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"과학지도안" 검색결과 1,021-1,040 / 45,305건

  • 특수교육-전기기구의 사용법-과학과 수업지도
    소0 0-0반대 상0 0-0반남: 0명, 계:0명수 업 자확인란교육연구부장교 감교 장0 0 0 0 학 교본시 교수-학습 지도안일시2000.00.00(월, 0교시)장소00000 ... 교수 - 학습 지도안교 과 명과학단 원 명15. 전기 기구의 사용법제 재 명(1) 전기기구 사용 시 화재의 예방법과 대처방법 알기수업일시2000년 00월 00일 (월), 0교시장 ... 교실대상0 000반(남:0명, 계:0명)수업자과목과학단원15. 전기 기구의 사용법제재(1) 전기기구 사용 시 화재의 예방법과 대처방법 알기차시2/2학습목표가. 전기기구를 화재가 나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03
  • 초등학교 5학년 1학기 과학 3단원 식물의 구조와 기능 1/12차시 수업지도
    과학과 교수?학습 과정안일시2012. 5. 8.(화) 3교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원3. 식물의 구조와 기능교과서96~97쪽차 시1/12학습목표식물의 모양과 하는 일 ... 을 도입하여 지도.교수학습과정교수·학습활동시간자료(▷) 및유의점(▶)단계학습내용도입전개정리동기유발학습목표확인활동 1활동 2정리 및차시예고♣ 동기유발 및 생각 떠올리기? 퀴즈를 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.07
  • [과학지도안] 초등 과학 에너지 부분 세안
    시키는 데 중점을 둔다.나. 지도관이 단원에서는 여러 가지 놀이를 하여 주위에 있는 여러 물체들은 에너지를 저장하고 있음을 알게 하고, 여러 가지 에너지 중에서 사용하기 편리한 에너지 ... 까지의 전환과정을 알맞게 추리 할 수 있도록 지도한다. 에너지 전환과정을 정리 및 적용하여 고갈되는 에너지와 고갈되지 않는 에너지는 무엇이 있으며. 대부분의 에너지의 근원은 태양임을 알게 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.17
  • [초등지도안]초등 3학년 과학지도안 6단원 물에 사는 생물
    ( 과학 )과 교수?학습 과정안일 시2006.6.14(수) 3교시장소3-3반대상남(18),여(13),계 31명지도교사(인)수업교생(인)교 과과학단원(차시)6. 물에 사는 생물 ... 을 잘라서 그 안에 여러 가지 어항 속 풍경을 꾸미고, 모형 물고기 등을 만들어 이름을 지어보게 한다. 이때, 교사는 미리 모형어항을 만들어 샘플로 보여주어, 아이들의 학습활동 ... 을 분명히 인지할 수 있도록 지도한다. 또한, 어항꾸미기의 방법이나 꾸미고 나서 해야 할 일, 유의점 등을 설명해 주어, 실제 생활에서도 효과적으로 어항을 꾸미고 활용할 수 있도록 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.18
  • [교육실습] 과학과 교수,학습 지도
    2004학년도 교육실습 수업연구과학과 교수?학습 과정안단 원Ⅱ.물질의 특성일 자2004.06.16.( 수 ) 2교시대 상2 - 1장 소과학 2실수업자지도교사결재지도교사실습부장교 ... 하여 듣는다.-괄호안의 답을 말한다.?ppt자료지 도단 계학습내용교수 - 학 활동학습자료 및지도상의 유의점교 사학 생형성평가(7분)문제풀이?노트정리학생의 내용 이해정도를 평가☞형성평가 ... 감교 장○○중학교차 례Ⅰ. 계 획 21. 단원의 개관 2가. 지도목표 2나. 발전계통 22. 학습 과제 분석 3가. 단원의 학습목표 3나. 내용구조도 4다. 지도상의 유의점 53
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.21
  • [학습지도안] 씨앗의 관찰-과학
    Ⅰ. 단원명 : 3. 씨앗의 관찰Ⅱ. 단원의 개관일반 학교 과학 학습의 본질은 자연의 규칙성을 이해하고 관계를 연구하며, 법칙성을 발견하기 위해 간단한 관찰로부터 문제를 발견 ... 하고 그것에 대한 해답을 예상하여 검증함으로써 결론에 도달하는 일관된 탐구 방법적 접근 방식이다. 이에 대해 정신지체 학생에게 적용되는 과학 교과 학습은 놀이 형식이나 간단한 관찰 ... 지체 학생의 교육은 논리적인 과학 지식보다는 학생이 주변 환경과 자연 현상에 대해 흥미와 관심을 가지게 하는 일과 일상 생활의 문제 해결을 과학적으로 처리하는 데 필요한 기능적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10
  • [수과학지도] 수학교육계획안
    수학교육계획안이름 :활동명 : 모양의 이름을 알고 찾기대상 : 24~30개월활동목표 : ① ○, □, △의 이름알기② 지시에 따라 움직이기순서내용비고도입“눈은 어디 있나” 노래 ... 기 놀이를 한다.“동그라미만 밟아 보자”“네모 위에 올라가 보자”③ 따라 하기 게임을 한다.“우리 세모를 따라서 뛰자”“이제 네모 안에 들어가자”“같은 모양만 밟아서 가자”? 그림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.15
