"발달평가"의 검색결과 입니다.

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만2세 발달평가 영아 발달평가 만3세 발달평가 발달평가 만4세 발달평가 가족간호과정 만5세발달평가

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"발달평가" 검색결과 1,101-1,120 / 190,609건

평가인증A 만5세 7세 관찰기록일지 관찰평가 발달평가까지 19명분 1년치 분량입니다

3월사회관계영역3/30바닥에 종이 쓰레기가 버려져 있어서 누구꺼냐고 묻자 oo이는 모른다고 한다. 친구가 oo이꺼라고 말하자 oo이는 아무말도 하지 않고 종이 쓰레기를 주워서 종이 바구니에 넣는다. oo이가 버렸던거냐고 묻자“잘 몰랐어요”라고 말한다. 의사소통영역3/1..

리포트 | 6페이지 | 19,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2023.01.12

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1월,2월 만3세 6개영역 관찰일지 및 발달평가

1월,2월 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만3세영역 구분관찰내용기본생활자신의 이불 자리를 찾아 눕는다. 교사가 “OO야 ~ 잘자”라고 말하자 한쪽 다리를 꼬아 올린다. 교사가 다가가 바른 자세를 해 볼 수 있도록 하였으나 계속 다리를 꼬아 올린다...

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.02.07

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만3세 1년 관찰일지 21명 (발달평가 첨부)

을 하지 않는다. OO를 여러번 불렀으나 대답을 하지 않아 교사가 곁으로 다가가 다시 불렀으나 대답을 하지 않고 가만히 교사를 바라본다.해석과 평가최근들어 이름을 불러도 대답을 잘 ... 세요＂하며 장난친다.해석과 평가OO는 기분이 좋을 때 가끔 교사의 이야기에 항상 반대로 표현하는데 행동은 재미있어 하며 놀이한다. 쑥스러움이 많아 표현에 서툴지만 함께 놀이할 친구

리포트 | 21페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.02.06 | 수정일 2025.01.03

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만1세 1년 3월~2월 관찰일지 / 종합발달평가

. 가위 멈췄다가 다시 흔들며 놀이를 한다.1학기 종합발달평가신체놀이를 할 때 다소 위험한 행동이 보여 안전하게 놀이할 수 있도록 지속적으로 알려주고 있다. 안전하게 놀이하는 방법 ... 수박냠냠 먹어볼까?”라고 말하자 OO는 오른손 두 번째 손가락으로 생크림을 찍어 입으로 넣는다. 숟가락을 사용하여 그릇에 생크림을 담고 입으로 넣으며 놀이한다.1학기 종합발달평가평소 ... 이고는 아이스크림을 먹는 흉내를 낸다.2학기 종합발달평가감염예방 및 손씻기 활동이 이루어지니 OO는 손씻기 활동에 익숙하고, 손씻기 송이나, 손씻는 그림에 익숙함을 느끼며 표현

리포트 | 12페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.12.23

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만1세 9-2월 발달평가 / 2학기 관찰일지

하게 표현하며 물감놀이를 하며 거부반응이 없어지고 좋아한다.2학기 발달평가또래에 비해 신체를 안정적으로 잘 움직인다. 체력이 좋지 않아 금방 피곤해 하지만 칭얼거리거나 하지는 않 ... 으며 함께 웃는다.2학기 발달평가OO가 물건을 파는 언니의 행동에 관심을 가지고 관찰하고 모방하며 같은 행동을 하며 놀이하는 모습에 미소를 보이거나 “잘했어요” 격려하며 영아의 놀이

리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.12.31

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만5세 영유아 관찰일지 및 발달평가 20명

~”하며 웃는다. 옆에 있던 한 OO가 “벚꽃이잖아” 라고 말하자 “아~벚꽃이요!” 라고 대답한다.발달평가OO는 연필을 습관처럼 입에 넣고 물고 있는 모습을 자주보이며 안전하지 못한 ... 게 보인다. 그런데 포크레인인데 이거랑 저거랑(손가락으로 가리키며) 다르네.” 라고 한다.발달평가우체국으로 가는 길 동안 OO의 집, OO가 가 본 곳 등 이야기해주면서 동네 주변 ... 을 하자 ‘바람’이라고 재빨리 말을 한다. 입으로 부는 바람으로 돌릴수 있어요~라고 하며 후~불어서 바람개비를 돌린다.발달평가놀잇감의 바른 사용법을 알고 안전하게 사용할 수 있다. OO

리포트 | 20페이지 | 9,800원 | 등록일 2023.12.14

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만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 발달평가

아니다. 냉이 냄새를 맡고 나서 ‘이건 어떻게 먹어요?’라고 질문한다1학기 종합발달평가OO가 편식이 심하여 밥위주로만 식사를 하여 반찬을 먹어보도록 지속적인 지도가 필요하다. OO ... 과 교사가 거미가 있는 곳으로 가자 교사의 뒤를 따라와서 거미를 쳐다본다.1학기 종합발달평가평소 신체활동에 매우 적극적으로 참여하나 걷거나 앉아있는 모습이 바르지 않다. OO ... 부분에서 나온 물을 가리킨다.2학기 종합발달평가글자에 관심을 가지고 다양한 겨울용품 그림 자료와 글자 카드를 보고 읽고 말하는 모습이었다. OO는 친구와 협동하여 놀이를 할 수 있

