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"과학지도안" 검색결과 1,121-1,140 / 45,308건

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    [중학교 2학년 지구과학]태양의 특징 - 수업지도
    지도교사교과선임교사연구부장교 감교 장2007학년도과학과 교수-학습지도안일 시2007년 5월 14일 (월) 1교시장 소2학년 2반 교실대 상2학년 2반 32명지도교사지도교생Ⅰ ... . 학습 전개 계획1.단원명대단원: 3. 지구와 별중단원: 2. 태양계소단원: 1. 태양의 특징2. 본시 학습 목표태양의 표면과 대기에서 나타나는 현상들을 설명할 수 있다.과정지도내용 ... 의 담임 교생선생님도 멋지고 잘생겼던데 이 반의 담임교생선생님이 누구죠?”▷“뭐라구요? 잘 안들리는데요?”▷“네. 좋습니다. 여러분의 이렇게 우렁찬 대답소리를 들으니 선생님이 힘이 다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,800원 | 등록일 2007.12.11
  • [정신지체,정서장애] 특수학교 과학-나무와풀 지도안 약안
    ( 과학 )과 교수ㆍ학습계획안단 원1-18. 식물의 이름과 생김새제 재나무의 부위 명칭 알고 구분하기 ( 1/3 )대 상초등부-(남5,여1)일 시장 소(초등)부 - 교실교사1 ... : 나무를 관찰하고 제시된 것을 보고 나무의 같은 부위를 찾을 수 있다.3) 본시 교수 ? 학습 계획안단계학습 요항교수?학습 활동시간(분)자료(□) 및유의점(※)Ⅰ수준Ⅱ수준Ⅲ수준탐색
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13
  • [학습지도안] 초등학교 과학과 학습지도안 완전본. (초등학교,초등특수학급,초등특수학교)
    도록 한다. 나무의 생김새와 특징 관찰하기에서는 여러 가지 나무의 생김새와 나무의 뿌리, 잎, 줄기의 구조를 알아보고, 식물의 잎, 줄기, 뿌리를 식물의 채집을 통하여 지도하며, 일상 ... 생활에서 나무가 쓰이는 곳을 알고 학생들이 나무를 보호하려는 마음을 갖도록 지도하여 나무의 고마움을 알게 한다.풀의 종류 알기에서는 풀의 종류를 알아보고, 잎의 모양에 따라 여러 ... 을 수 있는 것 등으로 구분하여 먹을 수 있는 풀을 알도록 하여 학생들이 풀의 중요함을 알도록 지도한다.3. 단원 학습 목표1) 여러 가지 나무의 종류를 조사한다.2) 나무의 생김
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.13
  • 초등학교 과학과 6학년 2학기 4. 계절의 변화(3/8) 지도
    6학년 과학과 교수?학습 과정안손전등 불빛의 열이 종이에 닿는넓이 비교 실험을 통한 기초적 자료해석능력 신장학 기6학년 2학기과 목과 학단 원4. 계절의 변화교 과 서54-55쪽 ... ) 본시 전개를 위한 실태분석 및 지도대책가) 실태 조사2008. 09. 11. N=8영역조사내용조사방법학생 실태분석 및 지도대책상중하과학지식? 계절의 변화는 태양과 관계가 있 ... 에서 학습토록 지도함.3.4.탐구?실험 중심의 과학교육 활성화2.1.과학교육 충실?현대화된 과학실에서 사전실험실시를 통한 수업의 내실화 강화3.5.학교교육을 지원하는 e-learning
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.15
  • [과학교육]화학 1 탄소화합물 수업지도
    상 유의점 ………………………………… 14Ⅳ. 본시 학습 지도안 ……………………………… 15Ⅴ. 활동지, 평가지, 파워포인트 자료 ……………………………… 26Ⅰ. 화학Ⅰ교과의 교육 ... 하도록 한다.(4) 실생활에 이용되는 예를 풍부하게 제시하여 교과서에만 나오는 동떨어진 내용이 아니라 실생활과 밀접한 관계가 있음을 알게 한다.Ⅳ.본시 학습 지도안(1) 본시의 주안점 ... - 목 차 -Ⅰ. 화학Ⅰ 교과의 교육목표1. 과학과 총괄목표 ……………………………………… 32. 화학과 교육목표 ……………………………………… 3Ⅱ. 선정한 대단원 개관 (3종
