[학습지도안] 초등학교 과학과 학습지도안 완전본. (초등학교,초등특수학급,초등특수학교)

소개글

초등학교 과학교과서(기본교육과정 과학1, 2)를 바탕으로 작성한 학습지도안입니다. (동물과 식물 : 식물의 종류와 특징알기) 초등교과서와 초등관련 각종 전문 교과사이트를 참고로 작성하여 수업때 발표했던 레포트입니다.

목차

1. 단원명 : 동물과 식물
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 구성(지도내용 및 관련성)
5. 단원 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획
8. 학생실태
9. 학습환경의 구조도
10. 본시주제교과통합구조도 (교과별 관련영역)
11. 본시 수업 지도안
12. 본시 학습 평가
※ 참고문헌

본문내용

1. 단원명 : 동물과 식물
(본시주제 : 식물의 종류와 특징 알기)
2. 단원의 개관
이 단원에서는 우리들의 생활 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 식물들을 관찰하여 식물의 일반적인 구조를 이해하고 특히 나무와 풀의 종류를 알며 그 생김새와 특징을 알 수 있도록 한다. 우리들의 생활 주변에 있는 여러 가지 식물의 생김새와 특징을 관찰함으로써 우리들의 생활과의 관계를 알아 실제 생활에 활용할 수 있는 능력을 길러주도록 한다. 사진이나 그림 및 영상 자료를 통하여 현장에서 학습한 내용을 연상하게 함으로써 나무에 대한 관심을 갖고 나뭇잎을 모으거나 나무를 가꿀 수 있는 능력을 갖게 한다. 또한 여러 종류의 나무와 나무가 우리에게 주는 것에는 어떤 것이 있는지 알아보고, 나무를 아끼고 사랑하는 마음을 갖도록 한다.
나무의 종류 알기에서는 현장 학습을 통하여 자연스럽게 여러 가지 나무들을 관찰하고 그 종류를 알아본 다음, 큰 나무와 작은 나무, 사철 푸른 나무와 낙엽이 지는 나무, 꽃이 피고 열매를 맺는 나무, 화분에 심는 나무 등을 알아보고, 나뭇잎을 관찰하여 나뭇잎은 계절에 따라 변하며, 나뭇잎을 보고 나무의 생김새와 특징을 알아보고, 나뭇잎으로 나무의 종류를 알도록 한다. 나무의 생김새와 특징 관찰하기에서는 여러 가지 나무의 생김새와 나무의 뿌리, 잎, 줄기의 구조를 알아보고, 식물의 잎, 줄기, 뿌리를 식물의 채집을 통하여 지도하며, 일상생활에서 나무가 쓰이는 곳을 알고 학생들이 나무를 보호하려는 마음을 갖도록 지도하여 나무의 고마움을 알게 한다.

참고 자료

가. 교육부(2000), 기본교육과정 국어 1
나. 교육부(2000), 기본교육과정 과학 1, 2
다. 교육부(2000), 기본교육과정 예능 1
라. 교육부(2000), 치료교육과정 감각․운동․지각훈련, 작업치료
마. 경남 은혜학교(2004), 다장애영역 학생지도를 위한 학교교육과정
바. 키세넷 http://www.kysenet.org/kysenet