  • [초등교육 ] 초등과학지도안
    검열지도교사과학과 교수 - 학습안1. 단원 : 3. 쾌적한 환경2. 지도의 실제가. 본시 교수·학습 개요단 원넷째마당4. 먹이피라미드일 시2003. 10. 13(월) 4교시장 소 ... , 퀴즈네르 막대, 먹이 피라미드 모형, 기본 학습지 등학생퀴즈네르 막대멀티미디어자료TV나.지도과정단계학습내용교수·학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동탐색및문제파악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.04
  • [교수과정안]과학과 교수계획안, 과학 학습계획안, 과학 수업계획안, 과학 수업지도안, 과학 교수 학습 계획안 -물의 순환과 날씨 변화
    안사정상 집에 컴퓨터를 가지고 있는 학생들의 수가 적고, 컴퓨터를 이용한 학생들의 검색능력이나 프로그램활용능력이 낮은 것도 컴퓨터 활용 과학수업의 시간 양이 적은 원인이 된다. 이 ... 6학년 : 계절의 변화6학년 : 일기 예보9학년: Ⅳ. 물의 순환과날씨 변화10학년 : 대기와 해양지구과학Ⅰ: 살아 있는 지구지구과학Ⅱ: 대기의 운동과 순환7. 지도상의 유의점가 ... 목 차Ⅰ과학…………………………………………………………………………………………………11.과학의 성격…………………………………………………………………………………………12.과학의 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08
  • 초등 4학년 과학 식물의 뿌리 식물이 되어보기 역할극 지도
    결재교생지도교사부장교감과학과 교수?학습안일 시2009. 6. 11.(목) 3교시대 상남25명, 여14명계39명장 소4-2 교실지도교생단 원6. 식물의 뿌리수업 모형연습 학습 모형 ... 활동□ 자료 ※유의점평가 ☆창의성♥수준별 활동문제알기동기유발(3)?학습 흥미 유발하기?자료 을 보고 봉지 안의 물은 어디서 왔을지 생각해 봅시다.-잎에서 나왔습니다.-뿌리를 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14
  • 초등 과학수업 지도안 (물의여행)
    한다.☆유리컵, 마른수건, 얼음, 찬물, 잉크※컵을 수건으로 완전히 닦도록 하고, 관찰중 컵 표면에 손이 닿지 않도록 지도한다.☆관찰보고서※교실을 순회하면서 학생들의 오개념 교정 ... 방울은 어디서 온 것일까?-공기중의 수증기가 컵의 차가운 표면에 닿아서 된 것이다.-컵안의 물에서 나왔다.?컵안의 물에서 나왔다면 병에든 찬 우유를 보고 우유의 양은 어떻게 되겠는가? 무슨 문제점이 생기는가?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02
  • [과학] 6. 물에사는 생물 (4/7차시) 지도
    과학과 교수 · 학습안지도교사(인)단원(차시)6. 물에 사는 생물 (4/7)학반3 - 3학생남 : 14명여 : 16명(계 30명)지도일시2007. 6. 13.수요일 4교시지도교생 ... 본시 학습의 실제1. 교수?학습안본시목표물속 생물이 자라기에 알맞은 환경으로 어항을 꾸밀 수 있다.단계학습요항(분)교 수 ? 학 습 활 동※ 유의점□ 자료, 평가탐색및문제파악어항 ... 아 둔 수돗물을 사용합니다.? 어항 꾸미는 순서와 방법을 생각하며 계획성 있게 어항 꾸미기※어항준비, 모래 등을 넣는 방법 등 여러가지 면에서 생각해볼 수 있도록 지도한다.규칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.26
  • [유아수과학지도] 일상의 질문 통한 과학활동 수업계획안 - 콜라를 많이 먹으면 이가 썩을까(만5세, 만6세, 대집단), 팝콘을 튀겨보아요(만3세, 소집단)
    일상의 질문 통한 과학활동 수업계획안1. 콜라를 많이 먹으면 이가 썩을까 - 대상(만5세, 만6세), 집단구성(대집단)※ 아래의 수업은 유아의 일상생활에서 잦은 호기심을 과학활동 ... 변화하는지 관찰해보고 관찰일지를 써보자.10분마무리평가1. 과학영역에서 관찰하면서 기록한다.T: 우리 과학영역에두고 닭뼈가 어떻게 변화하는지 관찰해보고 관찰일지를 써보자.3분연계 ... 활동1. 닭뼈를 관찰해본다.2. 물안의 닭뼈와 콜라에 담겨진 닭뼈를 비교해본다.수업평가목표평가- 질문에 기초하여 수업내용이 잘 이루어졌는가?- 수업준비는 잘 되었는가?평가2. 팝콘
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24
  • 초등3학년 과학 물에사는생물 지도안(세안)
    결재담임연구교장과학과 교수 ? 학습안단원 및 주제6.물에 사는 생물 (3/6)학반3-5대상남17명,여 16명계 33명장소연못이나 개울에서 관찰한것 나타내기일시2007.6.25(월 ... )4교시지도 교사교 생1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘어항 속에 생물 기르기’ 관련 단원이다. 학생들은 이 단원에서 연못이나 개울의 관찰을 통하여 물 ... 파악된 환경과 생물 간의 관계를 토대로 환경 보호에 대해 관심을 가지도록 구성되어 있다. .나. 지도관요즘 학생들은 컴퓨터 게임 같은 실내에서 하는 활동에 익숙해져 있다. 또