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.05
  • 초등학교 3학년 2학기 과학 3.혼합물의 분리 1차시 -지도안(세안)
    2010년도 수업실습 교생 세부 지도과학과 교수?학습 과정안단 원3. 혼합물의 분리(1) 생활 속의 혼합물주 제혼합물이란 무엇일까요?장소 및 시간3학년 1반 (1교시)협 의 장 ... ’의 주요 개념을 학습자의 경험과 관련이 깊은 상황에서 지도하고, 학습한 지식과 탐구 방법을 일상생활이나 사회 문제 해결에 적용할 수 있는 기회를 제공함으로써 과학의 가치뿐만 아니 ... 이점이 있는지 생각해 볼 수 있도록 해야 한다. 후반부는 혼합물을 분리하는 여러 가지 방법을 알고, 직접 할 수 있도록 지도하여야 하며 혼합물을 이루는 물질의 성질 차이에 따라 혼합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.21
  • 초등과학교육 - 과학과 수업계획 세우기 (초등 4학년 - 6. 식물의 뿌리 수업지도안)
    과학과 수업계획 세우기1. 단원소개단원명6. 식물의 뿌리대상초등학교 4학년학습주제식물이 되어보기수업모형경험수업모형+역할놀이모형학습목표식물의 각 부분이 하는 일을 알고 역할극을 할 ... 을 기른다.3) 단원의 지도 계획차시주제학습활동심화?보충학습자료 수비고1식물의뿌리 모양관찰하기?식물 채집하기?명아주와 강아지풀의 뿌리 관찰하기?채집한 식물 뿌리 분류하기?식물의 잎 ... , 여러 가지 뿌리의 모양과 역할 2. 식물에서 물의 이동 3. 식물이 되어 보기 크게 3개의 교수?학습 과정안으로 나누어 수업을 계획하였다. 구체적으로 첫 번째 교수-학습 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.21
  • 과학 6학년 6단원 여러가지 기체 4-5/10차시 세안지도
    가 물에 녹는 것으로 쉽게 이해되기는 어려웠던 것 같다.2) 지도 대책실험 이후에 보이는 현상만 정리할 것이 아니라, 현상 이면에 숨겨진 과학적 사실들을 정리해보는 시간이 필요 ... 교수?학습 계획가. 본시 교수 ? 학습 과정안단원6. 여러 가지 기체본시주제이산화탄소를 발생시켜 성질 알아보기지도일시2009년 6월 12일장소6지 도교 사학습목표이산화탄소를 발생 ... ( 과학 )과 교수?학습안단 원6. 여러 가지 기체대 상제 6학년 반 (남 19 여 16, 계 35 )지 도일 시2009년 6월 12일 금요일 교시쪽 수지도교사본 시주 제
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01
  • [수업지도안] 수업지도안(지구과학 일기도그리기)
    성질을 이해한다.5. 우리 은하의 구성과 모양을 알고, 외부 은하를 형태에 따라 분류한다.과학과 대단원 학습 지도안{단원의지도계획중단원 및 소단원교수 학습 활동시간배당관련 학습 ... 기압과 저기압).다음 학습할 내용을 알아둔다.1분1.본시 수업지도안2. 판서 자료→아이들에게 미리 유인물을 나누어주고 판서는 최소한 간략하게 한다.{15. 대기와 해양1)일기 ... {일시2003년 11월 4일 화요일 6교시지도교생김민혜학년반1학년 4반장소1학년 4반 교실단원Ⅴ 지구학습기간2003. 10.20 ∼ 2003.11.8단원의개관10학년의 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.10
  • 과학 6학년 1학기 6단원 여러가지 기체 8/8차시 수업지도
    검증모형쪽수과학: 74,실관:52-54지도 교사학습 목표o이산화탄소를 발생시키는 여러 가지 방법을 찾아 말할 수 있다.o여러 가지 방법으로 이산화탄소 발생 실험을 수행하고 그 결과 ... 8. 본시 교수?학습의 실제단원 및 차시6. 여러 가지 기체(8/8)지도 일시2009. 6. (수) 교시본시 주제여러 가지 방법으로 이산화탄소 모으기(심화)지도 학반학습 모형가설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.01