리포트 | 12페이지 | 7,200원 | 등록일 2023.12.03 | 수정일 2023.12.04

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어린이집 만2세 영아 1학기 발달평가 (표준보육과정)

OOO 1학기 발달기록평가반 명OOO반연령만2세아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기본생활OO는 스스로 양치질을 할 수 있으며 자신의 몸을 깨끗하고 건강하게 생활 할 수 ... 후 천천히 먹을 수 있도록 지도하고 있다.OOO 1학기 발달기록평가반 명OOO반연령만2세아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기본생활배변 질문에 의사를 표현하고 화장실에 갈 ... 를 많이 칭찬해주시고 격려부탁드린다.OOO 1학기 발달기록평가반 명OOO반연령만2세아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기본생활배변 훈련에 참여하지만 화장실 변기에서 배변

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2024.02.03

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만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가 32Page

펜을 보며 "선생님 이거모에요? 색연필이야?"하고 물었다. 교사가 사용하는 자를보며 "선생님 이거는 모야? 우와~ 멋지다" 라고말했다.종합발달평가OO는 어른들이나 친구들에게 인사 ... 를 찾아본다. 스위치를 찾아서 켜보고 끈다. 반복해서 스위치를 켜고 끄니 전원버튼이 빠져서 울먹이는 표정으로 바라본다.종합발달평가자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있으나 가끔 ... 야?”라고 묻자 “음~아니야”라고 말하며 계속 흔들며 친구에게 질문을 한다.종합발달평가OO에게 가서 보니 바지에 쉬를 하여 바지를 벗기는데 “선생님 창피해요.”라고 이야기를 하

리포트 | 32페이지 | 11,500원 | 등록일 2023.11.19

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역동적 평가의 스캐폴딩 집단유형과 능력수준에 따른 유아 기하능력발달의 차이 (The effects of dynamic assessment in terms of scaffolding group types and young children's geometry ability levels)

한국유아교육학회 남미경

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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1,2학기 종합평가 17명분량입니다.<체크리스트아닙니다> 행동발달평가 종합의견

행동발달평가 종합의견생년월일 : 원아명:1학기주변 사물과 자연 세계에 대해 관심을 보이며 생활 속에서 수 세기와 수량에 관심을 보이나 아직 수 세기를 하는 것은 어렵습니다. 차이 ... 지 못하여 글자 쓰기를 힘들어합니다. 자신의 생각이나 느낌을 말로 표현하는 것을 잘하며 자신의 경험을 표정과 손짓을 이용하여 풍부하게 설명합니다.행동발달평가 종합의견1학기자신의 감정 ... 이 많으며 요즘은 영어, 한자를 알아가는 과정에 흥미를 갖고 관심을 보입니다.행동발달평가 종합의견원아명 :1학기날씨와 계절의 변화에 대해서는 알고 있으며 주변 사물이나 자연이나 사물

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.19

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만5세 관찰일지,발달평가 1년치 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능)

와 부분의 관계를 이해하는 퍼즐 활동에 흥미를 가지고 참여하였다.영유아발달평가음악적으로 많은 관심을 가지고 활동 하는 모습을 자주 보이기도 하였다. 노래를 자주 흥얼 거리며 불러 보 ... 를 탐색한다. “어 나는 12월이 생일인데 나랑 같이 12월 생일인 애들이 많이 없는 것 같다. ”하고 이야기 한다. 손가락으로 그래프를 가리키면서 몇 명인지 센다.영유아발달평가 ... 한다고 물어본다. OO가 ‘안돼’ 라고 하자 계속 서서 OO가 놀이하는 것을 바라본다.영유아발달평가질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는 모습이 관찰되어 건강하게 생활하는 태도

리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.01.08

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만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료

종합발달평가궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여할 수 있으며 날씨와 계절의 변화를 생활과 관련 짓고 변화에 관심을 가진다. 화장실을 다녀온 후 밥을 먹을 땐 화장실을 가지 않 ... 종합발달평가화장실을 가고 싶냐고 물어보니 가고 싶다고 하여 화장실에서 변을 볼 수 있도록 도와주었다. 그리고 코가 막혀 자는 것을 힘들어하여 물을 조금 마시고 잘 수 있도록 하 ... 카드를 뒤에서 앞으로 넘기며 ??나는 이거. 경찰차가 제일 좋아.??라 말한다. 다시 그림카드를 뒤로 넘긴 후 ??포크레인??이라 말한다.1학기 종합발달평가또래와 교사에 대한 관심

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.10.05

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공공형 어린이집 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가