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.14
  • 과학과 교수학습모형 및 모형에 따른 지도안 예시
    를 일반화하는 과정에 주안점을 둔다.② 전조작적 또는 조작적 단계에 있는 초등학교 중학년 이상의 과학과 학습을 지도하는데 적합한 수업 모형으로 비교적 학습 경험이 많은 학생 ... 1. 경험 학습 모형과학은 자연 현상과의 경험에서 출발한다. 여기서 자연 현상을 바르게 인식하기 위해서는 경험을 통해서 친숙해지는 것이 필요하다. 이러한 기회를 줄 수 있는 학습 ... 모형으로 대표적인 것이 경험학습모형이다.● 이론적 기초① 이 학습모형은 주로 초등학교 저학년의 학습 지도에 적합한 것으로 슬기로운 생활 학습 에서 자료를 바탕으로 개념을 일반
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    | 리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.10
  • [과학A+]초등과학 5학년 7단원 태양의 가족 수업지도
    과학 지도계획서? 단원명 : 7. 태양의 가족1. 단원의 개관.이 단원은 교육과정 중 ‘(16) 태양의 가족’에 해당하는 단원으로 국민 공통 기본 교육과정 중 3학년의 ‘둥근지구 ... , 둥근 달’과 4학년의 ‘별자리 찾기’ 주제와 연계하여 지도하도록 하고있다.이 단원에서는 태양의 모양 관찰과 태양 및 행성들에 대한 기초적인 지식을 습득하고 관찰이나 조사와 같 ... 탐구하려는 태도를 갖는다.3. 단원의 지도계획차시주제학습활동교과서쪽지식탐구과정비고단원도입? 우리가족과 태양의 가족에 대해 이야기하기651태양의 가족 구성원 알아보기? 태양계 가족
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.10
  • [과학교육] <초등과학지도안>4학년 2단원
    에게 스티커를 붙여준다.?식용유가 담겨있는 눈금 실린더를 바르게 정리하는 방법을 지도한다. 이를 통해 환경의 중요성을 인식시킨다.? 액체에 따라 증발하는 시간이 다름을 실험을 통해 ... 는 마찰력의 크기를 말한다. 그러나 점도의 개념에 대해 따로 지도할 필요는 없다.7. 식용류의 수질오염: 유류는 비중이 물보다 낮아 수면에 유막이 만들어지는데, 1cc의 기름은 약 ... 한 것들도 교사가 하거나 몇 명의 아이들에게 시키는 경우가 많았다. 실험기구의 정리를 수업에 포함시키고 교사의 지도 하에 모두 함께 해보도록 하여 실험에 대한 책임감과 올바른 처리
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.27
  • [초등교육] 과학지도안 - 물의 여행
    과학 과 교수-학습 과정안인천안산초등학교 5학년 10반 지도교사 모 영수 인교 과과학수업일시7/8, 3 교시수업자이 훈재단 원8.물의 여행교과서교:82,실?관59~60차시2/6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08
  • 과학과 3학년 2학기 2단원(6/6) 수업지도
    3학년 과학과 교수?학습 과정안생활 주변 현상을 활용한 놀이로 자기주도적 탐구학습능력 신장학 기3학년 2학기과 목과 학단 원2. 빛의 나아감교 과 서36~37(실험관찰 24쪽)대 ... 을 이용하거나 손으로 만드는 그림자 놀이처럼 주변의 흥미로운 과학탐고 놀이를 소개하며, 놀이활동을 통해 학생들의 과학 탐구능력이 향상됨을 이해하도록 지도과학 태도?생활 속에서 빛 ... 을 주의 깊게 관찰하는 습관을 가지는 것이 중요함을 지도나) 실태 분석 및 대책이상의 실태결과를 분석해 보면, 본 학급 아동의 이번 단원에 대한 과학적 기능이 익숙한 아동은 약간
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.15
  • 과학 6학년 1학기 2단원 지진 1/4차시 세안지도
    자연의 사물과 현상을 관찰하고 그 결과를 일반화하는 귀납적인 과학 활동을 토대로 개발된 발견학습모형에 따라 지도를 하고자 한다.탐색 및 문제파악⇒자료 제시 및 관찰?탐색⇒추가자료 ... ( 과 학 )과 교수?학습안단 원2. 지진차 시2/4교과서과학:16~17쪽실관:14쪽학 습 주 제지진이 발생한 위치 알기대 상장 소6학년 반 교실일 시2009. 3. 30. (월 ... ) 5교시지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관(교재내용 지식)이 단원은 교육 과정의 6학년 내용 중 ‘흔들리는 땅’의 (가)항 내용과 관련된 것이다. 지진이 발생했을 때의 여러 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01
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