  • [학습지도안]지구과학-행성여행팜플렛만들기
    아서 발표한다.Ⅵ. 본시 학습 지도안단계학습과정학습 내용학 습 활 동시간(분)교 사학 생도입전시학습확인 및학습목표 인식*학습 분위기 조성*전시학습 복습* 학습의 동기부여* 오늘의 학습 ... Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재교과서명 : 중학교 과학 2저 자 : 이광만 외 16명출 판 사 : ㈜ 지학사2. 단원명(1) 대단원 : 3. 지구와 별(2) 중단원 : 3-2 ... 한 생각을 공유할 수 있다.Ⅳ. 단원의 구성과 학습지도 계획단 원학 습 내 용시간 배당비 고시간차시3. 지구와 별3.9 은하수의 정체는[탐구 8] 우리 은하의 모형213.8 별
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.27
  • [과학교육] 학습지도안 - 물질대사와 효소
    교수-학습 지도안1. 단원명?대단원명 : Ⅳ. 생명?중단원명 : 11. 물질 대사?소단원명 : 1. 물질 대사와 효소2. 본시 학습 주제생명체의 특성 중 하나인 물질 대사의 개념 ... 에서 중요하게 작용하는 효소의 특성을 이해하고 효소의 작용에 온도와 pH가 영향을 미침을 안다.3. 본시 교수-학습 지도안단원명1. 물질 대사와 효소차시1학습목표☞ 물질 대사가 생명체 ... ? 학습내용정리- 오늘 배운 내용 중에 중요한 개념들을 다시 한번설명하고 학생들이 제대로 이해했는지 확인한다.- 오늘 배운 내용을 머릿속으로 정리해보면서 이해가 잘 안가는 부분은 질문
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.19
  • [아동수과학지도] 화학을 통한 과학교육 수업계획안 - 부침개 만들기(대상-만4세, 집단구성-소집단), 투명계란이 되는 과저을 관찰해보아요(대상-만3세, 집단구성-소집단)
    화학을 통한 과학교육 수업계획안1. 부침개 만들기 - 대상(만4세), 집단구성(소집단)활동명부침개 만들기대상만4세지도교사생활주제열에 의한 음식의 변화를 알아보자주제열의차이소주제열 ... 활동 형태직접참여집단 구성소집단목표물질의 변화에 관심을 갖고 탐색해 본다.여러 색깔의 채소들이 모여 부침개가 만들어 지는 과정을 경험해 본다.교육과정 관련요소-과학적 기초능력 기르 ... 기보육과정관련요소-자연탐구영역>과학적 탐구>물체와 물질의 기본 특성 알기(물질의 기본특성 탐색, 물질의 상태비교, 물질의 변화)활동단계활동과정교수-학습 활동시간준비물 및 유의점도입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24
  • [초등지도안] 초등과학지도안[세안]4학년2학기
    는 인정하지만 과학교과가 어렵고 재 미없는 교과로 비추어 지고 있는 것이다. 이에 과학이 쉽고 재미있다는 생 각을 가지도지도하는 것이 중요하다고 생각된다.(4). 과학 학습시 주로 ... 한 결과 학생들이 좋아하는 교과와 그렇지 않은 교과의 차이가 매우 뚜렷한 것으로 나타났는데 다른 교과에 대해서도 흥미를 가지고 학습할 수 있도록 지도해야 할 것이다. 그 중 과학교과 ... 과학과 교수?학습 과정안지 도 교 사 : 인단원(제재)차시학급(장소)대상일 시수업자5. 열에 의한 물체의부피 변화2/64~2(교실)남 17 명여 17 명계 34 명2003년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.14
  • [초등 과학] 초등 과학 3학년 갑안 지도
    Ⅰ. 수업 연구 주제{STS 수업 모형을 통한 온도 측정 능력 배양Ⅱ. 단원 3-1-4 온도재기1. 수업자 의도과학과의 수업은 기본적인 과학 개념의 이해와 자연을 초보적인 과학적 ... 탐구 활동을 하게 함으로써 과학에 대한 올바른 인식과 태도를 가지고 실생활과 관련하여 과학적인 탐구 활동을 하는데 주안점을 두고 있다.이 단원은 교육 과정 내용의 3학년 온도재기 ... .다. STS 수업 모형(1) STS의 의미와 대두 배경STS라는 용어는 과학, 기술, 사회(science, technology, society)의 첫 글자를 따 온 것으로, 1980년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12