아요.” 라고 이야기 한다발달평가OO는 공룡 그림을 본 것을 회상하며 이름을 말해본다. 그 뒤 한 글자씩 읊조리며 책과 글자에 관심을 가지는 모습을 볼 수 있다. 다양한 단어 ... 는데...”라고 말한다. 그리고 연필로 ‘차도 도시 시금치’ 라고 적는다.발달평가OO는 자신이 놀던 블록을 필요로 하는 친구에게 “싫어!” 라고 대답한다. 그 뒤 교사의 언어적 지도 ... 야.” 라고 이야기 하고 OO동 글자 카드를 보여준다. 교사를 따라 ‘OO동’ 이라고 이야기하며 보드마카를 가지고 와서 글씨를 따라 쓴다.발달평가조심성이 많고 조용한 성격이어서 신체

리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2024.01.03

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만3세 1년 3월-2월 관찰일지 / 발달평가

는 거 알아?”라고 교사가 묻자 “네 책에서 봤어요! 거미줄이 끈적해서 곤충이 걸리면 떨어지지 못해서 거미가 먹어요” 라고 설명한다.영유아발달평가집에서 책을 본 것이나 경험한 일 ... 에게 “같이 놀아도 돼? 하고 물어봐야지!” 라고 말한다. OO가 OO에게 “같이 놀아도 돼?” 라고 묻자 “그래~ 같이 놀자!” 라고 이야기하며 친구와 함께 놀이한다.영유아발달평가OO ... ?” 라고 하며 박수를 친다.영유아발달평가스스로 활동을 정해 끝까지 마무리 하는 모습을 보였다. 식사시간에 바르게 앉아 먹는 습관이 요구된다. 지속적으로 지도해야겠다도구를 이용하여 신체

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.28

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만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가인증 관찰일지 및 2학기 발달평가

고 뱉는다.발달평가식사시간에 밥을 빨리 먹어 천천히 먹도록 자주 얘기해줄 필요성이 있다. 그리고 아직은 양치질 하는 것이 미숙하고 스스로 하는 것을 어려워 하는 부분이 있다.신체 ... 를 제시해주니 떼지를 못하여 팔에다 스티커를 떼어 붙여주니 팔에 붙여진 스티커를 바라보다가 하나씩 떼어 붙여보는 모습을 보인다.발달평가손의 힘이 약해서 끼적이기가 잘 안되었으나 차츰 ... 을 가만히 듣고 있다가 고개를 끄덕이는 모습을 보여주었다.발달평가OO는 교사의 말을 듣고 이해할 수 있었다.만2세 2학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만2세영역관

리포트 | 10페이지 | 5,700원 | 등록일 2024.07.07

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가정복지4-영유아발달-피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.

를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.2. 영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오.목차1. 서론2 ... 방송통신중간과제영유아발달1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례 ... . 본론1)피아제의 인지발달 이론의 기본 개념2)비고츠키의 기본 개념-근접발달영역-비계설정3)영유아기 도덕성 발달4)도덕성발달에 영향을 미치는 요인3.결론4.참고문헌1.서론교육의 기본

방송통신대 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.03.10 | 수정일 2023.03.15

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만5세 3월~2월 1년 발달평가 및 관찰일지

만5세반 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활습관선생님에게 ‘쉬 마려워요’라고 이야기 한 후 화장실에 가 스스로 바지를 내리고 변기에 쉬하는 모습을 보인다. 소변을 다 본 후 스스로 뒤처리를 한 후 세..

리포트 | 12페이지 | 6,300원 | 등록일 2023.12.15

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만2세반 상반기 (3월-8월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)

말을 붙인다. 선생님이 풀을 건네주자 두 손으로 받고는 “감사합니다”라며 표현한다.발달평가자신보다 어른인 사람에게 높임말로 이야기 할 수 있고 두 손을 이용하여 물건을 전달하고 받 ... 를 건너기 시작한다.발달평가기구를 이용하여 시도하는 신체 놀이에 관심을 보이며 적극적으로 참여하고, 팔, 다리 등 신체의 움직임을 조절하고, 몸의 중심을 잡으며 스스로 유니바 ... 으며 교사와 말놀이를 이어갈 수 있었다.발달평가OO는 말놀이와 이야기에 집중해 들어보고 재미를 느낄 수 있었다.만2세 1학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만2세영

리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.06.02

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만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)

어볼까?”하고 물으니 “싫어, 밥 싫어~”라고 하며 자리에서 일어나서 교실을 돌아다니는 모습을 보인다.발달평가편식이 심하여 밥을 먹지 않으려고 하고, 달걀과 김이 있으면 먹는다. 자신 ... 지 않는다. 교사가 옷을 잡아주자 팔 구멍에 팔을 넣는다.발달평가눈과 손을 협응하여 벙어리장갑을 스스로 끼우려고 하며 털모자 쓰기, 벙어리장갑 끼기, 겉옷 입기 등 제자리에서 몸 ... 는 교사와 한번 읽은 적이 있어 꿈꿈이 이름을 기억하고 내용을 말하였다.발달평가OO는 동화책을 보며 상상을 하고 동화의 내용을 말하며 상상하기를 즐길 수 있다.만2세 2학기 OOO

리포트 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.02

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