, 보건소 간의 연계체계 강화 등을 추진

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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교육의 사회적 기능과 학교교육의 상관관계.

교육의 사회적 기능과 학교교육의 상관관계.서론교육은 미성숙한 사람을 사회화 과정을 통해 가슴은 뜨겁고, 바람직한 사람으로 만드는 일이라고 생각한다. 이러한 교육의 방법에 사회 ... 화 과정을 통해야 한다고 정의 내려 보았는데 어떠한 사회적 기능을 통해 미성숙한 사람을 바람직한 사람으로 만드는 것인지를 살펴보고자 한다.본론1교육의 주요 사회적 기능에는 첫째, 문화 ... 의 사회적 기능중의 또 다른 하나는 사회통합 기능이다. 학교교육을 통하여 사람은 시간과 규율을 지키고 순종성, 근면성과 같은 생활습관을 기르며 사회가 요구하는 중핵가치, 규범, 태도 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.17

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[교직] 교육과정의 역사(19C말-20C초)

입장에서 교육 과정 및 창출의 사회적 측면 강조)→ 진보주의의 아동중심 교육과정 개발이 사회문제 중심의 교육과정 개발로 전환.1930년대: 지역사회학교의 건설을 주장. 중핵 교육 ... 과정(Core Curriculum) 출현.*중핵 교육과정: 중심적인 교육내용을 중핵으로 하고 그것을 학습하는 데 동원되는 학습내용을 주변이 동심원적으로 배치하는 교육과정 조직 유형 ... .Ex) 교과중심 중핵 교육과정, 아동중심 중핵 교육과정 등.장점: 학생의 자발적이고 능동적인 수업참여, 문제 해결력과 비판적 사고 향상단점: 지식과 생활규범의 논리적 전개라는 측면에서는 미흡→ 사회문제 해결에 전통적인 교과 교육과정 지식의 적절한 반영이 필요함.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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외국의 실과 관련 교육과정을 보고 시사 받을 점

★ 외국의 실과 관련 교육과정을 보고 시사 받을 점 ★수업시간에 미국, 영국, 중국, 일본의 실과 관련 교육과정을 알아보았는데 그 중에서 영국의 실과 교육의 특징이 가장 눈에 띄 ... , 설계, 기술과 정보 기술, 가정, 상업 영역까지 내용이 포함 된다. 그러나 실과의 경우 주로 가정에서의 활동만을 주로 다루고 있다.영국의 교육 과정은 KS (Key Stage ... ) 라고 하여 KS 1부터 KS 4까지의 학제가 존재하는데, 우리나라의 초등교육 과정에 해당하는 부분은 KS 1과 KS 2이다. 7차 교육과정이 편성된 이후 우리나라의 초등 실과 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.17

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사회과의 본질적 성격

와 역할을 고양시키는데 크게 공헌함.② 중핵교육과정 운동- 학교교육의 계획으로서의 교육과정은 융합 혹은 통합적 형태를 취해야 한다는견해들이 모여 1930년대 말에는 “중핵교육과정 ... 사회화 : 인간발달은 소속 사회, 문화로부터의 이탈, 단절, 해방의 과정? 미래 사회과교육의 성격, 방향① 사회과교육이 “교육”으로서의 역할 혹은 기능을 다하기 위해서는 사회 ... 를 이루었음.(2) 중등학교 교육과정상의 사회인식 교과의 위치와 목적? 사회인식 교과는 이러한 중등학교 및 그 교육과정 속에 위치 위치하였고, 그존립 근거도 정신적 훈련에 있

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.10

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사회복지시설과 재가복지

복지 대상자의 주된 생활근거지에 따라 시설보호와 재가보호로 나누어진다. 시설보호는 가정생활과 직장, 교육의 장, 그리고 여가 등 한 인간으로서의 삶의 대부분이 시설 내에서 이뤄지는 ... (Institution Welfare), 시설보호, 시설서비스 등과 대칭되는 용어로 사용되고 있다.Kadushin은 재가복지를 교육이나 훈련을 받은 자들이 사회복지기관을 통해 아동이나 노인 ... 들을 시사회복지의 중핵적 서비스이다. 개자복지서비스는 시설이용서비스와 재가보호서비스, 예방적 복지증진서비스로 구성되어 있다.(1) 시설이용서비스요보호자의 욕구 가운데 가족의 보호

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.30

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현대 교육과정과 교육 평가

한 것으로서 주제법을 통해 조직된다.중핵형 교육과정은 일련의 연대 또는 문화기를 주축으로 삼고 각 시대에 해당되는 지식을 교과별로 조직한 것으로서 문화개관법을 통해 조직된다.제 3장 ... 제 1장 교육과정의 개념1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.첫 번째 이미지는 교육과정을 교과목 혹은 교과에 담긴 내용으로 보는 것으로 교과 편제인 ... 별로 학생들이 배워야할 교과목을 지정`편성한다.두 번째 이미지는 교육과정을 학교의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험으로 보는 것으로 교육을 경험의 계속적 재구성으로 보고 경험의 재고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28

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교과중심, 경험중심, 학문중심 교육과정

다.(2) 학생들의 적극적인 참여태도, 풍부한 학습자료 등이 준비되어 있어야 성과가 난다는 한계가 있다.4. 경험중심 교육과정의 존재형태경험교육과정은 실제로는 광역교육과정, 중핵교육 ... 교과중심, 경험중심, 학문중심의 교육과정I. 교과과정이란?학생이 무엇을 학습할 것이냐고 할 때 그 ‘무엇’에 해당하는 것이 교육과정이다. 넓은 의미로는 교육과정은 학생이 학교 ... 에서 가지게 되는 모든 경험을 의미하고, 좁은 의미로는 학교에서 학습에 중점을 두는 교육과정을 의미한다.II. 교과중심의 교육과정1. 내용교과중심 교육과정은 역사학, 정치학, 경제학

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.29

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