  • 초등과학 6. 용액의 진하기 세안 지도안 <순환학습모형>
    모형순환학습모형학년5작성자단원6. 용액의 진하기차시5/6교과서과학 : 58~59쪽실험 관찰 : 40쪽본시주제여러 가지 결정 만들기학습목표여러 가지 진한 용액에서 결정을 얻어낼 수 ... 을 보는 것은 위험하다고 말해준다.- 용액이 뜨거운 상태에서 얼음 상자에 넣는 것은 위험하다고 주의를 준다.- 보안경을 착용하도록 지도한다.◆ 실험하기- 비커의 뜨거운 물에 백반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.20
  • 중학과학1 6.생물의 구성 학습지도
    를 들어서 지도한다.본시 교수-학습과정안단원학습활동교사활동준비물 및 유의점도입(5분)ㆍ출석점검 / 인사ㆍ선수학습 파악-우리 주위에 있는 생물과 무생물은 어떻게 다른가?-생물이 살아있 ... 는 무엇 때문인지 이야기해 보자단원 매듭짓기대단원의 지도 계획단원시간배당학습활동교과서 쪽수시간차시VI. 생물의 구성21~21. 현미경을 어떻게 사용해야할까? 현미경의 구조와 올바른 ... 조작순서 신문지의 작은 글자118~12123~42. 생물의 몸은 무엇으로 이루어져 있을까? 양파 비늘잎의 표피와 입 안의 상피 식물 세포와 동물 세포의 비교122~125153
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.25
  • [아동수과학지도] 요리 활동을 통한 과학 교육 수업계획안 - 생크림을 만들자(대상-만4세이상, 집단구성-소집단), 딸기쉐이크를 만들어보아요(대상-만4세, 집단구성-소집단)
    요리 활동을 통한 과학 교육 수업계획안1. 생크림을 만들자 - 대상(만4세 이상), 집단구성(소집단)활동명생크림을 만들자대상만4세 이상지도교사생활주제음식주제다양한요리소주제재료 ... 생활- 과학적 기초 능력 기르기- 간단한 도구와 기계 활용하기보육과정관련요소· 자연탐구- 탐구적 태도- 탐구과정 즐기기· 자연탐구- 탐구적 태도- 기초탐구기술 활용하기활동단계활동과정 ... 주제봄주제봄의 식물소주제딸기활동 형태자유선택활동-과학영역집단 구성소집단목표과일의 본모습과 변화된 과일을 비교한다.혼합의 원리에 대해 알아본다.교육과정 관련요소물질의 기본특성 알기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    방과후프로그램 지도자료,수과학학습자료,수학활동계획안,정다면체를활용한학습
    )’는 그가 가장 좋아하는 주제였다. 미국의 인지과학자 더글러스 호프스태터(Dou glas Hofstadter)는 인간 지성의 한계를 다룬 『괴델, 에셔, 바흐』라는 책에서 에셔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.10.14
  • 과학지도안-용액의 성질
    5-2 과학 2. 용액의 성질1. 단원의 개관이 단원은 여러 가지 용액을 색깔이나 냄새 등의 같은 분류 기준을 설정하여 분류하여 보는 활동과 다양한 지시약을 사용하여 분류 ... 을 기른다. 용액의 성질에 따른 지시약의 색 변화를 이용하여 그림을 그리는 활동 등을 통하여 과학에 대한 흥미를 느끼게 한다.2. 단원의 목표1) 색이나 냄새 등 여러 가지 용액 ... 하는 자세를 가진다.3. 단원의 지도계획차시주요 내용 및 활동교과서(실험관찰)지식탐구과정비고1여러기지 용액에서 양배추 지시약의 색 변화분류 기준을 정하여 여러 가지 용액 분류하기15
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29
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